Hơn một tháng kể từ ngày họp báo, cuộc thi Hoa hậu Việt Nam 2020 đã công bố những gương mặt đầu tiên được nhiều người chú ý. Phạm Diệu Linh là gương mặt khá nổi tiếng trong giới trẻ. Cô là người mẫu ảnh cho nhiều thương hiệu nổi tiếng từ vài năm trước. Bên cạnh đó, nhan sắc của Diệu Linh được ví là sự kết hợp hoàn hảo giữa Châu Bùi và Hạ Vi. Một vẻ đẹp rất nữ tính và ăn hình. Tuy nhiên, khi tháo bỏ lớp make up, trông cô vẫn không quá khác biệt nhờ làn da mịn màng, ánh mắt đầy thu hút.

Nguyễn Hà My là một trong những gương mặt được đánh giá cao của mùa thi năm nay bởi cô có gương mặt vô cùng sắc xảo và quyến rũ khi trang điểm. Tuy nhiên, khi trang điểm nhẹ, Hà My lộ rõ hàm răng chưa đẹp khi nở nụ cười. Người đẹp hiện đang theo học tại trường ĐH Ngoại thương - ngôi trường được mệnh danh là ''cái nôi của Hoa hậu Việt Nam''. Cô cũng là Hoa khôi Ngoại thương 2019.

Phạm Thị Phương Quỳnh đến từ Đồng Nai, được cho là thí sinh có màn "dậy thì thành công" bởi vẻ ngoài nhẹ nhàng và tinh khôi với đôi mắt, mũi và khuôn mặt xinh tự nhiên từ bé. Tuy nhiên, nhiều khán giả vẫn chưa thấy được ‘chất riêng’ từ nhan sắc này dù khi tháo bỏ lớp trang điểm dù Phương Quỳnh sở hữu vẻ đẹp trong trẻo và tinh khôi phù hợp với tiêu chí cuộc thi Hoa hậu Việt Nam.

Lâm Hà Thủy Tiên - nữ sinh ngành Luật của ĐH Kinh tế - Luật, ĐH Quốc gia TP.HCM cũng được nhiều người khen ngợi có gương mặt ăn ảnh, đẹp ở nhiều góc bởi nụ cười tươi.

Một nhan sắc có cái tên rất đặc biệt đến từ Phú Yên - Trần Em Bi. Em Bi Sở hữu đôi mắt to tròn, gương mặt bầu bĩnh, cô gái sinh năm 2000 mang vẻ đẹp dịu dàng xinh xắn trong loạt ảnh trang điểm và đời thường. Tuy nhiên, gương mặt của Em Bi được cho là sẽ vô cùng kén kiểu tóc bởi sự bầu bĩnh vốn có.

Trong những khoảnh khắc đời thường trên lớp, Đặng Phương Nhung vẫn giữ nguyên được vẻ đẹp đúng tuổi. Tuy nhiên, khi trang điểm, nhan sắc của Phương Nhung trở nên sắc sảo và thu hút hơn dù có phần khiến cô trở nên già dặn.

Nguyễn Lê Ngọc Thảo gây chú ý với vẻ đẹp sắc xảo và gợi cảm, cô khá nổi bật với gương mặt nhiều nét ấn tượng cùng chiều cao nổi bật.

Bùi Thái Thảo sinh năm 2002 gây chú ý bởi tính đến thời điểm hiện tại cô đang là thí sinh nhỏ tuổi nhất cuộc thi năm nay khi còn 2 tháng nữa người đẹp mới tròn tuổi 18. Thái Thảo sở hữu vẻ đẹp trong trẻo bởi làn da trắng và nụ cười duyên dáng. Ở khoảnh khắc đời thường, cô vô cùng xinh xắn. Tuy chỉ mới công bố những thí sinh đầu tiên nhưng Hoa hậu Việt Nam 2020 năm nay có nhan sắc khá đồng đều.

Nguyễn Thiện

Nhan sắc các hotgirl, người đẹp dự Hoa hậu Việt Nam 2020

Ban tổ chức Hoa hậu Việt Nam 2020 mới công bố một số thí sinh dự thi. Những người đẹp tham gia đều chủ yếu ở lứa tuổi cuối 9X và từ 2000 trở về sau.

Là những người có sức ảnh hưởng lớn, cuộc sống của những nghệ sĩ Việt luôn nhận được nhiều sự quan tâm của khán giả và truyền thông. Tuy nhiên, không phải ai cũng có đủ tự tin để chia sẻ về cuộc sống riêng tư của mình với người hâm mộ.

Mới đây, Jun Phạm đã chính thức công chiếu dự án mới của mình mang tên Nhà có một người đăng trên kênh Youtube cá nhân. Đây là một chuỗi các câu chuyện xoay quanh những khoảnh khắc thường ngày của Jun Phạm với tư cách một người độc thân.

Jun Phạm chia sẻ cuộc sống cá nhân thông qua dự án "Nhà có một người".

Ngay trong tập đầu tiên - Buổi sáng của Jun, nam ca sĩ đã khiến khán giả bất ngờ khi hé lộ không gian sống giữa thành phố. Thoát khỏi âm thanh náo nhiệt ngoài đường, căn hộ của Jun Phạm giản dị với chiếc giường trắng êm ái, gian bếp đầy đủ tiện nghi và góc ban công đầy nắng,.... Jun Phạm chia sẻ: “Việc gì hai người làm được thì một người cũng làm được, thậm chí còn có thể làm tốt hơn”.

Jun Phạmtự tay thiết kế và trang trí căn nhà của mình mang theo phong cách Nhật Bản. Nam nghệ sĩ sử dụng gỗ là vật liệu xuyên suốt trong mọi thiết kế, từ kệ tủ, chân ghế, bàn ăn đến bể cá cảnh cũng có hình dáng là một chiếc ti vi gỗ.

Jun Phạm tự tay trang trí căn hộ theo phong cách Nhật Bản.

Thiết kế ban công rộng giúp căn hộ của Jun Phạm đón được nhiều ánh sáng tự nhiên hơn. Nam ca sĩ cũng tận dụng chiếc ban công trống để trồng thêm rau sạch, vừa để “đổi gió” cho bữa ăn hằng ngày, vừa tạo thêm màu xanh cho không gian sống.

Giống như những bạn trẻ đang sống tự lập khác, Jun Phạm cũng tích lũy cho riêng mình khá nhiều mẹo vặt. Là một người thích ngủ nhưng lại phải dậy sớm vào buổi sáng, Jun Phạm thường cài báo thức sớm hơn một tiếng so với giờ phải dậy để tận hưởng cảm giác ngủ nướng.

Jun Phạm chia sẻ nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống thường ngày với khán giả.

Nam ca sĩ chia sẻ một bí mật giúp bữa sáng trở nên ngon miệng cũng như tốt hơn cho dạ dày đó là hâm nóng sữa trước khi dùng. Bên cạnh đó, Jun Phạm cũng tự pha cà phê thay vì dùng cà phê pha sẵn để tiết kiệm chi phí và bảo vệ môi trường.

Jun Phạm cho biết, trong thời gian gác lại các dự án giải trí để nghỉ dịch, nếp sống hằng ngày của Jun Phạm đã có nhiều thay đổi. Ba tháng ở nhà giúp anh nhận ra phong cách “sống chậm” cũng có nét thú vị riêng. Hằng ngày, anh dậy sớm, tự chuẩn bị từng bữa ăn, tập thể dục đều đặn. Khi nắng lên tưới cây và chăm sóc đàn cá.

Đối với Jun Phạm, những việc hai người có thể làm được thì một người cũng có thể làm được, thậm chí còn có thể làm tốt hơn.

Theo Jun Phạm, trong khi mọi người đều bận bịu với cuộc sống, đôi khi sống chậm như thế sẽ giúp chúng ta có thêm sức mạnh để hoàn thành những mục tiêu của mình. Lao động hăng say nhưng không quên dành thời gian chăm sóc cho bản thân, đó chính là lối sống lành mạnh mà những bạn trẻ hiện nay đang hướng đến.

Hùng Cường

Sam khẳng định chỉ mãi là anh em với Jun Phạm

Cặp đôi thân thiết Sam - Jun Phạm tiếp tục "tái hợp" trong vai trò MC của chương trình truyền hình 'Góc bếp thông minh'. Thời gian qua cả hai dính tin đồn hẹn hò vì thường xuyên xuất hiện cùng nhau.

Đất nước đang trông đợi ở các GS, PGS

Theo GS Trần Văn Nhung, Tổng thư ký Hội đồng chức danh Giáo sư nhà nước cho biết, năm 2016, số ứng viên ban đầu là: GS 118 người, PGS 813, tổng cộng 931, chỉ thấp hơn năm 2009 là 1.167, cao hơn tất cả các năm 2010-2015.

Sau xét tuyển ở ba cấp hội đồng, chỉ còn được 65 GS và 638 PGS, tổng cộng là 703, đạt tỉ lệ 75,51%.

Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ (trái) và GS Trần Văn Nhung trao chứng nhận đạt tiêu chuẩn GS, PGS năm 2016. Ảnh: Lê Văn

Độ tuổi trung bình khi được phong/bổ nhiệm của GS Việt Nam từ năm 1980 đến 2016 là 57,13 và của PGS là 50,14. “Như vậy là già hơn các GS, PGS ở các nước phát triển” – ông Nhung nói.

“Trong lịch sử nước ta, khi được phong/bổ nhiệm, GS ở trong nước trẻ nhất là 37 tuổi và PGS là 29”.

Trong số 65 GS có 59 nam (90,77%), 6 nữ (9,23%), 73,85% là giảng viên trong các trường đại học và học viện. Trong 638 PGS có 449 nam (70,38%), 189 nữ (29,53%), 6 người dân tộc thiểu số, 79,62% là giảng viên trong các trường đại học và học viện.

Cũng theo ông Nhung, con số GS, PGS là nữ tăng dần theo hàng năm song vẫn còn chậm. Năm nay nữ GS chưa bằng 1/10 tổng số, nữ PGS bằng 1/3, trong khi nữ chiếm hơn một nửa dân số.

Năm nay, trong tổng số 703 GS và PGS, Hà Nội chiếm 66,43%, TPHCM 13,80%, các tỉnh thành khác 19,77%.

“Hà Nội đang cố gắng “chia dần” bớt GS, PGS cho cả nước, nhưng khá chậm. Cần học tập cách luân chuyển cán bộ khoa học của các nước để tăng số GS, PGS trẻ cho vùng sâu, vùng xa và các địa bàn khó khăn” – ông Nhung nói.

Cho đến nay trong lịch sử khoa giáo Việt Nam hiện đại có khoảng 50 trường hợp, 50 “cặp”, mà cả hai bố con đều là GS hoặc cả hai vợ chồng đều là GS hoặc cả hai anh em ruột đều là GS,…

Trong bài phát biểu của mình, ông Nhung cũng khẳng định: Đất nước đang trông đợi ở các GS, PGS.

Theo ông Nhung, các GS, PGS cần góp phần xây dựng chuẩn mực văn hóa, giáo dục, đạo đức và khẳng định tầm vóc khoa học quốc gia.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam tặng hoa cho Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ. Ông Nhạ cũng được trao chứng nhận đạt tiêu chuẩn GS năm 2016. Ảnh: Lê Văn.

“Học hàm, học vị là quan trọng nhưng không phải là tất cả. Bằng cấp, chức danh là sự ghi nhận nỗ lực của cá nhân từ ngày hôm qua. Bản thân bằng cấp, chức danh không sinh ra ý tưởng mới, không tạo ra giá trị mới thay cho chủ nhân của nó” – ông Nhung cho hay.

“HĐCDGSNN mong rằng các tân GS, PGS nghĩ về trọng trách của mình từ ngày hôm nay. Sau khi đạt chức danh ta sẽ làm gì, đó là mong mỏi, là kỳ vọng cao hơn của đất nước, của nhân dân”.

Ông Nhung cũng cho rằng, Việt Nam còn còn có ít các nhóm nghiên cứu mạnh, ít các trường phái khoa học nổi tiếng. Đây là điểm yếu của các đại học và các viện nghiên cứu. Do đó các tân GS, PGS phải góp phần xây xựng được môi trường học thuật cho văn hoá tiến bộ.

Ông Nhung cũng khẳng định, các GS, PGS của Việt Nam cần phải tăng cường công bố quốc tế vì sự phát triển, tăng uy tín để bảo vệ chủ quyền, an ninh tổ quốc.

“Thử hỏi trong những thời khắc thử thách khốc liệt trên Biển Đông, chúng ta đã có được bao nhiêu bài báo khoa học và bao nhiêu bài viết đại chúng bằng tiếng Anh trên các diễn đàn khu vực và quốc tế để bảo vệ chân lý và toàn vẹn lãnh thổ quốc gia?” – ông Nhung nêu câu hỏi.

GS, PGS Việt Nam còn khiêm tốn so với thế giới

Phát biểu tại buổi lễ, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, Chủ tịch Hội đồng chức danh GS nhà nước Phùng Xuân Nhạ khẳng định, việc xét công nhận đạt tiêu chuẩn và bổ nhiệm các chức danh GS, PGS là chủ trương lớn, quan trọng của Đảng và Nhà nước nhằm xây dựng, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ cán bộ khoa học đầu ngành, chủ chốt trong các cơ sở đào tạo, nghiên cứu theo chuẩn quốc gia, dần tiệm cận chuẩn mực của các nước tiên tiến trong khu vực và thế giới.

Ông Nhạ cho hay, từ năm 1980 đến năm 2015, sau 24 đợt xét, trong 36 năm, tổng số lượt GS, PGS đã được công nhận ở nước ta là 11.619, trong đó có 1.680 GS và 9.939 PGS.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại buổi lễ. Ảnh: Lê Văn.

Theo ông Nhạ, số GS, PGS của nước ta so với thế giới còn khiêm tốn, chất lượng đội ngũ còn phải tiếp tục phấn đấu.

Ông Nhạ cũng cho biết, vViệc xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2016 đã tiếp tục góp phần quan trọng để nâng cao cả số lượng và chất lượng đội ngũ trí thức và giảng viên đại học, thúc đẩy việc công bố công trình khoa học trên các tạp chí có uy tín trên thế giới và đưa các sản phẩm khoa học công nghệ ứng dụng vào thực tiễn sản xuất và đời sống xã hội.

Ông Nhạ cũng khẳng định, việc công nhận đạt được tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2016 là điều kiện để các cơ sở giáo dục đại học bổ nhiệm các chức danh này vào các vị trí công tác trên cơ sở chiến lược phát triển đội ngũ, cơ cấu và nhu cầu nhân lực của đơn vị.

"Đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS đã khó; phát huy được vai trò, năng lực, uy tín của các chức danh này tại các cơ sở giáo dục đại học, các cơ quan, đơn vị lại càng khó hơn. Tôi mong rằng, các tân GS, PGS năm 2016 tiếp tục phấn đấu, xứng đáng với chức danh được công nhận và bổ nhiệm" - ông Nhạ khẳng định.

Lê Văn

Đặc biệt, trong năm học sắp tới, ngành Giáo dục sẽ thí điểm triển khai mô hình giáo dục, đào tạo số, tại một số cơ sở giáo dục đào tạo. Triển khai hệ thống quản trị cơ sở giáo dục, hoàn thiện cơ sở dữ liệu (CSDL) toàn ngành, kết nối liên thông với các CSDL quốc gia, ứng dụng hiệu quả trong công tác quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo. Khuyến khích phát triển và khai thác dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo vào lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Trong năm học 2021 - 2022, ngành Giáo dục cũng đã chủ động ứng dụng CNTT, chuyển đổi số trong quản lý giáo dục. Hiện 100% các cơ sở giáo dục đào tạo đã kết nối Internet tốc độ cao, 90% các trường sử dụng phần mềm quản lý, trong đó hầu hết là phần mềm quản lý theo mô hình trực tuyến.

Kho học hiệu số chia sẻ dùng chung toàn ngành đã bước đầu hình thành, với gần 5.000 bài giảng e-learning, hơn 2.000 video bài giảng dạy trên truyền hình, 200 thí nghiệm ảo, 35.000 câu hỏi trắc nghiệm, gần 200 đầu sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông. Đồng thời, cuộc thi quốc gia “Thiết kế bài giảng điện tử” do Bộ GD&ĐT phát động, đã có hơn 43.000 bài giảng điện tử do giáo viên biên soạn.

Cùng với đó, cơ sở dữ liệu ngành giáo dục được ứng dụng mạnh mẽ trong quản lý, điều hành. Hầu hết các đối tượng cần quản lý đã được số hóa, gắn mã định danh, với 51.000 trường học mầm non, phổ thông; gần 24 triệu học sinh cùng hơn 1,4 triệu giáo viên.

Từ việc số hóa và gắn mã định danh, ngành Giáo dục đã ứng dụng có hiệu quả trong quản lý giáo dục đồng bộ trên phạm vi toàn quốc về quản lý thừa, thiếu và đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên; bước đầu số hóa thông tin phục vụ quản lý sức khỏe học sinh trên cả nước; quản lý điều hành các hoạt động tiếp nhận, phân bổ và bàn giao sử dụng máy tính tới từng học sinh thuộc chương trình “Sóng và máy tính cho em”; theo dõi tiến độ tiêm vắc-xin của học sinh trên cả nước...

Năm học 2021 - 2022 cũng ghi nhận những bước tiến quan trọng của ngành Giáo dục trong xây dựng Chính phủ điện tử. Cụ thể, Bộ GD&ĐT đã thực hiện kết nối thành công CSDL quốc gia ngành giáo dục với CSDL quốc gia về dân cư; kết nối, đồng bộ và chia sẻ dữ liệu của hơn 1,4 triệu giáo viên trên tổng số 1,6 triệu giáo viên (đạt 88%) và khoảng 16 triệu hồ sơ học sinh (đạt 69,5%) trên tổng số 23 triệu học sinh; đến nay đã xác thực được gần 14 triệu hồ sơ giáo viên và học sinh từ CSDL quốc gia ngành với CSDL quốc gia về dân cư.

Đồng thời, Bộ GD&ĐT  đã kết nối thành công hệ thống phần mềm quản lý thi và hệ thống đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng với CSDL quốc gia về dân cư, đảm bảo an toàn thông tin và sử dụng ổn định.

Vân Anh

Thí sinh thanh toán online lệ phí đăng ký xét tuyển đại học từ ngày mai

Để đảm bảo việc nộp lệ phí đăng ký xét tuyển vào đại học năm 2022 của thí sinh diễn ra an toàn, thông suốt, tránh quá tải hệ thống, Bộ GD&ĐT phân 3 đợt mở hệ thống thanh toán theo các tỉnh, thành.