Năm ngoái, Tạp chí PLoS Biology cũng đã công bố danh sách top 100.000 dựa vào dữ liệu trắc lượng khoa học tính tới năm 2018.

Năm nay, họ cập nhật dữ liệu tới năm 2019 để đưa ra danh sách mới, bao gồm top 100.000 nhà khoa học xếp theo thành tựu sự nghiệp và top 100.000 nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.

Các tiêu chí được thống kê để xếp hạng gồm có: Số bài báo công bố tính từ năm 1960-2019; Số lần trích dẫn tính từ năm 1996-2019; Chỉ số H (chỉ số đo lường ảnh hưởng) sau khi đã loại trừ số tự trích dẫn; Chỉ số H sau khi đã điều chỉnh cho nhiều tác giả và loại trừ tự trích dẫn; Tỉ lệ tự trích dẫn.

Tác giả của công bố là nhóm Metrics của Giáo sư John Ioannidis và các cộng sự thuộc Đại học Stanford. Nhóm tác giả đã dùng cơ sở dữ liệu của Scopus từ năm 1960 đến năm 2019 trong 7 triệu nhà khoa học và lọc ra top 100.000 người mà các công trình nghiên cứu của họ được đồng nghiệp trích dẫn nhiều nhất.

Tăng so với năm ngoái

Ở cả hai nhóm xếp hạng của PLoS Biology đều có các nhà khoa học là người Việt sinh sống và làm việc trong nước; người có gốc Việt (nhưng sinh sống và công tác ở nước ngoài). Đáng chú ý, có nhiều nhà khoa học nước ngoài nhưng có địa chỉ công tác tại các trường ĐH ở Việt Nam.

Theo thống kê, trong top 100.000 nhà khoa học xếp theo thành tựu sự nghiệp có 55 người Việt, người có gốc Việt và nhà khoa học nước ngoài nhưng địa chỉ công tác ở Việt Nam. Tuy nhiên, chỉ có 2 nhà khoa học trong nước nằm trong danh sách này là GS Nguyễn Xuân Hùng (Trường ĐH Công nghệ TP.HCM), hạng 65.925 thế giới và GS Nguyễn Đình Đức (ĐH Quốc gia Hà Nội) hạng 94.738 thế giới.

55 nhà khoa học người Việt, người có gốc Việt và người nước ngoài có địa chỉ làm việc ở Việt Nam nằm trong top 100.000 nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới theo thành tựu sự nghiệp (Ảnh: GS Nguyễn Văn Tuấn hỗ trợ thống kê)

Trong nhóm xếp hạng 100.000 nhà khoa học ảnh hưởng nhất tính theo dữ liệu đến năm 2019, có 88 nhà khoa học người Việt, người có gốc Việt và nhà khoa học có địa chỉ công tác ở Việt Nam.

So với năm ngoái, số lượng các nhà khoa học đang công tác tại Việt Nam có tên trong danh sách tăng đáng kể.

Trong số các khoa học người Việt, ở Việt Nam, người có thứ hạng cao nhất là GS. Nguyễn Đình Đức (ĐH Quốc gia Hà Nội) – hạng 5.798 thế giới; GS. Nguyễn Xuân Hùng (Trường ĐH Công nghệ TP.HCM) – hạng 6.996 và PGS. Lê Hoàng Sơn (ĐH Quốc gia Hà Nội) – hạng 9.261.

Trong danh sách, còn có nhiều nhà nghiên cứu đang làm việc ở Việt Nam như: Nguyễn Đức Khương (ĐH Quốc gia Hà Nội); Phan Thanh Sơn Nam (để địa chỉ Trường ĐH Công nghệ TP.HCM); Bùi Diệu Tiên, Phạm Viết Thanh, Nguyễn Thời Trung, Nguyễn Thị Kim Oanh, Thái Hoàng Chiến, Đinh Quang Hải (Trường ĐH Tôn Đức Thắng); Trần Phan Lam Sơn, Phạm Thái Bình, Trần Nguyễn Hải, Trần Ngọc Hân, Hoàng Nhật Đức (Trường ĐH Duy Tân); Hoàng Anh Tuấn (Trường ĐH Giao thông Vận tải TP.HCM); Võ Xuân Vinh (Trường ĐH Kinh tế TP.HCM); Nguyễn Văn Hiếu (Trường ĐH Phenikaa); Tran, Phong D (Trường ĐH Bách khoa Hà Nội).

Tuy nhiên, nếu tính trên chỉ số H (chỉ số đo lường ảnh hưởng), xếp hạng sau khi loại trừ tự trích dẫn thì ở Việt Nam, GS Nguyễn Xuân Hùng (Trường ĐH Công nghệ TP.HCM) đứng đầu với chỉ số H là 44; tiếp theo GS Nguyễn Đình Đức (ĐH Quốc gia Hà Nội) với chỉ số H là 26 và PGS Lê Hoàng Sơn (ĐH Quốc gia Hà Nội) với chỉ số H là 20.

88 nhà khoa học người Việt, người có gốc Việt và người nước ngoài có địa chỉ làm việc ở Việt Nam nằm trong top 100.000 nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới năm 2019 (Ảnh: GS Nguyễn Văn Tuấn hỗ trợ thống kê)

Nếu tính chung cả các nhà khoa học gốc Việt đang làm việc tại nước ngoài thì GS Đặng Văn Chí có chỉ số H cao nhất (84), kế tiếp là GS Nguyễn Văn Tuấn (83), GS Nguyễn Sơn Bình, ĐH Northwestern (80), GS Trần Tịnh Hiền, nhóm nghiên cứu lâm sàng Oxford tại Việt Nam (73).

Nếu xếp theo chuyên ngành, GS Đàm Thanh Sơn được xếp hạng 78 trong chuyên ngành Vật lý hạt nhân, GS Vũ Hà Văn xếp hạng 197 trong chuyên ngành Toán học và Tính toán.

Một số nhà khoa học khác cũng được xếp hạng cao như GS Nguyễn Minh Thọ (hạng 127 trong ngành Hoá học), GS Nguyễn Nam Trung (hạng 119 trong chuyên ngành Công nghệ nano)...

Ngoài ra, nhiều nhà khoa học là người Việt, người có gốc Việt tuy không nằm trong tốp 100.000 người ảnh hưởng nhất năm hay theo thành tựu sự nghiệp nhưng nằm trong tốp 2% những nhà khoa học nổi bật về chuyên ngành.

Trường ĐH Tôn Đức Thắng và Trường ĐH Duy Tân dẫn đầu về số lượng

Ở Việt Nam, Trường ĐH Tôn Đức Thắng và Trường ĐH Duy Tân có nhiều nhà nghiên cứu có tên trong bảng xếp hạng.

Trường ĐH Tôn Đức Thắng và Trường ĐH Duy Tân đứng đầu so với các trường đại học ở VN về số nhà khoa học có trong bảng xếp hạng của PLoS Biology

Cụ thể, trong danh sách nhà khoa học có thành tựu trọn đời có 6 người để địa chỉ làm việc tại Trường ĐH Tôn Đức Thắng (5 người nước ngoài và 1 người gốc Việt là GS Nguyễn Minh Thọ).

Còn trong danh sách 100.000 nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới theo số liệu tính đến năm 2019, 31 người để địa chỉ làm việc ở Trường ĐH Tôn Đức Thắng. Tuy nhiên, có 24 nhà khoa học là người nước ngoài, 1 nhà khoa học gốc Việt (GS Nguyễn Minh Thọ), 6 người đang làm việc tại trường.

Có 11 người để địa chỉ ở Trường ĐH Duy Tân, trong đó có 6 nhà khoa học nước ngoài, 5 nhà khoa học người Việt hiện đang làm việc tại trường.

Lê Huyền

Người có nhiều trích dẫn trên thế giới bị loại khỏi danh sách xét GS

Vì sao Phó Giáo sư (PGS) Nguyễn Thời Trung, Trường ĐH Tôn Đức Thắng - nhà khoa học từng lọt tốp những nhà khoa học được trích dẫn nhiều nhất trên thế giới bị loại khỏi danh sách xét công nhận chức danh Giáo sư (GS) năm 2020?

FSEL là nền tảng học tiếng Anh online được phát triển bởi Five-Star E-Learning, đơn vị thành viên của Công ty CP Đào tạo và Giáo dục Tập đoàn Atlantic. 

Gói gọn toàn bộ chương trình đào tạo toàn diện và chất lượng của trung tâm Anh ngữ kết hợp với những ưu thế của nền tảng công nghệ, FSEL mang đến cho người học phương pháp học tiếng Anh hoàn toàn mới, tương tác cùng trí tuệ nhân tạo (AI) với tiến trình học tập được cá nhân hóa theo mục tiêu, trình độ và thời gian của từng cá nhân. 

Với slogan “An English Center In Your Pocket” - FSEL hướng đến mục tiêu trở thành “trung tâm tiếng Anh bỏ túi”, giúp mọi học sinh, sinh viên và người đi làm đều thành thạo ngoại ngữ thông qua FSEL. 

Bà Nguyễn Thị Ngọc Lan - Chủ tịch Công ty CP Đào tạo và Giáo dục Tập đoàn Atlantic, nhà sáng lập nền tảng FSEL cho biết: “FSEL không phải là một phần mềm công nghệ chạy theo trend kiểu nhà nhà làm app, người người làm app mà FSEL tận dụng được thời thế của cuộc cách mạng công nghệ để tạo ra được một sản phẩm với ‘chiếc hộp công nghệ’ hoàn hảo đựng ‘viên kim cương quý’ là chương trình đào tạo tiếng Anh chất lượng cao. FSEL giúp mọi người học chạm vào viên kim cương này, dễ dàng thực hiện ước mơ học tập, xây dựng tương lai của mình...”.

Sự kiện ra mắt FSEL ngoài việc mang đến những màn trình diễn công nghệ mãn nhãn còn gây xúc động với những câu chuyện được tái hiện bằng phim ngắn kết hợp phần trình diễn trên sân khấu. Câu chuyện về FSEL từ khi thai nghén ý tưởng đến hành trình kiến tạo của đội ngũ sáng lập được tái hiện đầy cảm xúc qua sự kết hợp của công nghệ, âm thanh và ánh sáng.

 Có rất nhiều câu chuyện lần đầu được kể ở đây: Đó là thầy giáo người Mỹ đã sinh sống và làm việc tại Việt Nam hơn 15 năm, không chỉ giảng dạy trực tiếp với các học sinh mà còn đào tạo nâng cao năng lực chuyên môn cho hàng nghìn giáo viên tiếng Anh người Việt và quốc tế. Là người thầy yêu Việt Nam ngay từ lần đầu tiên đặt chân đến, quyết định gắn bó với Việt Nam sau chỉ một lần ghé thăm, trở thành giáo viên được học sinh và phụ huynh yêu thích nhất tại trung tâm Atlantic Five-Star English. Hay một kỹ sư gốc Việt có sự nghiệp gần 30 năm thành công tại Pháp, là chủ nhân của nhiều công trình công nghệ được sử dụng trên khắp châu Âu đã quyết định trở về Việt Nam đầu quân cho FSEL. Một bạn trẻ Gen Z chấp nhận tạm dừng một năm học đại học của mình, mong muốn tạo ra một ứng dụng học tiếng Anh mang lại trải nghiệm học tập toàn diện như tại các trung tâm offline.

Tại lễ ra mắt, FSEL đã công bố Biên bản ký kết hợp tác với Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (ULIS) để phát triển chương trình đào tạo tiếng Việt trên nền tảng FSEL. Chương trình được kỳ vọng sẽ cung cấp nền tảng đào tạo chất lượng cho học sinh vùng dân tộc thiểu số và người nước ngoài tại Việt Nam, góp phần bảo tồn và quảng bá văn hóa Việt Nam trong cộng đồng người Việt và trên toàn thế giới.

Đồng thời, việc hợp tác giữa FSEL và ULIS cũng mang tới giải pháp học ngoại ngữ hiện đại và hỗ trợ sinh viên nâng cao trình độ ngoại ngữ chuẩn quốc tế.

Ngoài ra, FSEL cũng tổ chức nghi lễ trao Biên bản hợp tác với Trung tâm Ngoại ngữ, Tin học và Kỹ năng Phenikaa, Trường Đại học Phenikaa nhằm nâng cao cơ hội học tập và rèn luyện tiếng Anh cho sinh viên. 

Bên cạnh đó, FSEL ra mắt chương trình học bổng "Ngôi sao khát vọng - Reach for the Stars" cùng Quỹ Tấm lòng Việt và Đài Truyền hình Việt Nam. Chương trình sẽ hỗ trợ 100 học sinh từ mỗi tỉnh thành với tổng giá trị học bổng lên tới hơn 10 tỷ đồng, giúp các em có cơ hội học tiếng Anh miễn phí trên nền tảng FSEL. 

Ngoài ra, nhiều phần quà giá trị như Laptop HP, đồng hồ thông minh Apple Watch, tai nghe không dây JBL đã được trao tặng khách may mắn tham dự sự kiện. 

Doãn Phong

Đây là sự giúp đỡ quý báu và kịp thời, thể hiện tinh thần đoàn kết của Chính phủ và nhân dân Italia đối với Việt Nam trong giai đoạn khó khăn và là minh chứng sinh động của quan hệ hữu nghị lâu dài và Đối tác chiến lược hai nước được thiết lập vào tháng 1/2013.

Kết quả trên cũng nhờ quá trình vận động tích cực ở các cấp, đặc biệt là cấp cao, trong đó có việc Thủ tướng Phạm Minh Chính gửi thư cho người đồng cấp Italia Mario Draghi cũng như các nỗ lực triển khai vận động của Tổ công tác Chính phủ về ngoại giao vắc xin, các bộ, ngành, cơ quan đại diện Việt Nam tại Italia trong thời gian qua.

Trước đó, ngày 14/9, Việt Nam đã tiếp nhận 812.060 liều vắc xin của Italia phục vụ cho chiến dịch tiêm chủng phòng Covid-19.

Bảo Đức

Italia viện trợ hơn 800.000 liều vắc xin cho Việt Nam

Chính phủ Italia hôm nay đã quyết định tài trợ 801.600 liều vắc xin AstraZeneca cho Việt Nam thông qua cơ chế COVAX.

Đề thi môn Lịch sử

Môn Địa lý:

Năm nay, Trường THPT Chuyên Khoa học xã hội và Nhân văn sẽ tổ chức thi vào lớp 10 bằng 1 bài thi duy nhất tương ứng với môn chuyên thí sinh đăng ký. Các bài thi đều theo hình thức tự luận, thời gian làm bài 150 phút. Mức điểm sàn của trường là 6/10. Thí sinh có điểm dưới 6 sẽ không được xét tuyển.

Phương án này của trường khác hoàn toàn các năm trước. Những năm trước, trường tổ chức thi 4 bài gồm 1 bài thi môn chuyên và 3 bài thi các môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ.

Năm nay, chỉ tiêu vào lớp 10 của trường giảm từ 170 xuống 140, trong đó có 70 chỉ tiêu lớp chuyên Ngữ văn, 35 chỉ tiêu lớp chuyên Lịch sử và 35 chỉ tiêu lớp chuyên Địa lý. Thực hiện quy định của Bộ GD-ĐT, trường không tuyển lớp chất lượng cao.

Nhà trường không áp dụng điểm cộng trong quá trình thi tuyển. Tuy nhiên, trường xét tiêu chí phụ trong trường hợp nhiều thí sinh có cùng điểm xét ở cuối danh sách.

Kết quả xét tuyển vào các lớp chuyên sẽ được công bố vào ngày 28/6.

HoREA cảnh báo khẩn cấp về hoạt động của địa ốc Alibaba

Địa ốc Alibaba liên tục bị cơ quan chức năng cảnh báo

Đơn kiến nghị hay đơn khiếu kiện?

Trên website nói trên, có bài viết tiêu đề “Địa ốc Alibaba gửi đơn kiến nghị đến UBND huyện Long Thành”. Dù tiêu đề có ghi là “đơn kiến nghị”, nhưng nội dung trong bài viết lại có chỗ ghi “đơn khiếu kiện” gửi đến UBND huyện Long Thành.

Xuất hiện trong bài có hình ảnh đơn kiến nghị, do “Phó tổng pháp lý” của công ty Alibaba Trang Chí Linh ký tên. Nội dung Đơn kiến nghị này cho rằng, ngày 4/11/2018, trên trang điện tử báo Đồng Nai đăng tải bài viết “Kiến nghị xử lý Công ty Cổ phần Địa ốc Alibaba”. Trong bài báo có đoạn: “Theo ông Nguyễn Tấn Hưng, Phó chủ tịch UBND huyện Long Thành, qua kiểm tra, rà soát, Công ty cổ phần Địa ốc Alibaba đã liên kết với Công ty Cổ phần Địa ốc Tia Chớp (địa chỉ 52, Quốc lộ 51, ấp Tập Phước, xã Long Phước, huyện Long Thành) do bà Trương Thị Hồng Ngọc làm giám đốc, để thực hiện bán khống những dự án không có thật trên địa bàn huyện”. 

Ông Nguyễn Thái Luyện nhận cúp vàng hạng mục ấn tượng trong chương trình do Công ty Cổ phần Truyền thông Sài Gòn Vnfilm tổ chức

Theo Đơn kiến nghị của công ty Alibaba, phát ngôn này gây phương hại nghiêm trọng đến quyền và lợi ích hợp pháp của Alibaba. Do đó, công ty Alibaba đề nghị ông Nguyễn Tấn Hưng sắp xếp 1 buổi làm việc, để xác minh tính xác thực của sự việc nêu trên. Nếu ông Hưng không sắp xếp được thời gian thì có thể phản hồi bằng văn bản.

Ngoài việc gửi Đơn kiến nghị, cùng ngày 8/11, công ty Alibaba cũng gửi Công văn về việc “yêu cầu UBND huyện Long Thành sắp xếp buổi làm việc với ông Nguyễn Tấn Hưng”, với nội dung tương tự như Đơn kiến nghị nói trên.

Tự ý phân lô bán nền

Theo báo cáo về kết quả rà soát tình hình giao dịch mua bán đất nền, của công ty Alibaba, trên địa bàn huyện này, do Phó Chủ tịch UBND huyện Long Thành Nguyễn Tấn Hưng ký, nhiều khu đất được công ty Alibaba gọi là “dự án”, nhưng thực chất chỉ là đất đứng tên cá nhân, do công ty Alibaba tự ý phân lô.

Đơn cử như “dự án Alibaba Central Park II”, tại xã Phước Bình, được quảng cáo trên website: http://diaocalibaba.vn, với quy mô 5,5ha, dự kiến trên 344 lô, được thực hiện tại thửa đất số 222 và 223, tờ bản đồ địa chính số 73, thuộc ấp 4, xã Phước Bình.

Chương trình Ngôi sao Doanh nhân Việt 2017 công khai mời tham gia và tài trợ

Báo cáo của UBND huyện Long Thành cho biết, khu đất trên do cá nhân đứng tên quyền sử dụng đất, chưa được cơ quan có thẩm quyền chấp thuận chủ trương đầu tư dự án và chưa được cấp phép thành lập khu dân cư.

UBND huyện Long Thành cũng đã ban hành văn bản đề nghị tạm thời không giải quyết các thủ tục về đất đai liên quan đến khu đất được quảng cáo là “dự án Alibaba Central Park II”, trong thời gian chờ xác minh các trường hợp có dấu hiệu phân lô bán nền chưa đảm bảo hồ sơ, trình tự thủ tục và các điều kiện theo quy định.

Cũng theo báo cáo nêu trên, một khu đất khác tại xã Phước Bình, được công ty Alibaba quảng cáo là “dự án Alibaba Central Park”, quy mô 20ha. Theo UBND huyện Long Thành, công ty Alibaba đã rao bán đất nền trên bản đồ phân lô tự vẽ. Đồng thời, công ty này đã tự vẽ bản đồ phân lô lên các thửa đất của những hộ dân kế cận, với quy mô lên đến 20ha, trong khi chỉ được ủy quyền hợp tác với diện tích khoảng 5,4ha.

Bên cạnh đó, khu vực đất trên do cá nhân đứng tên quyền sử dụng đất, hiện chưa được cơ quan có thẩm quyền chấp thuận chủ trương đầu tư dự án và chưa được cấp phép thành lập khu dân cư.

Được biết, ngày 13/7, UBND huyện Long Thành đã ra văn bản đề nghị tạm thời không giải quyết thủ tục đất đai trên khu đất được quảng cáo là “dự án Alibaba Central Park”, trong thời gian chờ xác minh các trường hợp có dấu hiệu phân lô bán nền chưa đảm bảo hồ sơ, trình tự thủ tục và các điều kiện theo quy định.

Tổng cộng theo báo cáo của UBND huyện Long Thành, có 18 khu đất được công ty Alibaba và chi nhánh công ty Alibaba quảng cáo là “dự án” với nhiều dấu hiệu bất thường về pháp lý. Theo đó, UBND huyện Long Thành cũng đã kiến nghị UBND tỉnh Đồng Nai chỉ đạo Công an tỉnh điều tra, xác minh việc giao dịch, mua bán đất nền của công ty Alibaba, để có biện pháp xử lý theo quy định.

Quốc Đại

Công ty Alibaba sắp đối diện với công an điều tra?

UBND huyện Long Thành vừa kiến nghị UBND tỉnh Đồng Nai chỉ đạo Công an tỉnh điều tra, xác minh việc giao dịch, mua bán đất nền của Cty Cổ phần Địa ốc Alibaba

Tập trung chỉ đạo công tác tổ chức kỳ thi; chủ động thực hiện công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát kỳ thi và tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành Giáo dục mầm non.

Bên cạnh đó, Thủ tướng yêu cầu sớm xây dựng phương án cụ thể để tổ chức thi và xét công nhận tốt nghiệp THPT cho những học sinh học chương trình phổ thông 2006 nhưng chưa tốt nghiệp trong kỳ thi năm 2024 bảo đảm hiệu quả, tiết giảm ngân sách Nhà nước.

Thủ tướng yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc T.Ư chỉ đạo tổ chức thực hiện và chịu trách nhiệm toàn diện về tổ chức kỳ thi của địa phương bảo đảm tuyệt đối an toàn, trung thực.

Các tỉnh, thành cần xây dựng phương án và chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về nhân lực, vật lực, các điều kiện cần thiết khác để tổ chức kỳ thi, nhất là các phương án ứng phó với thời tiết khắc nghiệt, tình huống bất thường.

Tổ chức tập huấn cho những người tham gia tổ chức kỳ thi; thanh tra, kiểm tra công tác chuẩn bị và tổ chức kỳ thi theo quy định; không để xảy ra sai sót, tiêu cực, vi phạm quy chế; tuyệt đối không để thí sinh mang điện thoại, thiết bị công nghệ thông tin liên lạc vào phòng thi.

Các tỉnh, thành cũng cần tạo điều kiện thuận lợi về đi lại, ăn, nghỉ cho thí sinh và người thân ở các điểm thi, nhất là thí sinh có hoàn cảnh khó khăn, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi và biên giới, hải đảo.

Ngoài ra, chỉ thị cũng nhấn mạnh: "Chủ động làm tốt công tác truyền thông, phối hợp với các cơ quan báo chí, cung cấp đầy đủ thông tin công khai, minh bạch về kỳ thi để phụ huynh, xã hội hiểu và đồng thuận trong các khâu tổ chức thực hiện".

Hơn 1 triệu thí sinh đăng ký thi tốt nghiệp THPT năm 2024