“Một công việc thực sự khó khăn ở phía trước. Chúng tôi phải làm việc chăm chỉ, phân tích thất bại và chuẩn bị cho các trận tiếp theo”.

Ông chia sẻ thêm: “Hôm nay, đội nhập cuộc tốt nhưng sau đó xuống tinh thần, mắc sai lầm và bị đối thủ trừng phạt.

Chúng tôi đã cố gắng làm việc tốt cùng nhau nhưng khi bạn mắc lỗi, bạn sẽ bị đối thủ trừng phạt vì điều đó.

Tôi biết việc sụt giảm niềm tin có thể xảy ra, nhưng MU nên làm tốt hơn. Điều đó là rõ ràng.

Tôi biết mọi thứ sẽ không đến trong một sớm một chiều. Có những thời điểm MU đã chơi tốt hơn trong giai đoạn tiền mùa giải.

Hôm nay đội có một khoảng thời gian thực sự tồi tệ trong hiệp 1 và chúng tôi phải rút kinh nghiệm”.

Cựu thuyền trưởng Ajax thừa nhận về một MU ‘mong manh’, thiếu niềm tin vào chính mình: “Chúng tôi đã đánh mất niềm tin trong hiệp 1. Đó cũng là điều bình thường sau mùa giải vừa qua.

Tôi không ngờ rằng đây là một MU đã có rất nhiều thời gian cùng nhau”.

Đối tượng là những người tốt nghiệp trình độ đại học ngành phù hợp với các môn học cấp THCS, cấp THPT, có nguyện vọng trở thành giáo viên THCS, THPT. Hoặc những người đã được tuyển dụng làm giáo viên nhưng chưa có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp theo quy định của Bộ GD-ĐT và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

Theo dự thảo, chương trình gồm khối học phần chung và khối học phần nhánh (dành cho từng đối tượng người có nguyện vọng trở thành giáo viên THCS hoặc người có nguyện vọng trở thành giáo viên THPT).

Về thời lượng chương trình, khối học phần chung có 17 tín chỉ; khối học phần nhánh có 17 tín chỉ/nhánh.

Trường hợp người học tham gia học cả 2 học phần nhánh thì chỉ cần học 1 lần khối học phần chung.

Cụ thể, khối học phần chung có tổng thời lượng là 17 tín chỉ, gồm 15 tín chỉ bắt buộc và 2 tín chỉ tự chọn.

Khối học phần nhánh THCS và Khối học phần nhánh THPT có cấu trúc thống nhất và cùng thời lượng.

Thời lượng mỗi khối học phần nhánh THCS/THPT là 17 tín chỉ, gồm 9 tín chỉ lựa chọn theo môn học, 6 tín chỉ thực hành, thực tập bắt buộc ở trưởng phổ thông và 2 tín chỉ tự chọn.

Người học có bằng tốt nghiệp trình độ đại học ngành phù hợp với môn học nào ở trường THCS/THPT (ví dụ: Giáo dục thể chất, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật, vv…) thì cần đăng kí học nhóm học phần lựa chọn tương ứng để học tập, rèn luyện và phát triển năng lực dạy học môn học đó.

Hình thức tổ chức bồi dưỡng gồm: Bồi dưỡng trực tiếp; Bồi dưỡng trực tiếp kết hợp với bồi dưỡng trực tuyến (giảng viên cung cấp tài liệu, học liệu, giao nhiệm vụ và giám sát, hướng dẫn người học tự học, chuẩn bị cho các hoạt động bồi dưỡng trực tiếp).

Về người học, các đối tượng có bằng đại học, thạc sĩ, tiến sĩ hoặc đang là giáo viên được miễn các học phần tương ứng đã được học trong các chương trình đào tạo, bồi dưỡng đã được cấp bằng và chứng chỉ. Các đối tượng khác phải học tập toàn bộ chương trình bồi dưỡng;

Về hoạt động dạy học, yêu cầu đối với việc tổ chức cho người học (giáo sinh) thực hành kĩ năng giáo dục ở trường THCS/THPT trong 5 tuần liên tục. Giáo sinh đến trường THCS/THPT 4 buổi/tuần gồm buổi chào cờ đầu tuần, buổi sinh hoạt lớp chủ nhiệm và 2 buổi khác trong tuần. Trường THCS/THPT phân công giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn và giám sát các nhóm giáo sinh thực hành các kĩ năng giáo dục. Giảng viên sư phạm phối hợp với Ban giám hiệu và các giáo viên chủ nhiệm tổ chức, hướng dẫn và hỗ trợ giáo sinh trong quá trình thực hành. Mỗi giáo sinh dự và ghi chép các buổi chào cờ và sinh hoạt lớp hàng tuần, trong đó, có 1 buổi sinh hoạt lớp do giáo sinh lập kế hoạch và tổ chức.

Ngoài ra, giáo sinh tham gia các hoạt động khác diễn ra ở trường THCS/THPT trong thời gian thực hành kĩ năng giáo dục theo yêu cầu của trường THCS/THPT và phù hợp với thời khoá biểu các học phần khác tại trường sư phạm.

Yêu cầu đối với việc tổ chức cho người học (giáo sinh) thực tập sư phạm ở trường THCS/THPT, mỗi đợt là 5 tuần liên tục: Giáo sinh đến trường THCS/THPT 5 ngày/tuần, nếu tổ chức 2 đợt thực tập trong cùng học kì thì bố trí 1 tuần nghỉ giữa 2 đợt. Giáo sinh thực hiện nghiêm quy định về thời gian làm việc như giáo viên của trường thực tập; đảm bảo chuẩn mực đạo đức, phong cách nhà giáo. Trong thời gian thực tập, không được đăng kí học các học phần khác trong Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

Thời gian thực hiện Chương trình tối thiểu 1 năm để đảm bảo thời lượng và chất lượng bồi dưỡng; tối đa không quá 2 năm.  

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Về đánh giá, điều kiện kiểm tra hết học phần là người học phải thực hiện trên 80% số tiết trên lớp và hoàn thành các nhiệm vụ học tập. Kết quả học tập học phần của người học được đánh giá thông qua kiểm tra viết, vấn đáp hoặc thực hành, đánh giá theo điểm số và theo thang điểm 10. Sau mỗi học phần, người học phải thực hiện một bài kiểm tra. 

Đánh giá kết quả học phần: Đạt (khi điểm kiểm tra theo thang điểm 10 đạt từ 5 trở lên) hoặc không Đạt. 

Người học được cấp chứng chỉ bồi dưỡng khi tham gia học tập đầy đủ các học phần quy định trong chương trình bồi dưỡng, có tất cả các bài kiểm tra học phần đạt điểm từ 5 điểm trở lên. Bảng điểm đính kèm chứng chỉ cần ghi rõ, đầy đủ tên các môn học, điểm số mà người học đã hoàn thành.

Cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo thực hiện việc cấp chứng chỉ bồi dưỡng cho người học khi hoàn thành khóa học theo quy định. Mẫu chứng chỉ bồi dưỡng thực hiện theo mẫu chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân do Bộ trưởng GD-ĐT quy định.

Hải Nguyên

Sẽ cho phép người 'ngoại đạo' trở thành giáo viên tiểu học

Bộ GD-ĐT vừa giới thiệu dự thảo thông tư ban hành Chương trình và thực hiện bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người tốt nghiệp trình độ đại học ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học. 

Khỉ hoang “đại náo” khu dân cư

Đứng xem bạn mình sửa lại cái bẫy trên lan can nhà, ông Nguyễn Đức Thắng (57 tuổi, ngụ khu phố 6, phường Thạnh Xuân, Quận 12, TP.HCM) cho biết, mấy ngày qua, người dân bị đàn khỉ hoang hơn chục con tràn xuống phá phách.

“Đàn khỉ hơn chục con, có con to lớn, nặng hơn chục kg. Chúng đu trên dây điện, đi trên mái, lan can nhà dân lục tìm thức ăn. Hễ thấy nhà nào có trái cây mà không ai trông coi là chúng tìm cách lấy trộm…”, ông Thắng thông tin.

Người dân khu phố 6 cho biết, đàn khỉ xuất hiện bất chợt vào sáng, trưa, chiều. Có thời điểm, chúng chia thành từng tốp khoảng 5-6 con đu theo đường dây điện vào nhà dân tìm thức ăn từ 4h sáng.

Đàn khỉ hoang sử dụng đường dây điện, dây cáp để trèo vào nhà dân lấy trộm thức ăn. (Ảnh: Người dân cung cấp).

“Mới hôm qua, chúng còn ăn trụi hết giàn bầu sao của gia đình tôi. Ban đầu, chúng chỉ leo trèo, vặt trái trên cây nhãn, me, mít… của người dân có nhà gần với vùng đất trống, còn nhiều cây bụi, cây lớn. Sau này, chúng liên tục theo đường dây điện trèo vào nhà người dân phá phách, lục tìm thức ăn”, một người dân khu phố cho biết.

Một hộ dân kinh doanh tiệm tạp hóa cũng khẳng định, đàn khỉ đã có mặt tại khu phố từ lâu. Tuy nhiên, trước đây, chúng rất hiền lành, không bao giờ vào nhà dân. Không hiểu vì sao, thời gian gần đây, đàn khỉ liên tục “đột nhập” vào tiệm tạp hóa của bà lấy trộm bánh, trái.

Không chỉ thế, vào giờ trưa, đàn khỉ bất ngờ xuất hiện. Chúng men theo đường dây điện, trèo lên, di chuyển trên mái tôn gây tiếng động lớn khiến bà và người thân giật mình, không tài nào nghỉ ngơi được.

Trong khi đó, bà Loan (60 tuổi, ngụ khu phố 6) cho biết, mới chiều hôm qua (12/1), đàn khỉ trèo vào nhà bà đánh cắp trái cây.

Thậm chí, đàn khỉ còn ngồi canh trên mái nhà người dân để chờ cơ hội cướp trái cây, bánh kẹo từ các tiệm tạp hóa, điểm kinh doanh trái cây, nhà dân. (Ảnh: Người dân cung cấp).

“Sáng sớm, tôi đi chợ mua nải chuối về cúng ở bàn thờ ông Địa. Tôi vừa quay đi thắp nhang, ngoảnh lại đã bị đàn khỉ lấy mất. Không hiểu sao dạo này, đàn khỉ lại quậy phá như vậy. Mấy hôm nay, chúng leo trèo trên dây điện rồi vượt hàng rào vào nhà tôi tìm thức ăn liên tục”, bà Loan nói.

Cũng theo bà, sự xuất hiện liên tục, không sợ người của đàn khỉ khiến bà lo lắng. Sáng 12/1, đàn khỉ bất ngờ “đột nhập” vào nhà khiến cháu gái chưa đầy 4 tuổi của bà sợ hãi, khóc thét.

“Mấy hôm nay chúng phá lắm. Mấy chú thanh niên dùng ná cao su đuổi nhưng chỉ được ít phút. Sau đó, chúng lại đến phá”, bà Loan thông tin.

Bà cũng khẳng định, thời gian gần đây, đàn khỉ dạn người nên liên tục xuất hiện. Thậm chí, chúng ngồi trên nóc nhà người dân, khu nhà mới xây chưa có người ở, cây ăn trái… để “săn” thức ăn. “Chúng rất thông minh. Chúng ngồi canh, xem nhà nào cúng trái cây là trèo vào lấy trộm”, bà Loan quả quyết.

Nhiều lúc, đàn khỉ cùng nhau lao đi trên mái tôn khiến người dân giật mình, thức giấc. (Ảnh: Nguyễn Sơn).

Lực lượng chức năng vào cuộc

Đàn khỉ dạn người đến nỗi, khi người dân cất giấu bánh trái kỹ lưỡng, chúng liều mình đột nhập, lục tìm thức ăn thừa trong các thùng rác. Bà Loan kể: “Hôm trước, thấy chúng tôi uống nước xong, vứt bỏ trái dừa vào thùng rác, đàn khỉ thay nhau trèo xuống, lục tung, lấy vỏ dừa trèo lên lan can, nóc nhà dân ngồi ăn”.

“Trước chúng còn sợ người, thời gian gần đây hình như chúng không sợ chúng tôi nữa. Hôm trước, thấy chúng đu trên dây điện, tôi ra đuổi mà bầy khỉ không mảy may sợ hãi. Nhà có con nít nên tôi rất lo lắng”, bà Loan chia sẻ thêm.

Trước sự phá phách, “đại náo” của đàn khỉ, người dân khu phố 6 tìm mọi cách xua đuổi, bắt giữ. Nhà bà Trịnh Thị Ngần (62 tuổi, khu phố 6) thiết kế một chiếc bẫy lồng trên lan can để bẫy đàn khỉ.

Tuy nhiên, dường như biết trước, đàn khỉ không con nào đến nhà bà, ăn thức ăn có sẵn trong bẫy.

Trước sự phá phách của bầy khỉ, người dân khu phố 6 tự thiết kế, đặt bẫy khỉ nhưng không hiệu quả. (Ảnh: Nguyễn Sơn).

Trong khi đó, một số hộ dân sử dụng ná thun bắn để xua đuổi đàn khỉ. Song, cách thức này chỉ đem lại hiệu quả tức thời. Khi gia chủ không để ý, đàn khỉ lại tụ họp, bí mật đột nhập vào nhà. Ông Thắng cho biết, sở dĩ đàn khỉ dạn người như vậy là do chúng đã sinh sống ở khu phố từ rất lâu.

“Đàn khỉ ở đây từ lâu. Trước đây, chúng sinh sống trên các cây lớn gần con rạch phía sau khu dân cư. Lúc này, chúng rất ít khi xuất hiện, ít phá phách thức ăn, đồ đạc của người dân nên không mấy ai chú ý. Chỉ gần đây, chúng liên tục xuất hiện với số lượng lớn, có con nặng trên chục cân và tìm cách lấy thức ăn từ nhà dân nên nhiều người lo sợ”, ông Thắng nói.

Người dân địa phương cho biết, đàn khỉ hoang này xuất phát từ việc một hộ dân nuôi khỉ để các con khỉ của mình sổng chuồng. Chúng tìm đến khu vực có cây cối lớn, rậm gần con rạch sinh sống.

Thời gian gần đây, khu vực này đang được giải tỏa nên nhiều cây lớn, cây bụi bị đốn hạ khiến môi trường sống của đàn khỉ thu hẹp. Có thể vì nguyên nhân này, chúng mới tràn vào nhà dân tìm thức ăn.

Bà Loan chỉ vị trí đàn khỉ thường trú ngụ rồi bất ngờ “đột nhập” vào nhà bà lấy trộm trái cây, thức ăn. (Ảnh: Nguyễn Sơn).

Trao đổi với VietNamNet, ông Hoàng Văn Tấn, Trưởng khu phố 6 cho biết: “Đàn khỉ sinh sống tại địa phương đã lâu nhưng không phá như hiện nay.

Vừa rồi, địa phương làm bờ kênh nên phải chặt hạ, cắt tỉa cây nên chúng mới vào khu dân cư phá nhiều như vậy. Hiện tại, chúng chỉ lấy trộm thức ăn từ nhà dân”.

Cũng theo ông, mặc dù tính đến thời điểm hiện tại, đàn khỉ chưa gây ra nguy hiểm nhưng chính quyền địa phương vẫn lường trước những hiểm họa có thể xảy ra từ đàn khỉ. Bởi, mấy hôm trước, đàn khỉ từng lao xuống cướp thức ăn từ tay người dân buôn bán trái cây.

“Chúng tôi cũng lo lắng việc đàn khỉ có thể bắt trẻ con vì có con khỉ nặng 20-30kg. Do đó, chúng tôi đã báo sự việc lên cấp trên để có hướng xử lý, đảm bảo an toàn cho người dân”, ông Tấn nói.

Được biết, sáng nay (13/1), lực lượng chức năng của Chi cục Kiểm lâm TP.HCM đã có mặt tại khu phố 6 khảo sát địa hình để có phương pháp xử lý đàn khỉ hoang.

Những thú non bán hoang dã sinh ở Vinpearl Safari bây giờ ra sao?

Liên tục tăng… hàng trăm ký, da hồng môi trắng, cưỡi lưng bố, quậy mẹ tưng bừng… là số ít trong muôn vàn câu chuyện kể về những “đứa trẻ” được sinh ra tại Vinpearl Safari.