Nhận định, soi kèo Uthai Thani vs Port FC, 18h00 ngày 23/11: Trái đắng xa nhà

Những cơn mưa nặng hạt vào sáng sớm không thể cản bước các runner đam mê rèn luyện thể thao, chinh phục thử thách. Anh Đỗ Trung Dũng - Masteriser đăng ký cự ly 21km cho biết: “Với tôi chạy marathon không phải để chiến thắng người khác mà để học cách chiến thắng chính bản thân mình".

Trong quá trình chinh phục chặng đường 21km lần đầu tiên, khi còn cách đích 6km, anh Dũng cảm nhận thấy cơn đau do căng cơ nên đã phải nghỉ 1 lúc và thực hiện các bài tập giãn cơ, sau đó tiếp tục chạy chậm về đích. Anh Dũng còn khuyến khích thêm đội nhóm của mình cùng tham gia chạy hưởng ứng phong trào thể dục thể thao, tạo động lực cho những người xung quanh và rèn luyện sức khỏe chung. 

Trước đó, buổi chiều ngày 24/9, khi giải Kids Run bắt đầu, trời đổ cơn mưa lớn. Nhưng ngay khi tín hiệu xuất phát vang lên, các VĐV nhí đã ùa lên đầy phấn khích, sẵn sàng chinh phục đường chạy của mình. Anh Trần Thanh Tú - Masteriser có 2 con trai cùng chạy, đứng chung với các phụ huynh đang cổ động tinh thần cho các con, cho biết: “Mình cho các con tham gia chạy để giúp các con tự tin hơn trong giao tiếp và tạo lập thói quen tập luyện thể thao thường xuyên. Như vậy, các con sẽ có thêm 1 trải nghiệm đáng nhớ ở lứa tuổi này khi lần đầu tiên tham gia một giải chạy lớn, chinh phục được quãng đường mà từ trước đến nay chưa bao giờ thử.”

Các Masterisers nhí đã tạo được những dấu ấn khó quên của mùa giải năm nay với nụ cười rạng rỡ trên suốt đường chạy, thu hút nhiều ống kính của các nhiếp ảnh gia, điển hình như hình ảnh của cặp VĐV Masteriser - bố con anh Khắc Kiên cùng nhau chạy cự ly 5km, cùng nhau dậy sớm, cùng nhau chinh phục thử thách để có cơ thể khỏe mạnh hơn. 

Ông Julian Wyatt - CEO của Masterise Property Management từng hoàn thành các cự ly Marathon và bán Marathon tại các giải ở London (Anh) và Hồng Kông (Trung Quốc), đánh giá cao lợi ích của chạy bộ và gửi lời động viên tới các VĐV: “Chạy bộ thường xuyên có thể góp phần mang lại thành công trong các lĩnh vực khác của cuộc sống. Việc lập kế hoạch, cam kết tập luyện chăm chỉ sẽ giúp cải thiện sự tập trung, giảm căng thẳng và tăng cường sức khỏe. Việc chạy bộ đều đặn giúp cải thiện các kỹ năng của bạn như lập mục tiêu, kỹ năng tổ chức và kỷ luật ở nơi làm việc và bên ngoài cuộc sống!” 

Tấn Tài

Theo vị này, số học sinh chưa trở lại trường là học sinh người Mông ở các thôn, bản xa của địa phương.

Có khoảng 30 học sinh của Trường THCS Quảng Hòa chưa trở lại lớp học, trong đó có 7 em đã lập gia đình

Khi phát hiện học sinh chưa trở lại lớp, nhà trường đã cử lãnh đạo, giáo viên chủ nhiệm phối hợp với chính quyền địa phương về từng thôn, bản để vận động gia đình cho các em đi học trở lại.

Tuy nhiên, trong số khoảng 30 học sinh chưa trở lại trường, có 20 em nhiều khả năng sẽ bỏ học.

Theo lãnh đạo Trường THCS Quảng Hòa, hiện qua nắm bắt thông tin, đã có 7 học sinh (trong đó, có 2 nam và 5 nữ) đã lập gia đình.

“2 học sinh nam lập gia đình nhưng vẫn trở lại trường đi học. 5 học sinh nữ sau khi lập gia đình thì chuyển đến nhà chồng ở những nơi xa nên nhà trường vẫn chưa liên lạc được. Nhiều khả năng các em sẽ bỏ học” – lãnh đạo nhà trường cho hay.

Vị lãnh đạo này còn cho biết, trong số 7 em học sinh lập gia đình, có 6 em đang học lớp 9, 1 em học lớp 8.

“Trong số này, có một vài em tuổi đời từ 20-21 do đi học muộn, còn lại là chưa đủ tuổi kết hôn” – vị lãnh đạo trường thông tin.

Lý giải về việc học sinh lập gia đình trong thời gian nghỉ phòng chống dịch Covid-19, lãnh đạo nhà trường cho biết, thời gian các em nghỉ học trùng với thời điểm tổ chức lễ hội mùa xuân của đồng bào dân tộc.

"Thời gian nghỉ học dài, lại đi chơi nhiều nên chỉ cần một vài hôm gặp gỡ là các em đã về ở cùng nhau. Việc này không thông qua chính quyền địa phương, cũng không thông báo với trường nên mãi đến khi học sinh đi học trở lại thì nhà trường mới biết. Nhà trường đã đến vận động tuy nhiên không nhận được sự phối hợp của gia đình” – lãnh đạo Trường THCS Quảng Hòa chia sẻ.

Cũng theo lãnh đạo nhà trường, khi không thấy học sinh trở lại trường, thầy cô đến nhà vận động, phụ huynh còn không đồng ý cho học sinh đi học trở lại với lý do ở nhà đi làm.

Nhiều phụ huynh không nói con mình lấy chồng ở đâu vì sợ thầy cô giáo tìm đến tận nhà vận động.

Trùng Dương

Thầy vào rừng tìm, học sinh nói "chi pâu" rồi bỏ chạy

- Tại một số địa phương ở Tây Nguyên, giáo viên đã phải đến tận từng thôn, buôn trong rừng vận động, thông báo để học sinh trở lại trường sau một thời gian dài nghỉ học.

Đúng như những tuyên bố trước khi vào trận, Mano Polking thực hiện nhiều sự thay đổi với việc sử dụng một số cầu thủ dự bị. Thậm chí cho ra mắt các cầu thủ mới.

Siam Sport viết: "Trước khi King's Cup 2022 khởi tranh, Mano Polking xác nhận dành cơ hội cho những cầu thủ mới, kể cả những những nhân tố có ít kinh nghiệm trong các trận đấu quốc tế.

Channarong Promsrikaew, Chatmongkol Rueangthanarot và Teerasak Poeiphimai là 3 cái tên chưa từng khoác áo Thái Lan vừa được thi đấu.

Ngoài ra, Kampol Pathomakkakul, Kittipong Phuthawchueak, Suphanan Bureerat, Chalermsak Aukkee, Picha Autra và cả Suphanat Mueanta đã có khoảng thời gian thi đấu cho 'Voi chiến'.

Đặc biệt, chiến thắng 2-1 trước Trinidad & Tobago là trận đấu có sự tham gia rất nhiều từ các gương mặt mới.

Cảm ơn Man Polkingvì đã giữ lời hứa. Mặc dù chỉ đứng hạng Ba, nhưng điều này cũng có nhiều ích lợi, khi biết rõ những gương mặt nào có thể tiếp tục thi đấu với đội tuyển".

Trong 3 gương mặt mới, Rueangthanarot và Channarong được đá chính trước Trinidad & Tobago. Riêng người sau là tác giả bàn thắng mở tỷ số cho đội chủ nhà.

Supachok Sarachat, người ấn định chiến thắng 2-1 cho Thái Lan, cũng nhận sự khen ngợi.

"Mặc dù đá hỏng luân lưu trong trận đấu với Malaysia, khiến Thái Lan không thể vào chung kết King's Cup, nhưng dấu ấn trong hai trận đấu cho thấy Supachok đang phát triển nhanh chóng", Siam Sport khen ngợi.

"Những phẩm chất độc đáo của Supachok vẫn còn đó. Hơn thế nữa, anh phối hợp với đồng đội trông mượt mà hơn trước. Ngoài ra, anh thường xuyên lùi xuống để hỗ trợ phòng ngự.

Trong hai trận gặp Malaysia và Trinidad & Tobago, Supachokthực sự là một khác biệt của Thái Lan.

Có thể nói, đội tuyển Thái Lan sẽ được hưởng lợi nhiều từ Supachok trong những năm tới".

Thai Rath cũng đánh giá cao chiến thắng của Thái Lan trước Trinidad & Tobago, đặc biệt là sự điều chỉnh của Mano Polking trong cách dùng Theerathon Bunmathan.

"Thay đổi lớn mà chúng ta thấy so với trận đầu tiên là các cầu thủ Thái Lan phối hợp gắn kết hơn", Thai Rath viết.

"Khả năng phối hợp để đưa bóng lên trên là điều không có trong trận gặp Malaysia.

Thêm nữa, việc đẩy Theerathon lên đá tiền vệ giúp tuyến giữa mạch lạc và chắc chắn hơn. Nhồ vậy, các pha tấn công ổn định và sáng tạo hơn, tạo ra nhiều cơ hội ghi bàn".

HLV Mano Polking: Tuyển Thái Lan có ngôi sao mới thay Chanathip

Bé Mai Thị Hải Yến bị bỏng cồn nặng toàn thân

Chia sẻ về thời điểm kinh hoàng gieo họa vào con gái mình, chị Ngô Thị Lan ( 29 tuổi, mẹ bé Yến) liên tục bật khóc, hơn 2 tuần qua kể từ khi xảy ra sự việc, chị chỉ biết đau đớn trách móc bản thân.

Chị Lan cho hay, sự việc xảy ra vào chiều ngày 20/7. Khi ấy, vợ chồng chị đang trong phòng còn bé Yến và anh trai Mai Bảo Khánh (11 tuổi) chơi ở ngoài phòng khách. Do thiếu hiểu biết của trẻ nhỏ, trong lúc chơi hai bé đã lấy chai cồn đổ ra tẩm bổng rồi dùng đèn bật châm lửa. Ngọn lửa bùng cháy bao trùm khắp cơ thể bé Yến như ngọn đuốc  còn bé Khánh may mắn hơn đã chạy ra ngoài kịp.

“Nghe tiếng la hét của con, vợ chồng tôi chạy ra thì chứng kiến cháu Yến đang gào khóc giãy giụa trong đám lửa. Lúc đó, chồng tôi vội lấy chiếc chăn trùm lấy cháu để dập lửa", chị Lan rùng mình kể lại.

Sau sự việc xảy ra, bé Yến được đưa lên bệnh viện tỉnh sơ cứu. Thấy tình trạng bỏng nặng, các bác sỹ cho chuyển gấp bé xuống Viện Bỏng Quốc gia (Hà Nội) để điều trị. Tính tới giờ cũng đã tròn hơn nửa tháng bé Hải Yến vẫn đang nằm điều trị tích cực ở phòng hồi sức. 

Vết bỏng rộng đau rát

Nằm trên giường bệnh, phủ lên cơ thể bé Yến là những vết bỏng đỏ rát, rướm máu. Có lẽ do vết bỏng quá nặng, đau đớn liên tục hành hạ khiến mặt bé nhăn nhúm, hơi thở nặng nề, nước mắt cứ liên tục chảy dài.

“Ngày đêm phải chứng kiến con gồng mình chống chọi với đau đớn mà tim tôi như bị ai đó cầm dao cứa nát. Thương con lắm nhưng đành bất lực. Cháu còn nhỏ mà lại phải chịu đau đơn thế này. Giờ tôi chỉ biết chắp tay cầu mong trời phật thương tình, cho con tôi có cơ hội sống" chị Lan khóc nghẹn.

Bé Hải Yến xinh xắn trước khi bị bỏng

Được biết, lúc bé Yến bị nạn, ngôi nhà của gia đình chị Lan còn đang xây dở dang chưa kịp hoàn thiện. Số tiền vay mượn để xây nhà nay phải dành cứu tính mạng con gái. Chồng chị là anh Mai Văn Tân (SN 1985) ngày đêm chạy ngược xuôi lo tiền viện phí cho con. Suốt những ngày qua, số tiền để điều trị cho bé Yến đã hết hơn 70 triệu đồng mà tình trạng vẫn còn rất nguy kịch.

Mặc dù, bé Yến còn được có bảo hiểm y tế hỗ trợ nhưng vẫn phải sử dụng nhiều loại thuốc ngoài danh mục bảo hiểm. Hơn nữa, cuộc chiến sinh tử của bé sẽ là một chặng đường dài chứ không phải ngày một, ngày hai nên rất khó khăn.

Sắp tới, bé Hải Yến sẽ phải tiếp tục phẫu thuật ghép da, phẫu thuật thẩm mỹ và nhiều loại chi phí cần trả vô cùng đắt đỏ. Bởi thế, ngay lúc này bé đang rất cần được sự giúp đỡ của mọi người.

 Phạm Bắc

Về công tác tuyển sinh năm 2020, bà Thủy cho biết có thể kéo dài đến 28/2/2021.

Bà Nguyễn Thu Thuỷ, quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD-ĐT 

Nói về những điểm mới trong quy chế tuyển sinh 2020, theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Văn Phúc, để tổ chức một kỳ thi tuyển sinh, các trường đại học phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng về nhân sự, trong đó có bộ phận chuyên trách khảo thí có trình độ, kinh nghiệm; có ngân hàng đề thi, quy chế thi, cơ sở hạ tầng như phòng ốc, máy tính, phần mềm…

“Đây là những điều kiện căn bản, tối thiểu để tổ chức tuyển sinh thành công, chất lượng, đảm bảo quyền lợi và tính khách quan, công bằng cho các thí sinh”, ông Phúc nói.

Đối với các cơ sở đào tạo chưa kịp chuẩn bị đủ các điều kiện này, theo Thứ trưởng có thể phối kết hợp hoặc sử dụng chung kết quả thi với các trường đại học khác có các điều kiện tương đồng như cùng khối ngành đào tạo, cùng khu vực.

Sau khi tiếp thu ý kiến của chuyên gia và các cơ sở giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT đã điều chỉnh một số điều kiện để tổ chức thi riêng theo hướng giảm bớt để phù hợp với năng lực của các cơ sở đào tạo, phù hợp với điều kiện, mục tiêu tuyển sinh năm nay đồng thời đảm bảo tính khả thi của quy chế.

Thứ trưởng Phúc cho rằng, các cơ sở đào tạo đã có kinh nghiệm tổ chức thi đánh giá năng lực, thi văn hóa, năng khiếu… để tuyển sinh hoặc đã chuẩn bị sẵn sàng cho việc tuyển sinh riêng trong năm nay hoàn toàn có thể đáp ứng được.

“Bài thi tốt nghiệp THPT năm nay vẫn có độ phân hóa, trên cơ sở đó, các trường đại học vẫn có thể sử dụng để xét tuyển. Đây là kết quả của một kỳ thi được tổ chức nghiêm túc, bài bản, có sự chuẩn bị kỹ càng, rút kinh nghiệm điều chỉnh từng năm với sự giám sát của lực lượng chức năng và toàn xã hội.

Vì thế, tôi cho rằng không nên quá lo lắng với chất lượng nguồn tuyển sử dụng kết quả thi tốt nghiệp năm nay”, Thứ trưởng Phúc nói.

Thúy Nga

Có những vùng học bạ "rất long lanh" nhưng chưa chắc chất lượng đã cao!

 - Đại diện Bộ GD-ĐT khẳng định đề thi tốt nghiệp THPT tới đây sẽ bám rất sát đề thi tham khảo được công bố trước đó, các trường đại học có thể yên tâm dựa vào kết quả để tuyển sinh.

Trẻ mầm non ở Hà Nội. Ảnh: Thanh Hùng

Trao đổi với VietNamNet, bà Nguyễn Thị Hương, Phó trưởng phòng GD-ĐT quận Bắc Từ Liêm cho biết, hiện phòng đang yêu cầu các trường mầm non khảo sát việc các gia đình cho trẻ đi học trở lại ra sao. Trên cơ sở thực tế, các nhà trường sẽ chủ động lên phương án kế hoạch và phòng sẽ duyệt theo từng trường.

“Bởi có trường thì trẻ trở lại đông nhưng có trường thì chỉ một nửa hoặc 1/3 thì có thể không cần chia tách ca. Ngoài ra còn tùy thuộc vào diện tích của từng lớp. Có lớp 40m2 thì chỉ cho tối đa 20 cháu. Nhưng với những lớp xây sau này với diện tích 70-80m2 thì có thể trên 20 cháu cũng được. Như vậy tùy tình hình từng nhà trường, từng phòng học và phòng sẽ quyết định linh hoạt chứ không đồng loạt”, bà Hương.

Về việc tổ chức học bán trú, bà Hương cho hay nếu trường nào đủ điều kiện y tế thì được phép tổ chức, ngược lại thì phải chấp nhận việc chỉ tổ chức dạy học, không bán trú. Bởi tổ chức dạy học và ăn, ngủ bán trú là khác nhau. “Đã có trường đề xuất không bán trú bởi vì phòng học không lớn nhưng số lượng trẻ quá đông.

VietNamNet có nêu vấn đề, một số trường và phụ huynh trên địa bàn quận ý kiến rằng: “công văn cho trẻ đi học trở lại nhưng không cho trẻ ăn, ngủ bán trú ở trường”.

Về việc này, bà Hương cho hay, có thể các nhà trường đang có chút hiểu nhầm về thời điểm công văn hướng dẫn.

“Trước đây khi mà TP Hà Nội chưa công bố nới lỏng giãn cách, khi đó UBND quận có thông báo có thể tạm thời trong tuần đầu tiên chưa tổ chức bán trú. Có thể một số trường đang nghĩ theo đó. Nhưng hiện nay, nhà nước nới lỏng giãn cách, phòng cũng vừa có văn bản sẽ căn cứ các điều kiện đảm bảo an toàn và phòng dịch cho trẻ tại cơ sở”, bà Hương nói.

Bà Phạm Thị Lệ Hằng, Trưởng phòng GD-ĐT quận Hà Đông cho biết những ngày này, các trường tiểu học và mầm non trên địa bàn đang triển khai các công tác chuẩn bị để đón trẻ trở lại vào tuần sau và đây cũng là chủ đề được các nhà trường quan tâm.

Theo bà Hằng, hiện phòng GD-ĐT quận Hà Đông đang cho các trường đăng ký các phương án tổ chức học tập tại trường, phân ca, chia lớp, bố trí giờ vào lớp lệch nhau để tránh học sinh ùn tắc đầu giờ.

“Với cấp tiểu học, chúng tôi đang dự kiến có thể từ 7h đến 7h30 sáng sẽ đón 3 khối lớp, từ 7h30 đến 8h sẽ đón 2 khối lớp còn lại để tránh việc trẻ xếp hàng dài ùn tắc, ảnh hưởng sức khỏe. Tuy nhiên, việc này chỉ là một gợi ý cho các nhà trường trong việc xây dựng phương án, chứ không bắt buộc mà còn tùy thuộc vào thực tiễn của từng trường học”, bà Hằng cho hay.

Với bậc mầm non, bà Hằng cho biết toàn quận Hà Đông, trước tiên các trường sẽ tổ chức họp phụ huynh để lấy ý kiến xem những gia đình nào đăng ký cho con trở lại trường, đăng ký bán trú, bởi có nhiều nhà chưa cho trẻ đi học ngay. Sau đó, tùy thuộc vào điều kiện thực tế của trường để quyết định.

“Nếu như các lớp đảm bảo số lượng học sinh quay trở lại ít thì vẫn có thể tổ chức cho trẻ đến trường. Trong trường hợp cho trẻ đến trường thì sẽ cho bán trú để tạo điều kiện cho phụ huynh về mặt thời gian và công sức. Còn nếu phụ huynh nào đón được con về thì càng tốt”.

Nếu như trong tình huống số lượng trẻ đăng ký trở lại trường quá đông thì các trường sẽ ưu tiên đối tượng trẻ 5 tuổi. “Bởi các lớp đều phải chia tách nên nếu đông học sinh quá thì các lớp sẽ không đủ giáo viên đảm bảo quản lý”.

Bà Hằng cho biết, nếu số lượng đăng ký trở lại trường khoảng 10-15 cháu/lớp thì có thể đảm bảo trong một phòng học. Vượt 20 phải tính chia lớp và nếu không đáp ứng được thì sẽ ưu tiên nhận trước đối với đối tượng trẻ 5 tuổi.

“Ví dụ trường khoảng 200 trẻ và có thể đủ đáp ứng mười mấy phòng học thì nhận tất cả các cháu, còn nếu không đủ điều kiện giãn cách lớp thì sẽ nhận theo thứ tự ưu tiên từ lứa tuổi trở xuống. Đặc biệt ưu tiên trẻ 5 tuổi bởi các cháu sắp sửa bước vào lớp 1”, bà Hằng cho hay.

Bà Teo Thị Thanh Mai, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (quận Hà Đông, Hà Nội) cho biết mấy hôm nay, trường đã tiến hành dọn dẹp, vệ sinh đảm bảo 15 tiêu chí an toàn đối với trường học để sẵn sàng đón trẻ. “Chiều nay nhà trường tổ chức họp với Ban thường trực đại diện phụ huynh, ngày kia các giáo viên sẽ tổ chức họp trực tuyến với phụ huynh các lớp”.

Hiện, trường đã lên 4 phương án triển khai đón giãn cách học sinh để đảm bảo an toàn, trong đó có cả việc có tổ chức bán trú hay không. Tới đây, họp phụ huynh, lắng nghe ý kiến thống nhất mới đưa ra phương án chính thức.

“Các phương án nêu lên việc chia đôi, giãn cách lớp học như thế nào, nhóm nào học thứ mấy, ăn ngủ tại trường như thế nào, giờ đến trường và giờ tan trường từng khối ra sao, thời khóa biểu sẽ học chủ yếu những môn gì,... để bàn bạc, thảo luận cùng phụ huynh”, bà Mai cho hay.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Ông Lê Hồng Vũ, Trưởng phòng GD-ĐT quận Tây Hồ cho hay chiều nay phòng và các trường sẽ có cuộc họp trực tuyến với Sở GD-ĐT Hà Nội và qua chỉ đạo sẽ triển khai cho các nhà trường.

Về việc tổ chức bán trú cho trẻ mầm non và tiểu học, ông Vũ chia sẻ, tổ chức học bán trú cả ngày thì phụ huynh sẽ thuận tiện hơn. “Thực sự khi phụ huynh đưa con đến trường mà chỉ tổ chức học một buổi, không tổ chức bán trú mà cho về thì rất khó. Nếu chỉ tổ chức theo buổi đến trường thì buổi trưa các bố mẹ lại phải lóc cóc đón con về thì mất thời gian, bất cập. Có thể tổ chức một tuần mấy ngày thôi, còn hơn là để phụ huynh sáng đưa con đến trường nhưng trưa phải mất thời gian đi đón. Nếu không, cứ sáng đưa đi trưa đón về, đầu chiều đưa đi chiều tối đón về,  phụ huynh sẽ chỉ quay quay suốt ngày đi đón con chứ không thể làm gì được. Chúng tôi sẽ chủ động nhưng phải đợi ý kiến chung của Sở như thế nào”.

Ở cấp tiểu học, ông Vũ cho hay, nếu giờ chia đôi lớp, một nửa học sáng, một nửa học chiều cũng rất bất cập. Bởi sau khi lớp này học ra thì phải tiến hành khử khuẩn trong khi quãng thời gian cách của buổi trưa chỉ hơn một giờ đồng hồ, rất khó để thực hiện hết được những việc đó.

Nhưng nếu theo phương án học cả ngày, ông Vũ cho rằng cái “vướng” là theo quy định của Sở GD-ĐT Hà Nội chỉ được dạy theo chương trình chính khóa. “Như vậy nếu học cả ngày, trường sẽ phải dạy chương trình chính khóa 4 tiết buổi sáng và 4 tiết buổi chiều. Như vậy với độ tuổi tiểu học sẽ rất nặng và vô hình trung thành nhồi kiến thức. Bởi trước đây các cháu chỉ học chỉ 4 tiết buổi sáng là chính khóa còn buổi chiều luyện tập, lồng ghép các hoạt động thực hành, kỹ năng sống, văn nghệ,...”, ông Vũ nói.

Việc tổ chức ăn bán trú giãn cách, theo ông Vũ không khó khăn để các trường thực hiện.

Còn ở cấp mầm non, ông Vũ cho hay chưa nghĩ ra được giải pháp tối ưu. “Mầm non thì không thể tách đôi ra và thực hiện việc hôm nay đi học, mai nghỉ, rồi ngày kia đi học,... vì các cháu còn quá bé. Nhu cầu là trẻ đến trường để bố mẹ đi làm, mà ngày cho đến trường được ngày không thì phụ huynh sẽ rất vất vả bởi không có ai trông con. Tiểu học có thể không có người trông trực tiếp mà gửi nhờ nhưng mầm non buộc phải có người trông ở nhà. Trong khi nếu tổ chức cho đi học cả lớp thì không đủ điều kiện số phòng học và giáo viên theo giãn cách”, ông Vũ nói.

Thanh Hùng

Bộ Giáo dục không quy định học sinh đeo mũ chống giọt bắn đi học

- Trả lời báo chí tại họp báo thường kỳ Chính phủ chiều tối 5/5, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT khẳng định trong 15 tiêu chí đánh giá mức độ an toàn trường học không có tiêu chí nào nói rằng phải đeo mặt nạ chống giọt bắn.