Nhận định, soi kèo FC Tokyo vs Nagoya Grampus, 17h00 ngày 26/2: Cân bằng

Theo quyết định này, Trường ĐH Việt - Đức chuyển từ Bộ GD-ĐT về trực thuộc ĐHQG TPHCM.

Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội từ Bộ GD-ĐT về trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam.

Trường ĐH Việt - Đức là cơ sở giáo dục ĐH công lập, có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng; chịu sự quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo của BGD-ĐT và sự quản lý về lãnh thổ của UBND tỉnh Bình Dương.

Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội là cơ sở giáo dục đại học công lập, có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng; chịu sự quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo của Bộ GD-ĐT và sự quản lý về lãnh thổ của UBND thành phố Hà Nội.

Bộ GD-ĐT, ĐHQG TPHCM, Trường ĐH Việt - Đức thực hiện bàn giao, tiếp nhận nguyên trạng (kể cả dự án đầu tư xây dựng) Trường ĐH Việt - Đức từ Bộ GD-ĐT về ĐHQG TPHCM;

Bộ GD-ĐT, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội thực hiện bàn giao, tiếp nhận nguyên trạng (kể cả dự án đầu tư xây dựng) Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội từ Bộ GD-ĐT về Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam trong thời hạn 60 ngày kể từ ngày Quyết định có hiệu lực thi hành.

• Văn Chung

Việc quản lí điểm học sinh THCS là một trong nhiều vấn đề nóng tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội được đưa ra bàn thảo.

Ông Phạm Khắc Lợi–, Phó Phòng giáo dục trung học (Sở GD-ĐT Hà Nội) đem đến hội nghị hiện tượng, nhiều hiệu trưởng, giáo viên than thở về việc học sinh vào lớp 10 học lực kém, hổng kiến thức và yêu cầu các trường, phòng GD-ĐT cần xem lại cách cho điểm, quản lý điểm của học sinh THCS.

Bà Đoàn Thị Kiều Oanh,– Phó chánh Thanh tra Sở GD-ĐT Hà Nội cũng cho biết, khi kiểm tra công tác sổ sách, xét tốt nghiệp cho học sinh THCS tại các trường đã phát hiện ra nhiều nơi làm không nghiêm túc.

Việc kiểm tra chéo giữa các trường còn hình thức, ghi chung chung, các thông tin của học sinh ghi trong học bạ còn có nhiều chỗ không thống nhất, có hiện tượng sửa chữa, thậm chí có trường xếp loại học lực của học sinh sai, điểm số thiếu ở 1 môn vẫn xét công nhận tốt nghiệp cho học sinh.

Thí sinh trong kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội năm học 2014-2015. (Ảnh: Văn Chung)

Ông Lợi bổ sung thêm, mặc dù đề thi vào lớp 10 hàng năm nhiều câu rất dễ, nhưng điểm của học sinh rất thấp, thậm chí hàng trăm học sinh điểm chỉ đạt từ 0 đến 1, 2 điểm.

Năm nay, theo ông Lợi, Sở GD-ĐT Hà Nội cũng yêu cầu các trường công bố điểm công khai ở các lớp để học sinh giám sát lẫn nhau. Sở cũng tiến hành kiểm tra xác suất với từng phòng GD-ĐT, từng trường và học sinh.

Việc yêu cầu học sinh ghi nguyện vọng ngay từ đầu vào trường ngoài công lập, theo ông Chất chủ yếu phục vụ cho nhu cầu học sinh không có hộ khẩu Hà Nội nhưng vẫn muốn theo học tại thủ đô.

Khi học sinh lựa chọn ở đâu phải học ổn định ở đó để tránh lộn xộn, không quản lý được. Hơn nữa điểm đầu vào của các trường khác nhau nhiều, có nơi 56 điểm, nơi chỉ 23 điểm đã đỗ nên sở phải quản lí.

Trường chuyên thuộc ĐH không được công bố điểm trước

Năm nay, Sở GD-ĐT Hà Nội cũng yêu cầu các trường chuyên khi duyệt điểm chuẩn cũng phải báo cáo về sở để xem số lượng thừa thiếu để điều chỉnh, tránh tuyển vượt quá chỉ tiêu quy định.

Ngành giáo dục thủ đô đã làm việc với các trường THPT chuyên thuộc các ĐH trên địa bàn, thống nhất các trường phải tổ chức thi trước 7/6 để từ 8/6 sở tổ chức thi vào lớp 10 cho học sinh.

Các trường chuyên này, Sở GD-ĐT Hà Nội đã thống nhất với sở công bố điểm trúng tuyển phải cùng thời điểm với sở GD-ĐT khi sở tuyển sinh xong đợt 1.

Năm học 2016-2017 Hà Nội có 81.500 học sinh lớp 9.

Số lượng chỉ tiêu lớp 10 các trường THPT công lập vẫn được phân bố theo tỉ lệ 60%.

40% còn lại học sinh phải học tại các TTGDTX, các trường TCCN và trường ngoài công lập.

• Văn Chung