Nhận định, soi kèo Mohammedan vs Jamshedpur, 21h00 ngày 20/2: Khó tin cửa dưới

Thời của cha mẹ

Ở thời của cha mẹ, hè là mùa của những cánh phượng vĩ đỏ rực một khoảng trời. Mùa có tiếng ve ngân vang ồn ào trên nhành lá xanh. Mùa có cái nắng rát da làm đứa trẻ nào cũng thèm khát những cơn mưa rào để dầm mưa thỏa thích. 

Thời của cha mẹ, một ngày mùa hè sao thật ngắn ngủi vì biết bao trò chơi chưa kịp bắt đầu mà trời đã sập tối. Mấy trò thả diều, trốn tìm, ô ăn quan, bịt mắt bắt dê… kéo cả đám trẻ con trong xóm hò reo, cười hết nấc.

Giờ đây, giữa kỷ nguyên công nghệ, chuyển đổi số, mùa hè cũng được lập trình theo một ngôn ngữ mới. Thế hệ Alpha đã quen với điện thoại, máy tính, game online và mạng xã hội bao nhiêu sẽ cảm thấy xa lạ với cánh diều giấy, chong chóng lá bấy nhiêu. 

Chẳng có không gian nơi miền quê thanh bình, xanh mát và yên ả như thời cha mẹ, các bạn nhỏ cũng trồng rau, nuôi gà, bắt vịt… nhưng trên điện thoại, máy tính. Chẳng có thời gian 3 tháng hè trọn vẹn và tự do như thời cha mẹ, các bạn nhỏ chọn trốn nắng trong phòng, đón gió điều hòa thay cho gió trời.

Kỳ lạ thay, nhiều phụ huynh không muốn con có những ngày hè như mình từng trải. Người sẽ chọn phương án tiêu cả mùa hè của con vào những chuyến du lịch dài, nay đây mai đó. Người tận dụng triệt để thời gian này để nhồi nhét kiến thức cho trẻ, tránh việc thụt lùi thành tích, giảm phong độ học hành. 

Thời của con

Cũng còn đó những phụ huynh trăn trở, tìm kiếm chương trình mùa hè “dễ thở" hơn cho con. Nắm bắt tâm lý đó, các khóa hè sinh sôi nảy nở như nấm mọc sau mưa, đánh trúng điều cha mẹ mong muốn con thay đổi. 

Gia đình muốn con rèn luyện tính kỷ luật thường chọn các khóa hè quân đội. Gia đình muốn con tránh xa thiết bị điện tử thì chọn khóa hè về làng, gần gũi với thiên nhiên. Nếu muốn con vượt trội hơn trong năm học tới, cha mẹ sẽ chọn cho con những lớp học thêm, ôn luyện chuyên sâu. 

Dường như các khóa hè trên chỉ đang tập trung vào một vài khía cạnh nào đó của học sinh, trong khi xã hội đang từng ngày đặt ra những yêu cầu thích nghi mới cho thế hệ tiếp nối. 

Vậy có hay không một khóa hè ưu việt, nơi con được nâng cấp kiến thức, rèn luyện kỹ năng và gia tăng trải nghiệm sống? Quan trọng hơn, chi phí cho khóa hè ấy có phù hợp với túi tiền của gia đình trong thời buổi khó khăn?

Đội ngũ Nghiên cứu và Phát triển học thuật (R&D) của ILA đã thiết kế một khóa hè cân bằng các yếu tố học, chơi và trải nghiệm trong 6 tuần với học phí chỉ từ 4,999 triệu. Tham gia khóa hè, học sinh không chỉ xuất sắc tiếng Anh mà các em còn được trang bị 6 kỹ năng “vàng” thế kỷ 21: giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, tư duy phản biện, làm chủ công nghệ và tự hoàn thiện bản thân.

Đặc biệt, ILA Summer 2024 đem đến cho học sinh cơ hội khám phá bản thân thông qua những bộ môn năng khiếu như bóng rổ, nhảy, hội họa, võ thuật, biểu diễn… Đồng thời, các chuyến đi nông trại vui vẻ, team building và cắm trại hè là cơ hội để học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, sinh tồn cũng như giải quyết vấn đề.

Một ngày tại ILA Summer là những niềm vui bổ ích, mới mẻ và độc đáo. Sáng vui học Anh ngữ, vui rèn kỹ năng. Chiều vui luyện sức khỏe và kết nối với thiên nhiên cho tâm hồn thư giãn, an lành. 

ILA Summer Never Ends là một mùa hè không thể quên của tất cả học sinh. Vì những kiến thức, kỹ năng và trải nghiệm các bạn có được trong mùa hè cùng ILA sẽ là hành trang theo con suốt hành trình khôn lớn. 

Thời cha mẹ có một mùa hè giản dị và chân phương. Thời của con cần một mùa hè sống động, đa trải nghiệm để vững vàng, mạnh mẽ và tự tin đối diện với những thay đổi không ngừng ngoài kia. 

Khóa hè ILA Summer Never Ends đã chính thức tuyển sinh quy mô toàn quốc với gói thấp nhất chỉ từ 4,999 triệu đồng. Không chỉ vậy, ILA dành tặng học bổng 30% cho những suất đăng ký sớm, cùng các phần quà độc đáo. 

Phụ huynh tham khảo chi tiết chương trình hè ILA Summer 2024 - Summer Never Ends tại: https://ila.edu.vn/anh-van-he/.

Ngọc Minh

Tháng 2/1930, ông đến Đại học Cambridge nghiên cứu phương trình Dirac và Thuyết tương đối, dưới sự hướng dẫn của Arthur Eddington. 6 tháng sau, nhờ có sự giới thiệu của tiến sĩ Eddington, ông đến Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) với tư cách là trợ giảng và nghiên cứu sinh. Dưới sự hướng dẫn của nhà Toán học D. J. Struik tại đây, ông hoàn thành luận văn Sơ bộ nghiên cứu hệ thống siêu phức số và ứng dụng trong hình học, ở tuổi 24. 

Hoàn thành việc lấy bằng thạc sĩ, năm 1931, ông về nước và kết hôn với bà Cát Sở Hoa theo sự sắp xếp của bố mẹ. Dù đã có gia đình nhưng ông vẫn đau đáu việc ra nước ngoài học hỏi Vật lý. Bởi ông cho rằng, chỉ khi sở hữu 'sức mạnh' kiến thức mới có thể xây dựng quê hương.

Tuy nhiên, vì tham gia vào phong trào yêu nước chống đế quốc Nhật, nên ông phải gác lại dự định. Về nước, tháng 1/1932, ông được bổ nhiệm làm giảng viên khoa Vật lý tại Học viện Quân sự Trung ương Nam Kinh (Trung Quốc). 

Tháng 9/1932, ông trở thành phó giáo sư khoa Vật lý, Đại học Chiết Giang. Sau 3 năm làm việc tại đây, tháng 8/1935, ông được bổ nhiệm thành giáo sư kiêm trưởng khoa Toán, Đại học Tế Nam. Đồng thời, ông giữ cả chức vụ giáo sư khoa Vật lý tại Đại học Giao thông.

Trở thành giáo sư ở tuổi 28, ông được nhận xét là người có kinh nghiệm giảng dạy phong phú. "Tôi ngưỡng mộ phương pháp dạy của Thúc Tinh Bắc. Ông thường lý giải khái niệm và nguyên lý bằng ví dụ thực tế đời sống. Đây là cách dạy cả đời tôi cũng không học được", nhà Vật lý Vương Kim Xương cho hay.

Trong giai đoạn này, ông vừa giảng dạy vừa nghiên cứu thiết bị như máy bay, tàu chiến không người lái, laser và radar, để giảm thiểu thương vong cho bộ đội khi đối mặt với các cuộc không kích của quân Nhật. Năm 1944, ông cùng nhóm nghiên cứu chế tạo thành công radar. Thời điểm đó, ông cho rằng, đây là nhiệm vụ được giao nên phải hoàn thành.

Năm 1952, ông phải chuyển đến Đại học Sơn Đông làm việc. Tại đây, ông và hiệu trưởng lúc bấy giờ bất đồng quan điểm. Năm 1955, ông bị tước quyền giảng dạy. 3 năm sau, ông phải đến hồ Nguyệt Tử Khẩu ở Thanh Đảo (Trung Quốc) cải tạo lao động. Từ năm 1960-1978, sau khi công trình hoàn thành, ông sang Học viện Y Thanh Đảo dọn nhà vệ sinh, rửa dụng cụ thí nghiệm và làm tiêu bản xác.

Thời gian này, ông không từ bỏ việc trau dồi kiến thức. Lúc rảnh, ông thường lấy sách ra nghiên cứu. Bởi ông cho rằng, việc dừng nghiên cứu sẽ làm não chậm lại.

Năm 1978, ông được trả quyền giảng dạy và nghiên cứu sau 23 năm. Lúc này, ông được chuyển đến Viện Nghiên cứu Hải dương học 1 (Thanh Đảo, Trung Quốc) để làm việc. Năm 1979, Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc giao cho ông công trình tính toán quỹ đạo tên lửa, với kinh phí 1 triệu NDT (3,4 tỷ đồng). Tuy nhiên, ông từ chối nhận số tiền này. 

Ở tuổi 72, ông gây chấn động ngành hàng không vũ trụ Trung Quốc vì tốc độ tính toán. Bước vào căn phòng yên tĩnh cùng với bút và máy tính, ông nhanh chóng đưa ra kết quả chính xác. Điều này đã giải quyết được nhiều vấn đề cho Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc. 

Ngày 30/10/1983, ông qua đời vì bạo bệnh. Trước đó, giáo sư có nguyện vọng hiến thi thể của mình cho nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên, vì nhiều lý do mong muốn cuối cùng của ông không thể thực hiện.