您现在的位置是:Nhận định >>正文
Kết quả bóng đá hôm nay ngày 14/8
Nhận định98542人已围观
简介Arsenal nhận thất bại muối mặt 0-2 trên sân của tân binh Brentford. Đây là chiến thắng đầu tiên của ...
Arsenal nhận thất bại muối mặt 0-2 trên sân của tân binh Brentford. Đây là chiến thắng đầu tiên của Brentford ở Ngoại hạng Anh,ếtquảbóngđáhômnayngàket qua c2 ngay ở trận đầu tiên sau 74 năm trở lại sân chơi Ngoại hạng Anh.
![]() |
MU khởi đầu hoành tráng |
Trong khi đó, trên sân nhà Old Trafford, MU có sự khởi đầu như mơ bằng chiến thắng tưng bừng 5-1 trước Leeds Utd. Trong ngày Paul Pogba thăng hoa với 4 pha kiến tạo, còn Bruno Fernandes chói sáng với cú hat-trick bàn thắng cực đỉnh.
Kết quả Premier League 2021/2022 | ||||||||
Ngày | Giờ | Đội | Tỉ số | Đội | Vòng | Kênh | ||
14/08 | ||||||||
14/08 | 02:00 | Brentford FC | ![]() | 2:0 | ![]() | Arsenal | Vòng 1 | K+PM |
14/08 | 18:30 | Man Utd | ![]() | 5:1 | ![]() | Leeds United | Vòng 1 | K+PM |
14/08 | 21:00 | Burnley | ![]() | 1:2 | ![]() | Brighton | Vòng 1 | K+Live1 |
14/08 | 21:00 | Chelsea | ![]() | 3:0 | ![]() | Crystal Palace | Vòng 1 | K+PM |
14/08 | 21:00 | Everton | ![]() | 3:1 | ![]() | Southampton | Vòng 1 | K+NS |
14/08 | 21:00 | Leicester | ![]() | 1:0 | ![]() | Wolverhampton | Vòng 1 | K+PC |
14/08 | 21:00 | Watford | ![]() | 3:2 | ![]() | Aston Villa | Vòng 1 | K+1 |
14/08 | 23:30 | Norwich City | ![]() | 0:3 | ![]() | Liverpool FC | Vòng 1 | K+PM |
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Al Ahli vs Qatar SC, 20h30 ngày 7/2: Cửa dưới ‘ghi điểm’
Nhận địnhHư Vân - 07/02/2025 04:35 Nhận định bóng đá g ...
阅读更多Hiệu trưởng Đại học Cornell xin từ chức
Nhận địnhBộ trưởng Giáo dục ở Na Uy từ chức vì bê bối đạo văn
Bà Sandra Borch đã từ chức Bộ trưởng Bộ Nghiên cứu và Giáo dục Đại học Na Uy sau khi bị phát hiện luận án thạc sĩ có những đoạn sao chép từ luận văn của người khác.">...
阅读更多Thực tiễn đào tạo báo chí
Nhận địnhSinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông trong giờ học thực hành sản xuất podcast và video. Đông nhưng có mạnh? Nhìn chung, các cơ sở đào tạo báo chí ở Việt Nam đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm và xây dựng chương trình, đề cương bài giảng một cách công phu và bài bản. Tại PTIT, chương trình đào tạo đã cập nhật theo hướng báo chí – truyền thông số, với nhiều môn học mới như: Tổ chức sản xuất podcast/video, Báo chí dữ liệu; Công nghệ AI/ Báo chí số. Tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền hay ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn lại tích hợp các môn học theo xu hướng số như sản xuất audio và video, truyền thông xã hội…
Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu mới trong bối cảnh phát triển báo chí - truyền thông hiện đại, việc thay đổi, cập nhật, và hoàn thiện hệ thống giáo trình, bài giảng, tài liệu tham khảo về đào tạo báo chí cần được tiến hành đồng bộ và quy mô hơn nữa tại tất cả các cơ sở đào tạo về báo chí – truyền thông không chỉ riêng lĩnh vực AI. Bài giảng, giáo trình, sách tham khảo về đào tạo báo chí theo xu hướng vẫn đang là điểm yếu cốt tử của ngành. Thực tế nhiều trường dù chương trình đào tạo có đề cập đến AI, nhưng số tiết học ít ỏi khiến sinh viên nắm được về AI tương đối mơ hồ. Thậm chí những mặt trái của AI cũng chưa được đề cập.
Sau giáo trình là vấn đề cơ sở vật chất và công nghệ, thay vì chỉ học lý thuyết việc xây dựng các phòng thí nghiệm, trang bị các công cụ AI là vô cùng cần thiết và cấp bách. Tuy nhiên, tính toán cân đối chi phí đào tạo, đây vẫn là một vấn đề lớn đối với nhiều cơ sở đào tạo, nhất là các trường không dồi dào ngân sách. Để khắc phục vấn đề này, các trường đào tạo báo chí – truyền thông có thể hợp tác với các công ty công nghệ như Google, Facebook,… để cung cấp cho sinh viên cơ hội thực hành và tiếp cận với các công nghệ mới nhất.
Khó khăn mang tính cố hữu tiếp theo chính là nhân lực giảng dạy. Hiện quy mô đào tạo báo chí – truyền thông đang mâu thuẫn với số lượng giảng viên đạt chuẩn. Cụ thể, các trường đại học công lập và tư thục đều đang thiếu hụt các tiến sĩ, phó giáo sư và giáo sư chuyên ngành báo chí - truyền thông. Nguyên nhân chính là do các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước mỗi năm chỉ đào tạo được rất ít tiến sĩ. Như vậy, chưa nói đến chuyện đủ nhân lực đáp ứng đào tạo báo chí – truyền thông theo xu hướng AI, mà nhân lực đào tạo cơ bản đang còn… thiếu và yếu.
Bên cạnh đó, việc tự cập nhật kiến thức mới về hoạt động báo chí – truyền thông nói chung, các xu hướng báo chí mới như AI nói riêng cũng đang có nhiều bất cập. Nhiều giảng viên đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo, quản lý bị cuốn vào công việc hành chính, không có đủ thời gian để đi thực tế và cập nhật kiến thức mới, dẫn đến bài giảng thiếu tính thực tiễn. Các giảng viên trẻ cũng gặp khó khăn tương tự, khi họ phải đảm nhiệm nhiều công việc hỗ trợ, giảng dạy và ít có thời gian để nghiên cứu, soạn bài hay thực hành nghiệp vụ tại các tòa soạn báo chí và cơ sở truyền thông, khiến họ khó hòa nhập với thực tiễn nghề báo số hóa chứ không riêng lĩnh vực AI.
Có thể nói, AI đang trở thành xu hướng phát triển mạnh mẽ không chỉ ở Việt Nam mà trên toàn thế giới. Tuy nhiên, các trường đại học, học viện đào tạo về báo chí – truyền thông ở nước ta đang “khó khăn trăm bề” nên việc tích hợp sâu rộng các kỹ năng về AI và công nghệ số vào chương trình giảng dạy là cả một vấn đề nan giải. Tuy nhiên, AI vẫn là xu thế không thể đảo ngược. Chính vì vậy, không chỉ phải cập nhật giáo trình mà còn phải thay đổi từ nhận thức, tư duy đến hành động của đội ngũ lãnh đạo và giảng viên. Có như vậy việc đào tạo báo chí - truyền thông trong kỷ nguyên AI ở nước ta mới theo kịp các nước!
TS. Lê Thị Hằng, ThS. Lê Tuấn Anh(Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông)
Đề xuất có ngưỡng đảm bảo đầu vào ngành Báo chí như với Sức khỏe, Sư phạmĐó là đề xuất từ một cơ sở đào tạo báo chí tại Hội thảo khoa học “Đào tạo báo chí - truyền thông trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay”.">...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Mes Rafsanjan vs Esteghlal FC, 20h15 ngày 7/2: Đối thủ khó chịu
- Barcelona muốn chiêu mộ Salah miễn phí
- Trường THPT Hà Đông: đào tạo chất lượng cao, mức thu học phí thấp
- Soi kèo phạt góc Lazio với Empoli, 19h30 ngày 12/5
- Soi kèo phạt góc Adelaide United vs Melbourne City, 15h35 ngày 7/2: Chủ nhà áp đảo
- Đề thi Ngữ văn lớp 10 trường chuyên ở Gia Lai trích dẫn sai: Sở GD
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Al Ahli vs Qatar SC, 20h30 ngày 7/2: Cửa dưới ‘ghi điểm’
-
Soi kèo phạt góc Udinese vs AS Roma, 1h00 ngày 26/4
-
Phụ huynh và học sinh lưu ý, giai đoạn này chỉ áp dụng cho việc điều chỉnh nguyện vọng ở các loại hình đã đăng ký ở lần đầu tiên. Đặc biệt, việc đăng ký bài thi ngoại ngữ do trường THCS bộ phận quản lý hệ thống thi tuyển sinh 10 chịu trách nhiệm cho thí sinh. Ngoài ra, nếu thí sinh có thắc mắc, phải liên hệ trường THCS hoặc các số hỗ trợ để được giải đáp rõ ràng.
Liên quan đến việc tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10, trước đó, lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM cho hay, việc lập kế hoạch, giao chỉ tiêu sát với tình hình, điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ của các trường THPT công lập nhằm tránh tình trạng hồ sơ ảo.
Căn cứ vào công tác tuyển sinh lớp 10, Sở sẽ có phương án điều chỉnh cụ thể, phù hợp với thực tế để đảm bảo quyền lợi tối đa cho học sinh. Sau khi kết thúc giai đoạn đăng ký nguyện vọng lớp 10, Sở GD-ĐT sẽ rà soát để bổ sung chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 đối với những trường còn điều kiện cơ sở vật chất, phòng học mà thực tế có thí sinh đăng ký nguyện vọng nhiều hơn chỉ tiêu được giao.
>>>Lịch thi vào lớp 10 tại TP.HCM năm 2024chính thức<<<
Cách điều chỉnh nguyện vọng, tránh 'trượt oan' khi thi lớp 10 TP.HCM
Từ hôm nay đến ngày 19/5, thí sinh thi lớp 10 TP.HCM được điều chỉnh nguyện vọng nếu có nhu cầu." alt="TPHCM bất ngờ thay đổi chỉ tiêu tuyển sinh thi vào lớp 10 năm 2024">TPHCM bất ngờ thay đổi chỉ tiêu tuyển sinh thi vào lớp 10 năm 2024
-
Để con theo trường quốc tế mẹ chi 9 tỷ đồng và chuyện 'nhà giàu cũng khóc'
-
Nhận định, soi kèo Young Boys vs Yverdon
-
Kết quả trúng tuyển đại học đợt 3 năm 2024 của trường Đại học CMC theo phương thức xét học bạ Kết quả trúng tuyển đại học đợt 3 năm 2024 của trường Đại học CMC theo phương thức xét tuyển kết hợp kết quả học tập bậc THPT (học bạ) với chứng chỉ quốc tế (CCQT) Năm 2024, trường Đại học CMC tuyển sinh 1.300 chỉ tiêu theo 5 phương thức xét tuyển bao gồm: xét tuyển dựa trên kết quả học tập bậc THPT (học bạ), xét kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023, xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT và đề án tuyển sinh của trường Đại học CMC, xét tuyển kết hợp kết quả học bạ với chứng chỉ quốc tế, xét tuyển kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT với chứng chỉ quốc tế.
Cơ hội săn học bổng rộng mở
Năm nay, trường Đại học CMC tiếp tục công bố quỹ học bổng "CMC - Vì bạn xứng đáng" với tổng trị giá 96 tỷ đồng. Trong đó, nhà trường dự kiến trao 50 suất học bổng CMC Khai phóng trị giá 100% học phí, 100 suất học bổng CMC Sáng tạo trị giá 70% học phí và 250 suất CMC Tiên phong trị giá 50% học phí.
Hiệu trưởng trường Đại học CMC trao học bổng cho sinh viên Với phương thức xét học bạ, các thí sinh có điểm trung bình lớp 10, 11 và học kỳ 1 lớp 12 đạt từ 8,5 và 9,0 trở lên đã có cơ hội nhận học bổng trị giá 50 - 70% học phí toàn khoá khi đăng ký xét tuyển vào trường Đại học CMC.
Ngoài ra, thí sinh có thể kết hợp giữa kết quả học tập kỳ 1 lớp 12 với chứng chỉ tiếng Anh để tăng cơ hội săn học bổng thành công. Theo đó, để đạt học bổng toàn phần trị giá 100% học phí, thí sinh cần có chứng chỉ IELTS 7,5 trở lên hoặc tương đương, kết quả học tập học kỳ 1 của lớp 12 không có môn nào dưới 8,0 điểm trong tổ hợp xét tuyển. Đối với học bổng 70% và 50%, điểm chứng chỉ IELTS lần lượt là 7,0 và 6,5 điểm.
Cam kết việc làm và cơ hội thực tập
Tỷ lệ sinh viên có việc làm tốt sau khi ra trường được coi là một trong những tiêu chí đánh giá chất lượng của một cơ sở giáo dục đào tạo. Là thành viên của Tập đoàn công nghệ CMC với mạng lưới đối tác chiến lược là các doanh nghiệp lớn trong và ngoài nước, trường Đại học CMC cho biết, trường cam kết việc làm cho sinh viên các ngành công nghệ, kỹ thuật hệ song ngữ sau khi ra trường.
"Sinh viên sẽ được làm việc tại các tập đoàn công nghệ hàng đầu như Samsung, Microsoft và các công ty thành viên của Tập đoàn CMC như CMC Global, CMC Security, CMC Technology & Solution,... Sự cam kết này không chỉ thể hiện trách nhiệm của trường đến sinh viên, mà còn thể hiện rõ triết lý đào tạo gắn liền với thực tiễn của trường Đại học CMC", PGS.TS Nguyễn Ngọc Bình, Hiệu trưởng trường Đại học CMC khẳng định.
Sinh viên có cơ hội thực tập, thực hành nghiên cứu khoa học tại Viện Nghiên cứu ứng dụng Công nghệ CMC ATI từ năm thứ hai Bên cạnh đó, sinh viên CMC còn có cơ hội thực tập và nghiên cứu tại các công ty thành viên của Tập đoàn CMC và Top 500 doanh nghiệp hàng đầu Việt Nam (VNR500). Đây là cơ hội cho sinh viên được tích lũy kinh nghiệm và làm quen với thị trường lao động, chủ động và tự tin khi còn ngồi trên ghế giảng đường.
Với định vị là đại học trong lòng doanh nghiệp, trường Đại học CMC được biết đến là một môi trường “đào tạo những gì doanh nghiệp cần”. Tại đây, các bạn sinh viên sẽ được tiếp cận với những kiến thức chuyên ngành mới trên thị trường nhờ vào hệ thống giáo trình được liên tục cập nhật. Các lãnh đạo, quản lý của các công ty thành viên trong Tập đoàn Công nghệ CMC sẽ trực tiếp giảng dạy một số môn chuyên ngành hoặc trao đổi, truyền đạt kinh nghiệm cho sinh viên khi trên lớp và khi thực hành, thực tập.
Năm 2024, Trường Đại học CMC tuyển sinh 1300 chỉ tiêu với 8 ngành đào tạo: Công nghệ Thông tin, Khoa học Máy tính, Công nghệ kỹ thuật Điện tử - Viễn thông, Quản trị Kinh doanh, Marketing, Thiết kế Đồ hoạ, Ngôn ngữ Nhật và Ngôn ngữ Hàn Quốc.
Sinh viên có cơ hội nhận hàng trăm suất học bổng 50%, 70% và 100% học phí từ Quỹ học bổng “CMC - Vì bạn xứng đáng” trị giá 96 tỷ đồng.
Đăng ký xét tuyển trực tuyến tại: https://bit.ly/3WMMCDg
Lệ Thanh
" alt="Trường Đại học CMC công bố điểm chuẩn xét tuyển sớm đợt 3 năm 2024">Trường Đại học CMC công bố điểm chuẩn xét tuyển sớm đợt 3 năm 2024