CEO Qualcomm nói gì sau khi đình chiến với Apple?

Ngoài ra, một loạt trường đại học có điểm chuẩn ngành Truyền thông đa phương tiện chỉ từ 14-18 điểm như các trường ĐH Văn Hiến, ĐH Nguyễn Tất Thành, ĐH Kinh Tế -Tài chính TP.HCM, ĐH Văn Lang, ĐH Công nghệ TP.HCM, ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông - ĐH Thái Nguyên, ĐH Quốc tế Hồng Bàng, ĐH Dân lập Phương Đông, ĐH Tây Đô, ĐH Đông Á, ĐH Phan Thiết, ĐH Gia Định, ĐH Đại Nam, ĐH Dân lập Duy Tân...

Tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2023nhanh trên VietNamNet

Điểm chuẩn ngành luật của 20 trường phía Nam trong 2 năm qua

Chuyện kinh hãi xảy ra trong lúc ‘Tóc đuôi ngựa thần thánh’ một thời, đang xem EURO 2024, cổ vũ Italy đấu Tây Ban Nha(với kết quả thua 0-1), lượt trận thứ 2 bảng B.

Bọn cướp táo tợn đã nhốt ông cùng người thân trong gia đình vào một căn buồng nhỏ, để chia nhau lục lọi khắp biệt thự lấy đi những tài sản có giá trị như tiền, đồng hồ, đồ trang sức,…

Sau khi nhận thấy nhóm cướp có vũ khí đã bỏ đi, Baggio cùng người thân phá cửa phòng để ra ngoài và gọi điện báo cảnh sát, những người hiện đang điều tra vụ việc.

Ngay sau đó, Roberto Baggio nhanh chóng được đưa đến phòng cấp cứu của một bệnh viện ở Arzignano, để được điều trị và khâu vết thương ở đầu. Các thành viên trong gia đình không ai bị ảnh hưởng đến tính mạng nhưng đều rất sốc.

Huyền thoại bóng đá Italy bị một vết cắt sâu ở đầu do trúng báng súng của bọn cướp, trong lúc cố gắng chống trả băng nhóm để bảo vệ người thân trong nhà.

Roberto Baggio là một cầu thủ tài hoa, vô cùng được yêu mến, từng chơi cho Juventus, AC Milan và Inter Milan,… đoạt Quả bóng vàng 1993 cũng như Cầu thủ hay nhất năm FIFA năm đó.

Tuy nhiên, hình ảnh đeo đẳng suốt sự nghiệp của 'Tóc đuôi ngựa thần thánh' lại là ký ức buồn - cú sút 11m vọt xà trong loạt đấu luân lưu khiến Italy thua Brazil ở trận chung kết World Cup 1994…

Lịch thi đấu EURO 2024 hôm nay 21/6/2024: Hà Lan 'đại chiến' Pháp

Bên cạnh đó, trường quy định, khi ứng xử với đồng nghiệp phải tôn trọng và tin cậy, giữ gìn đoàn kết nội bộ, xây dựng môi trường làm việc thân thiện; có tinh thần cầu thị, lắng nghe; cộng tác, hỗ trợ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ. Hợp tác, hỗ trợ giải quyết các công việc được giao trong khuôn khổ trách nhiệm, đúng quy định, quy trình và thời hạn cam kết.

Ứng xử với người học, luôn xem người học là trọng tâm phục vụ. Đối xử niềm nở, tận tâm và trách nhiệm với mọi đối tượng người học. Giải quyết mọi yêu cầu công việc của người học đúng quy định, quy trình và thời hạn cam kết. Tận tình chỉ dẫn và giải quyết các khó khăn, vướng mắc của người học có liên quan đến UEH.

Đối với những việc ngoài thẩm quyền, giới thiệu đúng đơn vị có trách nhiệm tư vấn, hỗ trợ người học. Không hạch sách, đòi hỏi hoặc gợi ý người học phải hối lộ, biếu xén, quà cáp. Không gây căng thẳng, bức xúc, dọa nạt người học, Lắng nghe và tiếp thu phản hồi khi trao đổi với người học. Không tự ý cung cấp thông tin cá nhân của người học.

Ứng xử với phụ huynh và khách liên hệ phải giao tiếp làm việc với phụ huynh và khách liên hệ bằng thái độ niềm nở, tận tình, trách nhiệm; ưu tiên hỗ trợ giải quyết công việc và giúp đỡ đối với người cao tuổi, người khuyết tật, phụ nữ mang thai, người đau ốm. Giải quyết yêu cầu công việc của phụ huynh và khách liên hệ đúng quy định, quy trình và thời hạn cam kết. Chủ động hỗ trợ phụ huynh và khách liên hệ đến đúng đơn vị cần tìm đến để giải quyết công việc.

Cũng theo nhà trường, khi ứng xử trong hoạt động giảng dạy, giảng viên phải tâm huyết với nghề, tận tụy với công việc được giao; Có ý thức giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín, lương tâm nhà giáo. Giảng dạy theo đúng nội dung, chương trình đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo và UEH quy định; Chịu sự giám sát của các cấp quản lý về chất lượng, nội dung, phương pháp giảng dạy. Công bằng trong giảng dạy, đánh giá đúng thực chất năng lực của người học.

Giảng viên không tự ý bỏ giảng; không đi muộn, về sớm, cắt xén, dồn ép chương trình, vi phạm các quy định về chuyên môn làm ảnh hưởng đến kỷ cương, nề nếp của UEH. Không nhờ người khác giảng dạy thay nếu không được sự đồng ý của lãnh đạo khoa, viện đào tạo.  Không lợi dụng danh hiệu nhà giáo và hoạt động giáo dục để thực hiện hành vi vi phạm pháp luật.

Đối với ứng xử trong hoạt động nghiên cứu khoa học phải trung thực trong quá trình thực hiện và công bố công trình nghiên cứu khoa học; Khách quan, không phân biệt đối xử trong đánh giá công trình nghiên cứu khoa học của đồng nghiệp và của tập thể, cá nhân khác.

Là đại diện của thương hiệu UEH trong nghiên cứu khoa học, mỗi viên chức có trách nhiệm xây dựng và bảo vệ thương hiệu UEH trong cộng đồng nghiên cứu khoa học trong nước và quốc tế. Kiên quyết đấu tranh đối với những hành vi tiêu cực trong nghiên cứu khoa học; Không bao che, thỏa hiệp với tiêu cực trong khoa học.

Khi ứng xử với người học, giảng viên phải tận tâm trong giảng dạy và tư vấn, hướng dẫn người học trong học tập và nghiên cứu khoa học; Lắng nghe và chia sẻ với những khó khăn của người học trong học tập cũng như trong cuộc sống, quan tâm, hỗ trợ người học có hoàn cảnh đặc biệt. Không trù dập và có thái độ thiên vị, phân biệt đối xử, thành kiến với người học; không tiếp tay, bao che cho những hành vi tiêu cực trong nghiên cứu khoa học, học tập, rèn luyện của người học.