STT

Tỉnh, thành

Lịch đi học

1

An Giang

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại vào ngày 27/4

Học sinh các khối lớp còn lại của bậc phổ thông đi học vào ngày 4/5

Trẻ mầm non đi học vào ngày 11/5

2

Bà Rịa - Vũng Tàu

Dự kiến học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại vào ngày 27/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

3

Bạc Liêu

Học sinh khối lớp 9 và học sinh bậc THPT đi học trở lại vào ngày 27/4

Học sinh lớp 5 đến lớp 8 đi học vào ngày 4/5

Học sinh lớp 1 đến lớp 4, trẻ mầm non đi học vào ngày 11/5

4

Bắc Giang

Học sinh cấp tiểu học, THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 4/5

Trẻ mầm non nghỉ học đến khi có thông báo mới

5

Bắc Kạn

Học sinh bậc THPT đi học trở lại vào ngày 27/4

Học sinh bậc tiểu học, THCS, trẻ mầm non đi học vào ngày 4/5

6

Bắc Ninh

Học sinh từ lớp 8 đến lớp 12 trở lại trường từ ngày 27/4

Học sinh mầm non, tiểu học, lớp 6, lớp 7 sẽ đi học từ ngày 4/5

7

Bến Tre

Dự kiến học sinh đi học trở lại ngày 4/5

8

Bình Dương

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

9

Bình Định

Học sinh cấp THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 27/4

Học sinh cấp tiểu học, trẻ mầm non đi học vào ngày 4/5

10

Bình Phước

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

11

Bình Thuận

Học sinh lớp 9 và lớp 12 đi học lại từ ngày 4/5

Còn lại đi học từ ngày 11/5

12

Cà Mau

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại vào ngày 20/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

13

Cần Thơ

Dự kiến học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

14

Cao Bằng

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại vào 27/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

15

Đà Nẵng

Học sinh cấp tiểu học, THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 4/5

Trẻ mầm non đi học vào ngày 11/5

16

Đăk Lăk

Học sinh khối lớp 9, khối THPT và giáo dục thường xuyên (cấp THPT) đi hoc trở lại từ ngày 27/4; học viên, học sinh, sinh viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đi học trở lại vào ngày 4/5

Còn lại nghỉ học đến khi có thông báo mới

17

Đăk Nông

Học sinh THCS và THPT sẽ đi học trở lại từ ngày 27/4

Học sinh tiểu học, mầm non đi học từ ngày 4/5

18

Điện Biên

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 27/4

19

Đồng Nai

Dự kiến học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

20

Đồng Tháp

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại vào ngày 27/4

Còn lại nghỉ học đến khi có thông báo mới

21

Gia Lai

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại vào ngày 23/4

Còn lại nghỉ học đến khi có thông báo mới

22

Hà Giang

23

Hà Nam

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

24

Hà Nội

25

Hà Tĩnh

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại vào ngày 27/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

26

Hải Dương

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 23/4

Học sinh còn lại của cấp THCS, THPT đi học trở lại ngày 27/4

Trẻ mầm non, học sinh tiểu học dự kiến đi học ngày 4/5

27

Hải Phòng

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 23/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 27/4

28

Hậu Giang

Học sinh lớp 9 và cấp THPT sẽ đi học trở lại từ ngày 27/4

Còn lại sẽ đi học vào 4/5

29

Hòa Bình

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 27/4.

Học sinh khối THCS, THPT còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

Học sinh Tiểu học và trẻ Mầm non đi học trở lại từ ngày 11/5

30

Hưng Yên

Học sinh từ lớp 5 trở lên đi học trở lại từ ngày 27/4

Học sinh từ lớp 1 đến lớp 4 đi học trở lại từ ngày 4/5

Trẻ em mầm non 5 tuổi đi học trở lại từ ngày 11/5

Các nhóm lớp mầm non còn lại thông báo sau

31

Khánh Hòa

Học sinh tiểu học, THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 4/5

Trẻ mầm non nghỉ học đến khi có thông báo mới

32

Kiên Giang

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 27/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

33

Kon Tum

Sở GD-ĐT tỉnh đề xuất cho học sinh đi học trở lại vào ngày 27/4. Tuy nhiên, UBND tỉnh đã chỉ đạo tiếp tục cho học sinh nghỉ học

34

Lai Châu

35

Lâm Đồng

36

Lạng Sơn

Học sinh THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 27/4

Trẻ mầm non, học sinh tiểu học đi học trở lại từ ngày 4/5

37

Lào Cai

Học sinh THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 4/5

Trẻ mầm non, học sinh tiểu học nghỉ đến khi có thông báo mới

38

Long An

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 27/4

Học sinh còn lại của cấp THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 4/5

Mầm non, tiểu học đi học trở lại ngày 11/5

39

Nam Định

Học sinh khối lớp 9 và bậc THPT đi học trở lại vào ngày 27/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

40

Nghệ An

Học sinh THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 27/4

Trẻ mầm non, học sinh tiểu học đi học trở lại từ ngày 4/5

41

Ninh Bình

Học sinh khối lớp 9 và bậc THPT đi học trở lại vào ngày 27/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

42

Ninh Thuận

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 27/4

Học sinh còn lại của cấp THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 4/5

Mầm non, tiểu học đi học trở lại ngày 11/5

43

Phú Thọ

Học sinh THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 23/4

Trẻ mầm non, học sinh tiểu học nghỉ đến khi có thông báo mới

44

Phú Yên

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 27/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

45

Quảng Bình

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

46

Quảng Nam

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

47

Quảng Ngãi

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

48

Quảng Ninh

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

49

Quảng Trị

Học sinh THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 4/5

Trẻ mầm non, học sinh tiểu học đi học trở lại từ ngày 11/5

50

Sóc Trăng

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

51

Sơn La

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 27/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

52

Tây Ninh

Dự kiến học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

53

Thái Bình

Học sinh khối lớp 9 và bậc THPT đi học trở lại vào ngày 20/4

Còn lại nghỉ học đến khi có thông báo mới

54

Thái Nguyên

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 27/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4/5

55

Thanh Hoá

Học sinh bậc THCS và bậc THPT đi học trở lại vào ngày 21/4

Còn lại nghỉ học đến khi có thông báo mới

56

Thừa Thiên Huế

Học sinh THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 27/4

Trẻ mầm non, học sinh tiểu học đi học trở lại từ ngày 4/5

57

Tiền Giang

Dự kiến học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

58

TP HCM 

59

Trà Vinh

Học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

60

Tuyên Quang

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 27/4

Học sinh còn lại của cấp THCS, THPT đi học trở lại vào ngày 4/5

Mầm non, tiểu học nghỉ đến khi có thông báo mới

61

Vĩnh Long

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại vào ngày 27/4

Học sinh các khối lớp 1, 5, 6, 7, 8, 10, 11 đi học lại từ ngày 4/5

Trẻ mầm non và học sinh các khối lớp 2, 3, 4 đi học lại từ ngày 11/5

62

Vĩnh Phúc

Dự kiến học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 4/5

63

Yên Bái

Học sinh khối lớp 9, lớp 12 đi học trở lại từ ngày 23/4

Còn lại đi học trở lại từ ngày 4­­­­­/5

Như vậy, trường hợp GPLX quá hạn dù chỉ một ngày thì chủ nhân bằng lái vẫn phải thi lại lý thuyết để được cấp bằng mới.

Thông tư mới của Bộ GTVT cũng quy định, từ ngày 1/1/2025 đến ngày 31/12/2025, bằng lái xe vẫn được cấp theo mẫu hiện hành nhưng phân hạng theo quy định của Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ.

Từ ngày 1/1/2026 sẽ cấp bằng lái xe theo mẫu mới với hình thức theo quy định của Công ước Vienna 1986 (Công ước quốc tế 1968 về giao thông đường bộ và công ước về biển báo - tín hiệu đường bộ).

Theo quy định của Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ, bằng lái xe đã cấp trước khi luật có hiệu lực thi hành (từ 1/1/2025) được tiếp tục sử dụng theo thời hạn ghi trên bằng lái; khi đến thời hạn đổi bằng sẽ được cấp đổi theo hạng tương ứng.

Theo quy định hiện hành, người được cấp GPLX quốc tế là người Việt Nam, người nước ngoài có thẻ thường trú tại Việt Nam, có GPLX quốc gia do Việt Nam cấp bằng vật liệu PET.

Luật Trật tự an toàn giao thông đường bộ sửa đổi theo hướng: Người được cấp GPLX quốc tế là người Việt Nam hoặc người nước ngoài có thẻ thường trú hoặc thẻ tạm trú tại Việt Nam; có GPLX do Việt Nam hoặc quốc gia là thành viên của điều ước quốc tế mà nước Việt Nam là thành viên cấp, còn giá trị sử dụng.

Sau 3 lượt trận ở bảng G, giai đoạn 2 vòng loại World Cup 2022/Asian Cup 2023, Indonesia mới chỉ ghi được 2 bàn thắng.

Beto là một trong hai cầu thủ gốc Brazil của Indonesia

Cả 2 bàn đều thuộc về Beto Goncalves, tiền đạo nhập tịch người gốc Brazil, được ghi vào lưới Malaysia.

Beto là điểm tựa lớn nhất của Indonesia thời điểm này. Hơn một năm trước, anh cũng gánh vác đội ở Asiad 2018 trên sân nhà.

Tính đến nay, Beto đã ghi 10 bàn thắng cho Indonesia, sau 11 trận quốc tế.

Cùng với Beto, Indonesia bước vào cuộc tiếp đón Việt Nam với một gương mặt nhập tịch khác, trung vệ Otavio Dutra.

Indonesia phòng ngự rất tệ. Malaysia và Thái Lan cùng ghi 3 bàn vào lưới đội tuyển đỏ - trắng, dù đá sân khách. Mới đây, UAE thắng 5-0 mà không mất quá nhiều sức.

Chính vì thế, Otavio được chờ đợi rất nhiều sau khi hoàn tất thủ tục nhập tịch.

Indonesia thua cả 3 trận gần nhất, thủng lưới 11 bàn

LĐBĐ Indonesia (PSSI) chào đón Otavio như một sự kiện quan trọng. Đội tuyển xứ vạn đảo chờ đợi trung vệ 34 tuổi này cũng tạo được hiệu ứng đặc biệt như Beto từng làm.

Chiến thuật đơn giản

Trong thời gian làm việc ở Indonesia, HLV Simon McMenemy gắn với chiến thuật 4-4-2. Đây là chiến thuật gắn với những nhà cầm quân có xuất xứ từ Vương quốc Anh.

Tuy nhiên, hệ thống chiến thuật mà McMenemy - một người Scotland - cho vận hành khá đơn điệu, không có nhiều biến hóa.

Điều này được giải thích qua việc Indonesia có chất lượng cầu thủ không tốt, hoặc đa số có phong độ không cao.

Dấu ấn chiến thuật của HLV Simon McMenemy khá nhạt

Quả thực, rất nhiều thành viên Indonesia hiện nay thuộc biên chế các CLB đang có nguy cơ xuống hạng ở giải trong nước.

Kể từ khi dẫn Indonesia, McMenemy vốn chưa cho thấy được hiệu quả về chiến thuật. Lối đá của Merah Putih luôn bộc lộ nhiều khoảng trống, thiếu sự liên kết giữa các tuyến.

"Ngoại binh" Otavio được đánh giá cao về khả năng tổ chức từ tuyến sau. Nhưng anh chưa có nhiều thời gian hòa nhập, nên khó phát huy hết hiệu quả.

Trước một đội bóng có lối chơi đơn giản, HLV Park Hang Seo không quá khó để đưa ra giải pháp khắc chế.

Điều duy nhất mà tuyển Việt Nam cần thận trọng là Indonesia mang tâm lý của một kẻ bị thương, không có gì để mất nên sẽ làm mọi thứ để hy vọng giành điểm số đầu tiên.

Video bàn thắng UAE 5-0 Indonesia

Thiên Thanh

Bức thư ngỏ dài 14 trang do thầy Đỗ Tuấn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại ngữ – ĐHQG Hà Hội viết tay không chỉ được đông đảo các giảng viên mà rất nhiều sinh viên đồng cảm, chia sẻ.

Trong thư, thầy hiệu trưởng bày tỏ sự khâm phục và ngưỡng mộ các giảng viên khi đã vượt qua các trở ngại về tâm lý, rào cản về các công nghệ mới để tự tin với các giờ lên lớp qua các ứng dụng như Zoom, Teams, Google Meet… Thậm chí, có nhiều sáng kiến mới, thủ thuật hay được áp dụng.

Thế nhưng, thầy cũng đồng cảm dạy online rồi mới thấy nó vất vả, cực khổ hơn nhiều lần.

“Cá nhân tôi nghĩ, công sức phải bỏ ra gấp 3 lần. Thầy cô vất vả hơn – Vẫn cố gắng được! Nhưng còn học trò của chúng ta thì sao? Khi phải bắt nhịp với Thời khóa biểu học online giống như thời khóa biểu học face to face thì thầy cũng mệt mà trò cũng oải! Ta hãy thử dán mắt vào màn hình mấy tiếng đồng hồ mà xem. Biết nhau ngay!

Thầy mệt không chỉ vì phải chuẩn bị bài nhiều hơn mà còn phải tạo ra nhiều hoạt động hơn, giữ mức độ tương tác nhiều hơn khi chỉ giao tiếp qua màn hình. Sinh viên, sau những hào hứng, phấn khích ban đầu với công nghệ, thì bắt đầu uể oải, mệt mỏi, chán chường! Và lúc này, thầy cô giáo chúng mình bắt đầu phải “lên gân” một chút, bực mình một chút. Chúng ta lo lắng cho lũ học trò không chịu học, mất tập trung trong giờ trực tuyến (mà có Trời mới biết chúng làm gì, kể cả có bật hết Webcam lên!).

Kết quả là, thầy cô bắt đầu yêu cầu cao hơn, giao nhiều bài tập hơn và giọng nói bớt dịu dàng đi. Các giờ học trở nên nặng nề hơn, việc điểm danh sát sao hơn và thầy cô bắt đầu nói về câu chuyện kiểm tra đánh giá (Biết thân, biết phận thì học đi. Học online nhưng thi cử vẫn như bình thường đấy nhé!)”, nội dung thư viết.

Thầy hiệu trưởng chia sẻ điều thôi thúc ông viết thư ngỏ này gửi các thầy cô giáo “là một điều rất giản dị mà chúng ta có thể ngay lập tức hỗ trợ cho sinh viên của chúng ta. Nó nằm vỏn vẹn ở 3 cụm từ thôi: Giảm tải, Giảm yêu cầu và Giảm kỳ vọng”.

“Các thầy cô hãy tin tôi đi. Lứa sinh viên vượt qua được trận đại dịch này đã xuất sắc vượt qua một khóa học về ứng dụng công nghệ thông tin khó nhất, tích lũy được các kỹ năng quan trọng nhất như: Quản lý thời gian, quản lý cảm xúc, biết cách vượt qua áp lực, kỹ năng đàm phán, phản biện… và quan trọng hơn các em ấy biết trân quý những giá trị, yêu gia đình, bạn bè, thầy cô và biết chấp hành kỷ luật.

Những năng lực và kỹ năng này có được trong hơn 2 tháng qua mà nếu bình thường thì phải vài năm mới có.

Do vậy, xin các thầy cô hãy GIẢM TẢI. Xin hãy giảm bớt những nội dung chưa thực sự cần thiết (có thể học sau cũng được mà!). Xin hãy giao bớt bài tập, giảm tần suất các buổi trình bày. Phần thuyết trình của thầy cô xin ngắn lại, tăng giao lưu, tương tác với học trò. Học rồi phải có nghỉ ngơi, tập vài động tác thể dục rồi thư giãn. Cần tăng tiếng cười trong các giờ online thầy cô ạ! Nhìn chúng nó cười qua Webcam cũng vui mà!

Tiếp nữa, chúng mình hãy GIẢM YÊU CẦU, đặc biệt trong kiểm tra đánh giá. Nếu giao sinh viên làm tiểu luận, làm bài tập lớn, xin thầy cô hãy hướng dẫn tỉ mỉ, hãy cung cấp đường dẫn đến tài liệu tham khảo, hãy chọn những chủ đề quen thuộc thôi nhé! Nếu yêu cầu nộp bài sau 01 tuần, xin cho chúng thêm thời gian (thêm 01 tuần nữa chẳng hạn!).

Sắp thi học kỳ II rồi, thầy cô hãy cho sinh viên đề cương ôn tập, trong đó công bố rõ trọng tâm, trọng điểm nội dung cần học (nhớ là GIẢM TẢI nhé). Bình thường chúng ta yêu cầu 10 phần, nay thầy cô chỉ yêu cầu 07 phần là lý tưởng rồi. Sau khi đã giảm tải trong quá trình học, giảm yêu cầu trong kiểm tra đánh giá thì tự nhiên những KỲ VỌNG quá cao của chúng ta cũng được giảm bớt. Mục tiêu nay đã được xác định sát thực hơn, thầy cũng bớt lo mà trò cũng thấy thoải mái. Kết quả khi ấy sẽ tốt hơn và tạo ra cho chúng ta tâm lý tốt hơn – điều mà chúng ta rất cần trong lúc này”.

Cuối thư, thầy hiệu trưởng cho rằng các giảng viên không nên quá lo lắng việc liệu chất lượng có bị giảm sút hay sinh viên có tranh thủ để buông xuôi. Bởi các sinh viên cũng có lòng tự trọng và sẽ cố gắng vì biết thầy cô vất vả là vì mình.

“Những gì được dạy trên lớp, sinh viên sẽ học qua nhiều con đường khác. Những gì chưa xuất hiện trong bài kiểm tra hôm nay, không lo – các thầy cô sẽ làm điều đó ở học kỳ sau.

Nhưng nếu mất đi niềm vui thích, động lực họp tập, rất có thể những bước chệch choạc ngày hôm nay sẽ là bước trượt dài ngày mai. Chúng ta phải giữ cho bằng được niềm tin yêu của sinh viên với Nhà trường, với thầy cô. Chúng ta sẽ gặp lại các em ấy trên giảng đường. Và khi ấy, các em đã chững chạc hơn, trưởng thành hơn. Thầy và trò cùng nhìn lại thời dạy và học của kỳ nghỉ Tết kéo dài này và tự nói: WE MADE IT! Chúng ta đã vượt qua và chiến thắng!”.

Thầy Đỗ Tuấn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại ngữ -DDHQG Hà Nội viết thư tay dài 14 trang kêu gọi các giảng viên “giảm kỳ vọng” qua dạy học online đối với sinh viên.

Sau khi nội dung lá thư được đăng tải lên mạng xã hội đã nhận được hàng trăm lượt yêu thích, bình luận bày tỏ sự cảm ơn thầy giáo khi đã hiểu tâm tư của giảng viên và của chính các sinh viên.

Không chỉ các sinh viên mà nhiều phụ huynh cũng chia sẻ sự ủng hộ của mình với những tâm tư của thầy giáo.

Một thành viên bình luận: “Thầy hiệu trưởng tuyệt vời nhất quả đất. Bức thư sẽ là động lực cho cả thầy và trò nhà trường”

Thành viên khác bình luận: “Không biết nói gì hơn ngoài hai chữ Tuyệt vời. Một người thầy vừa có tâm vừa có tầm. Yêu quý và lo lắng cho đồng nghiệp và sinh viên. Kính chúc thầy cô giáo cùng toàn thể sinh viên và tất cả mọi người trong ngôi nhà ULIS luôn bình an mạnh khỏe trong đại dịch Covid-19”.

Thanh Hùng

Những tình huống hài hước khi dạy học trực tuyến

- Vừa bật máy tính kết nối với học sinh để dạy trực tuyến, cô T. hoảng hồn khi thấy qua màn hình ở đầu bên kia nguyên cả một... cái bàn thờ. Hỏi ra mới biết trò vào học ở phòng thờ để có không gian yên tĩnh.