Công nghệ

Nhận định, soi kèo Sanfrecce Hiroshima vs Yokohama F. Marinos, 12h00 ngày 23/2: Trái đắng xa nhà

字号+ 作者:NEWS 来源:Nhận định 2025-02-24 20:59:36 我要评论(0)

Hồng Quân - 22/02/2025 16:21 Nhật Bản bảng xếp hạng tây ban nhabảng xếp hạng tây ban nha、、

ậnđịnhsoikèoSanfrecceHiroshimavsYokohamaFMarinoshngàyTráiđắngxanhàbảng xếp hạng tây ban nha   Hồng Quân - 22/02/2025 16:21  Nhật Bản

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读

Nghệ sỹ được hé lộ sau cùng sẽ góp mặt trong đại nhạc hội 8Wonder “kỳ quan cảm xúc không giới hạn - Infinity Wonder” là “người kể chuyện bằng âm nhạc” Hà Anh Tuấn. Giữa những làn sóng sôi động của sân khấu “đại dương vô cực” 8Wonder, Hà Anh Tuấn sẽ dẫn dắt cảm xúc khán giả với lối “kể chuyện” khác biệt, lúc sâu lắng, ngọt ngào, lúc lãng đãng, vấn vương với những bản phối mới lần đầu tiên xuất hiện. Hàng ngàn khán giả ngóng chờ sự xuất hiện hoàn toàn mới của “chàng hoàng tử lịch lãm” vốn nổi tiếng với các bản tình ca lãng mạn, chân tình như Tháng tư là lời nói dối của em, Xuân thì, Tháng mấy em nhớ anh….

“Nữ hoàng giải trí” Hồ Ngọc Hà cũng sẽ làm bùng nổ sân khấu đỉnh cao với những màn trình diễn mãn nhãn. Với chất giọng trầm khàn đặc biệt cuốn hút, chủ nhân của các bản hit “Cô đơn trên sofa”, “Cả một trời thương nhớ”… hay các bản pop dance sôi động cùng vũ đạo đẹp mắt sẽ “quyến rũ” người nghe bởi vẻ đẹp rất riêng.

8Wonder không chỉ là sân chơi của các nghệ sĩ hot hit đã thành danh mà còn là sàn diễn trong mơ “dreamland” dành cho các nghệ sỹ thế hệ mới gen Z với màu sắc âm nhạc hiện đại, bắt nhịp cùng xu hướng âm nhạc thế giới. Nam rapper, ca sĩ điển trai HIEUTHUHAI bước ra từ King of Rap đã từng bước chinh phục giới trẻ với các ca khúc “Không thể say”, “Vệ tinh”, “Cua”… hứa hẹn “đánh cắp” trái tim của nhiều cô gái trong đại nhạc hội này với những siêu phẩm mới.

Chàng tân binh “khủng long” MONO cũng sẽ khuấy đảo sân khấu 8Wonder với phong khách thường thấy từng làm nên những ca khúc debut “triệu view” gây bão trên các bảng xếp hạng thời gian qua như “Waiting for you”, “Em là”… Lối trình diễn cuốn hút, độc đáo của nam ca sĩ gen Z hứa hẹn mang tới lễ hội âm nhạc đặc biệt này những cảm xúc mới lạ và bùng nổ.

Cô nàng “rap queen” chất lừ Tlinh là gương mặt tiếp theo trong dàn line-up 8Wonder. Phong cách cá tính cùng màu sắc âm nhạc “không thể trộn lẫn” của nữ nghệ sĩ gen Z khiến giới trẻ “phát sốt” nhờ loạt hit “Nếu lúc đó”, “Gái độc thân”, “Thích quá rùi nà”…

“Công chúa” Amee với giọng hát trong trẻo và phong cách biểu diễn đáng yêu sẽ làm cho sân khấu 8Wonder trở nên ngọt ngào hơn. Những giai điệu đáng yêu của “Anh nhà ở đâu thế”, “Đen đá không đường”, “Ưng quá chừng”, “Nói hoặc không nói”… đã đi vào trái tim của người nghe một cách rất tự nhiên, ngọt ngào, lãng mạn.

Bên cạnh những màn trình diễn bùng nổ của các ca sỹ, nghệ sỹ, DJ Mie với những bản remix căng tràn năng lượng là điểm nhấn của chương trình. Sở hữu tài năng chơi nhạc vượt trội cùng ngoại hình xinh đẹp, phong cách quyến rũ, DJ Mie đã chinh phục khán giả qua nhiều sân chơi âm nhạc đình đám như The Remix, Rap Việt... Tại sân khấu đỉnh cao 8Wonder, những set nhạc sôi động của nữ DJ xinh đẹp sẽ dẫn khán giả vào chuyến du hành âm nhạc đầy lôi cuốn và bùng nổ.

Đặc biệt, người hâm mộ cũng hồi hộp ngóng chờ và đồn đoán những màn kết hợp “có một không hai” giữa các nghệ sỹ Việt và “siêu sao tỷ view” Charlie Puth trên sân khấu đỉnh cao 8Wonder, hứa hẹn tạo nên “kỳ quan cảm xúc không giới hạn - Infinity Wonder”. Những gương mặt “hitmakers”đình đám là bảo chứng cho sức hấp dẫn của đại nhạc hội được mong chờ mùa hè này. Sân khấu trong mơ 8Wonder cũng sẽ là bệ phóng cho những tên tuổi đang lên đến gần hơn với khán giả trong nước và quốc tế, đưa Việt Nam từng bước chinh phục bản đồ âm nhạc thế giới.

Đại nhạc hội quốc tế 8Wonder diễn ra vào ngày 22/7 tới là sự kiện tâm điểm, khép lại trọn vẹn chuỗi “hội hè bất tận” WonderFest 2023 - lễ hội biển quốc tế thường niên tại Vinpearl Nha Trang. Với không gian đến 10.400m2 và tầm nhìn 180 độ hướng ra vịnh biển Nha Trang - quảng trường Wonder Square sẽ trở thành sân khấu “vô cực” độc lạ với các màn trình diễn mãn nhãn, thăng hoa cùng âm nhạc đỉnh cao và mang tới trải nghiệm sánh ngang với các lễ hội âm nhạc lớn trên thế giới. 

Thế Định

" alt="8Wonder lộ diện 7 nghệ sĩ Việt đình đám biểu diễn cùng Charlie Puth" width="90" height="59"/>

8Wonder lộ diện 7 nghệ sĩ Việt đình đám biểu diễn cùng Charlie Puth

 - Vấn đề mất dân chủ trong trường học đã được đưa ra mổ xẻ từ thực trạng, nguyên nhân cho tới những giải pháp tại hội nghị về thực hiện quy chế dân chủ trong cơ sở giáo dục đào tạo sáng 24/3.

Tuyển dụng giáo viên thiếu minh bạch, mất dân chủ là tất yếu

Ngay trong phát biểu mở đầu hội nghị, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã đề nghị đại diện các bộ, ngành đi thẳng vào vấn đề, tránh trình bày lại báo cáo, văn bản quy định.

Ông yêu cầu các đại biểu trả lời 3 câu hỏi: Thứ nhất, mất dân chủ trong trường học có phải hiện tượng phổ biến không hay chỉ là cá biệt? Thứ hai, nếu như việc thực hiện dân chủ chưa tốt thì có phải do thiếu văn bản quy định không? Thứ ba, nếu văn bản quy định có đủ, thì nguyên nhân tình trạng vi phạm dân chủ trong trường học là do đâu?

Trả lời các câu hỏi này, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa khẳng định, các văn bản quy định về thực hiện dân chủ trong cơ sở giáo dục hiện nay là tương đối đầy đủ. Tuy vậy, bà Nghĩa cũng thừa nhận, việc thực hiện tại nhiều cơ sở giáo dục, đào tạo còn hình thức, đối phó.

"Một số cơ sở giáo dục vẫn còn xảy ra tình trạng mất dân chủ, cá biệt có cá nhân vi phạm đạo đức nhà giáo, có tình trạng khiếu nại vượt cấp" - bà Nghĩa nói.

Khi Phó Thủ tướng nhắc lại câu hỏi: Tình trạng mất dân chủ trong trường học có phải là phổ biến không? Thứ trưởng Nghĩa khẳng định: Việc mất dân chủ ở một số trường là có nhưng không nhiều.

Dẫn ví dụ từ vụ việc khiếu kiện kéo dài ở Trường ĐH Ngoại thương cho tới vụ việc của hiệu trưởng Trường Tiểu học Nam Trung Yên mới đây, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT cho rằng, việc thực hiện dân chủ trong trường học có trách nhiệm rất lớn người đứng đầu.

{keywords}
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam trao đổi với các đại biểu tại hội nghị sáng 24/3. Ảnh: Lê Văn.

Chia sẻ ý kiến này, song ông Ngô Văn Quý, Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội cho rằng, bản thân giáo viên cũng tập trung về chuyên môn, không để ý đến các quy chế dân chủ, không tham gia góp ý, đến khi đưa ra thực hiện thì mới thắc mắc, khiếu nại.

Ông Bạch Ngọc Chiến, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nam Định thì nhận định, nguyên nhân chính khiến việc thực hiện quy chế dân chủ trong trường học không đầy đủ là do khâu tuyển dụng giáo viên hiện nay thiếu minh bạch.

Theo ông Chiến, một giáo viên được tuyển dụng thiếu minh bạch khi trở thành một hiệu trưởng, trải qua đầy đủ các mánh lới thì mất dân chủ là đương nhiên.

Trong khi đó, ông Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý - Giáo dục TP.Hà Nội cho rằng, việc thực hiện dân chủ trong trường học hiện nay không hiệu quả là do chúng ta đang quản lý bằng thi đua là chính chứ không phải quản lý bằng dân chủ.

Hiệu trưởng không chuẩn mực sẽ ảnh hưởng đến dân chủ trong trường học

Đề cập tới giải pháp, ông Nguyễn Tùng Lâm cho rằng, chúng ta không thể cứ chăm chăm vào chữ dân chủ thì sẽ có dân chủ. Ông Lâm đề nghị cần phải đổi mới phương pháp giáo dục để khuyến khích học sinh chủ động, sáng tạo chứ không áp đặt.

Ông Lâm cũng kiến nghị, phải gắn dân chủ với tự chủ trong các cơ sở giáo dục. Cần phải có cơ chế tự chủ trong tất cả các trường từ mầm non cho tới ĐH chứ không chỉ tự chủ ĐH.

Đồng thời, cần phải đề cao hơn nữa vai trò của người đứng đầu và tăng cường vai trò giám sát của cộng đồng, xây dựng cách thức đánh giá thực hiện dân chủ trong nhà trường chính xác và khách quan.

{keywords}
Ông Nguyễn Tùng Lâm cho rằng, không phải cứ chăm chăm nói tới chữ dân chủ thì sẽ có dân chủ. Ảnh: Lê Văn.

Ông Nguyễn Văn Phong, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh cho rằng, để thực hiện tốt dân chủ trong trường học, cần đặc biệt chú trọng khâu lựa chọn người đứng đầu.

"Đặc biệt cấp tiểu học và THCS mà hiệu trưởng không chuẩn mực, trình độ chuyên môn không tốt, đạo đức không cao thì ảnh hưởng rất lớn. Đó là thực tế chúng ta phải lưu tâm" - ông Phong nói.

Ông Bạch Ngọc Chiến thì cho rằng, việc giao quyền tuyển dụng giáo viên cho các địa phương như hiện nay có nhiều bất cập khi mỗi địa phương tự đặt ra những yêu cầu riêng.

Để giải quyết cái gốc của vấn đề dân chủ là đội ngũ giáo viên, ông Chiến cho rằng, nên học tập Hàn Quốc thành lập một trung tâm sát hạch để cấp chứng chỉ hành nghề cho giáo viên. Khi đó, yêu cầu đặc thù của địa phương chỉ là bổ sung chứ không phải là yếu tố tiên quyết.

Ông Chiến cũng đề nghị áp dụng CNTT trong việc thực hành và đánh giá dân chủ trong trường học. Cần phải có phần mềm để các GV đánh giá lẫn nhau và GV được đánh giá hiệu trưởng của mình.

Ông Phạm Hồng Chương, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế Quốc dân thì chia sẻ "bài học kinh nghiệm" của trường mình từ việc tăng học phí và cho rằng, để thực hiện dân chủ trong trường học thì việc tuyên truyền công khai minh bạch là rất quan trọng.

Sau khi lắng nghe ý kiến góp ý của đại diện các bộ ban ngành, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhận định, hiện nay các văn bản quy định về dân chủ trường học là tương đối đầy đủ nhưng thực hiện dân chủ cơ sở trong các trường học chưa tốt đẹp như các báo cáo.

Đánh giá việc thực hiện dân chủ trong trường học là "mũi" quan trọng và cần phải đi trước so với các lĩnh vực khác, Phó Thủ tướng cho rằng, trách nhiệm là của cả hệ thống, nhưng trước hết, của giáo viên, của ban lãnh đạo, của hệ thống quản lý giáo dục các cấp.

Ông đề nghị phải rà lại các quy chế, quy định đặc biệt là công tác liên quan tới bổ nhiệm, tuyển dụng giáo viên trong ngành giáo dục. Không thể nào thực hiện dân chủ nội bộ được nếu vẫn còn chỉ đạo mang tính cầm tay chỉ việc từ bên trên từ chuyên môn tới nhân sự.

Phó Thủ tướng cũng nhấn mạnh vai trò của hiệu trưởng và cho rằng, nơi nào quyền lực tập trung vào 1 người xu hướng sẽ bị tha hóa. Để làm tốt điều này, Phó Thủ tướng cho rằng, việc có thể làm ngay được chính là xây dựng cơ chế đánh giá, giám sát có thể đo đếm được chứ không chung chung như trước.

"Phải làm sao để các GV đánh giá các hiệu trưởng một cách dân chủ" - ông Đam nói và cho rằng, cần phải áp dụng CNTT để việc đánh giá này đảm bảo tính khách quan nhưng không tràn làn.

Phó Thủ tướng cũng đề nghị các cơ quan quản lý giáo dục yêu cầu các trường phải công khai quy chế hoạt động nội bộ. Quy chế phải được xây dựng lấy ý kiến và ban hành công khai. Quy chế càng xây dựng chi tiết thì dân chủ càng được đảm bảo.

Không thành lập hội đồng trường có phải vì hạn chế quyền độc đoán cá nhân?

Trả lời câu hỏi của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam về việc hiện nay đã có bao nhiêu trường ĐH, CĐ đã thành lập hội đồng trường, đại diện Bộ GD-ĐT và Bộ LĐTB-XH đều chưa đưa ra được con số chính xác. Bộ GD chỉ cho biết, có 16/38 trường trực thuộc Bộ đã thành lập hội đồng trường còn Bộ LĐTB-XH đưa ra con số chung chung là 30%.

Phó Thủ tướng cho rằng, việc thành lập hội đồng trường là “chỉ số" cơ bản, dễ thấy nhất trong thực hiện quy chế dân chủ ở trường ĐH, CĐ nhưng cả 2 bộ đều không nắm được một cách đầy đủ là chưa được.

Trước nhiều ý kiến cho rằng, các hội đồng trường hiện nay không thành lập là do còn hình thức, không có quyền lực thực tế, nhiều nơi đưa chỉ đưa trưởng phòng, chủ nhiệm khoa lên làm chủ tịch hội đồng cho có, Phó Thủ tướng đặt câu hỏi: "Các trường lấy lý do là vì nó hình thức, không thực chất. Vậy tại sao nó hình thức mà không thực hiện cho đúng luật đi đã hay vì không thành lập là do nó hạn chế quyền độc đoán của một số cá nhân".

Phó Thủ tướng cũng cho biết, Nghị định về tự chủ các trường ĐH, CĐ đang được soạn thảo sắp tới sẽ quy định rõ quyền của các hội đồng trường để vai trò của hội đồng trường đi vào thực chất.

Lê Văn

" alt="Mổ xẻ hiện tượng dân chủ trong trường học" width="90" height="59"/>

Mổ xẻ hiện tượng dân chủ trong trường học