您现在的位置是:Nhận định >>正文
Tin chuyển nhượng: MU tống khứ Mata, Lewandowski suýt gia nhập Real
Nhận định38人已围观
简介- Quỷ đỏ có thể bán Mata cho Besiktas nếu chiêu mộ thành công Anderson Talisca,ểnnhượngMUtốngkhứMata...
- Quỷ đỏ có thể bán Mata cho Besiktas nếu chiêu mộ thành công Anderson Talisca,ểnnhượngMUtốngkhứMataLewandowskisuýtgianhậtrực tiếp bóng đá anh Real từng bỏ qua cơ hội chiêu mộ Lewandowski hồi 2014... là những tin chính trong bản tin tối 18/4.
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Deportivo Cali vs Boyaca Chico, 6h20 ngày 11/3: Đẳng cấp lên tiếng
Nhận địnhPhạm Xuân Hải - 10/03/2025 07:27 Nhận định bó ...
阅读更多iPhone 14 sẽ không được trang bị chip A16 Bionic mới
Nhận địnhMẫu iPhone 14 sắp ra mắt. Ảnh: wccftech Điều này đồng nghĩa với việc Apple dự kiến sẽ bán được nhiều iPhone 14 Pro và iPhone 14 Pro Max hơn. Đây được xem là chiến lược tiếp thị mới của Táo khuyết khi đưa phiên bản "Pro" trở thành ưu tiên số 1.
Các tin đồn trước đó cũng cho thấy, Apple có ý phân định rõ 2 dòng sản phẩm "Pro" và tiêu chuẩn đối với iPhone 2022 ra mắt tháng 9 tới.
Nó được thể hiện qua việc Táo khuyết sẽ có nhiều nâng cấp quan trọng cho bộ đôi iPhone 14 Pro và iPhone 14 Pro Max.
Theo đó, bộ đôi iPhone Pro năm nay dự kiến sẽ sử dụng màn hình "đục lỗ" hình viên thuốc, trong khi iPhone 14 tiêu chuẩn sẽ vẫn dùng màn hình "tai thỏ" như của iPhone 13.
Cũng với bộ đôi "Pro" ra mắt năm nay, dự kiến Apple sẽ nâng cấp camera sau với ống kính 48MP hỗ trợ quay video 8K, thay vì chỉ 12MP như mẫu iPhone tiền nhiệm. Ngoài ra, các bản "Pro" có thể sẽ được trang bị tính năng màn hình luôn bật (Always-on Display), đi kèm với đó là những tính năng màn hình khoá có thể tuỳ chỉnh trong iOS 16.
Apple được cho là sẽ ra mắt 4 mẫu iPhone mới vào tháng 9 tới bao gồm: iPhone 14 (màn hình 6,1 inch), iPhone 14 Max (6,7 inch), iPhone 14 Pro (6,1 inch) và iPhone 14 Pro Max (6,7 inch). Mức giá dành cho iPhone 2022 được cho là sẽ tăng thêm 100 USD so với iPhone 13 ra mắt năm ngoái.
Hải Phong(theo GsmArena)
">...
阅读更多Không nộp bảo hiểm y tế, sinh viên có thể bị buộc thôi học
Nhận định- Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa vừa ký, ban hành quy chế công tác sinh viên đối với chương trình đào tạo ĐH chính quy thay thế quy định cũ được ban hành từ năm 2007.Bộ Giáo dục nói về 'bức xúc bảo hiểm y tế'">
...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Aston Villa vs Club Brugge, 03h00 ngày 13/3: Chủ nhà thắng nhẹ
- Hoa hậu khoe kim cương, tuyên bố 'chẳng có gì ngoài tiền' lộ gia tài giàu có khủng khiếp
- Hàng loạt nhân vật máu mặt tham gia ‘trại hè tỷ phú’
- Phương án tuyển sinh của 122 ĐH, 234 CĐ phía Bắc năm 2016
- Nhận định, soi kèo Radnik Surdulica vs Partizan, 22h00 ngày 12/3: Cửa trên ‘ghi điểm’
- Thủy Tiên, Hà Tăng và những người đẹp Việt giỏi nữ công gia chánh
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Potros del Este vs San Francisco FC, 8h30 ngày 11/3: Dễ hòa
-
Tôi nhanh nhẹn ấn số điện thoại in trên tấm biển hẹn chủ nhà cho gặp xem phòng. Tôi cứ lê la dưới nắng dưới mưa tìm mải mê hàng chục con ngõ, hàng trăm tấm biển như thế.
Làm gì có ai muốn ở trong một căn phòng nhỏ trên lầu bí rìn rịt Gọi điện, hỏi giá, hẹn lịch xem phòng, rồi lại gọi điện hỏi giá…
Tôi đi xem một căn phòng thoáng đãng, có cửa sổ, có hiên nhà, có giếng trời, có ban công, phòng ốc thoáng mát sạch sẽ, có cách âm chống cháy có thoát hiểm có báo động… Tụi tôi hỏi giá rồi tự ngậm ngùi nhìn nhau: "Đẹp nhưng mà mắc quá ạ, em cảm ơn anh, cháu cảm ơn chú, con cảm ơn cô".
Rồi tôi đi vào sâu trong con ngõ hẹp hơn, quẹo qua con hẻm nhỏ hơn, lách người và xe qua những người và xe khác. Tìm thấy một căn nhà nhỏ xíu chồng tầng, bên trong là cả chục hộ cùng chen nhau ở.
- Phòng hơi cũ tí, không có cửa sổ nên hơi bí tí mẹ ạ.
- Khu nấu ăn chung ạ, có mấy nhà cùng nấu ở đấy.
- Không thì con nấu trong phòng cũng được. Một góc là giường, một góc để bàn học với tủ quần áo, gần cửa con để đủ lạnh giá bát với nấu ở đấy luôn. Không sao đâu, mùi một tí thì con bật quạt.
- Nhà vệ sinh này cũng chung, có 3 phòng chung nhau chắc tầm 10 người ạ.
- Chỗ để xe hơi chật một tí, muốn lấy xe hơi khó. Xe con mà để bên trong thì phải dắt 2-3 xe khác mới lấy được đấy.
- Thoát hiểm á? Chống cháy á? Không có đâu, nhà dân mà mẹ. Chắc không sao đâu, mình có làm cái gì đâu mà cháy.
- Hơi xa trường con một tí, nhưng gần trường thì đắt lắm.
- Nói chung là cũng tàm tạm mẹ ạ. Được cái rẻ- tôi nói với mẹ
Tôi đi tìm thêm người ở ghép. Vì dẫu có rẻ thì khi còn là sinh viên hoặc khi mới đi làm, căn phòng hẹp tối om ấy cũng phải chia ra cho vài người.
Tôi viết bài này vì mỗi lần có những sự vụ như này xảy ra, đều có vô cùng nhiều người đứng ngoài vô cảm phán xét “biết là nguy hiểm mà vẫn chui vào, ngu thì chết chứ tội tình gì”; “quê thì không ở cứ lao xuống thành phố đi"; “biết cái nhà ấy sửa xe đạp điện rồi sao còn thuê?”...
Người ta dễ nói ra điều đó vì họ đứng ngoài, họ không phải chịu hoàn cảnh của một người cầm theo một chiếc ví lép kẹp đi tìm trọ, họ càng không phải là người nằm trong đám cháy, bị đám cháy nuốt chửng nên họ không thể hiểu được.
Sống trong chung cư mini, nhà trọ chật hẹp, người thuê cũng biết những rủi ro nhưng đôi khi không có lựa chọn khác Chung cư mini hay nhà trọ chung chủ chỉ là một trong hàng chục nghìn những ngôi nhà như thế. Những nạn nhân cũng chỉ là một số trong hàng triệu người chung hoàn cảnh sống như vậy.
Người ta có biết sống ở nơi như vậy là rủi ro không? Có!
Có lựa chọn khác tốt hơn không? Có! Nhưng là khi mức sống của họ tốt hơn thì họ mới có được lựa chọn ấy.
Người ta bảo người nghèo hay xui. Không phải tự dưng mà người nghèo dễ xui hơn.
Ai cũng mưu cầu hạnh phúc cả, thế nên người ta chen lên thành phố học tập, lao động để tìm một tương lai tốt đẹp hơn. Trong lúc ấy họ chấp nhận chịu khổ một chút, chịu khó một chút để rồi một ngày ngoi lên.
Có người có ngày ấy, có người thì không.
Hà Nội phố nhỏ ngõ sâu, đi chạm vai nhau, thách thức mọi nỗ lực cứu hỏa
Vụ hỏa hoạn tại ngôi nhà nằm sâu trong ngõ 119 Trung Kính (quận Cầu Giấy, Hà Nội) khiến không ít người cảm thấy lo lắng khi thuê nhà trọ trong những ngõ, ngách ngoằn ngoèo, nhỏ hẹp." alt="Làm gì có ai muốn ở trong một phòng trọ nhỏ, bí rì rì">Làm gì có ai muốn ở trong một phòng trọ nhỏ, bí rì rì
-
- Giáo dục định hướng nghề nghiệp-ứng dụng (POHE) là giáo dục đại học đặt mục tiêu cung cấp các chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, có sự liên kết chặt chẽ với các lĩnh vực nghề nghiệp của VN.
Từ 27-28/4, lớp tập huấn POHE được Vụ giáo dục ĐH, Bộ GD-ĐT phối hợp cùng Dự án POHE tại Việt Nam giai đoạn 2 tổ chức Hà Nội.
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT) Nguyễn Thị Kim Phụng cho biết, trong xu hướng hội nhập quốc tế, nhu cầu nguồn lao động đòi hỏi không chỉ có kiến thức chung mà phải có kỹ năng nghề nghiệp, năng lực thực hành, tác phong, thái độ làm việc chuyên nghiệp.
Để đáp ứng đỏi hỏi này, một trong những nội dung chú trọng của phát triển giáo dục ĐH Việt Nam là giáo dục ĐH theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng và đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục ĐH nói chung.
Tuy nhiên, đòi hỏi tiếp tục đổi mới để nâng cao chất lượng đào tạo, cung ứng nhân lực với kỹ năng đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động vẫn còn rất lớn.
Với dự án POHE, sẽ giúp giáo dục ĐH Việt Nam thông qua việc phát triển một số chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng và xây dựng chương trình bồi dưỡng giảng viên giáo dục đại học định hướng ứng dụng.
Không gian buổi tập huấn về nhân rộng mô hình giáo dục đại học định hướng nghề nghiệp ứng dụng vừa được tổ chức tại Hà Nội trong ngày 27/4 và 28/4. Tại lớp tập huấn này, học viên được tìm hiểu về giáo dục ĐH định hướng nghề nghiệp ứng dụng tại Việt Nam; Tập huấn bồi dưỡng về kỹ thuật phát triển và thực hiện chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng; Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên dạy chương trình định hướng ứng dụng.
Từ 2005 tới nay, sau 10 năm hoạt động - số lượng sinh viên đang theo học là 10.136 sinh viên, cơ cấu theo 4 ngành gồm Nông lâm nghiệp, kỹ thuật và công nghệ, kinh tế và quản trị, giáo dục.
Dự án POHE2 cũng đã xây dựng 2 bộ tài liệu bồi dưỡng giảng viên và 5 trung tâm bồi dưỡng trên cả nước.
- Văn Chung
Nhân rộng mô hình giáo dục đại học định hướng ứng dụng
-
- Một năm học ở ĐH Earlham -tôi đã phần nào hiểu được trường ĐH không chỉ là nơi dạynghề, mà là nơi tôi rèn luyện nền tảng kiến thức, kĩ năng, định hướng cho việchọc suốt đời. Bằng việc trao cho SV quyền lựa chọn, bảo vệquan điểm và yêu cầu SV trung thực, có trách nhiệm với những lựa chọn - trườngĐH Mỹ chuẩn bị cho SV kiến thức, kĩ năng và bản lĩnh để có một cuộc sống tự chủsau khi tốt nghiệp.
>>Hành trình săn học bổng 3,5 tỷ đồng của nữsinh Thanh Hóa
Chọn lớp - xây dựng ý thức tự chủKhác với ĐH Việt Nam - ĐH Mỹ không chia lớp hay quy định khoá học cho mỗilớp. Mỗi chuyên ngành có những lớp bắt buộc và tự chọn, SV dựa vào đó để đăng kílớp (tối đa 18 tín chỉ một kì, mỗi lớp từ 3-5 tín chỉ).
Nếu thấy không phù hợp, trước giữa kì, SV có thể đăng kí bỏ.
Trong một hoạt động ở Washington DC.(Ảnh: Quỳnh Anh)
Tôi từng gặp nhiều anh chị học chuyên ngành khoa học tự nhiên nhưng lấy nhiềulớp nhân văn, nghệ thuật và ngược lại. Nếu trường không có khoá như ý thì họ chủđộng đọc sách, học khoá hè hoặc học online.
Hỏi vì sao, họ đáp: "Vì thấy thú vị và cần thiết."Như vậy, SV hoàntoàn tự chủ và chịu trách nhiệm về việc học của mình.Trường học cung cấp công cụvà cơ hội, nhưng SV phải tự tìm ra cho mình hướng đi riêng cho mình.
Trải nghiệm giáo dục phong phú này hướng đến việc học suốt đời tự do và khaiphóng. Một GS khoa Đông phương học của tôi lấy bằng cử nhân và thạc sĩ ở ĐHStanford ngành Toán ứng dụng và Tài chính, nhưng lại làm tiến sĩ ở ĐH Columbiavề văn học Nhật Bản. Tư duy logic có được từ thời gian học Toán vẫn rất có íchvới cô khi học văn.
Tốt nghiệp một ngành không có nghĩa sau này chắn chắn làm việc/học cao họcliên quan tới ngành đó, và phải rẽ hướng khác là một lựa chọn bất đắc dĩ. Tấmbằng là sự ghi nhận khả năng trong một lĩnh vực sau 4 năm ĐH, nhưng không giớihạn khả năng trong những lĩnh vực khác.
Thảo luận - bàn đạp cho tư duy phản biện
Một lớp ở ĐH Mỹ đa dạng về sĩ số - có lớp chỉ 5 người, có lớp lên tới hàngtrăm. Nhưng dù trong trường hợp nào, thảo luận vẫn là yếu tố không thể thiếu.
Ví dụ,một buổi học trong lớp Philosophy of History(Triết họcLịch sử) của tôi diễn ra như sau: SV được giao bài đọc dài 50 trang bàn về quanđiểm, phương pháp của một số nhà sử học theo quan điểm hậu hiện đại (đã được tảilên nhóm lớp từ 1 tháng trước). Đầu buổi, giảng viên cho SV 5 phút xem lại bàiđọc, xếp những nhà sử học này vào một bảng lớn, so sánh họ với những nhà sử họctheo các thuyết khác.
Từ đó, giảng viên đặt ra câu hỏi về những điểm giống và khác nhau trong quanđiểm của họ về những vấn đề như: bản chất của nhân quả, quan hệ giữa con ngườivà xã hội. Cuộc thảo luận nhiều khi dẫn tới những quan điểm xung khắc. Giảngviên - bằng các câu hỏi định hướng và slideshow, có vai trò điều phối cuộc thảoluận, tránh lạc đề nhưng không áp đặt cách nhìn của mình.
Như thế, việc học không phải là hoạt động một chiều từ giảng viên tới SV.Trải nghiệm giáo dục của mỗi SV, kể cả trong cùng một lớp, là riêng biệt. Giảngviên là người đi trước, giúp SV có được môi trường, phương pháp, công cụ tiếpthu tri thức, song, mỗi SV phải biết bảo vệ quan điểm của mình và cởi mở, sẵnsàng suy nghĩ nghiêm túc về những quan điểm khác mình.
Vẫn có những ý quan trọng cần thống nhất, nhưng nếu không đồng ý, SV có thểđặt câu hỏi để cả lớp cùng xem xét. Đôi khi, những câu hỏi tưởng chừng ngớ ngẩnlại có thể hé lộ một ý hay của tác giả mà hầu hết mọi người bỏ qua. Nếu chưa bịthuyết phục bởi kết quả thảo luận hoặc điểm thi, hoặc muốn tìm hiểu thêm về mộtý trong bài, SV có thể tới gặp giảng viên để trao đổi thêm.
Trong một hoạt động ở Washington DC(Ảnh: Quỳnh Anh)
Giảng viên đôi khi dựa vào phản hồi của SV để thay đổi phương pháp, tài liệutrong quá trình đứng lớp.
Thực tế, giảng viên ở đây vẫn thường nói: "I may be wrong"(Tôi có thểsai), như một cách khuyến khích tư duy phản biện.
Nghiên cứu - không thể như con vẹt
Nếu như việc chọn lớp cho SV quyền được lựa chọn, thảo luận cho SV quyền cóquan điểm thi việc nghiên cứu yêu cầu SV phải có quan điểm được bảo vệ vữngchắc. Cho paper cuối kì của lớp "Communicating in music" (Giao tiếp bằng âmnhạc) tôi viết bài luận 10 trang để chứng minh: "Ca trù có giá trị văn hoá vànghệ thuật đặc sắc."
Nhìn vào thesis (câu luận điểm) rất "dĩ hoà vi quý" của tôi, GS nhận xét: "Em đã làm rất tốt việc tra cứu thông tin, nhưng không được coi là nghiên cứu.Để trình bày đầy đủ về ca trù thì cả chồng sách dày cũng không viết hết, nhưngcô muốn paper này thể hiện cách tiếp cận của riêng em."
Tôi giật mình nhận ra mình vẫn giữ thói quen viết văn thuyết minh kiểu truyềnthống: không cần trải nghiệm hiện tượng mà chỉ sưu tập nhận định của các chuyêngia để sắp đặt lại....
Theo tìm hiểu của tôi, không phải đợi tới đại học mà ngay từ tiểu học - HS Mỹđã được dạy rằng bất cứ công trình nào - dù đơn giản hay công phu, đã là nghiêncứu thì phải thể hiện quan điểm cụ thể.
Quan điểm ấy có thể đồng nhất hay khác biệt với những quan điểm đã có, nhưngphải là một ý kiến được chứng minh sau quá trình suy nghĩ nghiêm túc, chứ khôngchỉ sưu tập các nhận định của chuyên gia rồi tung hê như một con vẹt.
Các GS cũng luôn nhắc nhở chúng tôi: "Dù quan điểm có mới mẻ, độc đáo đếnđâu, các em phải luôn chủ động tìm tòi và xem xét nghiêm túc các ý kiến trái vớigiả thiết của mình, sẵn sàng thay đổi giả thiết nếu có đủ bằng chứng. Nếu chỉchú tâm tìm những nguồn thuận mình, vội vàng bác bỏ những nguồn nghịch mình, thìcũng là không khách quan, trung thực trong khoa học."
Sự khác biệt
Đôi lúc, tôi cũng cảm thấy hoang mang với sự tự do học thuật của ĐH Mỹ: khinhững quan điểm khác nhau về cùng một sự việc đều được ghi nhận, thì cuối cùng,điều đúng là gì?
Tôi đem thắc mắc này hỏi GS Tâm lý học thì nhận được lời khuyên: "Người ta khôngthể chọn điều gì là tốt nhất cho thế giới, nhưng có thể chọn điều phù hợp nhấtcho bản thân mình, ở từng thời điểm.""Spring festival" là lễ hội mùa xuân của học sinh châu Á(Ảnh: Quỳnh Anh)
Nhớ lại, trước mỗi buổi họp toàn trường, chúng tôi đều được đọc cam kết: "Tôihiểu rằng phát biểu của mình thể hiện quan điểm của tôi, và chỉ cá nhân tôi. Tôikhông mặc định mình đại diện cho một ai, hoặc nhân danh một lý tưởng nào."Cuộc tranh luận về giáo dục ở Việt Nam thường đặt ra vấn đề ra trường làmtrái ngành trái nghề. ĐH Mỹ dạy tôi rằng: trường ĐH không chỉ là nơi dạynghề, mà là nơi tôi rèn luyện nền tảng kiến thức, kĩ năng, định hướng cho việchọc suốt đời.
Trường ĐH cung cấp điều kiện và công cụ để tôi khám phá thế giới học thuật,nhưng bản thân tôi mới là người lựa chọn và chịu trách nhiệm cho việc học củamình - một trải nghiệm giáo dục riêng biệt của cá nhân tôi, phù hợp với sởtrường và nguyện vọng của tôi.
Học không chỉ để rèn luyện tư duy phản biện mà còn để nuôi dưỡng trái tim rộngmở bao dung: có ý kiến độc lập của mình nhưng vẫn ghi nhận và tôn trọng những ýkiến của người khác. Cảm được triết lý ấy từ qua một năm học ở Earlham - tôi mớihiểu được phần nào câu nói của Malcom Forbes: "The purpose of education is toreplace an empty mind with an open one." (Mục đích của giáo dục là thay thế mộtcái đầu rỗng không bằng một cái đầu rộng mở."
Quỳnh Anh(từ ĐH Earlham, Hoa Kỳ)Những kinh nghiệm tìm kiếm học bổng du học có thể gửi về địa chỉ [email protected]. Chia sẻ phù hợp sẽ được đăng tải tại chuyên mục Giáo dục.
XEM THÊM:
" alt="Du học sinh Việt kể về ‘quyền tự chủ’ ở ĐH Mỹ">
>> Hành trình săn học bổng 3,5 tỷ đồng của nữsinh Thanh Hóa
>> "Ông đã bao giờ dừng việc học để ra ngoàikia chưa?"Du học sinh Việt kể về ‘quyền tự chủ’ ở ĐH Mỹ
-
Nhận định, soi kèo Madura United vs Tainan City, 20h30 ngày 13/3: Tin vào cửa dưới
-
Lễ trao giải NewNowNext tại studio MTV năm 2008 là một trong những giải thưởng lớn đầu tiên của Lady Gaga sau khi phát hành ca khúc Just Dance. Bộ trang phục của cô được nhiều người gọi là "Old School Gaga", với bộ bodysuit màu đen cá tính kết hợp với boot da cao cổ thiết kế độc đáo. Có thể đây chưa phải là bộ đồ “dị” nhất của Lady Gaga, nhưng lần xuất hiện này đã tạo tiền lệ đánh dấu một mốc thời trang phá cách của cô nàng.
Trong lễ trao giải MTV VMAs (2009), Lady Gaga đánh dấu phong cách thời trang dị biệt với bộ váy lấy cảm hứng từ Phantom of Opera (Bóng ma trong nhà hát). Nữ ca sĩ diện bộ váy đen đính lông vũ cùng phụ kiện mũ và mặt nạ độc đáo. Trong một bộ cánh có phần u ám, mái tóc màu hồng của cô nàng càng tạo thêm điểm nhấn.
Một trong những lần nổi loạn nhất của ngôi sao Poker Face phải kể tới bộ cánh “lộn xộn” này. Có thể nói bộ cánh thể hiện trí tưởng tượng và sáng tạo vô tận của Lady Gaga. Thật khó hiểu khi stylish lại phối một bộ trang phục cho cô nàng với các item không có tí liên quan nào: quần da ống loe cutout tua rua, áo bra ren, áo khoác kimono, mỗi loại một màu.
Trong bộ sưu tập thời trang của Lady Gaga, phải kể đến bộ váy trắng xếp tầng kết hợp với mặt nạ ren và máy tóc khổng lồ tại giải thưởng Brit Awards 2010. Có người còn so sánh bộ cánh của cô nàng trông giống như một cái bánh kem 3 tầng.
Cũng trong năm 2010, công chúng lại được một phen trầm trồ với sự "dị biệt" của ngôi sao nữ tại lễ trao giải MTV Music Awards. Cô nàng tiếp tục thể hiện chất "điên" của mình với bộ trạng phục làm từ thịt bò tươi Nam Mỹ 100%. Tuy nhiên, bộ cánh cũng gây ra hàng loạt tranh cãi và nhiều nhóm bảo vệ quyền động vật lên án. Nữ ca sĩ đã giải thích trong chương trình Ellen DeGeneres rằng bộ váy này đóng vai trò như một lời khẳng định cho nhu cầu đấu tranh cá nhân, đồng thời nhấn mạnh sự phản đối của cô trước chính sách "Không hỏi, không nói" trong quân đội Hoa Kỳ.
Dẫu rằng Lady Gaga là một siêu sao toàn cầu nhưng có lẽ cô nàng sợ công chúng quên mất điều này và cần khẳng định bằng một tuyên ngôn thời trang. Bộ cánh nhũ bạc khiến nữ ca sĩ trở thành “ngôi sao” theo đúng nghĩa đen, tỏa sáng nhất trên quãng đường tới VIP CLUB ROOM tại Paris vào tháng 11/2014.
Tại VMA Awards trước đó 1 năm, khán giả lại càng sốc hơn khi nữ ca sĩ tài năng biểu diễn ca khúc Paparazzi trong bộ nội y vấy máu khá “kinh dị”. Cùng với chiếc váy thịt bò, bộ trang phục này được triển lãm tại bảo tàng Las Vegas- như một bằng chứng cho thời trang nổi loạn của Lady Gaga.
Tại Grammy 2011, chắc không ai có thể địch nổi với Lady Gaga vì chẳng ai dám “chơi lớn” tới mức ngồi trong quả trứng để xuất hiện trên thảm đỏ như cô nàng. Không cần nói nhiều, chỉ cần xem ảnh cũng đủ hiểu cá tính của Lady Gaga “dị” tới mức nào.
Trong một lần khác, chất điên của Lady Gaga càng được khẳng định khi cô tự biến bản thân thành ô bàn cờ cùng với mái tóc na ná chổi lau nhà.
Giọng ca của Bad Romance cũng khẳng định cô có niềm đam mê hội hoạ không hề nhỏ và cũng muốn chia sẻ sở thích với mọi người. Vì vậy trong một lần tự tin dạo phố, cô nàng tự biến mình thành một tranh trừu tượng của Picasso. Chắc hẳn không ai có thể “chìm đắm” trong nghệ thuật theo đúng nghĩa như Lady Gaga được.
Cá tính và nổi loạn, nên không ít lần những bộ trang phục của Lady Gaga khiến dư luận phản ứng trái chiều. Với bộ trang phục lấy cảm hứng từ Đức mẹ Maria, Lady Gaga bị nhận xét đã có phần lố lăng khi diện bộ ren đỏ mỏng tang “có như không”. Công chúng phản ứng gay gắt vì cho rằng cô xuyên tạc và làm xấu hình ảnh linh thiêng của Đức Mẹ.
Trong lần tham dự lễ tốt nghiệp của em gái, Lady Gaga có vẻ muốn bảo vệ danh tính và sự riêng tư nên cô đã diện một bộ đồ “kín đáo”, không thể nhìn thấy mặt.
Không ngồi kiệu quả trứng thì Gaga lại khiến công chúng sốc khi cưỡi ngựa máy lên thảm đỏ American Music Awards 2013. Vì đã chơi lớn bằng cưỡi bạch mã nên Gaga cũng có phần tiết chế hơn ở trang phục với chiếc váy dạ hội màu sắc nhẹ nhàng.
Tại Grammy 2016, Lady Gaga bất ngờ xuất hiện trong một bồ đồ nổi bật với mái tóc cam neon và chiếc váy ánh kim thêu tay chi tiết. Và không thể không thiếu đôi giày cao gót đóng mác thương hiệu Lady Gaga.
Trong Met Gala 2019, thiết kế trang phục của Lady Gaga thì không có gì quá “dị” nhưng cô vẫn khiến dân tình trầm trồ vì thay 4 bộ trang phục khác nhau. Từ một chiếc váy hồng đuôi váy dài thướt tha, tiếp đó là bộ váy đen thêm phụ kiện ô cầm tay, rồi tới váy lụa hồng gợi cảm, cuối cùng là cô nàng “lột sạch” chỉ còn lại bộ nội y gợi cảm. Lady Gaga vừa đầu tư vừa sáng tạo thế này thì chắc chắn ăn đứt hội chị em trong lễ trao giải.
Gần đây, có thể thấy Gaga đã đổi gu thời trang, cô nàng ngày càng nữ tính và đằm thắm với những mẫu váy thiết kế thanh lịch kết hợp với kiểu trang điểm nhẹ nhàng. Phong cách nhẹ nhàng của danh ca Paparazzi hiện nay khá được lòng người hâm mộ, tuy nhiên, trong ấn tượng của công chúng chắc chắn không thể nào quên những lần xuất hiện độc đáo của “quái vật nổi loạn” Lady Gaga.
Hà My
" alt="Những bộ cánh dị biệt của “quái vật nổi loạn” Lady Gaga">Những bộ cánh dị biệt của “quái vật nổi loạn” Lady Gaga