Đó là kết luận sau khi Hiệp hội Nhà Tâm lý Mỹ thực hiện nghiên cứu về việc video game tác động đến những người chơi như thế nào. Các nhà nghiên cứu đã xem xét cả nội dung game,ơivideogamecũngcóíbảng xếp hạng c3 cách chơi và tần suất chơi.

“Video game không “tốt” cũng không “xấu”, nhưng chúng là công cụ học tập mạnh mẽ và có nhiều tác động mà chúng ta có thể không ngờ tới”, nhà tâm lý học Douglas Gentile của Trường Đại học Iowa, Mỹ, nói.