Tìm được 'Cô gái Kingston HyperX'

Chị Cao Phương Thúy, mẹ của Tươi bùi ngùi: “Từ nhỏ đến lớn, con luôn là niềm tự hào của vợ chồng tôi. Nhà nghèo vậy nhưng con vẫn luôn chăm chỉ, nỗ lực để đạt được thành tích học tập tốt. Con thường xuyên ca hát, vui vẻ. Tôi còn nghĩ con sẽ có tương lai sáng, thế mà ông trời lại nỡ cướp mất tia hi vọng của gia đình tôi”.

Đôi chân đau đớn khiến Ngọc Tươi không thể tự đi lại.

Ngọc Tươi bắt đầu phát bệnh vào khoảng tháng 5. Lúc ấy, con đang phấn khởi chuẩn bị sách vở cho ngày nhập học, sau quãng thời gian dài nghỉ ở nhà tránh dịch Covid.

Biểu hiện ban đầu tưởng chừng như bệnh đơn giản, chân phải của Tươi đôi lúc nhói lên những cơn đau. Chị Thúy cũng nghĩ do con đang tuổi lớn, lại phải đạp xe đi học xa nên đau nhức, chỉ mua thuốc bôi qua loa.

Khi cơn đau ngày càng tăng lên bất thường, chị mới đưa con đi khám, xét nghiệm, chụp XQ, chụp MRI ở nhiều bệnh viện. Đến khi phát hiện bị ung thư xương, bệnh của con đã khá nặng.

Cuối tháng 5, Tươi phải gác lại việc học, gia nhập đội ngũ những “chiến binh” của Khoa Nhi Bệnh viện Ung bướu. Thời gian đầu, do không quen với không khí ngột ngạt, và cả những đứa trẻ với mái đầu trọc tóc, Tươi sợ đến mất ngủ.

Đứa trẻ ham học vẫn cố gắng đọc sách dù đang bệnh. Đôi chân con đau nhức gầy tong teo không thể duỗi thẳng.

“Những lúc vô thuốc, miệng con lở loét, cơ thể đau nhức, ăn ngủ không ngon. Lại càng sợ hơn khi ở viện, con phải chứng kiến các bệnh nhi khác lần lượt qua đời. Con sợ lắm, lúc nào cũng chỉ mong được về nhà”, chị Thúy chia sẻ.

Nhìn cô bé đang nằm co quắp trên giường. Dáng người gầy tong teo, ai cũng xót xa. Bác sĩ dự kiến con sẽ phải truyền 12 đợt hóa trị, sau đó sẽ xạ trị. Tuy nhiên, khi mới trải qua toa hóa trị thứ 4 vừa rồi, con bị thuốc “dập cho tơi tả”. Đến nỗi giờ đây, cứ nghe đến truyền thuốc là cả cơ thể con phản ứng đến "nổi da gà”.

Ấy vậy mà, nỗi sợ còn chưa dừng lại với cô gái bé nhỏ. Mới đây, gia đình con nhận được thông báo, Tươi sẽ phải thực hiện phẫu thuật cắt bỏ khối u, thậm chí là cắt chân để ngăn chặn tế bào ung thư di căn. Những giọt nước mắt đau đớn, tiếc nuối của cô bé mới 14 tuổi càng thêm mặn đắng.

Tươi không biết rằng, để chạy chữa cho con, cha mẹ đã phải vay mượn số tiền 70 triệu đồng. Đây là khoản tiền mà gia đình nghèo chẳng biết lúc nào mới trả nổi. Nhưng trước mắt, vợ chồng chị Thúy vẫn còn phải lo liệu để tiếp tục chữa bệnh cho con.

Những tấm giấy khen của Tươi và chị gái. Chị gái con đã phải nghỉ học vì nhà nghèo, còn con lại đang phải nghỉ học vì bệnh.

Vốn là hộ cận nghèo ở địa phương, toàn bộ gia sản chỉ có căn nhà dựng bằng cây, lợp mái tôn, chiếc xe đạp cũ cho các con đi học, không có đất trồng trọt, chăn nuôi, chị gặp bế tắc khi xoay sở một khoản tiền lớn.

“Trước khi bé Tươi bị bệnh, vợ chồng tôi đi làm mướn cho người ta. Nhưng ở quê nghèo chỉ làm ruộng, công việc theo mùa vụ, bấp bênh lắm cô ơi. Những lúc không có việc, vợ chồng tôi chỉ có đi bẫy chuột hoặc giăng lưới bắt cá, tùy thời điểm. Làm cả ngày cũng chỉ đủ ăn”, chị Thúy giãi bày.

Không có tiền, chị gái của Thúy mới sinh năm 2004 đã phải nghỉ học giữa chừng, theo mẹ đi làm mướn. Giờ đây Thúy bệnh, chân phải sưng phồng, không thể tự đi lại. Cả 2 mẹ con phải nghỉ việc để đi chăm, gánh nặng kinh tế đặt lên đôi vai người cha chẳng mấy nhanh nhẹn.

Anh em, hàng xóm cũng đều nghèo khó, người thương thì đã giúp từ những ngày đầu, giờ đây chỉ còn có thể tự lo liệu, nhưng vợ chồng chị Thúy biết kiếm tiền ở đâu bây giờ? Đáng thương cho cô bé học giỏi mà tương lai mù mịt.  

“Bé Tươi ham học lắm cô ơi. Mỗi lần mẹ chở qua trường, con lại bảo mẹ dừng xe để con ngắm trường một chút. Nhưng nhất quyết không vào vì mái đầu trọc. Con còn nói với em trai, ráng học thêm 3 năm nữa, chờ chị chữa bệnh xong 2 chị em sẽ đi học cùng lớp. Tôi nghe mà tim như bị ai bóp nghẹn cô ạ”, người mẹ nghèo đau đớn.

Khánh Hòa

Trở về công tác tại Trường THPT số 2 Bảo Thắng (Lào Cai), tôi luôn đau đáu việc phải thay đổi, trong đó điều quan trọng nhất là cần ứng dụng ngay công nghệ thông tin vào trong giảng dạy.

Vì thế năm 2017, tôi quyết định đăng ký chương trình thí điểm cho học sinh thực hành qua các kênh mạng xã hội học tập. Học sinh của tôi chỉ với một chiếc smartphone cũng có thể tham gia vào các lớp học trực tuyến.

Cũng với mong muốn thay đổi tư duy trong thời 4.0, trường chúng tôi khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ vào việc sáng tạo bài giảng, giao bài tập hay tổ chức các bài kiểm tra 15 phút, 1 tiết, thi học kỳ ngay trên mạng.

Học sinh Trường THPT số 2 Bảo Thắng (Lào Cai) sử dụng điện thoại thoại tra cứu thông tin trong giờ học

Một tiết học tại trường của chúng tôi diễn ra hết sức đặc biệt. Thay vì giáo viên liên tục ghi chép lên bảng, học sinh ê a nội dung bài dạy thì học trò được mang điện thoại ra thực hiện thao tác tra cứu thông tin bài học theo nhóm.

Ví dụ khi học đến môn Vật lý, có xuất hiện hiện tượng sóng, các giáo viên khuyến khích học sinh sử dụng smartphone để tìm kiếm thông tin, hình ảnh, video. Khi ấy, thầy cô sẽ đóng vai trò là người giới thiệu địa chỉ nguồn học liệu để học sinh có thể truy cập vào, đồng thời hướng dẫn học trò cách đọc, cách tìm kiếm, sàng lọc kiến thức, từ đó khuyến khích sự sáng tạo của học sinh.

Điện thoại được thầy trò nhà trường coi là một cuốn sách điện tử phục vụ trong việc học tập và cả rèn luyện kỹ năng sống. Nhà trường cũng khuyến khích phụ huynh trang bị cho con em mình điện thoại thông minh để đáp ứng nhu cầu của việc học. Tôi luôn quan niệm, giáo viên cần phải thay đổi thì học trò mới ham học hỏi hơn.

Có một điều dễ thấy, dù là một ngôi trường thuộc huyện biên giới, thế nhưng trường chúng tôi có đến 90% học trò sử dụng smartphone. Đến nay, nhà trường đã hoàn thiện hệ thống mạng Wifi trên diện rộng với khoảng 500 - 700 học sinh có thể truy cập đồng thời.

Điện thoại được thầy trò nhà trường coi là một cuốn sách điện tử phục vụ trong việc học tập và cả rèn luyện kỹ năng sống.

Từ năm học 2017 - 2018, khi bắt đầu ứng dụng công nghệ thông tin vào trong học tập và giảng dạy đến nay, chúng tôi chưa thấy em nào hư hỏng vì sử dụng điện thoại cả.

Bởi lẽ, các em đều ý thức được rằng, điện thoại chỉ là một công cụ bình thường giúp bản thân giải quyết các vấn đề học tập cũng như trong cuộc sống.

Điều này là do các giáo viên luôn quản lý việc học trò sử dụng điện thoại trong giờ một cách rất từ nhiên. Giống như thể trong giờ Văn, học trò mặc định không thể tự do đọc sách Toán.

Thầy cô cũng phải định hướng sao cho học sinh dùng điện thoại đúng lúc, đúng chỗ, đúng mục đích. Học sinh cũng không được dùng tùy tiện trong giờ học mà chỉ sử dụng khi có hiệu lệnh của giáo viên.

Tôi cho rằng, tâm lý lứa tuổi học sinh càng cấm đoán, càng tò mò. Do đó, khi giúp học sinh sử dụng thường xuyên vào những việc hữu ích, học trò cũng sẽ tự thấy việc dùng điện thoại sai mục đích trong giờ là điều không nên làm, thậm chí còn cảm thấy mình lạc lõng.

Thầy cô cũng phải định hướng sao cho học sinh dùng điện thoại đúng lúc, đúng chỗ, đúng mục đích.

Mặc dù không thể phủ nhận những ảnh hưởng tiêu cực từ mạng Internet, nhưng trên hết đây vẫn là một kho tàng tri thức khổng lồ. Người học, người dạy hoàn toàn có thể khai thác và sử dụng nguồn tài nguyên này.

Tôi cho rằng, trong thời đại 4.0, việc cấm đoán học sinh sử dụng điện thoại phục vụ cho việc học tập, tra cứu là bảo thủ, lạc hậu và đi ngược với xu thế.

Hoàng Văn Việt (Hiệu trưởng Trường THPT số 2 Bảo Thắng)

Cho sử dụng điện thoại trong lớp, giáo viên lo 'lệch pha' với học trò

Điều chỉnh về việc cho học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học mà Thông tư mới của Bộ GD-ĐT vừa ban hành đang hút sự quan tâm của các giáo viên, dư luận với những quan điểm trái chiều.

-  Tôi bị chồng đuổi ra khỏi nhà khi con tôi còn chưa cai sữa. Rồi anh ta lại dùng con ép buộc tôi quay về.

TIN BÀI KHÁC

Đầu tiên, thầy Park cho biết ông và người dân Hàn Quốc khó có thể nhớ về khoảnh khắc nào đáng nhớ nhất, bởi có rất nhiều cảm xúc trong giải đấu thành công nhất lịch sử của bóng đá xứ sở kim chi.

Tuyển Hàn Quốc có kỳ World Cup lịch sử

"Thật không dễ để chọn ra khoảnh khắc ấn tượng nhất ở World Cup 2002, vì giải đấu đó là một trải nghiệm tuyệt diệu trong cuộc đời tôi. Có quá nhiều những cảm xúc tuyệt vời.

Tôi không bao giờ quên giải đấu năm đó. Tôi luôn cảm thấy bồi hồi và vui sướng khi nhớ về kỳ World Cup 2002. Đó là giải đấu mang ý nghĩa đặc biệt với tôi và đất nước của tôi", HLV Park Hang Seo chia sẻ cảm xúc.

Thành công của tuyển Hàn Quốc không thể không nhắc tới vai trò của "phù thuỷ" Guus Hiddink. Trả lời AFC, thầy Park lần đầu tiết lộ một chi tiết về lời hứa của HLV trưởng Hiddink với người Hàn Quốc trước khi World Cup khởi tranh.

"Khi Hiddink được bổ nhiệm chức HLV trưởng, ông ấy khẳng định Hàn Quốc sẽ tạo nên cú sốc với thế giới nhưng không ai tin vào điều đó. Đến với World Cup 2002, mục tiêu chỉ là vào vòng knock-out bởi trước đấy đội chưa lần nào vượt qua vòng bảng. Đội ngũ thân cận và các cầu thủ không chịu tin vào ông ấy.

HLV Park Hang Seo trong vai trò trợ lý của "phù thuỷ" Guus Hiddink

Nhưng khi bước vào các trận đấu, BHL tập trung vào khía cạnh tinh thần thay vì đưa ra các hướng dẫn kỹ thuật cho người chơi. Họ làm việc với từng người để tăng cường sự tự tin cho cầu thủ", chiến lược gia sinh năm 1959 nói.

Tuyển Hàn Quốc đúng là đã gây sốc, khi đã vượt qua vòng bảng với số 1. Đội chủ nhà World Cup thắng Ba Lan 2-0, hòa Mỹ 1-1 và vượt qua 2 ông lớn Bồ Đào Nha, Italia, để lần đầu tiên vào tới bán kết.

Thành công cùng bóng đá Hàn Quốc và đặc biệt là học hỏi rất nhiều từ người thầy Hiddink đã giúp HLV Park Hang Seo tự tin dẫn dắt tuyển Việt Nam, ghi nhiều dấu ấn trong hơn 2 năm làm việc ở dải đất hình chữ S.

"Tôi học hỏi rất nhiều điều từ ông Hiddink. Ông ấy đã làm việc không biết mệt mỏi để tìm hiểu văn hóa bóng đá Hàn Quốc, điều đó sẽ giúp ông dễ dàng truyền tải kiến thức chuyên môn đến các cầu thủ và trợ lý", thầy Park nhận xét về "phù thuỷ" Guus Hiddink.

Video tuyển Việt Nam 3-1 tuyển Indonesia:

Đại Nam

Xem ngay lịch thi đấu World Cup 2022 mới nhất tại đây!

Với mong muốn giúp các em học sinh miền núi bước trên con đường tri thức một cách dễ dàng hơn, Công ty Cổ phần Bibica đã tổ chức chương trình “Hura sẻ chia yêu thương - tiếp sức đến trường”. Từ tháng 9/2020, chương trình đã đến các trường tại huyện Hoàng Su Phì, Hà Giang tặng 600 bộ sách giáo khoa, 4.200 bữa ăn xế, 60 chiếc xe đạp.

Hoàng Su Phì là một trong những huyện biên giới miền núi khó khăn của tỉnh Hà Giang, nguồn kinh phí dành cho giáo dục đến từ ngân sách Nhà nước, điều kiện nguồn đầu tư công hạn hẹp, kinh tế địa phương còn nhiều khó khăn. BTC chương trình mong muốn những món quà này sẽ tiếp thêm động lực đến trường cho các em.

Ngày 30/9/2020, từ sáng sớm, học sinh trường Tiểu học Chiến Phố, huyện Hoàng Su Phì có mặt tại sân trường. Hơn 100 học sinh hào hứng khi tiết chào cờ có thêm chương trình trao tặng sách giáo khoa, bữa ăn xế, xe đạp.

Nhiều năm qua, các em học sinh trường Tiểu học Chiến Phố đều phải sử dụng lại những bộ sách giáo khoa cũ của các anh, chị khóa trước để lại. Năm nay, do đổi sách giáo khoa mới, hơn một nửa học sinh không có sách học. Để không gián đoạn con đường tiếp cận tri thức, 2 em sẽ dùng chung một bộ sách. Cầm trên tay những bộ sách mới, các em học sinh đều thể hiện sự vui mừng, phần quà này sẽ giúp gánh nặng của gia đình, nhà trường vơi đi đáng kể.

Em Lù Thị Tuyết, 8 tuổi và Sùng Thị Nguyễn 9 tuổi, học sinh trường Tiểu học Chiến Phố cầm trên tay bộ sách giáo khoa mới

Cô Trương Thị Huế - Hiệu trưởng trường Tiểu học Chiến Phố cho biết, vì trường học cách xa nhà, hầu hết các em đều mang cơm đến lớp để kịp giờ học buổi chiều. Bữa trưa của các em đa số chỉ có cơm trắng và trứng, nhiều em chỉ có rau xanh. Với 700 suất ăn xế do Bibica tặng nhà trường 700, các thầy cô dự định sẽ phát cho học sinh ăn giữa giờ.

Ngoài sách và bữa ăn xế, chương trình cũng tặng các em có hoàn cảnh khó khăn những chiếc xe đạp để đường đến trường không còn khó khăn nữa. Là một trong 10 học sinh được nhận một chiếc xe đạp mini do Bibica trao tặng, em Long Khánh Ngọc, lớp 8A, trường THCS Tân Tiến cho biết: “8 năm qua em đều dậy từ 4h30 để đi học, trời tối nên một nửa đoạn đường em phải soi đèn pin. Đây là lần đầu tiên em nhận món quà lớn như vậy, nếu có xe đạp em sẽ đến trường thuận tiện hơn”.

Thầy Nguyễn Hồng Lương - Hiệu trưởng trường THCS Tân Tiến chia sẻ, Tân Tiến là xã nghèo của huyện Hoàng Su Phì, đời sống người dân còn khó khăn, chủ yếu làm nông, mùa màng phụ thuộc vào thời tiết. Đặc biệt, 155/245 học sinh thuộc diện hộ nghèo, kinh tế khốn khó nên nhiều em không có đủ sách giáo khoa để học tập. 100 bộ sách mới từ Bibica sẽ giúp thầy cô truyền tải tri thức đến học sinh một cách thuận lợi hơn.

Bên cạnh đó, thầy Hoàng Khánh Minh, Phó hiệu trưởng THCS Nam Sơn - một trong những trường được nhận quà từ chương trình “Hura sẻ chia yêu thương - tiếp sức đến trường”, cũng gửi lời cảm ơn đến BTC chương trình. 

Chị Tạ Thị Lan Phương (bên trái) - GĐ Bán hàng vùng Tây Bắc Bibica cho biết: “Chặng đường học tập của các em học sinh vùng cao còn dài, cần sự chung tay của cộng đồng để không cảm thấy cô đơn, tiếp thêm sức mạnh cho tương lai. Chúng tôi hy vọng những món quà sẽ phần nào giúp các em tiếp cận tri thức tốt hơn. Ngoài ra, chúng tôi mong rằng những khó khăn sẽ là động lực giúp các em cố gắng trở thành người mạnh mẽ hơn trong cuộc sống”.

Với thông điệp “Sẻ chia yêu thương - tiếp sức đến trường”, nhãn hàng Hura - Công ty Cổ phần Bibica đã đồng hành cùng các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn. Chương trình được chia thành 2 giai đoạn, giai đoạn 1 (10/8 - 6/9/2020) là gây quỹ cho chương trình. Trong giai đoạn 2 (5/9 - 1/12/2020), hành trình trao quà cho các em nhỏ vùng sâu, vùng xa sẽ được diễn ra.

(Nguồn: CT Cổ phần Bibica)

Chính xác thì Messi có 3 lần làm tung lưới thủ thành Hugo Llorris, bao gồm cú đúp trong 120 phút (hòa 3-3) và sút thành công quả 11m đầu tiên cho Argentina trong loạt sút cân não thắng Pháp 4-2 để vô địch World Cup 2022.

Trong lúc hầu như cả thế giới mừng cho Messi cuối cùng cũng có chiếc cúp cuộc đời sau bao nhiêu năm tìm kiếm thì các fan ĐT Pháp, trong đó không ít là fan PSG cảm thấy bị tổn thương. Thậm chí, có chủ một quán rượu ở Pháp vì tức giận mà đã lấy áo đấu của Messi ở PSG làm… thảm chùi chân!

Không chỉ vậy, họ còn ghi hẳn lên cái dòng thông báo đặt ngay chiếc áo: “Hãy nhớ lau chân khi vào”. Nhìn vào chiếc áo thì có thể thấy rất nhiều người đã làm điều đó!

Theo kế hoạch, ngày 28/12 Messi mới trở lại cùng PSG. Messi cũng được cho đáng lý anh nên ngăn đồng đội tuyển Argentina – thủ thành Emiliano Martinez với trò hề nhắm vào Mbappe trong lúc diễu hành xe ăn mừng.

Bởi khi Martinez cầm con búp bê đồ chơi với hình ảnh là mặt của Mbappe, Messi đang cười thoải mái ngay bên cạnh. Có như vậy khi đội trưởng Argentina gặp lại Mbappe ở PSG mới không khó xử.

Có thông tin, Mbappe quyết tâm rời PSG vào cuối mùa, vì quá thất vọng lãnh đạo CLB.