Trao đổi tại hội thảo “Lương thưởng - Chính sách đào tạo - Môi trường làm việc - Kết hợp để tạo sức cộng hưởng” do Vietnam HR Awards - công ty cổ phần Kết nối Nhân tài (Talentnet), câu lạc bộ Nhân sự Việt Nam… tổ chức ngày 11/5 tại Hà Nội, trả lời cho câu hỏi “Lương khủng có phải là công cụ thu hút và giữ chân nhân tài tốt?", nhiều chuyên gia đều có chung quan điểm đó không phải là yếu tố quyết định.

Theo bà Alexis Phạm, Giám đốc Khối Quản trị Nguồn nhân lực, Ngân hàng Techcombank, lương thưởng là trọng tâm nhưng không phải là tất cả.

Thực tế tại Techcombank cho thấy, trong những năm qua ngân hàng này đã đi theo mô hình mới trong chính sách đãi ngộ để giữ chân nhân tài.

Cụ thể, có 4 yếu tố cốt lõi đó là giá trị mà thương hiệu Techcombank đem lại cho cán bộ nhân viên; giá trị các chế độ đãi ngộ tài chính, vật chất; giá trị của các kiến thức, năng lực, kinh nghiệm tích lũy được từ chính công ty và giá trị các cơ hội nghề nghiệp mà ngân hàng có thể mang lại nhằm đảm bảo tối đa sự thấu hiểu của cán bộ nhân viên, sự minh bạch trong chính sách.

Tương tự, bà Trần Thanh Mai, Giám đốc Nhân sự IBM Việt Nam cho rằng một chính sách đào tạo được triển khai đúng thời điểm có thể trở thành công cụ đẳc lực đề giữ chân nhân tài.

Bà Mai cũng đưa ra lời khuyên cho các doanh nghiệp, nhất là doanh nghiệp vừa và nhỏ đang có dự định phát triển nhân viên đó là cần chú trọng, phát huy tối đa nguồn lực nội bộ trong việc đào tạo và phát triển nhân viên. Kết hợp kết quả học tập với các quyết sách nhân sự như tăng lương, thuyên chuyển, thăng chức…

Satya Nadella là một vị CEO tuyệt vời. Ông luôn biết cách kết hợp giữa lãnh đạo hiệu quả và kinh doanh sáng suốt để giúp công ty lớn mạnh. Trong một buổi phỏng vấn gần đây với trang Business Insider, ông Nadella đã nhắc đến quyển sách nổi tiếng của nhà tâm lý học Carol Dweck thuộc trường Đại học Standford với tựa đề "Mindset", như một nguồn cảm hứng về văn hóa mà ông muốn xây dựng tại Microsoft.

Ông Satya cho biết:

“Tôi đọc quyển sách đó không trong bối cảnh kinh doanh hay văn hóa làm việc mà trong việc giáo dục con cái. Tác giả đã dùng một phép ẩn dụ đơn giản để mô tả về trẻ em ở trường học. Một trong số đó là người 'biết tất cả' và một là 'học tất cả', và trẻ 'học tất cả' luôn luôn làm tốt hơn trẻ 'biết tất cả', ngay cả khi đứa trẻ 'biết tất cả' bắt đầu với nhiều khả năng bẩm sinh hơn".

"Trở lại với việc kinh doanh: Nếu điều đó áp dụng cho nam và nữ sinh ở trường, tôi nghĩ nó cũng áp dụng được cho các CEO như tôi và toàn bộ các công ty, như Microsoft".

Chúng ta có thể tóm tắt chiến lược thông minh này trong một câu:

"Đừng là người biết tất cả mà hãy là người học tất cả".

Tại sao đây lại là một lời khuyên tuyệt vời?

Ngoài kia không thiếu gì những người tự gọi mình là chuyên gia, người có thẩm quyền và các bậc thầy. Nhưng những chức danh tự xưng đó không chỉ vô nghĩa mà còn nguy hiểm.

Số lượt xem tivi được thu thập 15 năm về trước, và ngoài tivi, ngày càng nhiều người trẻ sử dụng iPad, smartphones và các phần mềm. Thực chất, theo Natalie Pearson, khoa Khoa học sức khỏe và thể thao, ĐH Loughborough của Anh, không phải việc xem tivi mà quan trọng là việc ngồi trong thời gian dài là yếu tố gây ra kết quả trên.

Nghiên cứu được thực hiện bởi Joanne A.McVeigh của trường ĐH Curtin, Úc, đã dựa trên báo cáo từ bố mẹ của 1.000 đứa trẻ về thời lượng xem tivi mỗi tuần ở từng độ tuổi 5, 8, 10, 14, 17 và 20.

Các nhà nghiên cứu chia những đứa trẻ thành 3 nhóm dựa trên thói quen xem tivi: khoảng 20% xem ít hơn 14 giờ mỗi tuần (nhóm ít xem); hơn 40% xem 14 giờ hoặc nhiều hơn mỗi tuần (nhóm xem nhiều) và 35% xem ngày càng nhiều trong vòng 1 năm.

Khi đến độ tuổi 20, những đứa trẻ này được chụp X quang để kiểm tra lượng khoáng trong xương.