YouTube đang xoá bỏ tất cả các video về yêu quái Momo
我要评论YouTube sẽ không chấp nhận chạy quảng cáo trong các video về trò lừa bịp mang tên "Thử thách Momo" (Momo Challenge) mới nổi lên gần đây,đangxoábỏtấtcảcácvideovềyêuquábao 24h hôm nay ngay cả khi đó là quảng cáo từ các tập đoàn tin tức có tiếng và các công ty chuyên sáng tạo nội dung phổ biến trên Internet.
Nhiều tập đoàn tin tức, bao gồm CBS, ABC, CNN, Fox, và các kênh tin tức địa phương đã đăng tải nhiều phân đoạn về Momo - một trò bịp bợm đang lan truyền rộng rãi về một sinh vật ghê rợn do Keisuke Aisawa nghĩ ra, và bị cáo buộc cổ vũ các hành vi tự hành hạ bản thân. Những đoạn video này không phải được đăng tải với mục đích kiếm tiền, và một vài trong số chúng thậm chí còn có những cửa sổ nhằm cảnh báo người xem về nội dung không mấy dễ chịu sắp được phát.
YouTube xác nhận rằng bất kỳ nội dung nào có Momo sẽ bị xem là vi phạm các hướng dẫn về nội dung phù hợp với quảng cáo của trang web này, và do đó chúng sẽ không được hiển thị quảng cáo - bao gồm cả các video tin tức. Một số video, bao gồm đoạn video từ CBS, cũng có các màn hình cảnh báo hiện ra trước khi video được phát, nhắc nhở người xem nội dung video "không phù hợp hoặc phản cảm".
相关文章
Nhận định, soi kèo Habenhauser vs Werder Bremen III, 1h45 ngày 19/3: Ánh sáng cuối đường hầm
Phạm Xuân Hải - 18/03/2025 05:25 Nhận định bó2025-03-22
Nhận định, soi kèo Bulgaria vs CH Ireland, 02h45 ngày 21/3: Bất phân thắng bại
Nguyễn Quang Hải - 20/03/2025 06:36 Nhận định2025-03-22.</p><p>Lúc này, nhằm chuẩn bị cho năm học 2021 – 2022, nhà trường có ban hành công văn về việc lập kế hoạch năm học 2021 – 2022, trong đó, có các bước và yêu cầu cụ thể khi duyệt kế hoạch năm học. Tuy nhiên, tình hình dịch bệnh tại TP.HCM diễn biến phức tạp nên lãnh đạo nhà trường đã có chỉ đạo qua group zalo về thay đổi hình thức duyệt kế hoạch năm học. Trong đó, có nội dung: “<em>Nhà trường không tổ chức họp riêng với cán bộ viên chức của từng khoa/ngành để xét duyệt kế hoạch dạy học, kế hoạch hoạt động tập trung ngoài trường”.</em></p><figure class="image vnn-content-image"><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/27/dh-sai-gon-1255.jpeg?width=0&s=H1y37em5bX4HyU65rZ0IjQ" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/27/dh-sai-gon-1255.jpeg?width=768&s=pVw54cVohE3rjGFkNGPDHQ" alt="ĐH Sài Gòn.jpeg" data-thumb-small-src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/27/dh-sai-gon-1255.jpeg?width=260&s=lZKA-cTkWU8x6i-Eft0pkg"></picture><figcaption>Trường ĐH Sài Gòn (Ảnh: Lê Huyền)</figcaption></figure><p>Ngày 8/8/2021, nhà trường đã ký chính thức Kế hoạch thỉnh giảng năm học 2021 – 2022 đối với khoa Công nghệ thông tin, trong đó không có tên ông Nguyễn Trường Hải. Tuy nhiên, sau đó giảng viên thỉnh giảng (các môn: Lập trình hướng đối tượng, Xây dựng phần mềm theo mô hình phân lớp, Quản lý dự án phần mềm, Lập trình web và ứng dụng) không thể sắp xếp giảng dạy các học phần trên nên lãnh đạo khoa Công nghệ thông tin liên hệ mời giảng viên thỉnh giảng khác thay thế.</p><p>Vào các ngày 12/8 và ngày 15/8, khoa Công nghệ thông tin đã báo cáo về phòng đào tạo về việc cử ông Nguyễn Trường Hải (trình độ thạc sĩ) tham gia giảng dạy các môn đó. Lúc này dịch bệnh phức tạp, thành phố đang áp dụng biện pháp giãn cách xã hội nên các hoạt động chuyển sang hình thực trực tuyến, làm việc tại nhà, phòng Tổ chức cán bộ không thẩm tra hồ sơ của ông Nguyễn Trường Hải đối với đơn vị cấp bằng.</p><p>Phía Trường ĐH Sài Gòn cũng cho hay, do trong thời điểm khó khăn mời giảng viên thỉnh giảng, khoa Công nghệ thông tin đã chưa thực hiện đúng quy định của nhà trường: <em>“Trưởng đơn vị mời thỉnh giảng chịu trách nhiệm mời thỉnh giảng là giảng viên các trường công lập, giảng viên có học vị cao: thạc sĩ đối với giảng viên các trường công lập; tiến sĩ trở lên đối với giảng viên các trường ngoài công lập”.</em></p><p>Mặt khác, Trường ĐH Sài Gòn áp dụng dạy và học trực tuyến học kỳ 1 năm học 2021 – 2022 và tổ chức thi kết thúc học phần học kỳ 1 bằng hình thức trực tuyến. Đối với 4 môn ông Nguyễn Trường Hải tham gia giảng dạy có 1 môn ông Hải tham gia chấm thi kết thúc học phần cùng với 1 giảng viên cơ hữu của nhà trường; 3 môn còn lại do 2 giảng viên cơ hữu của nhà trường chấm thi. Ngoài ra, ông Nguyễn Trường Hải không tham gia hướng dẫn và không tham gia hội đồng đánh giá khóa luận tốt nghiệp cho sinh viên của trường.</p><p>Trường ĐH Sài Gòn khẳng định, các bài thi kết thúc học phần của sinh viên vẫn được lưu trữ, đảm bảo đáp ứng yêu cầu của bài thi kết thúc học phần theo quy định. Ông Nguyễn Trường Hải không tham gia giảng dạy học kỳ 2 năm học 2021 – 2022 tại Trường ĐH Sài Gòn. Học kỳ 1 năm học 2022 – 2023 (tình hình dịch bệnh tạm ổn) việc duyệt Kế hoạch năm học 2022 – 2023 trở về như cũ, trong các bước chuẩn bị giảng dạy của khoa Công nghệ thông tin trình Ban Giám hiệu phê duyệt có mời ông Nguyễn Trường Hải tham gia giảng dạy 1 môn tại học kỳ 1 (tháng 9/2022 đến tháng 1/2023) với trình độ được cập nhật là tiến sĩ. Trong quá trình giảng dạy, phòng Tổ chức đề nghị bổ sung bản sao bằng cấp, ông Nguyễn Trường Hải không gửi bản sao bằng tiến sĩ và gửi đơn xin thôi thỉnh giảng với lý do “bận việc riêng”. </p><p>Đối với Đề án tuyển sinh năm 2023, vì ngành Công nghệ thông tin là ngành đặc thù nên được liệt kê giảng viên thỉnh giảng, bộ phận thực hiện đề án đã sai sót khi chưa xóa tên cá nhân ông Nguyễn Trường Hải trong đề án.</p><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/27/tien-si-gia-qua-mat-nhieu-truong-dh-dung-tuong-cai-gi-lap-lanh-deu-la-vang-777.jpeg?width=0&s=rMRFYuy_k9t-nSkD9TvTCw" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/27/tien-si-gia-qua-mat-nhieu-truong-dh-dung-tuong-cai-gi-lap-lanh-deu-la-vang-777.jpeg?width=260&s=r_r1pIDJr50jfN_4C7SIYQ" alt="Tiến sĩ bằng giả qua mặt nhiều đại học: )
Tiến sĩ bằng giả qua mặt nhiều đại học: 'Đừng tưởng cái gì lấp lánh đều là vàng'
Ông Nguyễn Trường Hải dùng bằng tiến sĩ giả ngành Khoa học máy tính - một ngành rất hot hiện nay, làm giảng viên thỉnh giảng tại nhiều trường đại học. Thậm chí, người này suýt trở thành trưởng khoa của một trường cao đẳng.'/>
, nhóm 5 học sinh (gồm 3 học sinh lớp 8C, 1 học sinh lớp 8D, 1 học sinh lớp 8B của Trường THCS Hòa Nam) đã trêu đùa, khiêng em S. (lớp 8C) thúc liên tiếp vào cột.</p><p>16h ngày 24/11, giáo viên chủ nhiệm lớp 8C nhận được tin nhắn video từ phụ huynh của em S. và báo cáo ban giám hiệu nhà trường. Nhà trường đã triệu tập các học sinh liên quan đến tường trình. </p><p>Xét thấy tính chất nghiêm trọng của vụ việc, nhà trường đã báo cáo với công an xã và đưa tất cả các học sinh liên quan sang trụ sở công an xã làm việc. Sau đó, công an xã đã hoàn thiện và lập hồ sơ vụ việc đối với những học sinh vi phạm. </p><figure class="image vnn-content-image"><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/30/thuc-ha-bo-1-1605.png?width=0&s=eM7316AenETcSizSWsaIMA" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/30/thuc-ha-bo-1-1605.png?width=768&s=6rPfsoyXdiu0tCUbMiBrgA" alt="thuc ha bo 1.png" data-thumb-small-src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/30/thuc-ha-bo-1-1605.png?width=260&s=LcUxqcSUAboeRSj1Iu5gcg"></picture><figcaption>Ảnh cắt từ clip.</figcaption></figure><p>Nhà trường cũng đã hướng dẫn phụ huynh đưa em S. đến bệnh viện kiểm tra và có kết luận sức khỏe em bình thường, không có ảnh hưởng gì.</p><p>Ngày 25/11, Hiệu trưởng Trường THCS Hoà Nam cũng ra quyết định về việc thành lập hội đồng kỷ luật. Hội đồng kỉ luật đã quyết định đình chỉ học tập đối với em L. H.T (lớp 8C) 2 tuần, từ ngày 27/11 đến ngày 9/12; đình chỉ học tập đối với 4 học sinh còn lại 1 tuần, từ ngày 27/11 đến ngày 2/12. </p><p>Học sinh Đ.G.B (lớp 7B) phát hiện vụ việc nhưng không báo cáo giáo viên chủ nhiệm mà quay clip, nhà trường cũng quyết định kỷ luật đình chỉ học tập 1 tuần, từ ngày 27/11 đến ngày 2/12. </p><p>Theo UBND huyện, đây là sự việc xảy ra ngoài ý muốn, nhà trường cũng đã tiến hành hòa giải để các học sinh nhận ra lỗi sai và nghiêm túc sửa sai. Tất cả các học sinh và phụ huynh liên quan đều đồng thuận với kết luận của hội đồng kỉ luật. </p><p>Cũng theo UBND huyện, theo báo cáo cáo trực tiếp của hiệu trưởng nhà trường, sau khi vụ việc xảy ra cho đến khi thành lập hội đồng kỷ luật, các học sinh vẫn tham gia học tập bình thường, không có hiện tượng mất đoàn kết giữa các học sinh.</p><p>Chiều ngày 28/11, đại diện lãnh đạo Trường THCS Hòa Nam và đại diện UBND xã Hòa Nam cũng đã đến thăm hỏi, động viên, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của gia đình em S. </p><p>Trước đó, như <strong>VietNamNet</strong>phản ánh, trong clip lan truyền trên mạng xã hội, một nam sinh Trường THCS Hòa Nam (huyện Ứng Hòa, Hà Nội) bị 5 bạn khác giữ chân tay, liên tiếp thúc mạnh vùng nhạy cảm vào cột ở sân trường khiến nhiều người xem bức xúc. Học sinh tỏ ra đau đớn và không thể phản kháng. Sự việc có nhiều em khác chứng kiến, tuy nhiên không can ngăn.</p><p>Trao đổi với VietNamNet, ông Đoàn Vũ Hải, Hiệu trưởng Trường THCS Hòa Nam cho biết các học sinh tham gia cho biết nguyên nhân dẫn đến sự việc chỉ là sự trêu đùa, không phải vì thù hằn, mâu thuẫn. Các em này cũng đã kiểm điểm và nhận sửa sai lỗi lầm. Được biết, nhóm học sinh cũng đã nhiều lần vi phạm quy định của trường.</p><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/28/nam-sinh-ha-noi-bi-nhom-ban-khong-che-thuc-vung-nhay-cam-vao-cot-1274.png?width=0&s=faEEPGDwF5fHRU-oFMNOrQ" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/28/nam-sinh-ha-noi-bi-nhom-ban-khong-che-thuc-vung-nhay-cam-vao-cot-1274.png?width=260&s=APLPvF9dI9jcGERBdQI_WA" alt="Nam sinh Hà Nội bị nhóm bạn khống chế, thúc vùng nhạy cảm vào cột"></picture><h3 class="insert-wiki-title">Nam sinh Hà Nội bị nhóm bạn khống chế, thúc vùng nhạy cảm vào cột</h3>Trong clip lan truyền trên mạng xã hội, nam sinh bị 5 bạn khác giữ chân tay, liên tiếp thúc mạnh vùng nhạy cảm vào cột ở sân trường.)
![](<p style="text-align: justify;">Ngày 13/10, lãnh đạo Trường THCS Phan Bội Châu thông tin về vụ việc nữ sinh lớp 8 bị bạn <strong>hành hung</strong>. Sự việc được quay clip, sau đó tung lên mạng xã hội.</p><p style="text-align: justify;">Trước đó, sáng 11/10, trong giờ ra chơi, nhóm học sinh gồm nam và nữ đã đóng cửa phòng học, rồi kéo nữ sinh tên Nh. vào lớp. Cả nhóm buộc nữ sinh quỳ gối xin lỗi, liên tục đánh dù em này khóc và liên tục bày tỏ hối hận.</p><p style="text-align: justify;">Chưa dừng lại, em còn bị bạn khác cầm ghế nhựa ném vào đầu. Khá đông học sinh chứng kiến sự việc song không ai can thiệp, một số học sinh còn hô hào, vỗ tay và dùng điện thoại quay lại.</p><p style="text-align: justify;">Sau sự việc, Trường THCS Phan Bội Châu đã yêu cầu các học sinh liên quan viết tường trình, mời phụ huynh làm việc để có biện pháp giáo dục, răn đe, và xử lý theo quy định.</p><p style="text-align: justify;">Theo lãnh đạo Trường THCS Phan Bội Châu, qua xác minh ban đầu, 5 học sinh (gồm 1 nam và 4 nữ) đã tham gia đánh nữ sinh. Nguyên nhân xuất phát mâu thuẫn giữa em Nh. và một nữ sinh cùng lớp tên H. Sau đó, hai học sinh nhắn tin thách thức trên zalo, dẫn tới sự việc.</p><p style="text-align: justify;">Hiện, UBND TP Bảo Lộc đã chỉ đạo công an phối hợp với Phòng GD-ĐT thành phố cùng nhà trường xác minh, làm rõ sự việc.</p><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/10/14/lam-dong-chi-dao-lam-ro-vu-nu-sinh-lop-8-bi-nhom-ban-dung-ghe-danh-vao-dau-783.jpg" alt="Lâm Đồng chỉ đạo làm rõ vụ nữ sinh lớp 8 bị nhóm bạn dùng ghế đánh vào đầu" /><h3 class="insert-wiki-title">Lâm Đồng chỉ đạo làm rõ vụ nữ sinh lớp 8 bị nhóm bạn dùng ghế đánh vào đầu</h3>Tỉnh Lâm Đồng chỉ đạo TP Bảo Lộc cùng các đơn vị liên quan khẩn trương làm rõ vụ việc nữ sinh lớp 8 bị nhóm bạn dùng ghế đánh vào đầu.)
![](<p>Mới đây, phát biểu tại phiên thảo luận Quốc hội, Phó đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Thái Bình Nguyễn Văn Huy đề xuất <strong>nên đưa dạy thêm, học thêm vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện</strong>. Đề xuất này sau đó đã nhận được nhiều ý kiến trái chiều.</p><p>GS.TS Trần Xuân Nhĩ - Phó Chủ tịch Thường trực Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, đồng tình với đề xuất này. Theo ông, bản chất của việc dạy thêm, học thêm không xấu.</p><p>Thực tế hiện nay, học sinh và phụ huynh có rất nhiều nhu cầu như bồi dưỡng học sinh giỏi, đi học thêm các môn năng khiếu, chẳng hạn âm nhạc, mỹ thuật, thể thao hay kỹ năng sống…</p><p>Trong khi đó, đời sống của giáo viên lại khó khăn, mức thu nhập chưa tương xứng và đáp ứng đủ nhu cầu cuộc sống, buộc thầy cô phải mở lớp dạy thêm dựa trên chính sức lao động của mình. Việc dạy thêm, học thêm như vậy là chính đáng.</p><p>Tuy nhiên theo ông Nhĩ, những hình thức dạy thêm tiêu cực như “dạy trên lớp lơ là, dạy ở nhà là chính” - tức thầy cô lên lớp không dạy hết mình, chỉ dạy một phần rồi xem đó như “mồi nhử” học sinh về nhà mình để dạy học kiếm tiền, điều này đáng lên án và cần phải cấm.</p><p>Để tránh những biến tướng tiêu cực, theo GS Trần Xuân Nhĩ, cần phải đưa dạy thêm, học thêm vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện. Bởi lẽ, hoạt động kinh doanh vốn đi theo giá cả thị trường, khi bán cao, khi bán thấp tùy từng thời điểm. Nhưng với giáo dục cần phải đáp ứng các điều kiện cụ thể.</p><p>“Chẳng hạn, mức thu học phí cần phải quy định nằm trong ngưỡng quy định trần – sàn, giáo viên được dạy những nội dung gì, điều kiện giảng dạy ra sao… tất cả đều phải có quy định cụ thể. Lớp học phải đạt tất cả những điều kiện ấy mới được thực hiện, triển khai. Nhờ vậy, việc kiểm soát, xử lý vi phạm dễ dàng hơn rất nhiều”, ông Nhĩ nói.</p><figure class="image vnn-content-image"><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/23/20170411080944-tieu-hoc-3-233.jpg?width=0&s=9iFL6s7FxfRQLCw-8fkIqA" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/23/20170411080944-tieu-hoc-3-233.jpg?width=768&s=3OtzFKB3QgObPakkSXs0Ig" alt="20170411080944 tieu hoc 3.jpg" data-thumb-small-src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/23/20170411080944-tieu-hoc-3-233.jpg?width=260&s=kBMexm5qScuhr_pamv6G-Q"></picture></figure><p>Trong khi đó, GS.TSKH Phạm Tất Dong - Nguyên Phó Chủ tịch Thường trực Hội Khuyến học Việt Nam, lại cho rằng nếu giáo dục được đưa vào danh mục ngành kinh doanh có điều kiện sẽ rất nguy hiểm, bởi kinh doanh thường gắn với bài toán lợi nhuận, lỗ - lãi.</p><p>“Khi chạy theo lợi nhuận có thể xảy ra nhiều hệ lụy, tiêu cực, bởi nguyên tắc của kinh doanh đòi hỏi sự tập trung công sức cao độ. Một khi được phép dạy thêm, giáo viên có thể sẽ chểnh mảng việc dạy học trên lớp, trên trường”, ông Dong nói.</p><p>Do đó, ông Dong cho rằng nên có một tổ chức để theo dõi việc dạy thêm, học thêm, kiểm tra chặt chẽ trong từng nhà trường, chẳng hạn như công đoàn trường, để tránh trường hợp rút ngắn chương trình chính khóa, dành kiến thức dạy tại lớp học thêm.</p><p>Bên cạnh đó cũng cần xem xét đối tượng tham gia học thêm. GS Phạm Tất Dong chỉ ra 2 đối tượng học sinh cần tham gia học là những em giỏi, xuất sắc, chương trình học trên lớp quá dễ, do đó cần chương trình khác nâng cao hơn để phát triển năng lực của bản thân. Ngoài ra, giáo viên cần dạy cho những em yếu kém, không theo kịp chương trình tối thiểu, cần phải phụ đạo thêm để bắt kịp với chương trình.</p><p>Theo ông Dong, nếu không có quy định hoặc chế tài và cứ để “thả nổi” sẽ xảy ra tình trạng hỗn loạn, chẳng hạn giáo viên o ép, trù dập học sinh nếu không tham gia lớp học thêm.</p><p>Còn theo TS. Lê Viết Khuyến - Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT, lâu nay mọi người chỉ nhìn ở góc độ giáo viên “lôi kéo” trò đi học thêm do đồng lương thấp, đời sống khó khăn.</p><p>Nhưng thực tế ông Khuyến cho rằng, để xảy ra tình trạng học thêm, dạy thêm, cần phải xem lại chương trình có quá tải hay không. “Nhiều học sinh thấy không thể bắt kịp, phụ huynh lại không chỉ được bài cho con, do đó xu thế đi học thêm là điều tất yếu”, ông Khuyến nói.</p><p>Do đó, ông Khuyến cho rằng muốn giải quyết dứt điểm tình trạng học thêm, dạy thêm, cần phải “xử lý tận gốc”, trong đó cần phải thiết kế chương trình phù hợp với năng lực, nhận thức của học sinh. Khi chương trình giảm tải, áp lực thi cử không còn nặng nề, học sinh chỉ cần học kiến thức trên trường là đủ.</p><p>“Sau khi có chuẩn chương trình, nếu học sinh cảm thấy vẫn thiếu hụt kiến thức, cần bổ túc thêm, chính giáo viên trực tiếp giảng dạy sẽ là người bồi dưỡng và không được phép thu tiền. Còn với những học sinh giỏi, các em có thể được bồi dưỡng thêm để đáp ứng nhu cầu và phát huy năng lực của bản thân”, ông Khuyến đề xuất.</p><p><strong>Thúy Nga - Đăng Dũng</strong></p><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/22/khong-hoc-them-con-toi-kho-do-vao-truong-top-660.jpg?width=0&s=HE_zPt1cuBxgsiZ4yWYQcA" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2023/11/22/khong-hoc-them-con-toi-kho-do-vao-truong-top-660.jpg?width=260&s=iIa_2D3DBVxWeMJsz28_mw" alt=""></picture>‘Không học thêm, con tôi khó đỗ vào trường top’“Để chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 6 trường chất lượng cao, các bạn trong lớp của con đã theo thầy cô chuyên luyện thi suốt từ năm lớp 4. Nếu không cho con đi ôn luyện, tôi sợ rằng cháu rất khó đỗ vào trường tốt”.)
最新评论