Nhận định, soi kèo Nữ Áo vs Nữ Hà Lan, 23h15 ngày 8/4: Đắng cấp vượt trội


相关文章
- 、
-
Nhận định, soi kèo Tartu JK Tammeka vs Flora Tallinn, 23h00 ngày 8/4: -
- Valeria Vazquez Latorre - mỹ nhân xinh đẹp đến từ Puerto Rico vừa trở thành tân Hoa hậu Siêu quốc gia 2018 sở hữu nhan sắc cuốn hút tựa nữ thần. Vẻ nóng bỏng của người đẹp vừa đăng quang Miss Supranational 2018Minh Tú khoe nội y ở Hoa hậu Siêu quốc gia 2018
Minh Tú trượt giải Siêu mẫu tại Hoa hậu Siêu quốc gia 2018
Minh Tú nóng bỏng trong phần thi bikini tại Hoa hậu Siêu quốc gia
Clip: Valeria Vazquez Latorre trở thành Tân Hoa hậu Siêu quốc gia 2018
Vào rạng sáng 8/12 (theo giờ Việt Nam), vòng Chung kết Hoa hậu Siêu Quốc Gia 2018 đã diễn ra với sự tranh tài của hơn 70 nhan sắc trên toàn thế giới tại Ba Lan. Khép lại sau nhiều phần thi, đại diện của Puerto Rico - Valeria Vazquez Latorre chạm tay tới vương miện cao quý. Valeria Vazquez Latorre năm nay 24 tuổi, cao 1,78m hiện đang học ngành công nghệ y tế tại Đại học Puerto Rico. Người đẹp sở hữu gương mặt xinh đẹp khiến người đối diện khó thể rời mắt. Chiến thắng của người đẹp Puerto Rico gây khá nhiều bất ngờ, bởi trước đó cô không gây được chú ý. Tuy nhiên sự thể hiện xuất sắc trong vùng chung kết đã giúp người đẹp đăng quang Miss Supranational 2018. Ngoài việc học ngành y, Valeria còn khá thành công với vai trò người mẫu. Cô từng sải bước trên nhiều sân khấu lớn tại Puerto Rico, New York và Cộng hòa Dominica. Ngoài gương mặt xinh đẹp, nhan sắc nóng bỏng của mỹ nhân Puerto Rico cũng là một điểm cộng giúp cô dành chiến thắng. Valeria còn có số hình thể đáng mơ ước 90-60-90 cm. Người đẹp thường xuyên khoe đường cong nóng bỏng của mình trong những bộ bikini quyến rũ trên trang cá nhân. "Vẻ đẹp hình thức chỉ là tương đối còn vẻ đẹp bên trong mới là điều quan trọng. Nếu không có vẻ đẹp tâm hồn, bạn sẽ không thể là một người đẹp kể cả bên ngoài", câu trả lời giúp Valeria mang về vương miện tại Miss Supranational 2018.
T.KMinh Tú vào top 10, người đẹp Puerto Rico đăng quang Miss Supranational
Đêm chung kết Miss Supranational - Hoa hậu Siêu quốc gia 2018 đã chính thức diễn ra vào 2h sáng 8/12 (giờ Việt Nam) với ngôi vị cao nhất thuộc về người đẹp Valeria Vázquez đến từ Puerto Rico.
"> -
- Dự thảo Chương trình Giáo dục phổ thông mới sẽ giảm số lượng môn học và không tích hợp môn Lịch sử vào môn Khoa học Xã hội như dự thảo công bố hồi tháng 8 năm 2015. Chương trình giáo dục phổ thông mới: Những thay đổi mới nhấtTại hội thảo kinh nghiệm quốc tế về xây dựng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và vận dụng vào điều kiện Việt Nam do Bộ GD-ĐT và Ngân hàng Thế giới tổ chức từ 10-12/1, những điểm mới của dự thảo chương trình giáo dục phổ thông mới đã được GS Nguyễn Minh Thuyết - Tổng chủ biên chương trình - giới thiệu tới các đại biểu để góp ý trước khi công bố lấy ý kiến rộng rãi.
Theo GS Nguyễn Minh Thuyết, điểm mới nhất của dự thảo lần này là sự phân biệt giữa giai đoạn giáo dục cơ bản và giáo dục định hướng nghề nghiệp. Theo đó, giai đoạn giáo dục cơ bản gồm các cấp tiểu học và THCS; còn giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp là cấp học THPT.
Chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ chuyển sang dạy và học theo hướng tích hợp. Ảnh: Lê Anh Dũng. Giai đoạn Giáo dục cơ bản sẽ bao gồm các môn học và hoạt động giáo dục. Cụ thể, cấp tiểu họcsẽ gồm các môn học bắt buộc toàn phần là: Tiếng Việt, Ngoại ngữ 1, Toán học, GD lối sống, Cuộc sống quanh ta/Tìm hiểu xã hội, Tìm hiểu tự nhiên.
Nội dung bắt buộc có phân hóa (tự chọn module), gồm: Kỹ thuật và Tin học, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, hoạt động trải nghiệm sáng tạo.
Môn học tự chọn gồm: Tiếng dân tộc thiểu số và hoạt động tự học có hướng dẫn.
Với cấp THCS, các môn học bắt buộc toàn phần gồm: Ngữ văn, Ngoại ngữ 1, Toán, Giáo dục công dân, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý.
Các môn bắt buộc có phân hóa: Tin học, Công nghệ và Hướng nghiệp, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Môn học tự chọn ở cấp học này là ngoại ngữ 2.
Đối với giai đoạn định hướng nghề nghiệp thực hiện từ cấp THPTgồm 2 giai đoạn nhỏ: Lớp 10 được coi là dự hướng nghề nghiệp còn lớp 11-12 là giai đoạn tiếp cận nghề nghiệp.
Theo GS Thuyết, ở giai đoạn này sẽ không có môn tích hợp và học sinh được học theo định hướng nghề nghiệp.
Dự kiến lớp 10 có 11 môn học bắt buộc là: Ngữ văn, Ngoại ngữ 1, Toán học, Giáo dục công dân, Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Tin học, Thiết kế và Công nghệ trong đó mỗi học kỳ không quá 7 môn.
Ngoài ra, Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng - an ninh, Hoạt động nghệ thuật và hoạt động trải nghiệm sáng tạo cũng là những môn học/hoạt động giáo dục bắt buộc. Môn học tự chọn là Ngoại ngữ 2.
Lớp 11-12 học sinh tự chọn tối thiểu 5 môn (trong các môn: ngữ văn 1, Ngữ văn 2, Toán 1, Toán 2, Ngoại ngữ 1, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học 1, Tin học 2, Thiết kế và công nghệ, Mỹ thuật, Âm nhạc).
Tổng số tiết của các môn tự chọn không được thấp hơn 20 tiết/tuần. Các trường có thể xây dựng các tổ hợp môn học để vừa đáp ứng nhu cầu của người học vừa đảm bảo phù hợp với điều kiện về đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất của nhà trường.
Trong trường hợp môn học mà các học sinh chọn không đủ để tổ chức thành lớp học riêng, học sinh có thể học môn đó ở các cơ sở giáo dục khác hoặc thay đổi lựa chọn phù hợp với khả năng đáp ứng của nhà trường. Kết quả học tập cơ sở giáo dục khác được nhà trường công nhận và ghi vào học bạ.
Như vậy, so với dự thảo năm 2015, dự thảo lần này không tích hợp môn Lịch sử và Địa lý thành môn Khoa học xã hội ở cấp THCS. Ở cấp THPT cũng không gộp Lịch sử vào môn học mới là Công dân với Tổ quốc như dự thảo trước đó.
GS Thuyết cho biết, căn cứ Nghị quyết 88 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông thì giai đoạn định hướng nghề nghiệp phải giúp học sinh tiếp cận nghề nghiệp, chuẩn bị cho việc học sau phổ thông có chất lượng.
Theo đó, nếu như thực hiện đúng Nghị quyết thì phải thay đổi cách dạy ở trường phổ thông Việt Nam hiện nay do hiện nay học sinh THPT học quá nhiều, dẫn đến quá tải. Vì thế, nhóm biên soạn chương trình mới đã giảm số môn học và cho phép học sinh tự chọn môn học để định hướng nghề nghiệp.
"Trong quá trình thảo luận, chúng tôi cũng có những lo lắng nhất định. Để học sinh tự chọn thì khó khăn cho nhà trường trong sắp xếp thời khóa biểu. Tuy nhiên, chúng tôi xác định chương trình giáo dục phổ thông phải vì học sinh trước hết" - GS Thuyết nói. "Dĩ nhiên học sinh chọn môn học dưới sự hướng dẫn của nhà trường, cha mẹ nhưng quyền được lựa chọn, quyết định là của học sinh".
Dạy - học tích hợp, giáo viên sẽ dôi dư
Việc giảm số môn học - đặc biệt ở cấp THPT và cho phép học sinh tự chọn môn học theo dự đoán sẽ khiến dư thừa một lượng khá lớn giáo viên đang dạy tại cấp học này theo các môn truyền thống.
Trong một cuộc làm việc với các trường sư phạm hôm 7/1 mới đây, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng cho biết, khi áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới thì lượng giáo viên THPT sẽ dôi dư khá lớn do số môn học giảm xuống.
Từ đó, ông Nhạ cũng đã đặt hàng cho các trường sư phạm tính toán xây dựng chương trình để đào tạo lại số lượng giáo viên dôi dư này để sử dụng cho các cấp học khác.
Bên cạnh đó, tại hội thảo ngày hôm qua, báo cáo của Viện Khoa học Giáo dục tại hội thảo cho biết, để triển khai dạy học tích hợp theo chương trình mới có hiệu quả trong bối cảnh nhà trường Việt Nam cần tính khó khăn lớn nhất là chuẩn bị đào tạo và bồi dưỡng GV ở THCS và THPT.
Theo đó, với giai đoạn đầu khi vẫn chấp nhận các mạch nội dung kiến thức theo từng môn "truyền thống" thì mỗi trường THCS chỉ cần lựa chọn và bồi dưỡng một số giáo viên về nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề này. Song về lâu dài cần có chiến lược đào tạo lại các giáo viên để có thể dạy được các môn tích hợp.
Tích hợp là phù hợp
Về hướng tích hợp các môn học, báo cáo của Viện Khoa học Giáo dục nêu ra tại hội thảo cho biết, theo kinh nghiệm các quốc gia thế cho thấy, ở tiểu học, nhiều nước tích hợp cả 2 lĩnh vực KHXH và KHTN thành môn học (có thể là Cuộc sống thông minhhoặc Khám phá thế giới) ở lớp 1, 2, 3. Một số nước tách 2 lĩnh vực trên thành 2 môn học riêng từ lớp 1. Hầu hết các nước xây dựng 2 môn tích hợp KHTN và KHXH ở các lớp 4, 5 và 6.
Ở cấp THCS, các môn học tích hợp là môn Khoa học và Tìm hiểu/Nghiên cứu xã hộiđược thực hiện ở nhiều nước. Một số nước khác tổ chức nội dung theo các môn học riêng, chỉ tích hợp theo các chủ đề liên môn.
Ở THPT dạy theo từng môn học riêng để thực hiện phương thức tự chọn. Việc tích hợp trong nội bộ các môn học được thực hiện ở cả 3 cấp học.
Từ đó, báo cáo của Viện Khoa học giáo dục cho rằng, quan điểm tích hợp trong chương trình hiện hành là phù hợp và cần phát triển ở mức độ cao hơn. Theo đó, ngoài tích hợp nội bộ môn, cần tích hợp cá nội dung dạy ở một số môn/ lĩnh vực thàh môn học mới.
Cụ thể, tích hợp nội dung các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Khoa học Trái đất thành nội dung Khoa học tự nhiên. Báo cáo cũng đề xuất, về lâu dài nên xây dựng nội dung tích hợp theo xu hướng các nước phát triển, đó là cấu trúc nội dung môn Khoa họcthông qua hệ thống các chủ đề tích hợp như: Vật chất, năng lượng, khoa học về sự sống, khoa học trái đất, môi trường… xuyên suốt các lớp học.
Có thể tích hợp Lịch sử và Địa lý và một số nội dung khác thành môn Xã hội. Cấu trúc nội dung tương tự như cấu trúc môn Khoa học.8 phẩm chất, 2 loại năng lực
Trong dự thảo lần này, chúng tôi xác định lại những yêu cầu cần đạt được về “phẩm chất, năng lực” của học sinh. Bản dự thảo của năm 2015 xác định học sinh phổ thông sẽ có 3 phẩm chất yêu thương, tự chủ, trách nhiệm. Chúng tôi xác định phẩm chất gói gọn trong 8 từ: Nhân ái- Khoan dung, Chuyên cần- Tiết kiệm, Trách nhiệm- Kỷ luật, Trung thực- Dũng cảm.
Các chữ này đều quen thuộc dễ nhớ với người Việt, nhưng có nội hàm mới. Ví dụ như khoan dung không phải là chỉ biết tha thứ mà còn là biết tôn trọng sự khác biệt; tiết kiệm không chỉ là với tài sản, tiền bạc của cá nhân, gia đình mà còn là tiết kiệm của công, tài nguyên thiên nhiên,... để bảo đảm phát triển bền vững. Dũng cảm không chỉ là gai góc trong chiến đấu mà còn là dũng cảm trong nhận thức, đấu tranh bảo vệ chân lý, lẽ phải; hay tư duy phản biện.
Dự thảo năm 2015 đưa ra 8 năng lực cần đạt được đối với học sinh phổ thông, nhưng lại không cùng một hệ quy chiếu.
Vì vậy, chúng tôi xác định lại 2 loại năng lực: cốt lõi (ai cũng cần để có thể sống và làm việc) và chuyên biệt (chỉ có và cần ở một số người nhất định).
Trong những năng lực cốt lõi thì có hai nhánh: năng lực chung (môn nào cũng cần phải và cũng có thể hình thành và phát triển cho học sinh), gồm tự chủ, hợp tác và sáng tạo.
Nhánh thứ hai là những năng lực đặc thù do một hoặc một vài môn học kiến tạo thành; trong đó có năng lực giao tiếp (gắn với các môn ngôn ngữ, văn học, ngoại ngữ), năng lực thẩm mỹ (gắn với các môn nghệ thuật); năng lực toán học (gắn với toán và các môn khoa học tự nhiên khác); năng lực tin học; năng lực thể chất.
(Thanh Hùngghi)
Lê Văn
"> -
H'Hen Niê liên tục xoay váy ấn tượng trong show Đỗ Mạnh Cường- Đảm nhiệm vai trò mở màn bộ sưu tập đầu tiên và diễn ở vị trí vedette cuối cùng trong show của NTK Đỗ Mạnh Cường, H'Hen Niê nhận được nhiều tràng pháo tay cổ vũ của khán giả.
Sao Việt rực rỡ sắc hồng đi xem show của Đỗ Mạnh Cường
H'Hen Niê diễn vedette xoay váy ấn tượng trong show Đỗ Mạnh Cường
Show diễn Mix & Match của NTK Đỗ Mạnh Cường diễn ra vào tối 27/12 tại TP.HCM với 3 phần trình diễn cùng hơn 140 thiết kế. H'Hen Niê - Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam 2017 (Top 5 Hoa hậu Hoàn vũ 2018) được giao trình diễn ở hai vị trí quan trọng nhất trong show: mở màn và vedette. Người đẹp 26 tuổi sải những bước chân đầu tiên với bộ trang phục lấy sắc đen làm chủ đạo, kết hợp giữa chân váy xẻ tà bất đối xứng cùng áo cổ lọ, áo khoác lông và chiếc túi Hermes Birkin đắt đỏ. Diện bodysuit kết hợp với thiết kế phom rộng bên ngoài trên nền vải chiffon mềm mại hoạ tiết da báo phóng khoáng, H’Hen Niê trình diễn vedette kết show tái hiện lại cú xoay tại đêm bán kết Hoa hậu Hoàn vũ 2018 vừa qua. Hơn 6 tháng chuẩn bị được gói gọn trong 45 phút, hơn 140 mẫu trang phục, NTK Đỗ Mạnh Cường mang đến không gian thời trang đa sắc màu, đa phong cách vừa gợi ý thêm cách làm đẹp, vừa lăng xê xu hướng mới với nhiều ý tưởng sáng tạo.
Ở phần 1, Đỗ Mạnh Cường chọn 5 item gồm: chân váy, áo, váy xoè, áo khoác măng tô cho nam, nữ để phối theo nhiều cách khách nhau, có thể mang phong cách thanh lịch, kín đáo hay trẻ trung, năng động, quyến rũ, đầy cuốn hút. Các set trang phục mang dấu ấn rõ nét của mùa Thu - Đông. Đi kèm với những bộ cánh này là những món phụ kiện hàng hiệu đắt tiền của Hermes, Chanel, Dior, Louis Vuitton, Gucci... Phần 2 gồm mẫu thiết kế màu hồng với nhiều sắc độ, đa dạng về phom dáng, chất liệu và cấu trúc. Sắc hồng được biến hoá đầy lý thú khiến người xem thích thú. Chân váy phối cùng áo, đi kèm chiếc áo khoác khi xuống phố, hay dáng váy ôm tôn đường cong hay những chiếc váy dài cho các buổi tiệc. Chất liệu đa dạng như: tweed, chiffon, lụa, voan, ren, gấm nhập khẩu... được định hình trong nhiều phom, dáng khác nhau. Ngoài hoạ tiết hoa lá, những đường kẻ sọc cũng được sử dụng. Điểm nhấn trong phần này cũng không thể không nhắc đến chất liệu lông tạo thành áo, chân váy hay bố trí theo những đường cong. Ở phần này, ngoài những chiếc túi kinh điển như Kelly Hermes, Hermes Birkin, Gucci, Chanel, Dior... hàng loạt clutch cầm tay, hoa tai với thiết kế độc, lạ đã được Đỗ Mạnh Cường sử dụng để tô điểm. Những đôi giày đế đỏ Louboutin càng làm tăng thêm sức cuốn hút cho từng thiết kế. Với 82 thiết kế, phần 3 của Mix&Match bộc lộ rõ ràng nhất. Tinh thần street style ở các tuần lễ thời trang lớn thể hiện với diện mạo ấn tượng, cá tính, riêng biệt. Các thiết kế còn cho thấy rõ sự đa dạng, “nổi loạn” trong tư duy thiết kế của Đỗ Mạnh Cường. Phom dáng trang phục được sáng tạo tối đa trên nền nhiều chất liệu, màu sắc và hoạ tiết. Hàng loạt item mới mà các tín đồ thời trang, giớii trẻ đang ưa chuộng của Moschino, Balenciaga, Gucci, Louis Vuitton, Louboutin... kết hợp mang đến diện mạo mới lạ, độc đáo cho trang phục. Sàn diễn của show là khu phố cao 2 tầng được tái dựng theo kiến trúc Pháp tại Hà Nội. Tạo hình chân thực, sống động của góc phố cổ đầy chất thơ do đội hoạ sĩ gồm 10 thành viên đảm nhận. NSX đã phải chi khá nhiều để mua gỗ và thiết kế thành những chi tiết giống như công trình thật. 10 xe tải được huy động để vận chuyển vật liệu vào địa điểm diễn để dựng nên quang cảnh show. Đường catwalk với chiều dài hơn 70m, mô phỏng vỉa hè xưa với cách lát đá được tái hiện theo đúng nguyên mẫu. Ánh sáng được bố trí với nhiều hệ thống khác nhau nhằm mang đến những mảng chiều sâu và sức sống cho khu phố. Đây là lần đầu tiên một NTK hướng dẫn cách mix đồ ngay trên sàn diễn. Việc làm này cũng xuất phát từ chính nhu cầu của khách hàng để đa dạng chuyện ăn mặc, làm đẹp. Đỗ Mạnh Cường mong muốn tư vấn một trang phục có khả năng đa dạng hoá giúp cách ăn mặc của mọi người cũng bớt đơn điệu và phong phú hơn. Các set trang phục mang dấu ấn rõ nét của mùa Thu - Đông bởi cách kết hợp nhiều layer, nhiều chất liệu với độ dày, mỏng khác nhau dựa trên những tông màu trung tính như: đen, trắng, xám. Võ Hoàng Yến làm gương mặt mở màn phần chào kết của chương trình. Lê Xuân Tiền, bé Nhím, NTK Đỗ Mạnh Cường và H'Hen Niê chào khán giả ở phần cuối của chương trình.
Ngọc HânẢnh: BTC - Clip: Anh Ninh
Lương Bằng Quang: Gia đình chửi tôi rất nhiều khi yêu Ngân 98
“Ban đầu, tôi chỉ quen chơi để quan sát cô này có thay đổi hay không. Sau này, tôi nhận ra rằng tình yêu bắt đầu nảy nở...”, Lương Bằng Quang chia sẻ.
">