Phô diễn khả năng lái xe, Porsche Cayman cắm đầu vào biển hiệu

Mới đây, cô gái Việt đã lọt vào chung kết cuộc thi Hoa hậu Thế giới Úc 2019.

Năm Lily lên 10 tuổi, mẹ cô mắc phải một căn bệnh nặng nên đã qua đời. 5 năm sau, nhờ sự động viên của gia đình, cô quyết tâm đến Melbourne du học.

Lily lựa chọn ngành y với mong muốn giúp đỡ những bệnh nhân khác giống như mẹ mình và giúp cộng đồng có thêm nhận thức về y tế dự phòng.

Tuy nhiên, để chạm tới ước mơ trở thành bác sĩ, Lily phải đối mặt với khoản học phí khổng lồ lên tới 300.000$. Vào thời điểm ấy, số tiền này với gia đình cô là quá sức.

Nhưng khó khăn không làm cô gái trẻ chùn bước. Lily quyết định lựa chọn một hướng đi khác để không trở thành gánh nặng cho gia đình mà vẫn có thể theo đuổi ước mơ.

“Mình biết rằng bản thân sẽ không bao giờ được làm bác sĩ ở Úc nếu không phải là thường trú nhân. Vì thế, mình đã cố gắng lấy được định cư Úc trước khi học ngành Y. Nếu là học sinh bản địa, chính phủ Úc sẽ hỗ trợ tiền học và tiền sinh hoạt cho mình", Lily kể.

Mẹ mất sớm vì bệnh là một trong những lý do khiến Lily ấp ủ giấc mơ trở thành bác sĩ.

Vì thế, cô đã quyết định đăng ký khóa học giảng dạy tại Đại học RMIT. Nhờ thi IELTS đạt 8.0, cô gái Việt được nhận thường trú nhân của Úc theo nghề giáo viên mà không cần phải đi dạy. Cánh cửa chạm đến giấc mơ học ngành y đã đến gần hơn với cô gái Việt.

Cùng lúc đó, Lily dốc sức ôn luyện vào Đại học Melbourne. May mắn một lần nữa lại mỉm cười khi cô chính thức thi đỗ vào ngành Bác sĩ y khoa. Lily đã trở thành công dân Úc hai năm sau đó, khi cô còn đang theo học năm thứ 3 đại học.

Đi qua một chặng dài không mệt mỏi với nghị lực mạnh mẽ, ngay sau khi tốt nghiệp, cô gái xinh đẹp đã hoàn thành một phần giấc mơ của mình khi trở thành bác sĩ y khoa tại Bệnh viện Box Hill ở Melbourne.

Lily chia sẻ, trong quá trình sinh sống tại Úc, cô nhận ra nhiều người di cư và sinh viên quốc tế ở Úc đang gặp phải rất nhiều khó khăn.

Do vậy cô hy vọng, bản thân mình có thể làm được thì nhiều người trẻ khác cũng sẽ cảm thấy có động lực hơn để tiếp tục làm việc chăm chỉ và theo đuổi ước mơ.

Trong tương lai, cô gái gốc Việt hi vọng sẽ tiếp tục làm một bác sĩ thật tốt, muốn đóng góp cho tổ chức y tế thế giới WHO.

Cuối năm ngoái, Lily mở một kênh Youtube để chia sẻ các biện pháp phòng ngừa sức khỏe cũng như kinh nghiệm du học ở Úc. Kênh Youtube của Lily có các video bằng tiếng Việt và tiếng Anh chia sẻ về các dấu hiệu cảnh báo sớm của các bệnh như trầm cảm, ung thư ruột và đột quỵ.

“Mình đã nhận được rất nhiều phản hồi tốt từ cộng đồng người Việt. Mình mong rằng càng nhiều người biết về các dấu hiệu trầm cảm hoặc đột quỵ càng tốt”, Lily chia sẻ.

Lily cũng cho biết, cô đang tham gia cuộc thi Hoa hậu Thế giới Úc 2019. Mới đây, cô gái gốc Việt đã nhận được kết quả bất ngờ khi vượt qua nhiều thí sinh để có mặt trong vòng chung kết.

Từ thực tế và kinh nghiệm bản thân, Lily cho rằng, chìa khóa quan trọng để thành công ở xứ người là tự tin vào bản thân, sống hết mình và luôn kiên trì.

“Sự tự tin đã giúp mình làm được những điều mà nhiều người xung quanh nghĩ mình không thể làm được. Mình cũng luôn nhắc bản thân đời người chỉ có một lần nên phải làm hết khả năng. Khi đã làm hết khả năng, cơ hội sẽ đến với bạn”.

Trong tương lai, cô gái gốc Việt hi vọng sẽ tiếp tục làm một bác sĩ thật tốt, muốn đóng góp cho tổ chức y tế thế giới WHO và giúp đỡ được nhiều bệnh nhân nghèo ở Việt Nam. Bên cạnh đó, Lily còn ấp ủ kế hoạch để đưa bố và gia đình sang Úc đoàn tụ.

“Bố và ông bà của mình mặc dù không thực sự hiểu những gì mình đang làm nhưng họ luôn giúp đỡ mình hết sức. Việc mình tham gia Hoa hậu thế giới Úc cũng là thông tin khá bất ngờ với họ. Tuy nhiên họ luôn ủng hộ mình miễn điều đó khiến mình cảm thấy hạnh phúc.

Mình cảm thấy rất may mắn khi được đến Úc và mình hy vọng rằng, bản thân có thể đại diện cho Úc như một đất nước đa văn hóa và là một vùng đất của những cơ hội”.

Trường Giang (Theo SBS)

Một mình du học từ lớp 11, nam sinh cùng lúc đỗ 5 trường Ivy League

 - Cuối tháng 3, Võ Vũ Thanh vui mừng khi nhận được thư báo trúng tuyển của 5/8 trường thuộc khối Ivy League. 

Ba cô gái cởi trần đạp xe cho hay, họ cởi áo vì hôm đó là một ngày hè rấtnóng.

Alysha Mohamed cho hay, khi cô và các chị cởi trần lái xe gần Kitchener,Ontario hôm 24/7 thì bị một nam cảnh sát chặn lại và nói hành động của họ là bấthợp pháp và phải che ngực lại. Hiện, ba chị em đã chính thức nộp đơn khiếu kiệncảnh sát trên.

Trong một phán quyết được tòa án Canada đưa ra năm 1996, phụ nữ cởi trần ởOntario là hợp pháp.

Tại cuộc biểu tình, những người phản đối đã cầm các biểu ngữ có dòng chữ: "Đólà ngực, không phải bom" và "Khỏa thân không phải gợi dục". Trong bài phát biểutại cuộc biểu tình, Mohamed nói, cô đứng lên vì quyền được cởi trần của phụ nữ ởnơi công cộng.

• Hoài Linh

Và không để bạn bè, người thân phải thất vọng, ngay ở phần thi Khởi động, nam sinh Cần Thơ đã thể hiện phong độ xuất sắc khi giành được 80 điểm để dẫn đầu đoàn leo núi và giữ vững vị trí đó ở tất cả các phần thi sau đó.

Ở phần thi Vượt chướng ngại vật, dù không phải là người nhanh nhất nhấn chuông để đưa ra đáp án nhưng sự chắc chắn của Bá Vinh với câu trả lời từ khóa là “Nguyễn Hiền” mới là chính xác.

Qua đó, Bá Vinh đã nâng tổng điểm của mình lên 150 và củng cố hơn nữa vị trí dẫn đầu của mình.

“Tuy nhiên, cuộc chơi vẫn chưa kết thúc và mọi việc đều có thể xảy ra nên em không thể chủ quan được”, nam sinh Cần Thơ chia sẻ sau phần thi.

Ở phần thi Tăng tốc, Bá Vinh thể hiện phong độ cực kỳ ấn tượng khi trả lời đúng hết và nhanh nhất tất cả các câu hỏi. Qua đó giành được điểm số tối đa của phần thi này là 160 điểm - mức điểm kỷ lục của Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 19.

Vinh chia sẻ em không hề nghĩ việc mình có thể giành được số điểm tối đa này trong một cuộc thi tháng.

Sau phần thi này, Bá Vinh nâng tổng số điểm của mình lên 310.

Ở phần thi Về đích, Bá Vinh giành thêm được 20 điểm từ phần thi của bạn chơi Văn Thành và nâng điểm số của mình lên thành 330.

Đến lượt mình, em chọn gói câu hỏi 60 điểm, dù chỉ trả lời đúng 1 câu và bị trừ 30 điểm sau khi để bạn chơi trả lời được câu hỏi ngay sau đó.

Chung cuộc em giành được 320 điểm, vòng nguyệt quế và ghi tên mình vào cuộc thi Quý III Đường lên đỉnh Olympia.

Lần lượt xếp sau là các em Nguyễn Đại Nghĩa (Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐH Quốc gia TP.HCM) với 215 điểm; Nguyễn Văn Lộc (Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Bà Rịa - Vũng Tàu) với 170 điểm và Vũ Văn Thành (Trường THPT Điềm Thụy, Thái Nguyên) với 45 điểm.

Thanh Hùng

Nam sinh Cần Thơ đạt kỷ lục 19 năm của Đường lên đỉnh Olympia

 - Đạt điểm số 460, Nguyễn Bá Vinh (Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Cần Thơ) đã trở thành một trong 3 "nhà leo núi" giữ mức điểm kỷ lục trong vòng 19 năm qua của Đường lên đỉnh Olympia.  

TIN BÀI KHÁC:

Những tấm giấy khen cô vừa tặng cho học sinh có nhiều danh hiệu rất mới lạ và thú vị như: Cán bộ lớp điều hành lớp hiệu quả nhất, Học sinh tích cực nhất trong lao động, Học sinh thường xuyên giúp đỡ bạn nhất, Học sinh có ý và tự giác nhất năm, Học sinh dễ tính nhất lớp, Học sinh chăm lo cho lớp tốt nhất…

Cả lớp có 28 học sinh, cô Hạnh Nhân tặng khen cả 28 em

Cô Nguyễn Thị Hạnh Nhân cho biết ý tưởng tặng giấy khen theo một cách rất riêng này xuất phát từ tình hình thực tế hiện nay, học sinh đến trường chủ yếu được đánh giá, trao thưởng ở mặt lĩnh hội kiến thức. Trong khi đó, giáo dục là phải toàn diện cả về tài và đức.

"Có một số học sinh không có năng khiếu các môn Toán, tiếng Anh, Ngữ văn, nhưng các em ấy lại có tài năng về nghệ thuật. Vậy tại sao các em không được tuyên dương như các bạn khác?" - cô bày tỏ suy nghĩ của mình.

"Qua một năm chủ nhiệm, tôi nhìn nhận được đâu là mặt nổi trội của mỗi học sinh. Trong một lớp, sẽ có những em đuối hơn về học lực, nhưng khi nhận xét tôi không thể so sánh với các bạn khác, bởi học trò không ai giống ai. Sự khen thưởng của tôi chủ yếu đánh giá về ý thức, nề nếp, còn kết quả học tập đã có nhà trường đánh giá rồi”.

Cô Hạnh Nhân cũng nhìn nhận mỗi đứa trẻ sinh ra đều là thiên tài. "Nếu chúng ta đánh giá một con cá qua khả năng leo cây thì cả cuộc đời nó sẽ tin là mình ngu ngốc. Thêm vào đó, xã hội bây giờ cần những cá nhân khác biệt, chứ không phải là hàng nghìn, hàng triệu cá nhân giống nhau, cùng được đào tạo qua một cái khuôn giáo dục".

Học sinh lớp 6B trong tiết Toán với bài học tỉ lệ xích

Sau khi tự đăng hình ảnh của những tấm giấy khen lên mạng, Cô Hạnh Nhân nhận được nhiều phản hồi. Nhiều người tỏ ra thích thú và dành lời khen cô giáo tâm lý với học trò, giúp khích lệ tinh thần tiến bộ của các em.

Cô giáo Tào Thúy, người thầy từng giảng dạy cô Hạnh Nhân, khen ngợi: “Sáng kiến hay đấy!”. Cô giáo Đoàn Minh Tâm, giáo viên Trường Tiểu học Trường An, thích thú: “Em thích thế này lắm. Năm sau em sẽ triển khai”...

Các phụ huynh học sinh cũng rất ủng hộ cô Hạnh Nhân. Chị Thủy Huỳnh thì bình luận: “Cô giáo có tâm, thật tuyệt vời!”. Cô Nguyễn Thị Thanh Tâm cho biết: “Tôi thích như thế này hơn, đánh giá đúng thực lực của học sinh”. Chị Hồng Phượng chia sẻ: “Tôi thích cách cô tặng giấy khen cho tất cả các bạn. Đây là một sự động viên cho một năm cố gắng của các con”.

Bên cạnh đó, cũng có ý kiến cho rằng việc khen tặng tất cả học sinh trong lớp của cô Hạnh Nhân sẽ khiến các em thoả mãn với bản thân mình, như một người dùng Facebook có tên Khắc Thanh bình luận: “Cháu nào cũng được khen, cháu nào cũng huênh hoang không cần phấn đấu”...

Trước những bình luận tích cực, cô Hạnh Nhân chia sẻ: “Tôi cảm thấy vui vì mình đã góp được một chút, dù rất nhỏ thôi để thay đổi cách đánh giá học sinh để tránh bệnh thành tích. Bản thân tôi chỉ một người có thể không làm được gì, nhưng mỗi người tác động một chút đến những người xung quanh, dần dần sẽ “góp gió thành bão”, để học sinh cảm thấy hạnh phúc hơn khi đến trường”.

Còn với những ý kiến trái chiều, cô Hạnh Nhân phản bác rằng việc đánh giá của cô không dựa trên học lực mà điều muốn hướng tới là sự tự giác trong ý thức của học sinh. Việc đánh giá ấy là dựa trên cơ sở thực tế, đúng người đúng việc.

“Hơn hết, tôi muốn các em cảm nhận được những cố gắng của mình được thầy cô ghi nhận. Như vậy, chắc chắn các em sẽ phát triển theo hướng tích cực hơn”, cô Hạnh Nhân tâm sự.

Trong tiết dạy của mình, cô Hạnh Nhân thường sáng tạo nhiều phương pháp thực tế tạo sự hứng thú cho học trò

Là một giáo viên trẻ của Trường THCS Hoằng Giang, cô Hạnh Nhân luôn tìm tòi những phương pháp mới lạ, áp dụng khoa học công nghệ trong giảng dạy nhằm gây hứng thú cho học sinh khi đến lớp.

“Phương châm của tôi khi dạy học là phải làm sao để phát triển được năng lực toàn diện của học sinh, chứ không phải chỉ riêng học lực. Các em cần được trang bị kỹ năng của thế kỷ 21, để phù hợp với cuộc cách mạng 4.0 đang diễn ra hiện nay”, cô Hạnh Nhân chia sẻ.

Khánh Hòa

Xúc động lời phê trong sổ liên lạc của thầy giáo Sài Gòn

 Mới đây, một phụ huynh Trường THPT Lê Quý Đôn đã chia sẻ trên mạng xã hội hình ảnh những lời phê rất “có tâm” từ thầy chủ nhiệm Nguyễn Viết Đăng Du.