本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Nhận định, soi kèo Macarthur FC vs Sydney FC, 15h35 ngày 1/3: Đắng cay xa nhà
Theo hãng tin Reuters, tuần trước CDC cho biết đang sửa đổi các khuyến nghị đi lại và sẽ duy trì thông báo y tế, đi lại cấp 4 "cho các trường hợp đặc biệt, như số ca mắc tăng nhanh hoặc rất cao". Mức 4, được đổi tên thành "Các trường hợp đặc biệt/Không đi lại", hiện không có quốc gia nào.
Các quốc gia và khu vực được để ở mức 3: Cao, nghĩa là người Mỹ chưa tiêm phòng Covid-19 không nên tới, gồm các nước như Anh, Pháp, Israel, Thổ Nhĩ Kỳ, Australia, Hy Lạp, Hong Kong, Italia, Nhật, Hàn Quốc, Tây Ban Nha và Nga.
Việt Nam cùng với Thụy Sĩ, Áo, Bỉ, Bulgaria, Chile, Cộng hòa Czech, Jordan, Na Uy, Bồ Đào Nha, Ba Lan...cũng nằm ở mức này.
Bộ Ngoại giao Mỹ tuần trước cho biết, đã cắt giảm mạnh khuyến nghị "không đi lại" với các điểm đến quốc tế. Thông báo của cơ quan này viết: "Chúng tôi tin rằng việc cập nhật trên sẽ giúp công dân Mỹ đưa ra quyết định sáng suốt hơn về sự an toàn khi di chuyển quốc tế".
Các hãng hàng không và nhóm du lịch đã gây sức ép với chính quyền của Tổng thống Biden để dỡ bỏ các yêu cầu về xét nghiệm Covid-19 trước khi khởi hành đối với du khách quốc tế, như nhiều nước đã thực hiện. Họ lập luận rằng khuyến nghị "không đi lại" là không cần thiết và không khuyến khích du lịch.
Các quan chức quản lý cho hay, vấn đề này đang được xem xét song giới chức y tế chưa đưa ra thông báo thay đổi nào.
Hoài Linh
">Mỹ đưa Việt Nam khỏi danh sách hạn chế đi lại vì Covid
Có lần tôi bàn bạc với chồng, nếu chờ đủ tiền xây nhà, chắc mình cũng già rồi, các con thì ngày càng lớn, không thể ở mãi thế này. Tôi muốn nhờ hai bên nội ngoại hỗ trợ cho vay, xây căn nhà cấp 4 ở tạm.
Ông bà ngoại nói không có sẵn tiền nhưng có thể cầm cố sổ đỏ vay ngân hàng cho chúng tôi vay vài ba trăm triệu, ông bà sẽ trả lãi cho. Nhưng ông bà nội thì nói không có tiền. Nếu làm nhà, ông bà chỉ cho được 20 triệu đồng.
Tôi nghĩ, tự nhiên mình làm cái nhà, bên nội không giúp gì, lại để ông bà ngoại vay ngân hàng trả lãi nên quyết định thôi, không cố nữa.
Chuyện sẽ chẳng có gì đáng nói nếu như đợt vừa rồi về quê đám giỗ bên nhà nội, tôi biết một chuyện. Hôm đó, khi đang ngồi rửa bát đũa ở góc sân, chị họ của chồng tôi đến ngồi rửa cùng.
Chị ấy hỏi tôi, nghe bảo đã mua được đất, định bao giờ làm nhà? Nghe tôi bảo chưa có tiền, chị nói: "Thế bố mẹ chồng không cho ít nào thêm vào mà làm à? Năm ngoái, ông bà được đền bù tiền ruộng nhiều lắm, có tiền tỷ gửi ngân hàng còn gì".
Tôi nghe xong rất ngạc nhiên. Việc ông bà nội được đền bù tiền ruộng tôi có biết. Đợt đó, ông bà cũng có cho hai đứa con tôi 10 triệu đồng, nói là lộc của ông bà. Tôi nghĩ số tiền ấy chắc cũng ít thôi, không nghĩ nhiều đến tiền tỷ.
Tối hôm đó, sau bữa cơm, tôi nói với cả nhà: "Ông bà có tiền gửi ngân hàng, cho chúng con vay làm nhà, chúng con trả dần ạ". Cả hai ông bà đều xua tay nói không có. Tôi cười bảo, cả làng ai cũng biết ông bà có tiền tỷ gửi ngân hàng, chỉ có con cái là không biết.
Đến lúc này, bố mẹ chồng mới bối rối nhìn nhau. Sau rồi ông lớn tiếng: "Tiền của chúng tôi, chúng tôi cho vay hay không là quyền của chúng tôi chứ. Mấy đứa xem, chúng tôi già rồi, tiền bạc cũng phải dành lúc già cả, ốm đau để không phiền hà con cái. Chả lẽ, đến lúc ấy bắt các con nuôi à?".
Nghe những lời này, tôi cảm thấy thật sự thất vọng. Chồng tôi không biết chuyện này, có vẻ hơi ngạc nhiên vì điều vừa biết. Rồi anh nói lớn: "Đúng rồi, tiền của bố mẹ, bố mẹ cứ giữ lấy để sau này dưỡng già. Chúng con bằng này tuổi rồi, chẳng lẽ còn dòm ngó tiền của bố mẹ".
Chồng kéo tôi ra ngoài, phê bình cách ứng xử của tôi. Anh nói, anh không biết ông bà có tiền. Nhưng dù có thì đó cũng là tiền của ông bà. Với tình hình nhà mình, lo thêm cho ông bà lúc đau ốm cũng rất khó khăn. Ông bà có tiền để dành, coi như mình an tâm một việc.
Nói thì nói vậy, tôi vẫn thấy bất mãn vô cùng. Người ta nói: "Trẻ cậy cha, già cậy con". Lúc con cái cần thì bố mẹ giang tay giúp đỡ. Lúc bố mẹ già yếu thì con cái chăm sóc là lẽ thường.
Đằng này, bố mẹ có tiền tỷ gửi ngân hàng mà để con cháu mình lay lắt đi ở trọ, 4 người chen chúc trong căn phòng chật chội như thế. Vậy mà lúc nào ông bà cũng nói thương cháu, thương con, hóa ra chỉ là "đầu môi chót lưỡi".
Vả lại, dù ông bà có tiền, khi ốm yếu vẫn cần con cái trông nom, chẳng lẽ ông bà dùng tiền thuê người khác chăm, còn chúng tôi không cần có trách nhiệm?
Theo Dân trí
Có tiền tỷ gửi ngân hàng, bố mẹ chồng vẫn kệ chúng tôi lay lắt đi ở trọ
 |  |
Tại sự kiện, Thu Trang nhận câu hỏi liên quan việc cạnh tranh khi phải “đụng độ” với những cái tên lớn như Trấn Thành và Nguyễn Quang Dũng. Nữ diễn viên khẳng định không xem các nhà làm phim khác là đối thủ.
“Tôi không xem Trấn Thành là đối thủ. Tôi xem Thành là người bạn, một đồng nghiệp giỏi nghề và sẵn sàng học hỏi. Thị trường phim Tết rộng lớn nên mỗi dự án sẽ có màu khác nhau. Tôi nghĩ rằng càng nhiều món ăn khán giả sẽ có thêm sự lựa chọn”, cô nói.
Nữ diễn viên quan niệm thị trường điện ảnh Việt phần lớn mọi người đều biết nhau. Do đó, việc cạnh tranh nếu có chỉ là đưa nhau phát triển, không phải theo hướng tiêu cực như nhiều ý kiến mặc định.
Lần đầu làm đạo diễn, Thu Trang tự tin 100% vào dự án. Cô học hỏi kinh nghiệm nghề qua các dự án do công ty gia đình sản xuất, đồng thời được sự hỗ trợ của 2 đạo diễn Lý Minh Thắng, Trung Lùn. Trước đó, cô từng có nhiều tác phẩm góp mặt vào danh sách phim doanh thu trăm tỷ.
Nụ hôn bạc tỷcũng đánh dấu lần thứ 2 hoa hậu Đoàn Thiên Ân lấn sân điện ảnh. Theo Thu Trang, cô chọn Thiên Ân đóng phim không phải vì danh xưng hoa hậu mà bởi thực lực và hợp vai. "Tôi đánh giá Thiên Ân là người có ý chí, cầu toàn và luôn nỗ lực phát triển bản thân", Thu Trang nói.
Thiên Ân cho biết từ khi đọc kịch bản, cô đã tìm được sự đồng cảm ở vai diễn. Ngoài đời, hoa hậu có điểm chung với nhân vật Thúy Vân là đều mất mẹ từ nhỏ.
"Từ khi đọc nội dung vai diễn, tôi quyết tâm tham gia casting vì nó chạm tới trái tim mình. Khi làm việc với chị Trang, tôi không áp lực, chỉ hơi căng thẳng. Do đảm nhận vai chính, tôi đặt cao sự cầu toàn, làm sao diễn tốt nhất có thể. Tôi được chị Trang chỉ dạy, các bạn diễn hỗ trợ để hoàn thành tốt những phân đoạn", cô chia sẻ.
Với 2 gương mặt nam chính Lê Xuân Tiền và Ma Ran Đô, Thu Trang khẳng định sẽ không ai hợp vai hơn bộ đôi này. “Tôi hoàn toàn có thể mời những ngôi sao lớn nhưng họ không còn trẻ, sẽ đánh mất đi thời thanh xuân của nhân vật trong phim", nữ nghệ sĩ giải thích.
Nụ hôn bạc tỷthuộc thể loại tình cảm - gia đình xen lẫn yếu tố hài. Phim kể hành trình tìm tình yêu đích thực của hai chị em gái Thúy Vân (Đoàn Thiên Ân) và Thúy Kiều (Thu Trang).
Bên cạnh việc tìm kiếm hạnh phúc, chị em Kiều và Vân giữ gìn nghề làm bánh mì truyền thống của gia đình. Phim sẽ ra rạp vào Mùng 1 tết Nguyên đán (29/1/2025) trên toàn quốc.
Ảnh, clip: HK, ĐPCC
Lần đầu làm đạo diễn, Thu Trang không xem Trấn Thành là đối thủ!
Nhận định, soi kèo Brisbane Roar vs Melbourne Victory, 13h00 ngày 1/3: Tiếp tục chìm sâu
TS Ngô Tuyết Mai cho hay tại Australia, trước khi vào bài học, giáo viên rất quan tâm đến sức khỏe tinh thần của học sinh. Vì thế, thầy cô hay thực hiện hoạt động “check in cảm xúc”. Thay vì ngay lập tức nói về bài giảng, giáo viên thường ưu tiên cho học sinh mô tả cảm xúc của mình trong ngày hôm ấy.
“Việc làm này có vẻ đơn giản nhưng thực chất cho thấy sức khỏe tinh thần và cảm xúc của học sinh mới là điều quan trọng. Tất nhiên, giáo viên cũng phải nhạy cảm, sử dụng trái tim, ánh mắt, nụ cười để giao tiếp và nhận biết học sinh có thực sự hạnh phúc hay không”.
TS Mai cũng đề cập tới mô hình PERMA nhằm giúp trường học xây dựng thành trường học hạnh phúc, trong đó bao gồm các yếu tố: Positive Emotion (Cảm xúc tích cực), Engagement (Thu hút), Relationships (Quan hệ), Meaning (Ý nghĩa), Achievements (Thành quả).
Cụ thể khi vào lớp, nếu giáo viên vui vẻ, hào hứng sẽ tạo năng lượng, cảm xúc tích cực cho người học. Ngoài ra, việc giảng dạy cần có sự thu hút. Thay vì đặt câu hỏi sẽ dạy gì, dạy như thế nào, giáo viên nên tập trung tạo ra các trải nghiệm học tập. Nếu không có sự thu hút trong bài giảng, giáo viên cũng không thể tạo nên hiệu quả học tập.
Ngoài ra, sự kết nối rất quan trọng. Thầy cô có giỏi đến đâu nhưng không có sự kết nối với học trò thì việc học cũng không hiệu quả. “Vì thế mỗi khi lên lớp, tôi thường xuyên tự nói với mình, ngày hôm nay khi tới lớp học, mình sẽ gửi điều gì vào ngân hàng cảm xúc của người học, để giúp mối quan hệ của mình với người học tốt hơn. Ngoài ra, những gì được dạy ở trường, nếu học sinh biết ý nghĩa, cũng sẽ đem lại sự hạnh phúc”, TS Mai nói.
Khi làm tốt được cả 4 yếu tố này, theo TS Mai, chữ “A”, tức “Achievements” sẽ xuất hiện. “Hiểu được mô hình PERMA, các trường học sẽ tìm được công thức hạnh phúc và có cách thực hiện hóa điều đó”, bà Mai nói.
Hội thảo quốc tế Hạnh phúc trong giáo dục với chuỗi hoạt động 4 phiên, tổ chức ngày 23 và 24/11 tại Trường TH School có sự tham gia của các chuyên gia giáo dục trong nước và trên thế giới thảo luận, chia sẻ cách tạo nên môi trường học tập hạnh phúc cho học sinh; nhấn mạnh đến việc đào tạo thế hệ giáo viên kiến tạo những tiết học hạnh phúc.
Thúy Nga
Giáo dục không nên chỉ tập trung vào ‘dạy cái gì’
Tam giác thương mại với tâm điểm là Việt Nam
Năm 2020, Mỹ và Trung Quốc chiếm 45% kim ngạch xuất khẩu của Việt Nam. Tỷ trọng nhập khẩu của Trung Quốc và Hàn Quốc đã tăng lên 50%. Loại sản phẩm được giao dịch cũng như sự mất cân bằng thương mại giữa các đối tác rất đáng chú ý. Việc phụ thuộc vào Mỹ như một điểm đến xuất khẩu, chiếm khoảng 27% xuất khẩu của Việt Nam và gần 40% các mặt hàng tiêu dùng cuối cùng vào năm 2020, khiến thặng dư thương mại của Việt Nam so với Mỹ tăng nhanh trong những năm gần đây.
Việt Nam phụ thuộc rất nhiều vào nhập khẩu hàng hóa trung gian như các sản phẩm bán xử lý và tư liệu sản xuất từ Trung Quốc và Hàn Quốc, dẫn đến thâm hụt thương mại lớn với các nước này, trong đó xu hướng thiên lệch về Trung Quốc cao. Năm 2020, Trung Quốc chiếm tới 32% hàng hóa công nghiệp bán xử lý, 27% linh kiện và 38% tư liệu sản xuất được nhập khẩu vào Việt Nam. Các tỷ lệ này với Hàn Quốc lần lượt là 16%, 36% và 21%.
Mô hình thương mại trên giống như một tam giác thương mại mới ở Thái Bình Dương, bao gồm Trung Quốc, Hàn Quốc và Mỹ, với Việt Nam là tâm điểm.
Tam giác của những năm 1980 đặc trưng cho các nền kinh tế đang công nghiệp hóa ở châu Á như Hàn Quốc và Đài Loan (Trung Quốc), nhập khẩu hàng hóa trung gian và tư liệu sản xuất từ Nhật và xuất khẩu hàng tiêu dùng cuối cùng sang Mỹ. Điều này dẫn đến thâm hụt thương mại lớn với Nhật và thặng dư thương mại với Mỹ. Các nền kinh tế này đã giải quyết vấn đề bằng cách thay thế nhập khẩu từ Nhật bằng nâng cấp các cấu trúc công nghiệp của họ.
Tam giác thương mại Thái Bình Dương hiện tại, bao gồm cả Việt Nam, rủi ro hơn. Một mặt, Mỹ có thể áp đặt các biện pháp bảo hộ đối với những đối tác giao dịch khiến nước này bị thâm hụt lớn, đặc biệt là các đối tác nhập khẩu lượng lớn đầu vào từ Trung Quốc. Mặt khác, việc quá phụ thuộc vào hàng nhập khẩu từ Trung Quốc có thể gây bất ổn khi những thay đổi chính sách trong nước của Trung Quốc đại lục ảnh hưởng đến thương mại với các nước láng giềng.
Các biện pháp kiểm soát biên giới nghiêm ngặt của Trung Quốc theo chính sách "Không Covid" đã hạn chế nghiêm trọng xuất khẩu nông sản của Việt Nam. Việc giảm nguồn cung đầu vào đột ngột từ Trung Quốc cũng sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến sản xuất công nghiệp của Việt Nam.
Cách thức ổn định cấu trúc thương mại Việt Nam
Mô hình thương mại hiện tại cũng phản ánh mức độ công nghiệp hóa thấp của Việt Nam, đặc trưng bởi việc sản xuất hàng hóa thâm dụng lao động và tham gia vào những giai đoạn chuẩn bị của các chuỗi cung ứng toàn cầu. Việt Nam có thể nâng cấp cấu trúc công nghiệp của mình bằng cách thay thế nhập khẩu từ Trung Quốc và Hàn Quốc. Ngoài việc từng bước đa dạng hóa xuất khẩu khỏi Mỹ, chiến lược công nghiệp hóa này sẽ tháo dỡ tam giác thương mại mới ở Thái Bình Dương và ổn định cấu trúc thương mại Việt Nam.
Một chính sách công nghiệp hóa mới nên tập trung vào hai khía cạnh. Trước hết là một chiến lược đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) mới. Chính phủ nên giới thiệu các dự án FDI mới theo từng trường hợp, cải thiện cơ sở hạ tầng và cung cấp các ưu đãi để khuyến khích thay thế nhập khẩu cho các thành phần công nghệ cao và các sản phẩm công nghiệp trung gian khác.
Tháng 8/2019, Bộ Chính trị đã ban hành một nghị quyết kêu gọi chính sách FDI mới. Nghị quyết nhấn mạnh việc triển khai các dự án chất lượng cao ngay cả khi chính sách FDI rộng hơn vẫn chưa được thực hiện. Mặc dù Việt Nam thiếu khung FDI mới là một phần do đại dịch Covid-19, nhưng chính sách chủ động hơn và các sáng kiến cụ thể là cần thiết để đạt được các mục tiêu kinh tế và thương mại của đất nước.
Thứ hai, việc cung cấp lao động lành nghề nên được mở rộng để nâng cấp cấu trúc công nghiệp của Việt Nam. Việc cải thiện các trường cao đẳng kỹ thuật chuyên ngành và mở rộng các khoa về khoa học và công nghệ ở những trường đại học lớn nên là tiêu điểm của việc nâng cấp này.
Một phản ứng tức thì hơn sẽ là kết nối các thực tập sinh kỹ thuật Việt Nam ở các nước tiên tiến, cụ thể là Nhật, với các công ty nước ngoài và địa phương đang đầu tư vào sản phẩm công nghiệp chất lượng cao hơn ở Việt Nam. Số lao động Việt Nam lành nghề đang làm thực tập sinh tại Nhật lên tới 220.000 người vào cuối năm 2019. Bên cạnh đó, ở Nhật, số lượng công nhân lành nghề Việt Nam đã vượt qua các kỳ thi trong những lĩnh vực kỹ thuật chuyên biệt và đạt trình độ trung cấp tiếng Nhật cũng tăng lên. Vào cuối 2020, những công nhân lành nghề như vậy là 15.663 người.
Đầu tư vào một thế hệ những người lao động có tay nghề cao, trẻ hơn cuối cùng sẽ giúp Việt Nam nâng cao năng lực công nghiệp. Tuy nhiên, đây là một trong nhiều điều chỉnh cho các chính sách công nghiệp và thương mại cần thiết để giúp đất nước vượt qua sự bất ổn của tam giác thương mại mới ở Thái Bình Dương.
Tuấn Anh(biên dịch)
">Việt Nam và tam giác thương mại mới ở Thái Bình Dương
13 trung tâm còn lại xin tạm đóng, chờ cơ cấu lại và chuyển địa điểm:
Sở GD-ĐT TP.HCM cho hay, đối với 39 trung tâm Anh ngữ của Apax Leaders đã bị đình chỉ hoạt động (thời hạn đến hết 31/12/2023), Sở GD-ĐT đã ban hành thông báo chưa cho phép hoạt động giáo dục trở lại.
Lý do hiện nay, Sở chưa nhận được tờ trình cho phép hoạt động giáo dục trở lại kèm hồ sơ minh chứng báo cáo định hướng cụ thể của Apax về hoạt động của 39 Trung tâm Anh ngữ Apax Leaders còn lại.
Trong khi đó, theo đề nghị của phía Apax và kết quả buổi làm việc ngày 6/3 vừa qua giữa Sở GD-ĐT và Apax, Sở GD-ĐT sẽ ban hành quyết định giải thể đối với 26 trung tâm.
Với 13 trung tâm còn lại, Sở GD-ĐT sẽ xem xét và giải quyết theo quy định sau khi rà soát các minh chứng liên quan đến quyền sử dụng hợp pháp địa điểm đặt trung tâm của Apax và hồ sơ minh chứng thực tế do cơ quan quản lý địa phương cung cấp.
Trường hợp nhà đầu tư muốn đăng ký chuyển địa điểm cần cung cấp minh chứng về thanh lý hợp đồng thuê chỗ cũ và hợp đồng thuê chỗ mới, cùng với các điều kiện đảm bảo hoạt động giáo dục trung tâm.
Đối với 2 trung tâm Apax Leaders 5 và 15 (ở Quận 6 và Phú Nhuận) tại buổi họp mới đây do ông Dương Anh Đức, Phó Chủ tịch UBND TP chủ trì, đại diện UBND Quận 6 và quận Phú Nhuận đã báo cáo về việc nhiều nhóm phụ huynh thường xuyên tập trung đòi học phí và gây mất trật tự an ninh khu vực; đồng thời không đảm bảo an toàn cho học sinh đang tham gia học trực tiếp tại 2 địa điểm này.
Phía Apax báo cáo “đang tạm dừng hoạt động, sẽ chuyển sang học online từ tháng 3-6/2024”. Về nội dung này, Sở GD-ĐT chưa cho phép trung tâm ngoại ngữ Apax Leaders tổ chức dạy học trực tuyến, đơn vị cần thực hiện hồ sơ đăng ký cấp phép theo quy định (chuyển đổi từ hình thức dạy học trực tiếp sang trực tuyến).
Theo thống kê của Sở GD-ĐT TP.HCM, hiện tổng số học sinh của các trung tâm ngoại ngữ Apax Leaders tại thành phố là 11.295 em. Số tiền học phí Apax phải hoàn trả là 108.100.112.947 đồng, trong đó, đã trả 14.277.542.472 đồng. Apax còn nợ 93.822.570.475 đồng.
Phía đơn vị này đề xuất phương án: “Từ tháng 1/2025-12/2025: Mỗi quý trả 4.000.000.000 đồng, chia đều định mức cho phụ huynh đến khi hoàn thành; phần nợ còn lại chuyển tiếp sang năm sau. Từ tháng 1/2025: Mỗi quý sẽ thanh toán 4.500.000.000 đồng cho đến hết”.
Bên cạnh đó, đơn vị còn nợ lương giáo viên và nhân viên đến tháng 2/2023 là 11.574.439.307 đồng và tiền thuê mặt bằng 9 tỷ đồng. Đơn vị vẫn chưa báo cáo nội dung về các phương án và tiến độ thực hiện cụ thể nhằm khắc phục sai phạm và trách nhiệm đối với người học, cá nhân, tổ chức liên quan, đảm bảo đúng quy định của pháp luật theo yêu cầu của Sở GD-ĐT.
Nợ phụ huynh gần 94 tỷ, Apax Leaders tiếp tục bị xóa sổ 26 trung tâm ở TP.HCM
友情链接
