Nhận định, soi kèo OFK Beograd vs Vozdovac, 22h00 ngày 30/10: Out trình
本文地址:http://game.tour-time.com/html/976e698411.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Nhận định, soi kèo Sepsi vs Farul Constanta, 22h59 ngày 6/2: Kết quả thất vọng
Sao Việt hôm nay 1/9: Tuấn Hưng đăng ảnh bên vợ chủ tịch và gửi lời chúc mừng sinh nhật tới bố vợ. "Chúc ông thêm tuổi mới nhiều sức khỏe nhiều niềm vui và hạnh phúc cùng con cháu ạ'' - nam ca sĩ viết.
Vợ Chi Bảo - người đẹp Lý Thùy Chang, tích cực tập gym tại nhà dù bụng bầu khá to.
Khánh Linh khuyên mọi người nên tập thể dục ít nhất 1 tiếng/ngày. Chị đăng ảnh mướt mồ hôi sau khi tập Zumba. |
Trương Ngọc Ánh nhớ con gái. |
Trịnh Kim Chi giúp con gái xuống tóc. |
Trizzie Phương Trinh hội ngộ Hồng Đào, Nguyễn Hồng Nhung ở Mỹ. |
BTV Mai Ngọc tiết lộ chiều cao 1m72, cân nặng 54 kg. |
Phương Thanh bị nám đen sau 3 tháng làm tình nguyện viên chống dịch. |
Hoa hậu Khánh Vân che kín bưng vẫn sành điệu. |
Thúy Diễm khoe vóc dáng ở ban công.
Hoa hậu Kỳ Duyên chụp ảnh mặt mộc trong phòng tắm. |
Việt Hương hài hước với ảnh chỉnh sửa chân dài. |
Cẩm Loan
Lệ Quyên luôn được khen vẻ ngoài trẻ trung, tinh thần lạc quan. Cô sống khoa học, chăm thể thao để giữ được sắc vóc nhiều người mơ ước.
">Sao Việt hôm nay 1/9: Tuấn Hưng hạnh phúc bên vợ và gia đình
Ông xã của Lê Khánh cho biết khi theo học trường Sân khấu - Điện ảnh TPHCM, Lê Khánh học trễ 1 năm, còn anh học sớm 1 năm. Vậy nên dù lệch tuổi, cặp đôi lại có duyên làm bạn cùng lớp. Nam diễn viên tiết lộ trước đây chính Lê Khánh là người chủ động "tấn công" anh. Khi bạn bè trong lớp nghi ngờ cả 2 đang yêu nhau, Tuấn Khải lập tức lên tiếng phủ nhận.
"Có một quá trình rất dài, trong lớp chúng tôi xưng chị - em. Rồi các anh chị khác học chung điểm mặt, nói hai đứa quen nhau rồi. Tôi nói không hề, làm gì có chuyện tình yêu trai gái. Tôi chỉ xem Lê Khánh là chị của mình. Đến một ngày, khi công bố với mọi người cả hai quen nhau, tôi... nhục vô cùng", Tuấn Khải hài hước kể.
Trong thời gian bên nhau, cặp đôi từng có thời điểm chia tay 4 tháng. Lê Khánh cho biết khi đó cô cảm thấy nam đồng nghiệp và cũng là người yêu của mình như một cậu bé, suy nghĩ không chín chắn dù đã lớn tuổi, nên quyết định dừng lại.
Thế nhưng, nhờ sự động viên của mọi người, cặp đôi đã gặp nhau để giãi bày nỗi lòng. Lê Khánh cho biết khi gặp lại, cô thấy Tuấn Khải trưởng thành hơn hẳn. Còn Tuấn Khải cũng cho hay 4 tháng chia tay là khoảng thời gian ám ảnh của mình.
Năm 2014, Lê Khánh và Tuấn Khải chính thức về chung một nhà sau 12 năm yêu nhau. Giải thích về khoảng thời gian tìm hiểu khá dài này, diễn viên phim Mùi ngò gainói: "Tại vì chưa cảm thấy tin tưởng và có thể bên nhau trọn đời, còn gây lộn nhiều quá".
Sau nhiều năm chung sống dưới một mái nhà và đã có 2 con, cặp đôi thừa nhận vợ chồng đôi lúc vẫn xảy ra mâu thuẫn nhưng theo thời gian, cả 2 đã cùng thay đổi để hòa hợp với nhau.
Lê Khánh cũng cho biết trong cuộc sống, cô khép kín, ít chia sẻ chứ không như những vai diễn hài hước, nhí nhảnh của mình trên màn ảnh. Chính vì thế, trong nhà, Tuấn Khải luôn là người đem lại niềm vui cho cô. Bên cạnh đó, nữ diễn viên cũng thừa nhận chồng là người hy sinh, dành nhiều thời gian cho gia đình.
Về điều này, Tuấn Khải trải lòng: "Đàn ông là trụ cột của gia đình, phải lo mọi thứ. Nói trách nhiệm thì hơi nặng nề, bởi đó là điều mình phải làm. Tôi không cảm thấy đó là sự hy sinh, đặt biệt là làm nhiều điều vì người phụ nữ mình yêu thương nên tôi vô cùng hạnh phúc".
Lê Khánh (SN 1981) tên thật là Lê Kim Khánh, được biết đến qua nhiều vai diễn ấn tượng trong các phim truyền hình và phim điện ảnh như: Mùi ngò gai, Dù gió có thổi, Cô dâu đại chiến, Gái già lắm chiêu V... Không chỉ vậy, Lê Khánh còn là gương mặt quen thuộc tại sân khấu kịch, làm người dẫn chương trình và là giám khảo trong nhiều chương trình.
">Chồng kém tuổi của Lê Khánh: Lúc công khai yêu nhau, tôi... nhục vô cùng
Các em học sinh tham gia thảo luận nhóm trong một tiết học Lịch sử |
“Ở BIS Hanoi, môn Lịch sử với học sinh được coi là một quá trình khám phá và phân tích không ngừng. Các em học sinh không chỉ được học kiến thức nâng cao theo chương trìnhGiáo dục Trung học Quốc tế IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) mà còn rèn luyện kỹ năng thông qua các phương pháp học tập phong phú và đa dạng. Chúng tôi mong muốn đảm bảo rằng mỗi lớp học Lịch sử đều được xây dựng với “trần cao” và “sàn vững”.
“Trần cao” - Khoảng rộng của kiến thức và thử thách dành cho học sinh
Thầy Bradley cho biết chương trình học của trường khuyến khích các em học sinh luôn sẵn sàng với mọi thử thách và không ngừng đặt mục tiêucho sự tiến bộ và kết quả học tập của bản thân. Những chủ điểm nâng cao trongGiáo trìnhIGCSE yêu cầu các em học sinh phải thật sự tập trung và vận dụng những kĩ năng tư duy phân tích vào bài học. Ví dụ, các em được tìm hiểu về nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh Thế Giới thứ 2 và vận dụng tư duy phản biện để tìm ra mối liên hệ giữa các yếu tố lịch sử của sự kiện này.
Hoạt động nhóm cũng rất được chú trọng trong tiết học Lịch sử bởi đây là dịp để các em học sinh có thể thảo luận cũng như tranh luận về các chủ đề khác nhau. Thầy Bradley cho rằng bản chất của Lịch sử không phải là một “sản phẩm đã hoàn thiện” và việc học mônLịch sửchính là một quá trình khám phá và phân tíchkhông ngừng.
Thầy Bradley Minchin (trái) giảng bài cho học sinh trong một tiết học Lịch sử |
Ở BIS Hà Nội, các em học sinh lớp 8 đã có thể tự mình phân tíchviệc những quan điểm và góc nhìn khác nhau về một sự kiện lịch sử có thể dẫn tới những“phiên bản quá khứ” khác nhau. Học sinh được học cách đánh giá điểm mạnh của những lập luận khác nhau về những chủ điểm lớn trong lịch sử thế giới, ví dụ như lý do tại sao việc buôn bán nô lệ lại được bãi bỏ. Các em cũng được tìm hiểu về cách các nhà sử học cập nhật thông tin lịch sử với những dữ liệu và bằng chứng mới nhất.
Những kiến thức và kĩ năng này sẽ giúp các em có thể bắt kịp với môn Lý thuyết của Nhận thức (Theory of Knowledge - ToK), một môn học trọng yếu trong Chương trình học lấy Bằng Tú Tài Quốc Tế IBDP (International Baccalaureate Diploma Programme)dành cho học sinh độ tuổi từ 16 đến 19.
Theo thầy Bradley, một điều đặc biệt nữa về chương trình giảng dạy tại BIS Hà Nội đó là sự linh hoạt. Ở trường, giáo viên không bắt buộc phải dạy theo những chủ điểm được quy định sẵn. Vì vậy, các giáo viên đã tự lựa chọn những chủ đề phù hợp và thú vị nhất đối với các em học sinh, bao gồm rất nhiều chủ điểmcủa lịch sử thế giới từ thời cổ đại đến thế kỷ 20. Ví dụ, đối với khối 12 và 13, học sinh tập trung vào những chủ đề như Đức Quốc xã, Chiến tranh Lạnh và Cuba dưới thời anh em Fidel Castro.
Ngoài ra, học sinh còn được tìm hiểu một cách chi tiết về những vấn đề gây tranh cãi trong lịch sử, như tại sao Sa hoàng Nicholas II có thể giữ được ngai vàngsau Cách mạng Nga (1905) nhưng lại thoái vị vàoCách mạng Nga tháng 3 năm 1917? Đây là một ví dụ về những câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải có khả năng phân tích và đánh giá các lập luận khác nhau.
Bên cạnh những tiết học trên lớp, các em học sinh còn được khuyến khích tìm hiểu về lịch sử của gia đình để hiểu thêm về nguồn gốc và tổ tiên của mình.
“Chúng tôi cũng khuyên các em nên nắm bắt cơ hội học hỏi mỗi khi có dịp đi du lịch, dù là trong nước hay nước ngoài. Những chuyến đi sẽ giúp các bạn trẻ hiểu biết thêm về quá khứ cũng như hiện tại của những địa danh mà mình tới”, thầy Bradley chia sẻ.
“Sàn vững” -Sự hỗ trợ và tạo điều kiện học tập từ trường học và đội ngũ giáo viên
Với những học sinhtrường BIS Hà Nội mà tiếng Anh không phải tiếng mẹ đẻ, việc học Lịch sử đã giúp các em cải thiện khả năng tiếng Anh một cách đáng kể nhằm chuẩn bị sẵn sàng cho chương trình giáo dục quốc tế bậc đại học.
“Chúng tôi chủ động điều chỉnh các bài học và phương pháp giảng dạy của mình để đảm bảo mọi rào cản về mặt ngôn ngữ đều bị xóa bỏ. Tất cả các giáo viên trong Khoa Lịch sử đều được đào tạo và có kinh nghiệm trong việc giảng dạy những học sinh sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai. Chúng tôi dùng phương pháp học tích hợp ngôn ngữ và nội dung, gọi tắt là CLIL (Content and Language Integrated Learning), để lên giáo án và giảng bài trên lớp. Như vậy, kiến thức và hiểu biết về Lịch sử của học sinh được nâng cao song song với khả năng ngôn ngữ. Việc học môn Lịch sử còn tạo điều kiện cho học sinh luyện tập tiếng Anh bằng nhiều hình thức khác nhau, như viết báo cáo, thuyết trình và thảo luậnnhóm.
Học sinh chuẩn bị cho bài tập thuyết trình nhóm |
Chuyển đến BIS Hà Nội từ các trường công lập tại Hàn Quốc và Việt Nam, em Jung Eun Ji (Lớp 13) và Nguyễn Hà Minh (Lớp 11) cảm nhận được một sự thay đổi rõ rệt trong phong cách giảng dạy và học tập qua những tiết học Lịch sử. Ban đầu, cả hai em đều gặp khó khăntrong việc sử dụng tiếng Anh và chỉ có thể hiểu được một phần của bài giảng. Tuy nhiên, sau thời gian học tập trong môi trường quốc tế, đặc biệt là ở lớp Lịch sửhọc sinh phải đọc và viết bằng tiếng Anh học thuật, Hà Minh và Eun Ji nhận thấy bản thân tiến bộ rất nhiều về khả năng ngôn ngữ.
Bên cạnh cơ hội rèn luyện tiếng Anh, theo Hà Minh, với môn Lịch sử, các em còn được dạy cách đánh giá tính đa chiều của một sự vật hay sự việc, phân tích các nguồn thông tin và xây dựng luận điểm trong bài tiểu luận. Đây là những kĩ năng sẽ giúp ích cho các em rất nhiều khi học lên bậc đại học.
“Môn Lịch sử dạy chúng em biết nhìn nhận cả hai mặt của một vấn đề và đưa ra những dẫn chứng cho cách hiểu của chính mình. Không phải môn học nào cũng cho phép chúng em được tự do phân tích và đưa ra lập luận của riêng mình như vậy,” Hà Minh chia sẻ.
“Tại BIS Hà Nội, em được học về lịch sử của nhiều quốc gia trên thế giới và được tự do chia sẻ ý kiến với các bạn cùng lớp, những người có quốc tịch và góc nhìn văn hóa rất khác nhau,” Eun Ji nói.
Trường Quốc Tế Anh Hà Nội (BIS Hanoi)
Đường Hoa Lan, Vinhomes Riverside, Long Biên, Hà Nội, Vietnam
+844 3946 0435/Ext: 222
[email protected]
www.bishanoi.com
Facebook page: https://www.facebook.com/BIS.Hanoi/
Lệ Thanh
">Học Lịch sử ở trường quốc tế có gì khác?
Nhận định, soi kèo Real Sociedad vs Olimpia, 8h00 ngày 6/2: Chìm trong khủng hoảng
Trúc Thy
Midu ôm chặt Lê Dương Bảo Lâm, khóc ướt vai áo trong phim mớiDo lần đầu hợp tác, Lê Dương Bảo Lâm có phần e ngại nhưng khi Midu diễn nhập tâm, ôm chặt khóc ướt vai áo, khiến anh dần cởi mở, phối hợp tốt hơn.">Midu vai trần gợi cảm, khoe làn da không tì vết
Nhóm nữ sinh đã lột quần áo và liên tiếp đấm đá vào vùng mặt nữ sinh. Điều đáng nói sự việc xảy ra ngay trên lớp học và kéo dài trong thời gian dài mà không có sự can ngăn của các bạn cùng lớp.
Thầy Nhữ Mạnh Phong, Hiệu trưởng Trường THCS Phù Ủng cho biết, nữ sinh nạn nhân là học sinh hiền lành, ít nói và chậm chạp. Về nguyên nhân xảy ra xô xát, lãnh đạo trường đang tìm hiểu để làm rõ.
Nhà trường đã tạm đình chỉ học tập đối với 5 nữ sinh, giao cho giáo viên xác minh làm rõ sự việc. Các học sinh khác cho biết, đây không phải lần đầu nạn nhân bị bắt nạt, việc này xảy ra rất nhiều lần.
Sau khi sự việc xảy ra, giáo viên chủ nhiệm yêu cầu học sinh trong lớp xóa ngay các clip đã quay và không được thông tin cho bất cứ ai. Nạn nhân hiện đang hoảng loạn, bất ổn tinh thần và phải điều trị tại Bệnh viện tâm thần kinh Hưng Yên.
Theo Truyền hình Thông tấn
*Tiêu đề đã được đặt lại.
Hiệu trưởng cho hay nữ sinh Hưng Yên bị đánh hội đồng nhiều lần nhưng không chia sẻ với thầy cô và gia đình.
">Nữ sinh Hưng Yên bị nhóm bạn lột quần áo và đánh hội đồng phải nhập viện
Đỗ Mỹ Linh: Hình ảnh lạ của Hoa hậu Việt Nam 2016
Nữ con tin kể chuyện IS rút thăm chọn nô lệ tình dục
友情链接