Tại sự kiện, hội thảo giáo dục được phát sóng trực tiếp trên trang https://taiwanedufair.com và kênh Youtube. Nhờ vậy, người quan tâm nếu bỏ lỡ hoạt động vào đúng giờ tổ chức có thể lên mạng xem lại để tìm hiểu thông tin.

Hoạt động diễn ra sôi nổi với sự tham gia của đại diện đến từ 49 trường đại học hàng đầu Đài Loan và đại diện của Văn phòng Kinh tế và Văn hóa Đài Bắc tại Việt Nam. Học sinh, sinh viên và phụ huynh tham dự được cung cấp thông tin về trường, ngành học và học bổng, các thông tin về thủ tục đăng ký, thủ tục nhập học cũng được hướng dẫn đầy đủ và chi tiết.

Cùng với đó, triển lãm giáo dục được tổ chức để học sinh, sinh viên và phụ huynh có thể nộp hồ sơ và có cơ hội trao đổi trực tuyến về các vấn đề quan tâm như: chất lượng đào tạo, chương trình đào tạo, cách thức ứng tuyển và cơ hội học bổng.

Ngày hội Giáo dục Đại học trực tuyến Đài Loan 2020 thu hút nhiều học sinh, sinh viên, phụ huynh và các đối tác quan tâm. Đại diện BTC cho biết, Ngày hội Giáo dục Đại học trực tuyến Đài Loan 2020 diễn ra trong vòng hơn 8 tiếng, mỗi tiếng đều có trên 1.000 sinh viên truy cập vào theo dõi, tổng số người truy cập đạt trên 6.000 người, lúc cao điểm còn lên tới 3.450 lượt theo dõi trong cùng một thời gian.

Ngày hội Giáo dục Đại học trực tuyến Đài Loan năm 2020 với mục tiêu: hỗ trợ công dân Việt Nam trong quá trình tìm hiểu, chuẩn bị hành trang du học, hỗ trợ các nhà giáo dục Việt Nam trong việc trao đổi thông tin, kinh nghiệm, tìm kiếm đối tác… đã và đang góp phần xây dựng những nền tảng ý nghĩa, mở rộng cơ hội du học cho học sinh, sinh viên.

Tố Uyên

Ngày 17/4, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau, ông Trần Hồng Quân, cho biết vài ngày tới sẽ cử đại diện của tỉnh ra làm việc với Bộ GD-ĐT liên quan việc giải thể Trường CĐ Sư phạm Cà Mau. 

Trường CĐ Sư phạm Cà Mau sau khi giải thể

Trước đó vào ngày 22/3, UBND tỉnh Cà Mau nhận được Công văn số 1127/BGDĐT-TCCB của Bộ GD-ĐT gửi UBND tỉnh về việc đề nghị cử đại diện lãnh đạo tỉnh đến Bộ làm việc nhằm thống nhất phương án giải quyết việc giải thể Trường CĐ Sư phạm Cà Mau. 

Theo công văn trên, thẩm quyền giải thể Trường CĐ Sư phạm Cà Mau do Bộ GD-ĐT quyết định, tuy nhiên vào cuối năm 2016, Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau đã ra quyết định số 2273/QĐ-UBND giải thể trường này. 

Theo ông Trần Hồng Quân, tỉnh không cố tình làm vượt thẩm quyền, bởi trong tháng 10 và 11/2016 đã có hai Tờ trình (số 7471 và 166) gửi Bộ GD-ĐT xin ý kiến và xin Bộ ra Quyết định giải thể Trường CĐ Sư phạm Cà Mau. Tuy nhiên, do không nhận được ý kiến hoặc công văn phản hồi nào từ Bộ nên ngày 20/12/2016, tỉnh Cà Mau tiếp tục có Công văn (số 8807/UBND-NC) nhắc về vụ việc trên nhưng vẫn không nhận được phản hồi. 

Tỉnh Cà Mau cho rằng việc chậm phản hồi nêu trên từ Bộ đã gây khó khăn không nhỏ cho tỉnh trong việc sắp xếp tổ chức, nhân sự, bố trí cơ sở vật chất đào tạo. “Tỉnh không cấp kinh phí đào tạo năm 2017 cho Trường CĐ Sư phạm Cà Mau, Ban giám hiệu trường cũng đến thời hạn bổ nhiệm lại nhưng chờ mãi đến cuối năm mà không nhận được phản hồi nên UBND tỉnh đã báo cáo và được Ban thường vụ Tỉnh ủy chấp thuận cho chủ trương giải thể trường” - ông Quân giải thích.   

Được biết, sau khi giải thể, tất cả các giáo viên Trường CĐ Sư phạm Cà Mau đã được cơ quan chức năng tỉnh bố trí, sắp xếp có việc làm ổn định tại nhiều cơ sở giáo dục đào tạo tại Cà Mau. Trong đó, có 34 biên chế sự nghiệp của trường được chuyển sang Trường CĐ Cộng đồng Cà Mau để thành lập Khoa Sư phạm. 

Theo lãnh đạo tỉnh Cà Mau, việc giải thể Trường CĐ Sư phạm Cà Mau là hợp lí nhằm sắp xếp lại tổ chức bộ máy, nhân sự, đẩy mạnh thực hiện cải cách hành chính theo chỉ đạo của Chính phủ, tránh tình trạng lãng phí nguồn nhân lực, cơ sở vật chất đã đầu tư. 

Thu Đông – H.Thanh 

Cụ thể, Ban Văn hoá - Xã hội (HĐND TP Hà Nội) vừa công bố kết quả khảo sát chương trình giảng dạy ngoại ngữ liên kết trong các trường học công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội với một số hạn chế.

Qua khảo sát, các cơ sở giáo dục còn khó khăn trong việc sắp xếp thời khóa biểu do thời lượng số tiết học/tuần bị khống chế trong khung giờ học của Sở GD-ĐT.

Chỉ tiêu biên chế giáo viên giảng dạy tiếng Anh đối với cấp tiểu học, THCS thấp hơn so với nhu cầu thực tế (hiện tại biên chế giao cấp tiểu học mỗi trường một giáo viên trong khi nhu cầu cần khoảng 5,5 lớp/1 giáo viên).

Trình độ ngoại ngữ của Ban giám hiệu nhà trường nhiều nơi cũng chưa đáp ứng yêu cầu nên khó khăn, hạn chế trong việc kiểm tra, đánh giá chất lượng chương trình giảng dạy và việc quản lý chủ yếu thông qua đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ trong biên chế của trường.

Chất lượng giáo viên là người nước ngoài đã kiểm soát thông qua giáo viên tiếng Anh của trường, song chưa có tiêu chí đánh giá cụ thể.

Bên cạnh đó, việc dự giờ kiểm tra các tiết học tiếng Anh liên kết và việc kiểm duyệt các bài kiểm tra ở các trung tâm còn hạn chế do mỗi phòng GD-ĐT quận, huyện chỉ có một chuyên viên có chuyên môn đánh giá thẩm định. Một số trường không gian lớp chật hẹp, sỹ số học sinh mỗi lớp ở khu vực nội thành quá đông (từ 40-60 cháu/lớp), phần nào ảnh hưởng đến hoạt động thực hành của học sinh và giáo viên.

Cơ sở vật chất, trang thiết bị đầu tư việc dạy và học tiếng Anh, học ngoại ngữ ở nhiều nơi chưa đáp ứng yêu cầu, có nơi được trang bị thiết bị dạy ngoại ngữ nhưng chưa sử dụng vì thiếu phòng học.

Các trường còn lúng túng trong việc quản lý thu, chi tài chính trong các chương trình liên kết, tỷ lệ học phí các trung tâm liên kết trích lại trường khác nhau,…

Qua đó, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND TP đề nghị UBND TP chỉ đạo tổ chức sơ kết đánh giá việc thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ, trong đó cần đánh giá hiệu quả mô hình làm quen tiếng Anh cấp học mầm non, lớp 1 - 2 và bổ trợ từ lớp 3 đến lớp 12. Từ đó xây dựng lộ trình thực hiện từ nay đến năm 2020 theo nguyên tắc đảm bảo chuẩn đầu ra.

Cùng đó, chỉ đạo Sở GD-ĐT, UBND các quận, huyện, thị xã sớm có quy định về mức thu học phí các chương trình liên kết đối với các trường theo phân cấp quản lý đang thực hiện dạy và học ngoại ngữ liên kết để tạo sự thống nhất trong toàn hệ thống giáo dục.

Ngoài ra, tăng chỉ tiêu biên chế viên chức giáo viên dạy ngoại ngữ trong các trường tiểu học để đảm bảo thực hiện dạy 4 tiết ngoại ngữ/tuần theo quy của Đề án Ngoại ngữ 2020 của Bộ GD-ĐT.

Đối với Sở GD-ĐT Hà Nội cần sớm tổ chức sơ kết đánh giá chương trình giảng dạy ngoại ngữ liên kết trong các trường công lập các cấp học trên địa bàn. Cùng đó, chủ trì phối hợp với các ngành liên quan tổ chức kiểm tra chương trình giảng dạy, công tác quản lý, các khoản thu, chi tại các trường đang thực hiện liên kết giảng dạy tiếng Anh, tránh hiện tượng lạm thu.

Trước đó, từ ngày 13/3 đến ngày 15/3/2017, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND TP Hà Nội đã tổ chức khảo sát chương trình giảng dạy ngoại ngữ liên kết trong các trường học công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Hiện, toàn thành phố có 1.050/2.122 trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT công lập thực hiện giảng dạy ngoại ngữ liên kết với 27 Trung tâm ngoại ngữ. Hầu hết các trường thực hiện liên kết tập trung ở các quận nội thành và các quận, huyện gần trung tâm Thành phố. 100% các trường mầm non, tiểu học, THCS thực hiện việc liên kết khi có sự đồng thuận của cha mẹ học sinh.

Thanh Hùng

Sau khi đăng quang ngôi vị Hoa hậu Hoàn vũ năm 2012, Olivia Culpo trở thành fashionista đình đám nước Mỹ.

Cô sở hữu Instagram hơn 4 triệu người theo dõi và khá thành công với vai trò nhà thiết kế thời trang.

Nhờ gu thời trang và thẩm mỹ hơn người, Olivia Culpo luôn biết cách tạo điểm nhấn mỗi lần xuất hiện. Cô từng giành giải mặc đẹp trong mảng thời trang đường phố tại tuần lễ thời trang này.

Mọt bộ đầm cá tính khác màu đen được cô nàng mặc trong dịp này.

Trên trang cá nhân cô cũng thường xuyên khoe những hình ảnh xinh đẹp và phong cách thời trang cá tính, táo bạo của mình.

Phong cách ưa chuộng của nàng hậu 2012 là các loại mốt váy ren xuyên thấu khoe lấp ló vòng 1 cũng như vòng 3 của mình.

Nhiều người nhận xét, thời trang của Olivia Culpo ngày càng táo bạo và gây ấn tượng hơn trước.

Một bộ trang phục ấn tượng khác của Hoa hậu Hoàn vũ 2012.

Hà Lan

Chiêm ngưỡng bộ sưu tập đồng hồ của Tổng thống Donald Trump

Người ta thường nói chiếc đồng hồ sẽ thể hiện tính cách con người. Và Tổng thống Donald Trump có tới 7 chiếc đồng hồ nói lên tính cách của mình.