Trường Giang than trời vì bị 'trù ẻo' chuyện hôn nhân với Nhã Phương

Ca sĩ Thanh Thảo 41 tuổi trẻ trung khó tin bên con gái mới sinh

Vượng 'râu' tiết lộ cát xê khủng của Đàm Vĩnh Hưng

Hương Tràm táo bạo nude, dùng tay che ngực trần 

Trong bộ hình chào đón Tết dương lịch sắp tới, Quỳnh Chi xuất hiện với váy áo nữ tính trong khi Thùy Dung lại chọn phong cách tomboy cá tính, mạnh mẽ. Hai người thể hiện sự kết nối, bền chặt của mối quan hệ thông qua cách phối màu.

Bộ váy cam lệch vai, khoét đùi và đính đá ở ngực tôn lên vòng một gợi cảm cùng đôi chân dài của MC Quỳnh Chi

Thùy Dung lại kết hợp áo mullet dáng dài ton sur ton với trang phục của Quỳnh Chi, phối thêm với quần skinny và boot da.

Nếu Quỳnh Chi chọn váy quây đính đá để làm nổi bật vẻ sang trọng trong buổi tiệc ở tầng cao, Thùy Dung lại chọn áo cardigan hoạ tiết pha lưới hoang dã.

Đôi bạn cũng chọn những cặp khuyên tai đối lập phong cách để mix cùng các set đồ. Quỳnh Chi thường gắn hình ảnh bản thân với các loại khuyên dài, bản lớn và đính đá cầu kỳ trong khi Thùy Dung lại chọn những mẫu khuyên nụ, đơn giản.

Khi cùng diện đồ đen đi tiệc, Thùy Dung thu hút người đối diện bằng cây đen gồm áo lưới và áo khoác thêu hoạ tiết ánh kim cùng quần jeans. Trong khi đó, Quỳnh Chi chọn váy dạ khoét cổ rộng và tất mỏng chấm bi. Hai tông đen - vàng ánh kim được chọn làm màu chủ đạo của những set đồ này.

Trong set đồ màu xám, Thùy Dung ăn diện theo phong cách những năm 1970 - 1990 với quần cạp cao, dáng loe còn Quỳnh Chi lại gợi nét hoài cổ pha chút hiện đại với váy tay phồng cùng giày ánh bạc.

Khi bạn thân diện váy hai dây cùng áo khoác kéo trễ lệch vai theo kiểu Rihanna - xu hướng đang được yêu thích thời gian gần đây, MC Thùy Dung chọn cho mình bộ suits dáng rộng nam tính.

MC Quỳnh Chi là gương mặt quen thuộc trên các chương trình trên VTV như Bản tin thể thao 24/7, Nhịp đập 360 độ thể thao, gameshow The Remix, Thần tượng Bolero hay The Voice Kids... Thùy Dung đang là bình luận viên cho các chương trình thể thao của đài K+. Bộ đôi MC chơi khá thân với nhau. Vì vẻ ngoài đối lập, có thời gian họ bị đồn yêu nhau.

Ngân An

MC Quỳnh Chi trần tình sự cố đùa cợt trên sóng trực tiếp

Trong một chương trình đang phát sóng, những hình ảnh MC Quỳnh Chi vô tư đùa cùng người bạn dẫn bên cạnh vô tình bị quay và đưa lên phát sóng trực tiếp.

Cán bộ Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong tư vấn, giới thiệu việc làm cho người lao động. Ảnh: Trà Hương

Năm 2023, Trung tâm Dịch vụ việc làm thanh niên tỉnh Vĩnh Phúc đẩy mạnh triển khai ứng dụng số i-HR do Trung ương Đoàn và Công ty cổ phần Cung ứng nhân lực chất lượng cao (CLC) ký kết thỏa thuận.

Đây là công cụ số hóa của các cấp bộ Đoàn Thanh niên, được liên kết với ứng dụng thông minh “Thanh niên Việt Nam”, có khả năng tương thích trên cả 2 hệ điều hành iOS và Android. Ứng dụng sử dụng cơ sở dữ liệu lớn giúp kết nối giữa người lao động, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp cùng tương tác trên một sàn điện tử.

Phó Giám đốc phụ trách Trung tâm Dịch vụ việc làm thanh niên tỉnh Trần Đức Thắng cho biết: “Hiện nay, trên nền tảng ứng dụng số i-HR đã có 5.000 tài khoản của thanh niên Vĩnh Phúc đăng ký tham gia.

Đây là ứng dụng có khả năng tự động phân tích thông tin, định hướng kết nối giữa các đối tượng bằng trí tuệ nhân tạo (AI) từ dữ liệu các tài khoản đăng ký tham gia của người lao động, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp.

Việc sử dụng ứng dụng sẽ tạo điều kiện để thanh niên tiếp cận nhanh chóng các thông tin về giáo dục nghề nghiệp từ cơ sở đào tạo, thông tin tuyển dụng việc làm từ doanh nghiệp phù hợp với năng lực, trình độ của bản thân.

Bên cạnh đó, ứng dụng cũng mang lại lợi ích giúp các cơ sở giáo dục đào tạo, doanh nghiệp có thể tuyển sinh và tìm kiếm nguồn nhân lực phù hợp với các vị trí việc làm.

Cùng với ứng dụng i-HR, hiện nay, trung tâm còn đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác tư vấn, giới thiệu việc làm thông qua việc đăng tải thông tin trên các nền tảng mạng xã hội với số lượng lượt người truy cập cao”.

Tại Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh, quá trình đẩy mạnh chuyển đổi sốđã giúp đơn vị nâng cao năng lực quản lý, điều hành, nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ, cải thiện chất lượng các dịch vụ công, giảm thời gian, chi phí cho người dân và doanh nghiệp.

Đơn vị đã thực hiện quy trình tiếp nhận, xử lý, phát hành, quản lý và lưu trữ văn bản điện tử trên các phần mềm chuyên dụng, nhiều thủ tục hành chính được thực hiện trên môi trường mạng.

Riêng đối với công tác tư vấn, giải quyết việc làm, trung tâm thực hiện tốt chức năng kết nối cung - cầu giữa người lao động và các doanh nghiệp thông qua hệ thống thu thập, phân tích thông tin về thị trường lao động.

Từ đầu năm 2023, website cung cấp thông tin về thị trường việc làm của đơn vị tại địa chỉ vieclamvinhphuc.gov.vn được nâng cấp, đổi mới giao diện với số lượng truy cập đạt từ 500 - 700 lượt/ngày đã giúp nhà tuyển dụng và người lao động dễ tiếp cận, dễ tìm kiếm việc làm phù hợp với trình độ và năng lực bản thân.

Không chỉ đăng tải các thông tin về việc làm trong nước, trang web còn có nhiều thông tin hữu ích về thị trường việc làm ngoài nước tại nhiều quốc gia trên thế giới.

Cùng với hệ thống thông tin trên website, Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh còn cung cấp các thông tin hữu ích về thị trường lao động thông qua mạng xã hội Zalo, Facebook, tổng đài 1900.866.646.

Thông qua các ứng dụng đã tạo điều kiện thuận lợi để trung tâm kết nối, giới thiệu lao động cho nhiều doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh, điển hình như Công ty TNHH Shinwon Ebenezer Việt Nam, Công ty Ô tô Toyota Việt Nam, Siêu thị Go!Vĩnh Phúc…

Riêng Công ty TNHH Shinwon Ebenezer Việt Nam đã tuyển dụng được hơn 300 lao động từ đầu năm đến nay thông qua hoạt động liên kết của Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh.

Không chỉ tại các đơn vị dịch vụ việc làm trên địa bàn tỉnh, hiện nay, công tác tư vấn hướng nghiệp tại các trường THPT, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh cũng được số hóa bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú.

Đi đôi với việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, Sở LĐ-TB&XH và các ngành, địa phương cũng đẩy mạnh nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ trong việc tiếp cận và ứng dụng các phần mềm số trong quá trình làm việc, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác quản lý, cải thiện chất lượng các dịch vụ, từ đó góp phần tăng hiệu quả công tác giải quyết việc làm, giảm tỷ lệ thất nghiệp, đảm bảo an sinh xã hội trên địa bàn tỉnh.

 Theo Quỳnh Hương (Báo Vĩnh Phúc)

Theo nữ diễn viên, bạn trai mới cũng từng trải qua đổ vỡ hôn nhân. Gặp nhau ở tuổi không còn trẻ và yêu xa, cả hai ý thức trách nhiệm với đối phương. Mỗi ngày, họ trò chuyện qua video, nhắn tin hỏi han lẫn nhau dù múi giờ chênh lệch. Bạn trai thường khuyên Cát Phượng ăn uống, ngủ nghỉ khoa học và đừng làm việc lao lực. 

"Chúng tôi bắt đầu từ những điều nhỏ nhặt nhất. Bên anh, tôi thấy được chở che, phép nhõng nhẽo và vỗ về. Tôi rất tin tưởng vào cuộc tình này", cô nói thêm. 

Bom - con trai riêng của Cát Phượng - cũng ủng hộ chuyện tình cảm của mẹ. Sau đổ vỡ, cậu mong mẹ tìm được người đàn ông cuối cùng của đời mình. 

Cát Phượng từng hẹn hò với diễn viên Kiều Minh Tuấn từ năm 2009. Cả 2 gắn bó 12 năm, dự tính tổ chức lễ cưới. Khoảng thời gian yêu nhau, Cát Phượng lui về hậu trường, làm quản lý cho bạn trai theo đuổi diễn xuất. Tuy nhiên, cả hai đổ vỡ vào ngày Valentine năm 2021 vì nguyên nhân "không còn hợp nhau".

Có thể thấy nhiều đạo diễn và các nhà làm phim đang kỳ vọng rất cao vào Sawajiri Erika bất chấp bê bối trong quá khứ của cô. Sawajiri Erika hiện đang suy nghĩ về việc có nên quay trở lại làng giải trí hay không bởi cô lo lắng phản ứng tiêu cực từ công chúng. 

Tháng 2 năm nay Sawajiri Erika đã hoàn thành xong 18 tháng tù treo. Trước đó, vào tháng 11/2019, nữ diễn viên đã bị bắt tại nhà riêng trong lúc đang phê thuốc. Sawajiri Erika bị truy tố về tội tàng trữ ma túy, vi phạm Luật Kiểm soát ma túy và bị kết án 18 tháng tù treo. “Ngọc nữ” của Nhật Bản từng tuyên bố trước tòa rằng mình không nghĩ đến việc quay trở lại diễn xuất.

Dù bị kết án nhưng Sawajiri Erika vẫn không rời công ty. Cô ở trong trạng thái “nghỉ ngơi” và không tham gia bất kỳ hoạt động nào trong thời gian thụ án. 

Sawajiri Erika sinh năm 1986, được mệnh danh là “quốc bảo mỹ nữ” của Nhật Bản. Cô gia nhập làng giải trí từ năm 13 tuổi với tư cách người mẫu và gặt hái được nhiều thành công nhất định. Sau đó, Sawajiri Erika chuyển hướng sang diễn xuất. Cô xuất hiện trong nhiều bộ phim nổi tiếng như: Shinjuku Swan, Closed Notevà Một lít nước mắt.

Tuy nhiên, đời tư của Sawajiri Erika lại gây tranh cãi. Cô thường xuyên bị công chúng Nhật Bản chỉ trích vì sống thác loạn, ăn chơi ở hộp đêm hay có thái độ chảnh chọe. Sawajiri Erika thường xuất hiện trong bảng xếp hạng những sao nữ bị ghét nhất Nhật Bản sau loạt lùm xùm đời tư.

Clip Sawajiri Erika trong phim 'Một lít nước mắt':

Tại các trường tiểu học, trong phòng học tin học, ngoài việc có tương đối đầy đủ máy vi tính, bố trí cho học sinh các khối lớp được học môn Tin học đúng thời lượng 2 tiết/tuần/lớp, còn tăng cường các hoạt động cho học sinh làm quen với cách học, tham gia các cuộc thi môn học trên internet dành cho học sinh tiểu học. Ở Trường Tiểu học Kiện Khê A (huyện Thanh Liêm) do được đầu tư đồng bộ nên việc dạy và học môn Tin học thực sự nền nếp và có chất lượng, học sinh có thêm điều kiện làm quen và hình thành các kỹ năng sử dụng máy tính. Nhiều học sinh rất thành thạo sử dụng máy tính khi tham gia các cuộc thi môn học trên mạng Internet. Ngoài thời gian học môn Tin học trên lớp, học sinh còn được tham gia các câu lạc bộ (CLB) do nhà trường tổ chức, như: Trạng nguyên Tiếng Việt, Toán tuổi thơ, Em yêu Tiếng Việt... Đây đều là các CLB hoạt động trên cơ sở khai thác và sử dụng hệ thống máy tính. Qua đó, đã giúp nâng cao chất lượng dạy và học môn Tin học trong nhà trường.

 Với sự quan tâm, hỗ trợ của nhiều nguồn, các trường học trên địa bàn huyện đã được xây dựng, sửa chữa bổ sung cơ sở vật chất thường xuyên, bảo đảm đủ phòng học Tin học và có đủ trang thiết bị dạy học từ 14- 16 máy tính/phòng học tin, được kết nối internet để triển khai dạy Tin học theo yêu cầu. Ông Đỗ Văn Bính, Phó Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện Thanh Liêm cho biết: Để tăng cường dạy và học trên nền tảng công nghệ số, khuyến khích học sinh tiếp cận và làm quen với công nghệ, Phòng GD&ĐT huyện đã chỉ đạo các nhà trường tổ chức dạy học môn Tin học cho học sinh. Riêng với cấp tiểu học, thực hiện dạy Tin học cho học sinh lớp 4, lớp 5 ở những trường dạy học 2 buổi/ngày, có đủ điều kiện về đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất; dành thời gian thích hợp cho học sinh lớp 5 được tiếp cận môn Tin học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 để tạo tâm thế sẵn sàng cho học sinh học lên lớp 6. Đồng thời, chỉ đạo các trường tiểu học thực hiện dạy Tin học cho 100% học sinh khối lớp 3 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; chủ động cho học sinh lớp 1, lớp 2 được tiếp cận với chương trình giáo dục môn Tin học thông qua CLB Tin học, CLB giải toán qua internet, CLB Trạng nguyên Tiếng Việt, CLB Tiếng Anh trên internet IOE…

Hằng năm, Phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố phối hợp với một số đơn vị tổ chức Hội thi Tin học trẻ, thu hút sự tham gia của đông đảo học sinh các trường tiểu học, trường THCS trên địa bàn. Đây là hoạt động phát triển phong trào học tập, sáng tạo và ứng dụng tin học trong thanh, thiếu nhi, góp phần tạo nguồn nhân lực trẻ về công nghệ thông tin, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa của đất nước. Tại các hội thi, hầu hết thí sinh đã thể hiện tốt kiến thức lập trình, tự tin trình bày các phần mềm sáng tạo, được bồi dưỡng bài bản nên có tư duy và cách làm bài linh hoạt, sáng tạo. Chất lượng các phần thi của thí sinh được đánh giá có tính thực chất cao, khẳng định tính hiệu quả trong việc dạy và học môn Tin học trong các nhà trường. Đồng thời, cũng đã chứng minh được vai trò và tính thích ứng của công nghệ số đối với quá trình học tập của học sinh hiện nay.

Trên thực tế, việc đưa công nghệ số vào dạy học được giáo viên các cấp học rất chú trọng, quan tâm nhằm bắt kịp phương hướng đổi mới của nền giáo dục, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin để việc dạy học đạt hiệu quả cao, giúp học sinh tiếp cận kiến thức dễ dàng hơn và qua đó khơi gợi cho học sinh niềm đam mê các môn học.

Phương pháp dạy học mới bằng công nghệ số hóa lấy học sinh làm trung tâm, giúp học sinh chủ động hơn, tiếp thu kiến thức nhanh hơn, kích thích phát triển về kỹ năng và tư duy; gia tăng sự tương tác giữa giáo viên và học sinh. Trên cơ sở nền tảng kiến thức về công nghệ, hầu hết các hoạt động giáo dục của giáo viên và học sinh các nhà trường đã được thực hiện thông qua hệ thống công nghệ số. Từ các nhiệm vụ được giáo viên môn học giao, học sinh đã tự lên kế hoạch, xây dựng nội dung bài tập, làm powerpoint trình chiếu… khá bài bản, phát huy được tối đa sự hiểu biết, kỹ năng của các em.

Quá trình giảng dạy, giáo viên cũng chủ động khuyến khích học sinh tiếp cận với công nghệ số và thực hiện các nhiệm vụ học tập trên nền tảng số. Bên cạnh đó, từ sự hỗ trợ của công nghệ đã giúp học sinh có thể tiếp cận với nguồn học liệu mở phong phú, đa dạng, tìm và khai thác được nhiều kiến thức, rèn kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào học tập.

 TheoThanh Hà(Báo Hà Nam)

“Mỗi tháng, doanh thu của chúng tôi bán qua các hệ thống website, fanpage Facebook, shoppe, tiktok shop và các sàn thương mại điện tử khoảng 100 triệu đồng. Con số này chiếm trên 70% doanh thu bán lẻ”, ông Vũ nói.

Ông Vũ thông tin, khách hàng của công ty tập trung chủ yếu tại các thành phố lớn như Hà Nội, TP.HCM, Đà Nẵng, Quy Nhơn… Cùng với việc áp dụng bán hàng qua kênh online, công ty cũng bắt đầu đưa vào sử dụng các phần mềm quản lý đơn hàn, xây dựng chăm sóc khách hàng qua tin nhắn, Zalo, Facebook…

Doanh nghiệp hưởng ứng mạnh

Theo Phó Giám đốc Sở NN&PTNN tỉnh Bình Định Hồ Đắc Chương, đến cuối năm 2022, toàn tỉnh có 217 sản phẩm được UBND tỉnh đánh giá, xếp hạng sản phẩm đạt tiêu chuẩn OCOP cấp tỉnh, trong đó có 6 sản phẩm tiềm năng 5 sao, 34 sản phẩm đạt tiêu chuẩn 4 sao và 177 sản phẩm đạt tiêu chuẩn 3 sao…

“Chương trình OCOP đã nhận được sự hưởng ứng mạnh mẽ của các chủ thể là các doanh nghiệp, hợp tác xã, cơ sở sản xuất; sản phẩm tham gia chương trình không ngừng được hoàn thiện, nâng cấp và có nhiều chuyển biến rõ rệt về chất lượng cũng như mẫu mã, hệ thống nhận diện thương hiệu...”, ông Chương nói.

Các sản phẩm chính bao gồm thực phẩm, đồ uống, dược liệu và sản phẩm từ dược liệu, thủ công mỹ nghệ, sinh vật cảnh.

Các ngành liên quan của tỉnh Bình Định đã tăng cường phối hợp hướng dẫn các doanh nghiệp chú trọng đưa sản phẩm đạt tiêu chuẩn OCOP cấp tỉnh vào các siêu thị, đại lý và các chợ truyền thống; đồng thời hàng năm hỗ trợ chủ thể tham gia các sự kiện giới thiệu, quảng bá, kết nối sản phẩm OCOP, hội chợ xúc tiến thương mại các sản phẩm OCOP.

Đặc biệt, 100% sản phẩm OCOP của tỉnh đã được hỗ trợ giới thiệu, quảng bá, tiêu thụ trên sàn thương mại điện tử VNPost; xây dựng điểm giới thiệu và bán sản phẩm OCOP tại thành phố Quy Nhơn và một số địa phương; phát hành cẩm nang giới thiệu, quảng bá sản phẩm OCOP tỉnh Bình Định.

Hình thành hệ thống quản lý cơ sở dữ liệu

Để xây dựng một môi trường OCOP toàn diện, mục tiêu của tỉnh Bình Định là đến năm 2025 sẽ tiếp tục củng cố, chuẩn hoá, hoàn thiện và phát triển 217 sản phẩm OCOP đã được công nhận giai đoạn 2018-2022. Trong đó, củng cố và nâng cấp ít nhất 50% sản phẩm OCOP đã được đánh giá và phân hạng; ưu tiên phát triển sản phẩm OCOP gắn với vùng nguyên liệu sản phẩm, phát triển dịch vụ du lịch nông thôn.

Ông Chương cho biết, tỉnh sẽ chuẩn hóa quy trình, tiêu chuẩn sản phẩm tham gia Chương trình theo Bộ tiêu chí OCOP gắn với lợi thế và điều kiện của từng địa phương; sản xuất theo quy trình quản lý chất lượng tiên tiến, hình thành các sản phẩm OCOP đặc trưng, chất lượng và an toàn thực phẩm, thân thiện với môi trường, đáp ứng yêu cầu của thị trường.

Cùng với đó, Bình Định cũng khuyến khích các tổ chức, cá nhân tham gia Chương trình OCOP ứng dụng công nghệ cao, công nghệ mới, tiên tiến hiện đại trong sản xuất, chế biến, bảo quản đối với sản phẩm OCOP; đồng thời áp dụng hệ thống quản lý chất lượng sản phẩm OCOP, như: tiêu chuẩn thực hành sản xuất tốt (GMP), tiêu chuẩn quy trình làm vệ sinh và thủ tục kiểm soát vệ sinh (SSOP), quy trình quản lý chất lượng (ISO)...

Đặc biệt, tỉnh cũng tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong phát triển thương hiệu, phân phối, tiếp thị sản phẩm OCOP; 100% sản phẩm OCOP của tỉnh được xúc tiến đưa lên quảng bá, tiêu thụ trên các sàn giao dịch thương mại điện tử; hình thành hệ thống quản lý cơ sở dữ liệu, đánh giá, phân hạng sản phẩm, quản lý, giám sát Chương trình OCOP của tỉnh.

Khơi dậy tiềm năng

Lãnh đạo Sở NN&PTNN tỉnh Bình Định cũng chia sẻ về những hạn chế mà chương trình đang gặp phải, chương trình OCOP liên quan đến nhiều lĩnh vực, đặc biệt là yêu cầu khơi dậy tiềm năng, lợi thế của các địa phương để phát triển kinh tế nông thôn. Do đó, một số địa phương còn gặp lúng túng trong cách làm, xác định lợi thế, tiềm năng và chủ thể sản xuất, chỉ tập trung vào hoàn thiện các sản phẩm đã có, chưa quan tâm phát triển sản phẩm mới gắn với vùng nguyên liệu, đặc biệt là các làng nghề truyền thống.

Thêm nữa, nguồn lực triển khai chương trình còn hạn hẹp, chủ yếu là lồng ghép, trong khi một số chính sách, cơ chế hỗ trợ thiếu đồng bộ, chưa được cụ thể hóa, chưa chú trọng đến phát triển chuỗi giá trị, vùng nguyên liệu và cơ sở - qui trình chế biến...

Ngoài ra, việc ứng dụng khoa học công nghệ còn bất cập do các sản phẩm OCOP chủ yếu là các sản phẩm sản xuất theo hình thức thủ công truyền thống, sơ chế hoặc chế biến đơn giản, giá trị gia tăng thấp. Quy trình và công nghệ chế biến còn đơn giản, thậm chí còn lạc hậu và chưa đảm bảo đầy đủ các quy định, yêu cầu về an toàn vệ sinh thực phẩm và bảo vệ môi trường. Vấn đề sở hữu trí tuệ chưa được các chủ thể quan tâm đúng mức, nhiều chủ thể chưa hiểu rõ và chưa chủ động đăng ký bảo hộ các nhãn hiệu (chỉ dẫn địa lý, nhãn hiệu chứng nhận…), bảo hộ mẫu mã, bao bì, kiểu dáng công nghiệp…

Thị trường tiêu thụ của các sản phẩm OCOP cũng chưa được mở rộng, ít vận dụng các kênh bán hàng online thông qua các trang thương mại điện tử; hội, nhóm, trên mạng xã hội như: Facebook, Zalo, Website; chưa phổ biến, đẩy mạnh hoạt động thanh toán trực tuyến, điện tử và chưa tạo được sự liên kết, đồng bộ trong sản xuất - tiêu thụ sản phẩm OCOP.

Công Sáng