Bà Ruth Knelman, 105 tuổi đã dành thời gian của mình cho lũ trẻ 5 - 6 tuổi ở Trường Cộng đồng Jefferson (Mỹ) suốt 30 năm qua.

“Bà nội Ruth” – cái tên mà mọi người thường gọi bà – bắt đầu dành thời gian rảnh rỗi ở trường này sau khi nhận thấy khối lượng công việc của giáo viên ở đây ngày một nhiều. “Thực sự tôi không biết họ đã xoay sở như thế nào” – bà nói với tờ CBS News.

Cứ mỗi thứ Ba hàng tuần, bà Ruth tới trường để giúp đỡ các giáo viên nhiều công việc khác nhau, từ giảng bài, giúp bọn trẻ đọc sách, giám sát để đảm bảo rằng lũ trẻ làm đúng các quy định. “Tôi là cảnh sát ở đây” – bà nói. “Khi lũ trẻ chọc ghẹo bạn bè, chúng nhìn sang tôi. Tôi sẽ nói ‘Đừng nhìn bà’”.

Ngoài công việc tình nguyện ở trường, bà giữ cho cơ thể và tâm trí luôn hoạt động bằng cách dạy nấu ăn và đi du lịch. Bà nói rằng, giữ cho trí óc lành mạnh là lời khuyên tốt nhất mà bà có thể đưa ra cho những người muốn sống lâu như bà. “Căng thẳng chính là kẻ giết người. Tôi không bao giờ để mình bị căng thẳng” – bà nói.

• Nguyễn Thảo(Theo Over Sixty)

Ngày 4/5, trước làm sóng chỉ trích gay gắt từ người hâm mộ cũng như công chúng, trường trung học Kyungbok cuối cùng đã "vào cuộc" và đưa ra thông báo: “Chúng tôi đã tìm thấy một học sinh đăng bình luận không phù hợp về aespa và học sinh này thừa nhận sai lầm của mình. Hiện tại, chúng tôi đang điều tra thêm về toàn bộ sự việc. Nếu kết quả chứng minh những hành vi sai trái này là thật, chúng tôi sẽ xử lý theo quy định của trường, hoặc đuổi học những học sinh này”. 

Trường trung học Kyungbok cũng cho biết họ đã phát hiện học sinh khác có nhận xét gây lo ngại về aespa, nhưng không thể kỷ luật vì đã tốt nghiệp.

Lãnh đạo trường chia sẻ đang tiếp tục điều tra để tìm ra những học sinh quấy rối nhóm nhạc 4 thành viên. Họ tiến hành nhận báo cáo về việc những học sinh khác viết nhận xét tiêu cực về các nữ thần tượng.

Sau sự việc, Văn phòng Giáo dục Seoul phải lên kế hoạch kiểm tra việc thực hiện hoạt động giáo dục giới tính trong trường. Phía Văn phòng Giáo dục Seoul cũng đã nắm được báo cáo liên quan đến kết quả điều tra quấy rối tình dục tại trường học. Trước đó, trường trung học Kyungbok đã đưa ra hai lời xin lỗi đến aespa và SM Entertainment vì sự cố này nhưng không xoa dịu được người hâm mộ.

Mẫn Tâm
Theo Kbizoom

Bẵng đi mấy năm trời, tôi không thấy chồng và mẹ chồng nhắc đến chuyện vàng cưới. 

Từ đầu năm nay, công ty tôi liên tục cắt giảm nhân sự và giảm lương nhân viên. Tôi muốn nghỉ việc về kinh doanh quần áo, trước mắt bán hàng online, sau có vốn thì mở cửa hàng. 

Khổ nỗi, tôi không có vốn. Đúng lúc giá vàng lên cao chót chót, tôi bàn với chồng xin lại 3 cây vàng nhờ mẹ chồng giữ hộ năm nào. 

Chồng tôi không muốn vậy nên viện cớ linh tinh. Anh nói: “Vợ chồng mình có mỗi chỗ vàng đó để làm vốn, giờ em đem bán đi để kinh doanh nhỡ đâu thua lỗ mất trắng thì sao? Không ổn”.

Tôi bực tức cãi: “Không thử làm sao biết được. Chưa thử anh đã sợ thua lỗ...”.

Rồi tôi bảo, tôi sẽ lấy trước 1 cây vàng miếng để làm vốn kinh doanh, nếu có mất cũng là mất số của hồi môn của riêng tôi. Hai cây vàng còn lại, tôi để anh toàn quyền quyết định.

Mặc cho anh ta khó chịu, tôi vẫn về quê gặp mẹ chồng xin lại số vàng cưới đã gửi. Mẹ chồng tôi lúc này mới lộ ra, cách đây 2 năm, bà đã đưa số vàng đó cho chị chồng tôi mượn làm nhà. Chồng tôi cũng biết.

Tôi bức xúc vô cùng. Vàng là của tôi mà tôi lại không được biết nó ở đâu, được sử dụng với mục đích gì.

Nghe tôi chất vấn, mẹ chồng nói: “Vàng thì sẵn, chị chồng con lại khó khăn, cho chị ấy mượn cũng là việc nên làm. Hơn nữa, mẹ tưởng thằng Khang đã nói với con việc này”.

Tôi thắc mắc, tại sao tôi không được nghe trực tiếp mà phải thông qua chồng tôi? Anh ta chưa một lần đả động đến chuyện chị gái hỏi vay vàng.

Chị chồng khó khăn, vậy chắc gia đình tôi thì không chật vật? Những năm qua, biết bao lần tôi rỗng túi nhưng không dám hỏi xin lại số vàng cưới, liệu mẹ chồng có biết hay không?

Tôi làm căng, yêu cầu chị chồng phải trả số vàng đó ngay lập tức. Mẹ chồng tôi lật lọng: “Vàng của chị chỉ có 1 cây, 2 cây còn lại là của tôi và họ hàng cho chồng chị, chị không có quyền đòi”.

Mẹ chồng đã nói thế, tôi cũng chỉ cần lấy lại 1 cây vàng của mình. Ấy thế mà họ vẫn hẹn đến cuối năm mới trả.

Tôi đem hết bực dọc trút lên đầu chồng. Anh ta giở thói gia trưởng, yêu cầu tôi không được đả động đến số vàng cưới ấy dù chỉ là một cắc.

Chuyện là hồi đám cưới, chồng tôi thu được 50 triệu đồng tiền mừng cưới từ các mối quan hệ bạn bè riêng. Anh ta đưa cho bố mẹ 15 triệu đồng gọi là phụ tiền cỗ cưới, 35 triệu đồng còn lại đưa cho tôi giữ.

Chồng tôi bảo, giá vàng miếng năm đó cũng chỉ khoảng 35-36 triệu đồng/lượng. Tiền tôi đã cầm thì cây vàng hồi môn ấy là của anh ta. 2 cây vàng còn lại từ nhà chồng trao tặng, tôi càng không có quyền động đến.

Đến hôm đó tôi mới rõ bộ mặt thật của chồng, một người đàn ông chi li, tính toán với vợ từng đồng từng cắc.

Chẳng lẽ anh ta không biết, 35 triệu đồng kia đã đi tong từ cái ngày đi hưởng tuần trăng mật và mua sắm đồ mới cho phòng trọ,...

Càng nghĩ tôi càng muốn đòi lại 3 cây vàng cưới kể cả phải cãi nhau với nhà chồng. Thế nhưng, chồng tôi đã nói đến mức ấy thì việc đòi vàng này xác định sẽ rất gian nan và mệt mỏi.

Liệu tôi nên đòi lại vàng bằng mọi giá hay bỏ qua để nhà cửa ấm êm? Xin hãy cho tôi lời khuyên!

Độc giả giấu tên

- Ngày 1/4, Bộ GD-ĐT đồng ý cho phép 8 trường ĐH gồm: Bách khoa, Kinh tế Quốc dân, Xây dựng, Ngoại thương, Thủy lợi, Giao thông vận tải, Mỏ Địa chất, Công nghiệp được tuyển sinh theo nhóm.

>> CHI TIẾT ĐỀ ÁN TUYỂN SINH CỦA 8 TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Công văn do Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga ký cho biết, Bộ xác nhận Đề án tuyển sinh theo nhóm trường (Đề án) do Trường ĐH Bách khoa Hà Nội chủ trì xây dựng đã đáp ứng được các yêu cầu quy định tại Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy hiện hành.

Để triển khai thực hiện Đề án, Bộ GD-ĐT yêu cầu Trường ĐH Bách khoa Hà Nội và các trường trong nhóm công khai đề án lên trang thông tin của trường và các phương tiện truyền thông để thí sinh biết.

Thí sinh trong kỳ thi THPT quốc gia 2015. (Ảnh: Lê Anh Dũng).

Các trường cập nhật kịp thời danh sách các trường mới tham gia thêm vào Đề án (nếu có) trên trang thông tin điện tử của mỗi trường; đồng thời phổ biến, tập huấn cho cán bộ, giảng viên về đề án.

Tuyển sinh theo nhóm có gì mới?

Theo đề án, năm 2016 thí sinh được đăng ký xét tuyển tối đa vào 2 trường vào đợt 1 và 3 trường vào các đợt bổ sung, tối đa 2 nguyện vọng vào mỗi trường và không được thay đổi nguyện vọng đã đăng ký.

Với quy định mới này, một mặt thí sinh được quyền chọn trường rộng rãi hơn so với kỳ tuyển sinh năm 2015, nhưng mặt khác hiện tượng “trúng tuyển ảo” sẽ tái diễn đối với nhiều trường, gây khó khăn và những xáo trộn trong quá trình tuyển sinh của các trường đại học, ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng trúng tuyển của thí sinh.

Giải pháp tuyển sinh theo nhóm trường sẽ là một giải pháp cải tiến cần thiết nhằm khắc phục vấn đề nêu trên.

Về nguyên tắc chung, các trường thống nhất sử dụng duy nhất kết quả thi THPT quốc gia để xét tuyển vào các trường trong nhóm. 8 trường sử dụng chung một phần mềm quản lý dữ liệu ĐKXT và xét tuyển do Trường ĐH Bách khoa Hà Nội chủ trì chịu trách nhiệm quản lý.

Các trường sẽ áp dụng chung các tính điểm xét để xét tuyển vào các trường trong nhóm cũng như thống nhất cách thức xét tuyển giữa các nguyện vọng ngành/nhóm ngành theo thứ tự ưu tiên trong Phiếu ĐKXT theo quy định; thống nhất chế độ ưu tiên trong tuyển sinh theo quy chế tuyển sinh hiện hành.

Đáng chú ý, ngoài việc nhận hồ sơ ĐKXT qua bưu điện và trực tuyến, 8 trường sẽ bổ sung thêm phương thức nhận trực tiếp Phiếu ĐKXT tại các trường.

Tùy theo tình hình tuyển sinh của các trường, duy trì phương thức xét tuyển theo nhóm trường cho các đợt xét tuyển bổ sung theo kế hoạch và hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.

Điều kiện và cách thức đăng ký xét tuyển của thí sinh

Thí sinh đã tham dự kỳ thi THPT quốc gia tại các cụm thi do các trường ĐH chủ trì, đáp ứng các điều kiện được quy định tại Điều 6 của Quy chế tuyển sinh và thỏa mãn quy định của Bộ GD-ĐT về ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào.

Thí sinh được phép đăng ký xét tuyển vào nhiều trường trong nhóm, mỗi trường 1 hoặc 2 nguyện

Khi thí sinh đã đăng ký xét tuyển vào 2 trường trong nhóm ở đợt 1 hoặc 3 trường trong nhóm ở đợt xét tuyển bổ sung thì không được đăng ký xét tuyển vào các trường ngoài nhóm. Thí sinh phải sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ trên xuống dưới trong Phiếu ĐKXT. Mỗi nguyện vọng đăng ký sẽ bao gồm các thông tin sau: <Mã trường> - <Mã nhóm ngành>

Nguyên tắc xét tuyển

Xét tuyển theo nhóm ngành: Một nhóm ngành bao gồm một hoặc vài ngành, chuyên ngành đào tạo của một trường được ấn định một mã nhóm ngành để xét tuyển (gọi tắt là mã xét tuyển), có cùng tổ hợp môn xét tuyển và cùng điểm chuẩn trúng tuyển.

Xét tuyển theo các nguyện vọng của thí sinh đã đăng ký (xếp theo thứ tự ưu tiên trên Phiếu ĐKXT): Nếu thí sinh trúng tuyển theo một nguyện vọng xếp trên thì sẽ không được xét các nguyện vọng sau nữa. Điểm chuẩn trúng tuyển vào một nhóm ngành chỉ căn cứ trên kết quả Điểm xét của thí sinh và chỉ tiêu đã được ấn định, không phân biệt nguyện vọng ghi ở thứ tự nào (1, 2, 3 hay 4) giữa các thí sinh đã đăng ký vào nhóm ngành đó.

Đối với một nhóm ngành, điểm chuẩn trúng tuyển theo các tổ hợp môn xét tuyển có thể khác nhau. Điểm chênh lệch do các trường quy định cho mỗi nhóm ngành. Điểm chuẩn trúng tuyển cho mỗi nhóm ngành sẽ được xây dựng theo thang điểm 10 phù hợp với công thức tính Điểm xét.

Đề án cũng quy định rõ trách nhiệm và quyền hạn của các trường tham gia nhóm trong xác định chỉ tiêu, các tổ hợp môn xét tuyển, điểm chuẩn giữa các tổ hợp môn xét tuyển đối với từng nhóm ngành; quy định môn thi là tiêu chí phụ để xử lý tình huống quá nhiều thí sinh có cùng điểm xét ở ngưỡng trúng tuyển vào một nhóm ngành của trường.

Các trường tự chủ trong việc xét duyệt các hồ sơ đăng ký tuyển thẳng của thí sinh vào trường, xác định chế độ ưu tiên đối với thí sinh không dùng quyền tuyển thẳng theo Quy chế tuyển sinh.

Các trường có trách nhiệm thực hiện công khai các thông tin tuyển sinh chi tiết trên rang thông tin điện tử của trường và qua các kênh truyền thông khác để phổ biến rộng rãi cho thí sinh (sử dụng thống nhất một biểu mẫu cung cấp thông tin), tư vấn và giải đáp các thắc mắc của thí sinh.

HĐTS của các trường có quyền được truy cập và sử dụng dữ liệu ĐKXT chung của nhóm với mục đích kiểm tra, giám sát quá trình xét tuyển.

Đề án cũng có quy định việc các trường khác nếu đáp ứng đủ điều kiện của đề án và muốn tham gia.

Trường chủ trì tổ chức thực hiện (Trường ĐH Bách khoa Hà Nội) xét tuyển bằng phần mềm với sự tham gia hỗ trợ của các trường trong nhóm. Kết quả xét tuyển được bàn giao cho từng trường.

Việc công bố danh sách trúng tuyển và tiếp nhận Giấy chứng nhận kết quả thi của thí sinh trúng tuyển là nhiệm vụ của từng trường.

Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội chịu trách nhiệm trước Bộ GD-ĐT, trước thí sinh về phương thức tuyển sinh mới theo nhóm trường.

• Văn Chung

XEM THÊM:

Thông báo từ LSE hôm 23/4 cho biết, nữ diễn viên đạt giải Oscar sẽ cùng với cựu Ngoại trưởng Anh William Hague tham gia giảng dạy một khóa học về tác động của chiến tranh đối với phụ nữ thuộc chương trình đào tạo Thạc sĩ về phụ nữ, hòa bình và an ninh của trường này.

Khóa học này nhằm“Phát triển các chiến lược thúc đẩy bình đẳng giới và tăng cường sự tham gia của phụ nữ trong các lĩnh vực kinh tế, xã hội và chính trị”. Giáo sư thỉnh giảng sẽ đóng một vai trò tích cực trong việc đưa ra các bài giảng, tham gia hội thảo và tiến hành nghiên cứu riêng của họ.

Jolie là đại sứ thiện chí của Cao ủy Liên Hiệp Quốc về người tị nạn từ năm 2001 và hiện đang là một đặc phái viên của tổ chức này. Nữ diễn viên cho biết cô được truyền cảm hứng bởi sự sáng tạo của khóa học, và cô hi vọng các trường đại học khác cũng sẽ làm theo.”Điều quan trọng là chúng ta mở rộng thảo luận về cách thúc đẩy nữ quyền và chấm dứt những tội ác gây ảnh hưởng tới phụ nữ một cách không tương xứng, như tình trạng bạo lực tình dục trong các cuộc xung đột”.

“Tôi đang rất mong chờ được giảng dạy và được học hỏi từ các sinh viên, cũng như chia sẻ những trải nghiệm của tôi khi làm việc cùng các Chính phủ và Liên Hiệp Quốc”.

Khóa học kéo dài 1 năm này sẽ bắt đầu vào đầu năm học 2017.

Trong thực tế, giáo sư thỉnh giảng là một chức danh dành cho những người “có những vị trí thích hợp trong lĩnh vực phi học thuật của họ” – trường LSE cho biết. “Vị trí này dành cho các cá nhân có những hoạt động cộng đồng nổi bật” và công việc này sẽ không được trả lương."

• Nguyễn Thảo(Theo Guardian)