Sau chiến thắng 1-0 trước U17 Kuwait ở lượt trận đầu tiên,Đạithắthời trang U17 Indonesia tiếp tục nở nụ cười chiến thắng ở lượt trận thứ hai diễn ra vào tối qua (25/10). Trong trận đấu gặp đội bóng yếu nhất bảng là U17 Quần đảo Bắc Mariana, đội bóng xứ Vạn đảo đã giành chiến thắng với tỷ số 10-0.
U17 Indonesia (áo đỏ) đại thắng 10-0 trước Quần đảo Bắc Mariana (Ảnh: PSSI).
Trong đó, các cầu thủ Zahaby Gholy, Aldyansyah và Gelgel đã lập cú đúp trong trận đấu này. Các bàn thắng còn lại được thực hiện bởi Evandra, Ida Bagus, Daniel và Alberto. Đây là trận đấu mà U17 Indonesia chỉ sử dụng một cầu thủ nhập tịch là Lucas Lee (quốc tịch Mỹ).
Mặc dù vùi dập U17 Quần đảo Bắc Mariana nhưng U17 Indonesia vẫn chỉ xếp thứ hai bảng G với cùng 6 điểm như U17 Australia nhưng kém xa về hiệu số bàn thắng bại (+21 vs +11).
Trong bối cảnh U17 Li Băng bỏ giải, bảng H chỉ còn ba đội bóng. Do đó, khi so sánh thành tích với các đội nhì bảng khác, U17 Indonesia không được tính trận gặp đội cuối bảng U17 Quần đảo Bắc Mariana.
Do đó, họ mới chỉ có 3 điểm và hiệu số +1, tạm xếp thứ 6 trên bảng xếp hạng các đội nhì bảng. Ở trận đấu cuối, đội bóng xứ Vạn đảo sẽ phải đối đầu với đội mạnh nhất bảng là U17 Australia. U17 Indonesia chỉ có thể giành vé đi tiếp nếu không thua đối thủ này. Trong trường hợp thất bại (đặc biệt là với tỷ số đậm), U17 Indonesia có nguy cơ lớn bị loại.
U17 Thái Lan đại thắng 19-0 trước U17 Brunei (Ảnh: Changsuek).
Ở khu vực Đông Nam Á, ngoài U17 Indonesia, U17 Thái Lan cũng là đội toàn thắng sau hai lượt trận. Ở loạt trận đêm qua, họ đã đánh bại U17 Brunei với tỷ số 19-0. Nhờ đó, "Voi chiến" đã vươn lên đầu bảng D với cùng 6 điểm như U17 Ấn Độ nhưng hơn hiệu số bàn thắng bại.
Nhiệm vụ của U17 Thái Lan tương đối nhẹ nhàng. Chỉ cần không thua U17 Ấn Độ ở lượt đấu cuối cùng, họ sẽ chắc chắn đi tiếp. Thậm chí, ngay cả khi thua với cách biệt tối thiểu, khả năng U17 Thái Lan nằm trong top 5 đội nhì bảng xuất sắc nhất vẫn khá sáng.
U17 Campuchia đã thúc thủ 1-3 trước U17 Afghanistan trong trận đấu hôm qua. Họ đang xếp thứ hai bảng B với 6 điểm, kém U17 Afghanistan 3 điểm. Trong bảng xếp hạng các đội nhì bảng, U17 Campuchia đang có 3 điểm và hiệu số 0.
Ở lượt đấu cuối, họ sẽ đối đầu với U17 Philippines (đã chắc chắn bị loại). Do bảng đấu của U17 Campuchia có 5 đội nên thành tích đối đầu của họ với hai đội xếp thứ 4 và 5 sẽ không được tính khi so với các đội nhì bảng đấu khác.
Trong khi đó, U17 Việt Nam cũng lâm vào tình cảnh không dễ ở lượt cuối. Hiện tại, chúng ta đang có 4 điểm, kém đội đầu bảng U17 Yemen 2 điểm. Ở lượt đấu cuối, đoàn quân của HLV Cristiano Roland cần phải thắng U17 Yemen. Trong trường hợp không thắng, U17 Việt Nam có khả năng bị loại rất cao.
Bảng xếp hạng các đội nhì bảng ở vòng loại giải U17 châu Á (Ảnh: Wiki).
Khác với các đại học thiên về nghiên cứu, nơi đào tạo cho sinh viên một ngành cụ thể, LAC thường thiên về phát triển kiến thức nền tảng và các kỹ năng có thể thay đổi linh hoạt. Số lượng sinh viên ở đây cũng khiêm tốn hơn nên quy mô lớp học nhỏ, giúp người học dễ dàng tương tác và tạo mối quan hệ thân thiết với giảng viên.
Các trường khai phóng thường có quỹ hỗ trợ tài chính lớn, cung cấp cả học bổng dựa vào kết quả học tập (meri-based) và hỗ trợ tài chính theo yêu cầu cho học sinh quốc tế.
Bảng xếp hạng cao đẳng và đại học Mỹ của US News ra đời từ năm 1983, là nguồn tham khảo phổ biến của sinh viên quốc tế, bên cạnh hai bảng xếp hạng QS và THE.
" alt="10 đại học khai phóng tốt nhất Mỹ năm 2025" />10 đại học khai phóng tốt nhất Mỹ năm 2025
Trường đại học đua nhau mở ngành, tăng chỉ tiêu tuyển sinh
Từ những ngày đầu năm 2021, nhiều trường đại học đã công bố phương án tuyển sinh dự kiến. Trong đó, đáng chú ý là nhiều trường ĐH mở thêm các ngành học mới, tăng chỉ tiêu tuyển sinh so với năm trước.
" alt="ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM: 5 phương thức xét tuyển 2021" />
...[详细]
HLV Hoàng Anh Tuấn tái xuất sau hơn một năm chia tay bóng đá
Ông Tuấn trở thành thành viên HĐQT Cty CP Đầu tư Thể thao Phù Đổng, cùng HĐQT hoạch định chiến lược phát triển của CLB, tham mưu và chịu trách nhiệm trước HĐQT về chuyên môn cũng như kết quả đào tạo và thành tích của đội bóng.
Bên cạnh đó, với việc kiêm nhiệm vị trí Giám đốc Kỹ thuật của CLB, cựu HLV U18 Việt Nam sẽ hoạch định chiến lược phát triển cho CLB, tham mưu và chịu trách nhiệm về chuyên môn cũng như kết quả đào tạo và thành tích của đội bóng.
Việc bổ sung HLV Hoàng Anh Tuấn vào vị trí GĐKT cho thấy tham vọng giành vé lên chơi ở V-League trong tương lai gần của CLB Phù Đổng.
Hồi tháng 8/2019, sau thất bại 1-2 trước U18 Campuchia, khiến U18 Việt Nam bị loại ngay từ vòng bảng tại giải U18 Đông Nam Á diễn ra trên sân nhà, HLV Hoàng Anh Tuấn đệ đơn xin từ chức và được VFF đồng ý.
N.H
" alt="HLV Hoàng Anh Tuấn tái xuất trên cương vị mới" />
...[详细]
GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Giám đốc Trung tâm Khảo thí ĐH Quốc gia Hà Nội
Theo GS Thảo, đến nay nhà trường đã xây dựng kịch bản chi tiết cho các đợt thi của năm 2021. Đề thi được rà soát từ hơn 12.000 câu hỏi của ngân hàng đề thi Đánh giá năng lực năm 2016 để lựa chọn những nhóm câu hỏi phù hợp, kết hợp với hơn 3.500 câu hỏi được xây dựng trong giai đoạn 2017 - 2020.
“Với số lượng câu hỏi phong phú sẽ đảm bảo tính toàn diện của kỳ thi, đáp ứng sự cân bằng độ khó của từng đề thi cho mỗi học sinh tham dự nhiều đợt trong năm”, GS Thảo nói.
Bài thi mẫu đánh giá năng lực ĐH Quốc gia Hà Nội sẽ được công bố trước ngày 15/3/2021.
Các thí sinh dự kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội năm 2020
Năm nay, Trung tâm Khảo thí ĐH Quốc gia Hà Nội sẽ tổ chức nhiều đợt thi, kéo dài từ tháng 5 đến tháng 11. Thí sinh đăng ký trực tuyến đợt thi đầu tiên từ ngày 1/4/202.
Thí sinh được lựa chọn ngày thi, ca thi, đợt thi phù hợp với kế hoạch cá nhân; được thay đổi thời gian thi trước 14 ngày dự thi. ĐH Quốc gia Hà Nội ứng dụng tối đa công nghệ thông tin để tăng tính chủ động cho thí sinh và tiết kiệm chi phí xã hội.
Căn cứ vào tình hình thực tế, đơn vị tổ chức thi sẽ xác định quy mô phù hợp cho từng đợt thi, điểm thi. Theo báo cáo của Trung tâm Khảo thí, năm 2021, quy mô dự kiến khoảng 10.000 thí sinh đăng ký dự thi, chủ yếu ở địa bàn Hà Nội.
GS Thảo cho biết, ĐH Quốc gia Hà Nội cũng sẵn sàng chia sẻ nguồn lực, kết quả bài thi Đánh giá năng lực này với các cơ sở giáo dục đào tạo khác để đạt mục tiêu đề ra.
“Riêng đối với hoạt động tuyển sinh đại học, việc giảm tỉ lệ ảo là điều luôn được quan tâm. Do đó, nếu các trường đại học cùng phối hợp tuyển sinh thì sẽ hạn chế được lượng thí sinh ảo từ nhiều nguồn xét tuyển khác nhau. ĐH Quốc gia Hà Nội sẽ tạo mọi điều kiện để công tác xét tuyển và lọc ảo diễn ra thuận lợi”, ông Hải nói.
Trên cơ sở ứng dụng khoa học đo lường chất lượng giáo dục đã áp dụng cho bài thi đánh giá năng lực các năm 2015 và 2016, ĐH Quốc gia Hà Nội đã giao cho Trung tâm Khảo thí là đơn vị chuyên môn xây dựng bài thi Đánh giá năng lực học sinh THPT.
Khác với những năm trước, bài thi Đánh giá năng lực trong giai đoạn tới đây tiếp cận theo hướng đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông một cách toàn diện hơn, phù hợp khoa học khảo thí hiện đại.
Ba nhóm năng lực chính cần đánh giá gồm: Sáng tạo và giải quyết vấn đề; Năng lực Toán, tiếng Việt, tư duy ngôn ngữ, lập luận, logic, tính toán và xử lý số liệu; Tự khám phá và ứng dụng công nghệ/khoa học (tự nhiên - xã hội).
Tất cả các chương trình đào tạo đại học ở ĐH Quốc gia Hà Nội sẽ dành chỉ tiêu, tiêu chí phù hợp để xét tuyển đối với các thí sinh sử dụng kết quả bài thi Đánh giá năng lực học sinh THPT (mã bài thi Q00) bên cạnh các phương thức xét tuyển đã áp dụng năm 2020.
Thúy Nga
Năm 2021, ĐH Quốc gia Hà Nội dự kiến 4 - 5 đợt thi đánh giá năng lực
Năm 2021, ĐH Quốc gia Hà Nội dự kiến tổ chức 4 - 5 đợt thi đánh giá năng lực từ tháng 5 đến tháng 10, với quy mô khoảng 10.000 thí sinh.
" alt="Lãnh đạo ĐH Quốc gia Hà Nội “bật mí” về bài thi Đánh giá năng lực năm 2021" />