Bản chất toán học chỉ là một bài toán chuyển động trên vòng tròn. Nhưng cách đặt vấn đề quá thú vị. Lại còn lồng được cả xác suất vào. Xin tóm tắt lại như sau:

Robert và Rachel cùng chạy vòng quanh một đường đua hình tròn. Rachel chạy ngược chiều kim đồng hồ với vận tốc 90 giây/vòng và Robert chạy theo chiều kim đồng hồ với vận tốc 80 giây/vòng. Trong một thời khắc ngẫu nhiên nằm giữa phút thứ 10 và 11, một phóng viên chụp ảnh với ống kính bao quát được 1/4 vòng đua, với điểm giữa của cung tại vạch xuất phát. Tính xác suất tấm ảnh phóng viên chụp có cả Robert và Rachel.

Quá hay. Để làm được bài toán, cần đọc và hiểu được đề bài, xác định là phải tìm cái gì, từ đó lên kế hoạch giải quyết bài toán. Và vấn đề rất thực tế. Và cách đặt vấn đề làm cho một bài toán có thể coi là cũ thành một bài toán mới.

Thực ra không phải đến bài toán này tôi mới biết là ở các nước, người ta vẫn tập trung rất nhiều vào các vấn đề thực tế, bên cạnh các kỹ năng, thao tác mang tính kỹ thuật như giải phương trình, nhân đa thức, tính đạo hàm người ta giải thích rõ ý nghĩa của các công việc đó, đưa ra các tình huống thực tế, đưa ra các bài toán mà trong lời giải cần biết chọn mô hình, tìm kiếm dữ liệu, đưa ra các giả định.

Ví dụ một bài toán rất đơn giản sau.

Thao tác toán học chỉ là 1 phép chia. Nhưng nếu ta bắt học sinh chia 1000 cho 5, cho 7, cho 9 thì đó là một hoạt động chán ngắt (dù vẫn cần thiết). Nhưng ở bài toán này, học sinh đòi hỏi phải hiểu rằng để giải bài toán, ta phải có giả định về độ dài của 1 bước chân.

Nhiều bài toán, người ta đưa sẵn mô hình vào cho học sinh, đưa các số liệu vào luôn. Như vậy, vừa dạy được những kiến thức mới một cách nhẹ nhàng (gia tốc trọng trường, chiều cao của tháp Eiffel), vừa yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác toán học cần thiết. Nhưng không khiên cưỡng. Học sinh tiếp thu một cách hào hứng vì chúng thấy thú vị. Và có thể chúng sẽ có nhu cầu kiểm tra thực tiễn (vì thế các số liệu thường được lấy chính xác tương đối).

Và cách hỏi, cách tiếp cận của họ cũng rất nhẹ nhàng, đi từ thực nghiệm trước (để hiểu vấn đề), lý thuyết theo sau.

Có lần một cậu học sinh trường quốc tế, mới học lớp 10, hỏi tôi một bài toán như sau.

"Có một nhà địa chất đang ở địa điểm A trên sa mạc. Ông cần về B cách A 70 dặm. Xe của ông có thể đi trên sa mạc với vận tốc 30 đặm/giờ. Song song với đoạn đường chim bay từ A về B có 1 con đường nhựa, nhưng cách đoạn đường AB 10 dặm. Trên đường này xe có thể đi với vận tốc 50 dặm/giờ.

    a) Nếu đi thẳng từ A đến B nhà địa chất mất bao lâu?

    b) Có thể đi nhanh hơn không?

    c) Có thể đi dưới 2 giờ không?

    d) Có thể đi nhanh nhất bằng bao nhiêu?"

Tôi hướng dẫn cậu ta làm câu a), b), c) và nói rằng với câu d) thì chắc con chưa làm được đâu.

Nhưng một lúc sau thì cậu ấy cho đáp số. Tôi kiểm tra lại, thấy đúng. Tôi cũng rất ngạc nhiên vì cậu ta mới chỉ học hàm số chứ chưa biết đạo hàm.

"Em làm thế nào mà ra như vậy".

"Dạ, em cho đoạn này là x, tính thời gian theo x và tìm x sao cho thời gian nhỏ nhất".

"Nhưng làm sao em tìm x để t nhỏ nhất?".

"Em cho x chạy và vẽ đồ thị, nhìn trên đồ thị thì thấy ạ".

Học sinh hiểu bài một cách tự nhiên, và sau này, khi học kỹ về đạo hàm, sẽ có thể tính chính xác, nhưng chỉ để khẳng định lại một điều đã biết, đã hiểu.

Tôi mơ ước học sinh của mình được học những bài toán như vậy.

Tôi mơ ước được dạy toán như vậy.

Còn bây giờ, học sinh của tôi vẫn phải làm những bài toán như thế này.

Và tôi cũng vẫn phải ra những đề như thế.

• Thầy giáo Trần Nam Dũng (TP.HCM)
  

“Ngoài ra, khách hàng còn được tư vấn, hỗ trợ cài đặt bởi đội ngũ được đào tạo chuyên sâu về laptop, từ đó chọn lựa sản phẩm phù hợp hơn”, ông Hoàng Văn Dũng, Giám đốc ngành hàng laptop FPT Shop cho biết thêm.

Các nhà bán lẻ có lý do trong việc mở cửa hàng ưu tiên cho máy tính xách tay. Tại thời điểm tháng 9/2019 khi mở những trung tâm laptop đầu tiên, ông Đoàn Văn Hiểu Em – CEO hai chuỗi Thế Giới Di Động và Điện máy Xanh – cho hay doanh số laptop có sự tăng trưởng trong giai đoạn đó, cộng với việc thị trường khan hiếm các cửa hàng chỉ bán laptop, do đó Thế Giới Di Động nhảy vào mảng này. Thời điểm khai trương rơi đúng vào tháng 9 - giai đoạn vàng của ngành laptop vì nhu cầu lớn của nhóm học sinh sinh viên mua sắm thiết bị khai trường.

Bước sang năm 2020 và năm 2021 sau đó, dịch bệnh khiến nhu cầu mua laptop phục vụ học và làm việc từ xa tăng đột biến, tăng trưởng ngành hàng cũng bứt phá. Điều này càng hối thúc các chuỗi bán lẻ tập trung cho nhóm thiết bị này.

FPT Shop cho hay tăng trưởng ngành máy tính xách tay trong năm 2021 gấp đôi so với kế hoạch. Chuỗi này chiếm 35% thị phần laptop năm ngoái, dẫn đầu thị trường bán lẻ máy tính xách tay – theo số liệu GfK.

Trong khi đó, năm 2021 mảng máy tính xách tay tại Thế Giới Di Động tăng trưởng 58% so với 2020. Vào giai đoạn cao điểm tháng 9, tháng 10 mùa tựu trường năm ngoái, mỗi tháng Thế Giới Di Động đạt doanh thu 1.000 tỷ đồng, trung bình đạt doanh số 50 ngàn sản phẩm/tháng. Lũy kế 9 tháng đầu năm 2021, ngành này mang về gần 3.300 tỷ đồng, tăng trưởng 30% so với cùng kỳ năm 2020.

Tại các chuỗi nhỏ hơn, mức tăng trưởng càng ấn tượng vì chuyển hướng tập trung sang laptop muộn hơn. Chẳng hạn, năm 2021 ngành hàng laptop tại CellphoneS tăng gấp 5 lần so với năm 2020, đặc biệt tăng mạnh ở TP.HCM và Hà Nội.

Kết quả trên thúc đẩy CellphoneS mở đến 12 trung tâm laptop hồi cuối năm ngoái, nhằm mở rộng thêm nhiều thương hiệu và dải sản phẩm. Riêng máy tính iMac, chuỗi đặt mục tiêu tăng trưởng đến 200%, một phần nhờ sự góp sức của các trung tâm máy tính xách tay mở mới.

Theo ông Hiểu Em, thị trường laptop tại Việt Nam hiện có khoảng hơn 1 triệu máy được bán ra mỗi năm, với doanh số 12 - 14 ngàn tỷ đồng. Trong đó, sản phẩm laptop phân khúc 10 - 15 triệu đồng thường được mua nhiều.

Riêng máy tính Mac của Apple, CellphoneS cho hay doanh số năm 2021 ước đạt 1.800 tỉ đồng, tương đương 70 ngàn máy bán ra. Do nhu cầu tăng lên, Apple đã tăng cường lượng máy tính Mac và iPad tại Việt Nam lên hơn 50% so với năm 2020.

Hải Đăng

Điện thoại sụt giảm, laptop bán tốt mùa tựu trường

Thị trường điện thoại sụt giảm do khó khăn trong giao hàng và người dân thắt chặt chi tiêu, trong khi đó máy tính bảng và laptop được mua nhiều.