Nhận định, soi kèo Pumas UNAM vs Necaxa, 6h00 ngày 20/3

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam phát biểu tại buổi lễ (Ảnh: VGP)

Phát biểu tại lễ kỷ niệm, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng, tinh thần và những giá trị của nhà trường trong những năm qua nằm ở chỗ đã góp phần vào đổi mới mô hình quản trị đại học ở Việt Nam.

"Nhờ mô hình như Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội, quá trình thúc đẩy việc tự chủ của Việt Nam được nhanh hơn. Nhờ những mô hình như vậy mà các trường đại học ở Việt Nam đã nhận rõ sứ mệnh của mình là phải đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, là nơi sáng tạo ra tri thức.

Từ chỗ chỉ có 1 vài phần trăm các công trình nghiên cứu chỉ được đăng ở các tạp chí uy tín thuộc các trường đại học thì 3 năm gần đây 80% số công trình nghiên cứu xuất phát từ các trường đại học

Đáng chú ý, bên cạnh những trường ĐH lớn đã có một số trường ĐH còn rất mới, quy mô chưa lớn nhưng đã có nhiều công bố quốc tế được cộng đồng khoa học đánh giá cao như ĐH Tôn Đức Thắng, ĐH Duy Tân, Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội”, Phó Thủ tướng dẫn chứng.

Đối với Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cũng nhấn mạnh, biểu tượng, giá trị của hợp tác quốc tế của nhà trường đã được nhiều trường ĐH ở Việt Nam nhìn vào, noi theo.

"Vươn lên đạt tiêu chuẩn chất lượng quốc tế là một mục tiêu của giáo dục ĐH Việt Nam, vì vậy, càng cần phải tăng cường hợp tác quốc tế. Mỗi trường ĐH không của riêng địa phương nào, cơ quan nào, thậm chí là của riêng đất nước nào mà đây là nơi làm ra tri thức, đưa những tri thức đó vào thay đổi cuộc sống", Phó Thủ tướng nhắn nhủ.

Là một trong những dự án hợp tác điển hình giữa nhân dân, chính phủ Việt Nam và Pháp, Phó Thủ tướng cũng đánh giá đội ngũ cán bộ, giảng viên, sinh viên Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội đã góp phần làm nên thành công của một mô hình có giá trị mang tính biểu tượng cao.

Trường Giang

Tân Thủ tướng Phần Lan 34 tuổi: Người đầu tiên trong gia đình học xong đại học

Ở tuổi 34, bà Sanna Marin trở thành Thủ tướng trẻ nhất từ ​​trước đến nay của Phần Lan và là nữ Thủ tướng thứ ba tại đất đất nước này.

Trước trận derby Manchester lần thứ 186, Ole Gunnar Solskjaer tuyên bố Man City không thể vượt qua MU về quy mô, tầm vóc và thành tích. "Chúng tôi là United, chúng tôi luôn biết cách để trở lại. Tôi nghĩ chúng tôi là CLB số một ở Manchester và có thể điều đó cũng đúng trên thế giới".

Những gì diễn ra trên sân Old Trafford không giống như tuyên bố của Solskjaer, khi MU thua toàn diện 0-2 trước Man City.

MU yếu đuối trước Man City

MU bước vào trận derby với hệ thống 3 trung vệ, một "phát hiện" của Solskjaer sau trận thua Liverpool. Wan-Bissaka và Luke Shaw đá thấp, trong hệ thống 5-3-2.

Sơ đồ xuất phát cũng như cách mà Solskjaer tiếp cận trận đấu đã khẳng định một thực tế: MU thi đấu với tư cách đối thủ cấp dưới ở thành phố Manchester.

Tất nhiên, các tiếp cận trận đấu của Solskjaer hoàn toàn đúng. Đội bóng của ông đã là quá khứ và Man City mạnh hơn tại thời điểm này. Quỷ đỏ không thể đôi công với đội quân có khả năng cầm bóng vượt trội của Pep Guardiola.

Nhưng rập khuôn một kiểu vận hành chiến thuật trong 3 trận liên tiếp, với 3 đối thủ mang phong cách khác nhau, rõ ràng là có vấn đề. Kết quả, từ ý tưởng đến hiện thực là cả một khoảng cách dài. Hệ thống mà nhà cầm quân người Na Uy triển khai trở nên mất cân bằng và lúng túng trước áp lực từ Man City.

Cho đến khi Eric Bailly phản lưới, chỉ sau 7 phút, mọi thứ trở nên hoàn toàn vô dụng. Man City không hiệu quả trong khâu dứt điểm khi thiếu một trung phong thực thụ (chỉ chuyển hóa 17,6% số lần dứt điểm thành bàn thắng; tỷ lệ thấp nhấn top 4 Premier League; Chelsea là 23,5%; West Ham 20,2%; Liverpool 21,5%), nhưng họ biết cách khiến MU tự thua.

Thất bại trước Man City cũng là trận thứ hai liên tiếp Solskjaer điều chỉnh hệ thống vào giữa giờ.

MU không bản lĩnh, không cá tính

Kết quả 2-0 không phản ánh chính xác sự vượt trội của Man City. Nhưng kịch bản ở Old Trafford đủ để phản ánh một MU mất cá tính và thiếu bản sắc. Quỷ đỏ không còn phẩm chất thực hiện những màn ngược dòng như Ole đề cập trước trận.

Một mớ hỗn độn trong 3 năm

Nhiệm kỳ của Solskjaer bắt đầu trước Giáng sinh 2018, mang theo những hoài niệm về điều kỳ diệu của năm 1999 lịch sử.

Solskjaer là một phần trong đội ngũ tạo nên kì tích giành cú ăn ba mùa 1998-99, trong đó, chính ông đóng góp một bàn vào màn ngược dòng thắng Bayern Munich 2-1 trong trận chung kết Champions League.

Người hâm mộ MU kỳ vọng vào một giai đoạn mới, với tinh thần chiến đấu và tâm lý chiến thắng như kỷ nguyên Sir Alex Ferguson.

Gần 3 năm trôi qua, những kỳ vọng ấy không còn nữa. Mọi thứ trở thành ảo tưởng, các CĐV thất vọng, đến mức bỏ về khi trận đấu với Liverpool còn đang diễn ra.

Solskjaer khiến MU trở thành mớ hỗn độn

Thắng thua là điều bình thường trong bóng đá. Nhưng MU dưới bàn tay Solskjaer đá trận derby nước Anh mà không có tinh thần, đánh mất bản sắc và sụp đổ dễ dàng khiến cho khán giả quay lưng.

Solskjaer nhiều lần nói về "ADN United". Chỉ có điều, chính ông đang khiến cho niềm tự hào của CLB giàu thành tích nhất Premier League bị tổn thương nghiêm trọng.

MU đã thua 8 trận ở Old Trafford từ đầu năm, tính trên mọi mặt trận, con số chưa từng xảy ra kể từ 1989. CLB vừa nhận bàn thua trong trận thứ 14 liên tiếp trên sân nhà, chuỗi trận dài nhất sau 62 năm.

Kế hoạch của MU là gì? Không có! Chiến thuật của Solskjaer là gì? Không có! Rất nhiều lần Ole thoát hiểm trong may mắn, để rồi Quỷ đỏ trở thành một mớ hỗn độn với những kết quả bẽ bàng.

MU cần một cuộc cách mạng trên băng ghế kỹ thuật, sau khi Solskjaer gây quá nhiều thất vọng dù được đầu tư rất nhiều với một loạt ngôi sao đẳng cấp thế giới. Nhưng, sự chờ đợi của người hâm một về sự thay đổi dường như là điều vô vọng...

Đại Phong

MU thua toàn diện Man City: Còn Solskjaer, còn đắng cay...

MU thua toàn diện 0-2 trước Man City ở vòng 11 Premier League, một kết quả phản ánh thực trạng của Quỷ đỏ dưới bàn tay Solskjaer.

Với cục diện hiện tại, U23 Thái Lan đang tạm dẫn đầu sau khi đánh bại U23 Malaysia với tỷ số 3-0. U23 Hàn Quốc dù cùng có được 4 điểm và hiệu số +3 như đội bóng xứ Chùa vàng nhưng thua về chỉ số phụ.

U23 Việt Namđang đứng thứ 3 và để vượt qua vòng bảng thì thầy trò HLV Gong Oh Kyun cần hai điều kiện.

1. Kết quả đối đầu trực tiếp:
- Điểm số trong các trận đối đầu giữa các đội tuyển có liên quan.
- Hiệu số bàn thắng thua trong các trận đối đầu giữa các đội tuyển có liên quan.
- Số bàn thắng các trận đối đầu giữa các đội tuyển có liên quan.
- Nếu vẫn có từ 2 đội trở lên chưa phân định được thứ hạng sau khi xét tiêu chí đối đầu, sẽ tiếp tục xét kết quả đối đầu trực tiếp riêng các đội đó với nhau. Nếu vẫn chưa thỏa mãn điều kiện để phân hạng, tiêu chí kết quả tất cả các trận đấu vòng bảng sẽ được xét tới.
2. Kết quả tất cả các trận đấu vòng bảng:
- Hiệu số bàn thắng thua của tất cả các trận đấu vòng bảng.
- Tổng số bàn thắng của tất cả các trận đấu vòng bảng.
- Thi đấu luân lưu 11m nếu chỉ có 2 đội có cùng thứ hạng và 2 đội đó gặp nhau ở lượt trận cuối vòng bảng.
- Tính điểm thẻ phạt. Đội nào số tổng số điểm thẻ phạt thấp hơn sẽ xếp trên (thẻ vàng = 1 điểm, thẻ đỏ trực tiếp/gián tiếp = 3 điểm, thẻ vàng tiếp theo là thẻ đỏ trực tiếp = 4 điểm).

Như vậy, căn cứ theo các tiêu chí xếp hạng trên và cục diện tại bảng C, ĐT U23 Việt Nam sẽ giành vé vào tứ kết nếu đánh bại Malaysia ở lượt trận cuối, đồng thời trận Thái Lan – Hàn Quốc có kết quả thắng thua, hoặc có kết quả hòa với tỷ số 0-0, 1-1.

Trường hợp trận Thái Lan – Hàn Quốc kết thúc với tỷ số hòa 2-2, ĐT U23 Việt Nam buộc phải thắng Malaysia với cách biệt 3 bàn trở lên, hoặc cách biệt với tỷ số 5-2 trở lên. Nếu thắng với tỷ số 4-1, tiêu chí tính điểm thẻ phạt sẽ được xét tới.

Trường hợp trận Thái Lan – Hàn Quốc kết thúc với tỷ số hòa 3-3 trở lên, ĐT U23 Việt Nam sẽ bị loại do kém 2 đối thủ này ở chỉ số phụ xét theo tiêu chí đối đầu trực tiếp giữa các đội cùng điểm.

Tóm lại, để vượt qua vòng bảng thì điều kiện tiên quyết là thầy trò HLV Gong Oh Kyun cần phải giành chiến thắng trước Malaysia ở lượt đấu cuối, diễn ra ngày 8/6 tới.

Highlights U23 Việt Nam 1-1 U23 Hàn Quốc (nguồn: FPT Play)

Vĩnh Tường

Bảng xếp hạng U23 châu Á 2022: U23 Việt Nam rộng cửa vào tứ kết

Cập nhật liên tục bảng xếp hạng bóng đá vòng chung kết U23 châu Á 2022, diễn ra tại Uzbekistan từ ngày 1-19/6 đầy đủ và chính xác.">

Lao động của làng nghề chủ yếu là những người đang trong độ chín của tuổi lao động. Mặc dù có tay nghề, có kinh nghiệm nhưng lại thiếu vắng kỹ năng mới nên các sản phẩm vẫn thô mộc, chưa hấp dẫn yêu cầu ngày càng cao của người tiêu dùng. 

Để duy trì và phát triển nghề cổ truyền, và cũng nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm, xã Phú Nghĩa đã tập trung triển khai  tích cực đào tạo nghề cho lao động phổ thông và nâng cao tay nghề cho những người thợ có nhu cầu.

Nhiều lớp học đã được tổ chức từ nguồn vốn khuyến công , từ các chương trình mục tiêu quốc gia Xóa đói giảm nghèo, Xây dựng nông thôn mới, Đề án 1956...

Hiệu ứng tích cực từ các lớp dạy nghề ngắn hạn

Các nghệ nhân làng mây tre đan Phú Vinh trăn trở làm sao để thu hút giới trẻ ham học nghề, gắn bó với nghề. Những năm qua, họ đã thử nhiều cách đẻ để nghề mây tre đan cổ truyền không những không  bị mai một mà còn trở thành một sản phẩm góp phần thúc đẩy kinh tế xã hội địa phương.

Trước những băn khoăn đó, Nghệ nhân ưu tú Nguyễn Văn Tĩnh đã tự thành lập Trung tâm dạy nghề Mây tre đan Phú Vinh, ngoài chủ động tìm học viên, Trung tâm còn hỗ trợ địa phương triển khai các chương trình mục tiêu quốc gia liên quan tới đào tạo nghề.

Mỗi năm, cơ sở sản xuất phối hợp với chính quyền và chương trình khuyến công tổ chức được từ 3 - 5 lớp dạy nghề cho người lao động, mỗi lớp có từ 35 - 50 học viên.

Hơn 10 năm qua, kể từ khi thành lập, trung tâm đã đào tạo miễn phí cho gần 5.000 lao động ở Hà Nội và các địa phương khác, trong đó có hơn 1.000 người khuyết tật…

Không chỉ dạy các kỹ năng cơ bản, cơ sở còn có các lớp nâng cao, nhằm trang bị cho học viên kiến thức lý thuyết, nâng cao kỹ năng thực hành, khả năng sáng tác sản phẩm mới, cải tiến mẫu mã, đa dạng hóa sản phẩm.

Sau khi tham dự các lớp đào tạo theo chương trình khuyến công, hầu hết các học viên đều  nắm chắc kỹ thuật. Kết quả thực tế, nhiều học viên đã đứng ra lập các cơ sở sản xuất của riêng mình, hoặc chủ động nhận gia công một số công đoạn của sản phẩm tại nhà cho các công ty, doanh nghiệp trên địa bàn.

Thời gian gần đây, ông Nguyễn Văn Trung đã chuyển việc điều hành sản xuất kinh doanh sang cho con trai để dành nhiều thời gian, tâm huyết cho việc đào tạo nghề cho lớp trẻ và sáng tác mẫu mã mới.

Trung bình mỗi năm, Trung tâm dạy nghề tư thục Phú vinh đã tổ chức từ 10 - 15 lớp, với trên dưới 400 học viên.

Đứng trước nhu cầu ngày càng khắt khe của thị trường, việc nâng cao chất lượng sản phẩm, công tác đào tạo nghề cho lớp trẻ, nâng cao tay nghề là vấn đề tiên quyết ở Phú Vinh.

Nhờ học các lớp đào tạo, người dân Phú Vinh có thêm công việc. Từ đây, họ có thể tự mình sáng tạo các sản phẩm, tăng thu nhập, nâng cao chất lượng cuộc sống.

Sau 10 năm, Nam Định dạy nghề cho hơn 54.000 lao động nông thôn

- Theo báo cáo của Sở Lao động – Thương binh và Xã hội Nam Định, từ năm 2010 đến tháng 10/2019, toàn tỉnh đã tổ chức dạy nghề cho 54.219 lao động nông thôn.  

TIN BÀI KHÁC