1. Không thi cử trong 3 năm đầu tiên ở trường tiểu học

Người Nhật giải thích về lý do tại sao học sinh của họ không cần phải tham gia thi cử cho tới khi học lớp 4 là bởi họ đề cao cách hành xử ở độ tuổi này hơn. Theo văn hoá Nhật Bản, dạy cho đứa trẻ những lễ nghĩa còn quan trọng hơn là việc trẻ làm việc như thế nào trong lớp học để vượt qua các kỳ thi. Họ tin rằng tính cách của đứa trẻ phải được phát triển. Vì thế, họ tránh đánh giá về quá trình học tập của trẻ.

Việc tôn trọng người khác được dạy trong lớp học. Học sinh phải thể hiện sự tôn trọng với nhau và tất nhiên là với cả giáo viên. Một trong những điều quan trọng nhất là mối quan hệ thầy trò. Vì thế, những học sinh không muốn giáo viên của mình thất vọng sẽ không thể hiện sự bất kính.

2. Không có lao công, học sinh phải tự dọn dẹp trường lớp

Học sinh Nhật Bản phải dọn dẹp phòng học và phòng tắm. Việc này là để học sinh học cách làm việc nhóm, chia sẻ trách nhiệm và xây dựng tính cách quan tâm tới mọi việc (không chỉ với con người). Có lẽ, bài học ở đây là cách mà các em sẽ chăm sóc nơi mà mình học tập sẽ phản ánh cách mà các em chăm sóc người khác.

Học sinh được chia thành các nhóm, mỗi nhóm đảm nhận một nhiệm vụ khác nhau. Những nhóm này sẽ luân phiên công việc trong suốt năm học, để tất cả học sinh đều được trải nghiệm mọi nhiệm vụ.

3. Học sinh ăn những bữa ăn đầy đủ dinh dưỡng và giống nhau

Ngoại trừ những học sinh bị dị ứng thực phẩm, học sinh Nhật được phục vụ những bữa ăn với chế độ dinh dưỡng rất chuẩn mực. Không phải là những bữa ăn thiếu dinh dưỡng như ở các trường công của Mỹ. Người Nhật dạy con cái ăn uống lành mạnh ngay từ nhỏ. Thực đơn được thiết kế bởi các chuyên gia chăm sóc sức khoẻ và những đầu bếp chuyên nghiệp. Ngoài ra, bữa ăn trưa ở trường phần lớn sử dụng nguyên liệu tươi sống, được nuôi trồng ở địa phương.

Giáo viên cũng ăn trưa cùng học sinh của mình - một thói quen để củng cố mối quan hệ thầy trò.

4. Trường công dạy các môn nghệ thuật truyền thống

Học sinh Nhật được dạy nghệ thuật truyền thống như Shodo (thư pháp Nhật Bản) và haiku (một phong cách thơ trang trọng). Shodo liên quan đến việc viết chữ Hán và ký tự Kana bằng một chiếc bút tre trên giấy gạo.

Những môn nghệ thuật này đòi hỏi kiến thức và giúp học sinh nâng cao nhận thức, hiểu biết, sự tôn trọng đối với các loại hình nghệ thuật dân tộc.

5. Học sinh Nhật mặc đồng phục

Hầu hết các trường công lập của Nhật yêu cầu học sinh phải mặc đồng phục. Các bộ đồng phục khác nhau, tuy nhiên đồng phục của nhiều trường đều có những điểm chung như: đồng phục màu đen, phong cách quân sự với nam sinh; áo thủy thủ và váy với nữ sinh. Đồng phục trường học thường có màu sắc, đường cắt và trang trí nhã nhặn.

Đồng phục trường học được người Nhật đánh giá là mang nhiều ý nghĩa. Khi học sinh mặc trang phục giống nhau, các em sẽ cảm thấy gắn bó hơn với tập thể. Ngoài ra, đồng phục cũng gỡ bỏ tất cả những kỳ thị, giúp học sinh tập trung vào việc học tập. Một số trường học của Nhật Bản cũng có những quy định nghiêm ngặt về các phụ kiện như ba lô, cách trang điểm, thậm chí cả kiểu tóc.

• Nguyễn Thảo(Theo Life Hack)

Con trai về xin mẹ mua bộ dụng cụ cho môn Kĩ thuật lớp 4. Tôi đưa tiền cho con tự đến hiệu sách quen gần nhà. Mua về đến nhà, con xé ngay lớp bọc ngoài và kiểm tra bộ dụng cụ rồi cứ ở ngoài sụt sịt khóc mếu.

Lúc ấy đã chiều muộn, đang hì hục nấu nướng trong bếp, mồ hôi đầm đìa, tôi liền đi ra ngoài hỏi rõ sự tình.

Tôi vui vì con mạnh dạn và nhanh nhẹn, thích hoạt động thể thao (Ảnh minh họa)

Thế là con trai cứ nức nở nói "Mẹ ơi, bộ dụng cụ này không có kim chỉ, không có vải để khâu giống các bạn, cô không đồng ý đâu mẹ ơi. Mẹ ơi, có đem đi trả lại cho hiệu sách được không mẹ".

Lúc ấy, tôi cố nén cơn bực dọc và bảo con "Ai làm gì con đâu mà con khóc, tự con đi mua cơ mà. Hộp dụng cụ này xé ra rồi, không được phép trả lại. Con cứ mang đi học, xem các bạn có đủ bộ dụng cụ không và chờ xem cô nói gì đã. Lúc ấy mua sau cũng chưa muộn".

Con tôi vẫn giãy nảy vì sợ cô mắng, mẹ phải kiên nhẫn kể lại chuyện năm ngoái con mua quả địa cầu cho môn Tự nhiên xã hội, cả lớp con chỉ có nửa lớp mang đi, học chung đâu có sao, cô cũng có mắng gì. Lúc ấy, con trai mới thôi khóc mếu nhưng tâm trạng cháu vẫn có gì lo âu.

Hôm sau con đi học về, tôi hỏi ngay xem bộ dụng cụ có dùng được không thì con vui vẻ hơn và bảo bộ đó dùng cho học kì 2, học kì 1 mua bộ dụng cụ có kim chỉ. Con xin tiền mẹ mua tiếp bộ dụng cụ mới để đi học. Tôi hỏi "Thế cô có mắng con không?" thì con cười và lắc đầu. Tôi dặn con "Lần sau có gì thì cứ bình tĩnh con nhé, chứ khóc mếu thế chán lắm".

Năm nay con lên lớp 4, sách vở cũng nhiều hơn năm ngoái. Lắm khi vợ chồng tôi bận đi làm, cứ để cho con tự đi bộ đến trường. Mấy hôm được nghỉ, có thời gian hơn, tôi xách cái cặp nặng trịch của con lên và đoán chừng tới 4 hoặc 5 kg.

Khiếp thật, thế này tôi cho con "đi lính" sớm quá, đeo ba lô đi bộ đến gần cả cây số chắc cũng mệt. Ấy vậy mà thằng bé không mấy khi kêu ca, con còn láu lỉnh là hôm nào gặp bác hàng xóm đi đón bạn cùng lớp là con xin về cùng. Bác cứ trêu mẹ là nhớ trả tiền xe ôm cho bác.

Có những hôm đúng giờ con tan học buổi trưa thì cơn mưa ập tới. Tôi phát hiện con quên không mang ô trong cặp, nên hớt hải chạy xe tới trường đón con, vì con không ăn bán trú ở trường. Dọc đường về, tôi trò chuyện cùng con, dặn nếu gặp mưa lớn thì cứ trú ở trường chờ tạnh rồi hãy về. Đang đi dọc đường mà gặp mưa thì con hãy trú vào mái hiên giống như các anh chị đang làm, bởi đội mưa về nhà sẽ ốm ngay. Nếu muộn mà chưa thấy con về, chắc chắn bố mẹ sẽ đi tìm, nên con cứ yên tâm khi không may quên ô, quên áo mưa khi đi học…

Có lần con ốm vì mải nghịch, đi học về giữa trưa nắng gay gắt mà để đầu trần. Sau lần đó, con luôn nhớ đội mũ đi học, biết giữ gìn sức khỏe không để mẹ nhắc nhở liên tục như trước.

Trẻ con luôn có vô vàn thắc mắc trước mỗi vấn đề dù nhỏ nhất. Có khi chỉ chuyện mang ô, mang mũ đi học mà sáng nào tôi cũng phải nhắc con. Thế nên tôi cũng không quá phiền lòng khi con thường bị cô nêu danh vì nghịch ngợm và hay nói chuyện. Thôi thì mình cứ rèn con và mong con tiến bộ từng chút một chứ không so bì với con nhà người khác giỏi giang và tự giác.

Chị hàng xóm cạnh nhà tôi còn bảo "Chả hiểu cô dạy dỗ nó thế nào chứ thằng bé nhà cô nghịch quá, nếu là con chị thì ăn đòn suốt ngày". Tôi cũng phải thừa nhận rằng để dạy con vào nề nếp đối với tôi thực sự là cả một quá trình nhiều mồ hôi và nước mắt.

Tôi bỏ đi cái nhìn khắt khe và nhìn vào các điểm mạnh của con để động viên con cố gắng. Con tôi không giỏi toàn diện như các bạn tốp đầu nhưng con mạnh dạn và nhanh nhẹn, thích hoạt động thể thao, mau mồm miệng. Tôi cảm thấy vui vì điều đó.

Nguyễn Thị Loan

Hội thảo do công ty CP Cho Bạn Cho Con CBCC và Trung tâm Đào tạo Giáo dục Tâm Trí Lực phối hợp tổ chức cùng sự đồng hành của quỹ học bổng Hy Vọng (HOPE) đại diện là Bà Park Hea Son và Tiến Sĩ Đỗ Ngọc Luyến đại diện trường Đại học Yonsei cùng đại diện của tổ chức cộng đồng người Việt tại Hàn.

Trong hành trình tour hội thảo lần đầu tiên được tổ chức tại đất nước Hàn Quốc lần này, hai vị kỷ lục gia đã mang đến những giá trị ý nghĩa, bài học thú vị, bổ ích xoay quanh chủ đề “Ba mẹ học - Con thành tài” cho những người bạn đồng hương đang sinh sống, làm việc và học tập tại đây.

Bà Park Hea Son (bìa trái) và Tiến Sĩ Đỗ Ngọc Luyến (thứ 3 từ bên phải) đại diện trường Đại học Yonsei cùng đại diện của tổ chức cộng đồng người Việt tại Hàn chụp hình lưu niệm cùng kỷ lục gia Trần Quốc Phúc (thứ 4 từ trái sang) và Kỷ lục siêu trí nhớ đầu tiên Nguyễn Phùng Phong (thứ 4 từ phải sang) trong buổi hội thảo tại Seoul Global Center ngày 27/8

Những chia sẻ của Kỷ lục gia Anh Trần Quốc Phúc về tác phẩm Vườn tâm hồn (http://vuontamhon.com/) đã mang đến một phương thức giáo dục nhân cách và đức tính cho con trẻ trong suốt cuộc đời, từ thời kỳ thai giáo đến khi trưởng thành. Anh cảm thấy hân hoan, tâm huyết khi có cơ hội lần đầu tiên được giới thiệu Vườn tâm hồn đến với những bậc phụ huynh, những bạn trẻ sống xa quê hương. Khát khao gieo trồng 50 hạt giống Vườn tâm hồn toàn cầu được người Việt yêu thích  đang dần được anh thực hiện được.

Ý nghĩa bức tranh Vườn tâm hồn đang được Tác giả - Kỷ lục gia Trần Quốc Phúc chia sẻ lần đầu tại Seoul Global Center

Tác giả - Kỷ lục gia Quốc Phúc (thứ 2 từ trái sang) vui mừng khi có cơ hội mang Vườn tâm hồn đến với các bậc phụ huynh Việt tại Hàn

Tác giả Vườn tâm hồn đã gửi gắm các thông điệp ý nghĩa xoay quanh bức tranh cùng 5 giá trị vàng mà mỗi người cần rèn luyện bên trong bản thân, đặc biệt là những bậc phụ huynh nên trao truyền cho con trẻ để xây dựng được một tâm hồn đẹp đẽ, tích cực. Anh tin rằng trong tương lai tới, Vườn tâm hồn sẽ từng bước đồng hành cùng tất cả người Việt trên khắp thế giới. 

Các giá trị Vườn tâm hồn lan tỏa tại Thiền viện quốc tế ngày 28/8

Thông qua buổi hội thảo, kỷ lục gia Quốc Phúc đã lan tỏa niềm tin, hy vọng, tự hào về trẻ em Việt Nam khi giới thiệu Hành trình tìm kiếm 1000 gương mặt trẻ em Việt Nam - “Ươm mầm 50 hạt giống tích cực tâm hồn - Xác lập kỷ lục thế giới”. 

Buổi hội thảo đã khép lại thành công với những tiếng vỗ tay tâm đắc trong không khí gần gũi. “Tâm niệm của những người làm vườn gieo hạt giống tâm và trí chính là dù bạn lả ai, bạn đang ở đâu chăng nữa hãy xây dựng và rèn luyện tâm hồn, tư duy của bản thân mỗi ngày để Tài Đức luôn trọn vẹn và song hành với nhau. Nó sẽ là hành trang đưa bạn chạm đến với mọi cánh cửa thành công và một cuộc sống thật sự hạnh phúc” - kỷ lục gia Quốc Phúc chia sẻ. 

Những kỷ niệm khó quên của cộng đồng người Việt tại Hàn với bức tranh Vườn Tâm Hồn

Hy vọng hành trình mang ý nghĩa tích cực này sẽ được tiếp sức mạnh vững bước, chung tay đồng hành tài trợ của các doanh nghiệp, mạnh thường quân, những người yêu con trẻ cùng chung khát vọng mang đến một tương lai tươi sáng cho thế hệ mai sau của đất nước.

Tấn Tài

Trước khi diễn ra chương trình, Đào Hà đã có mặt từ sớm tổng duyệt, trao đổi kịch bản và theo dõi các thí sinh tham gia cuộc thi để đảm bảo công việc của mình được trọn vẹn.

Với giọng nói ngọt ngào, truyền cảm cùng sắc vóc quyến rũ, người đẹp đã chiếm được nhiều cảm tình của công chúng trong cuộc thi. 

"Tôi không xem vai trò này là một sự ngẫu hứng hay cuộc dạo chơi mà muốn dồn tâm sức cho nó. Muốn thế, tôi phải không ngừng tạo áp lực để tự thúc giục bản thân phải hoàn thiện hơn mỗi ngày", cô nói. Đào Hà cũng dành thời gian rèn ngoại ngữ, học hỏi kinh nghiệm từ các anh chị MC để củng cố và phát triển kiến thức và nghiệp vụ nghề. 

Tận dụng những thế mạnh về nhan sắc cùng chiều cao ấn tượng, Đào Hà cũng lấn sân sang nhiều lĩnh vực và thử thách bản thân trong nhiều vai trò thời gian qua. Gần đây, người đẹp đã tham gia chấm thi cuộc thi Hoa hậu biển Việt Nam 2022 diễn ra vào tháng 5. 

Với vai trò mới, Đào Hà nhận được sự ủng hộ từ gia đình, bạn bè và khán giả. Người đẹp cho biết cô xem đây là động lực và cầu thị học hỏi với hy vọng có thể tiến xa hơn với đam mê của mình.

Chân dài sinh năm 1997 hiện cũng đang ấp ủ nhiều dự án nghệ thuật để ra mắt. Cô mong có thể mang đến hình ảnh một Đào Hà trưởng thành, chín chắn hơn với những mục tiêu lớn lao trong tương lai. 

Đào Hà sinh năm 1997 ở Đô Lương, Nghệ An, đoạt danh hiệu Người đẹp biển và vào top 5 Hoa hậu Việt Nam 2016, top 5 Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam 2019. Người đẹp cao 1,75 m, nặng 55 kg.