CEFR được thiết kế nhằm cung cấp các tiêu chuẩn tham chiếu cho việc học tập, giảng dạy và đánh giá các ngôn ngữ chính được sử dụng ở Châu Âu. Trong đó, xác định rõ yêu cầu về năng lực ngôn ngữ thông qua các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết, tương thích với các tiêu chí xác định; chia làm 3 cấp và 6 bậc là A1, A2; B1, B2; C1, C2.

Theo Đề án, giáo viên tiếng Anh phải đạt B2 đối với cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở, C1 đối với cấp trung học phổ thông.

Tuy nhiên, việc đánh giá giáo viên theo các chuẩn của CEFR do các trường đại học trong nước triển khai chưa thật sự thuyết phục.

Trong Nghị quyết của HĐND Hà Tĩnh về phát triển giáo dục mầm non và phổ thông đến năm 2025 và những năm tiếp theo, giáo viên dạy ngoại ngữ THPT nếu tự học và được cấp chứng chỉ 6.5 IELTS (hoặc TOEFL ITP 550 điểm) sẽ được thưởng 15 triệu đồng.

Có trường hợp giáo viên ở miền núi, vùng khó khăn nhưng đã tự học và đạt kết quả cao như cô Nguyễn Thị Th. (THPT Minh Khai) đạt 7.5 IELTS; thầy Phạm Công Ư. (THPT Hương Sơn) đạt 7.0 IELTS; cô Lê Thị T (THPT Hàm Nghi) đạt 7.0 IELTS. Ngoài ra, cũng có người âm thầm đi học và thi IELTS, nhưng hầu hết còn e ngại.

Kết quả, 2 năm qua, chỉ có 15 giáo viên tiếng Anh THPT ở Hà Tĩnh đạt điểm trên 6.5 IELTS.

Trong khi đó, chỉ tính riêng lớp 12, năm học 2019-2020, Sở GD-ĐT Hà Tĩnh đã xét đặc cách giải học sinh giỏi môn tiếng Anh cho 37 học sinh có chứng chỉ IELTS (11 giải Nhất, 16 giải Nhì, 10 giải Ba). Cụ thể, học sinh đạt 6.5 IELTS được công nhận đạt giải Ba, học sinh đạt 7.0 được công nhận đạt giải Nhì và học sinh đạt 7.5 IELTS được công nhận đạt giải Nhất học sinh giỏi tỉnh môn tiếng Anh.

Một hoạt động của CLB tiếng Anh trường THPT Cẩm Bình, Hà Tĩnh

Ngộ nhận nếu cho rằng có IELTS 6.5 là dạy tiếng Anh tốt

Điểm IELTS ở mức 6.5 (TOEFL ITP 550) tương đương với mức C1 theo khung của CEFR.

Theo CEFR, một giáo viên đạt C1: “Có khả năng hiểu các loại văn bản dài và phức tạp, nhận biết được các hàm ý. Biểu hiện khả năng ngôn ngữ một cách tự nhiên, thuần thục mà không gặp phải nhiều khó khăn. Sử dụng ngôn ngữ linh hoạt và hiệu quả phục vụ trong các mục đích xã hội, học tập hay công việc. Có khả năng dùng các câu có cấu trúc chặt chẽ, rõ ý về những đề tài phức tạp, sử dụng linh hoạt các thành phần câu, từ nối câu và các cụm từ chức năng”.

Như vậy, năng lực ngoại ngữ là khả năng sử dụng tiếng Anh chứ không phải là khả năng giảng dạy tiếng Anh. Nếu cho rằng giáo viên đạt chuẩn C1 hay IELTS 6.5 trở lên là dạy tiếng Anh tốt thì là một sự ngộ nhận.

Để trở thành giáo viên tiếng Anh giỏi

Để trở thành một giáo viên tiếng Anh giỏi, ngoài năng lực ngoại ngữ thì giáo viên cần có một hệ thống kiến thức sư phạm. Theo nhà tâm lý học giáo dục người Mỹ Shulman và các tác giả Mishra, Koehler thì hệ thống này gồm:

Một là Kiến thức chuyên môn - là kiến thức về các khái niệm, mối liên hệ giữa các khái niệm; phương pháp tìm kiếm và áp dụng các khái niệm trong cuộc sống.

Hai là Kiến thức chuyên môn sư phạm - là “khối kiến thức để phân biệt hiểu biết của một nhà chuyên môn và một nhà sư phạm chuyên môn”. Nói cách khác, là kiến thức mà một giáo viên tiếng Anh phải có trong khi một người sử dụng tiếng Anh thành thạo thì không cần.

Ba là Kiến thức chương trình - là cái nhìn tổng quát đối với toàn bộ chương trình giảng dạy. Theo nghĩa hẹp là sắp xếp các kiến thức sẽ được dạy sao cho học sinh có thể hình thành các khái niệm hay kỹ năng mới trên nền tảng đã biết.

Bốn là Kiến thức sư phạm tổng thể - là những kiến thức chung về tâm lí học, giáo dục học; về khoa học nhận thức, về hoạt động và sự phát triển của bộ não; về quá trình học tập, ứng xử sư phạm; về cách tổ chức lớp học; quy chế của nhà trường, của ngành …

Năm là Kiến thức về học sinh: Là hiểu biết của giáo viên về đặc điểm tính cách, tâm sinh lý, hoàn cảnh gia đình và các yếu tố khác có ảnh hưởng đến quá trình nhận thức và học tập của các em.

Sáu là Kiến thức về hoàn cảnh, môi trường giáo dục - là những hiểu biết của giáo viên về đặc điểm kinh tế, văn hóa, xã hội của địa phương.

Bảy là Kiến thức về mục đích, mục tiêu và các giá trị giáo dục – điều này định hướng chiến lược đầu tư giáo dục, xây dựng nội dung chương trình, chọn lọc nội dung, xác định và chi phối toàn bộ công tác quản lý, điều hành các bậc học và toàn bộ phương pháp dạy và học.

Tám là Kiến thức công nghệ: Hiện nay, giáo viên tiếng Anh không thể giảng dạy có hiệu quả nếu thiếu kiến thức và kĩ năng về công nghệ thông tin.

Trần Giang Nam (Sở GD&ĐT Hà Tĩnh)

Ý kiến của bạn về các vấn đề, câu chuyện của giáo dục hiện nay, xin gửi theo địa chỉ: [email protected].

Hàng nghìn giáo viên lo 'gặp khó' trước yêu cầu thi IELTS

Có nhiều năm giảng dạy Tiếng Anh nhưng một số giáo viên tại Hà Nội vẫn cảm thấy hoang mang trước yêu cầu phải tham gia một cuộc khảo sát đánh giá năng lực theo chuẩn quốc tế.

Tuy nhiên, điều tuyệt vời mà fan Quỷ đỏ vùng Merseyside mong chờ đã xảy ra, Jurgen Kloppđồng ý gắn bó với sân Anfield lâu hơn bằng việc ký một hợp đồng mới, có thời hạn đến hè 2026.

Các trợ lý của nhà cầm quân này là Pepijn Lijnders và Peter Krawietz, cũng đã ký gia hạn đến năm 2026.

Phát biểu trên trang chủ chính thức Liverpool FC, HLV Klopp bày tỏ niềm vui sau khi ký hợp đồng mới: “Có rất nhiều từ ngữ mà tôi có thể dùng để diễn tả cảm giác của tôi về quyết định này: vui mừng, khiêm tốn, may mắn, đặc ân và phấn khích.

Có quá nhiều điều để yêu thích nơi đây. Tôi biết điều đó trước khi tôi đến đây, tôi càng biết rõ hơn sau khi tôi đến đây và bây giờ tôi biết điều đó hơn bao giờ hết.

Giống như bất kỳ mối quan hệ lành mạnh nào, nó luôn phải là một con đường 2 chiều: đôi bên phải phù hợp với nhau. Cảm giác chúng tôi hoàn toàn phù hợp với nhau là điều đã đưa tôi đến đây và đó là lý do tại sao tôi đã gia hạn trước đó.

Lần này thì khác vì chúng tôi đã cùng nhau trong một khoảng thời gian dài. Tôi đã phải tự hỏi mình rằng: Liệu tôi có ở lại lâu hơn với Liverpool không?

Cùng với 2 trợ lý của tôi, Pep Lijnders và Pete Krawietz, chúng tôi đi đến kết luận là ‘có’!”.

Jurgen Klopp đến Liverpool vào tháng 10/2015 và nếu đi hết lương duyên với ký, ông sẽ có 11 năm làm việc ở Anfield.

Tại đội bóng cảng này, Klopp đã làm nên một Liverpool tuyệt vời, có sức hấp dẫn nhất nhì trên thế giới. Ông cũng đã giúp Quỷ đỏ vùng Merseyside kết thúc cơn khát danh hiệu Premier League sau 30 năm (2020) và cả chinh phục Champions League.

Liverpool hiện đang đứng trước cơ hội cú ăn 4 mùa này, khi có mặt ở chung kết FA Cup, đặt 1 chân vào chung kết Champions League (thắng Villarreal 2-0 ở bán kết lượt đi), còn tại Premier League thì đua gắt Man xanh khi chỉ kém 1 điểm.

L.H

Ngồi trên giường bệnh, nhìn qua những ô cửa sổ, em Đỗ Thị Minh Phương (8 tuổi, ở thôn Tân Lập, xã Ngọc Thiện, Tân Yên, Bắc Giang) buồn bã nghĩ tới những ngày tháng đến trường trước kia. Nếu còn đi học thì chắc giờ này Phương đã thi xong học kỳ 1, chuẩn bị nghỉ đón Tết cùng gia đình.

Gia đình nghèo khó càng làm động lực khiến Phương chăm học. Năm nào, em cũng tự hào khoe giấy khen với cha mẹ. Nào ngờ, sau khi đạt danh hiệu học sinh giỏi năm lớp 2, Phương phải cất sách vở để bắt đầu một cuộc chiến với bệnh tật.

Em Phương bị bệnh ung thư hành hạ đau đớn

Tháng 5/2019, một cơn đau xương ập đến. Gia đình đưa Phương tới bệnh viện Việt Đức để làm xét nghiệm. Nhìn bố, mẹ bước ra từ căn phòng bác sĩ, em chỉ thấy cả hai khóc rất nhiều. Bản thân em cũng chẳng biết mình mắc căn bệnh gì. 

1 tháng sau, kể từ cái ngày bế giảng năm học cũ, em không còn được nhìn thấy bạn bè. Phương làm quen với các bạn có mái đầu trọc ở cùng bệnh viện. Bố mẹ vẫn chưa dám nói cho em biết căn bệnh đang mắc phải.

Những đợt truyền hóa chất khiến tóc Phương rụng sạch. Một ngày nọ, khi hồi tỉnh sau những cơn đau, những lần nôn, đau đầu trên giường, nhìn vào gương, em sững người bật khóc khi không còn nhận ra chính bản thân mình. 

“Cháu sắp khỏi bệnh rồi chú ạ. Ăn xong Tết cháu lại được đi học cùng các bạn” câu nói ngây ngô của đứa trẻ khiến người lớn không cầm được nước mắt

Bi kịch của gia đình ngập trong nợ nần 

Ngay sau cái ngày nhận tin con mắc bệnh ung thư xương, anh Đỗ Đình Tùng (bố Phương) lâm vào trạng thái tuyệt vọng. Anh thương con mắc bệnh khi đang có tuổi thơ đẹp đẽ. 

Chẳng ai muốn đi nói dối con mình, song anh Tùng không còn bất cứ sự lựa chọn nào khác. Anh sợ con biết rõ bệnh mình mắc phải dẫn đến suy sụp tinh thần.

Anh Tùng giấu con về căn bệnh vì không muốn con tuyệt vọng nhưng chính bản thân anh cũng đang hết sức mông lung

"Cháu thông minh lắm, cháu mà biết chắc sẽ sốc mất. Tôi không dám kể tường tận. Lúc cháu đau tôi cũng chỉ biết an ủi, động viên con cố gắng rồi bệnh sẽ khỏi", người bố khốn khổ rơi nước mắt tuyệt vọng.

Gia đình làm ruộng, thu nhập chẳng đủ ăn. Mọi hy vọng anh gửi gắm vào con, mong một ngày con sẽ thoát khỏi cảnh nghèo. Tuy nhiên bao ước mơ bỗng chốc hoá thành bi kịch. Thương con bị ung thư xương ác tính, vợ chồng anh đã vay nợ đến 300 triệu đồng lo chạy chữa. Cho đến nay, số nợ khổng lồ đó không còn khả năng chi trả. Gia đình anh thật sự đã lâm vào bước đường cùng. 

Nhìn con buồn bã suốt quãng thời gian trên giường bệnh, anh Tùng hiểu sự tàn phá về tuổi thơ còn ghê gớm gấp bội căn bệnh kia. Nuốt nước mắt tận vào trong tim, anh tự nhủ phải cứu con bằng mọi giá.

Phạm Bắc 

Lịch thi đấu SEA Games 31

Bất kể quá trình làm việc của bạn “thăng trầm” ra sao, một bản lý lịch vừa đủ thường chỉ nên dài không quá 2 trang.

Rõ ràng việc giữ cho CV được ngắn gọn, cô đọng, súc tích khi có quá nhiều điều cần kể sau quá trình làm việc dài là cực kỳ khó khăn, nhưng không có nghĩa là không thể. Trên thực tế, nếu bạn đủ quyết tâm cắt bỏ vài nội dung đang trình bày, đồng thời luôn bám sát tiêu chí mọi nội dung trong CV phải 100% liên quan đến công việc ứng tuyển, mọi chuyện sẽ trở nên dễ dàng hơn rất nhiều.

Các phương án viết CV khi lịch sử làm việc quá dài

Do có quá nhiều kinh nghiệm:

Bí quyết hàng đầu dành cho bạn là chỉ đề cập đến những kinh nghiệm gần nhất hoặc liên quan đến vai trò ứng tuyển nhất.

Nếu bạn đã có quá trình đi làm nhiều năm, không gì ngạc nhiên nếu lịch sử làm việc vượt 2 trang giấy. Giải pháp là đừng ghi tất cả mọi thứ bạn từng làm vào CV.

Ví dụ, một công việc bạn từng phụ trách cách đây 10 năm có lẽ không phải là phần thiết yếu trong CV - đặc biệt khi kinh nghiệm từ các công việc gần nhất cũng đã bao hàm toàn bộ khả năng tương tự. Nhưng nếu bạn thực sự vẫn muốn nhắc đến nó, hãy ghi mỗi tên công ty và chức danh là đủ.

Ngoài ra, các dạng trình bày như “Các vị trí marketing (từ năm - năm)” cũng đủ ổn.

Hãy làm điều tương tự với các vai trò không thể hiện kỹ năng cần thiết cho công việc đang ứng tuyển, bất kể đó là một mảng hoàn toàn khác hay là bạn có nhiều kiến thức kinh nghiệm hơn so với công việc đang tuyển dụng.

Ngay khi thấy nghi ngờ, hãy xem lại mô tả công việc. Kinh nghiệm làm việc nào không chứng minh được sự phù hợp của bạn với vai trò đang nhắm tới, cứ mạnh dạn gạt qua một bên.

Lịch sử làm việc bị “đứt quãng”

Bí quyết hàng đầu: Luôn giải thích hợp lý về những “khoảng trống” trong lịch sử làm việc vào thư xin việc.

Người sở hữu lịch sử làm việc lâu dài không nhất thiết phải là người làm việc liên tục không ngừng. Đó có thể là nghỉ phép dưỡng bệnh, chăm sóc gia đình, đi du lịch, học lên cao, khởi nghiệp, “gap year” hay tạm ngưng làm việc… Sẽ luôn có hàng tá lý do khiến lịch sử làm việc của một người bị gián đoạn. Ngay cả khi bạn đã sở hữu kinh nghiệm làm việc kéo dài hơn 20 năm.

Nếu bạn từng làm nhiều việc, thông tin này có thể đánh lạc hướng chú ý của người xem ra khỏi “khoảng trống” trong quá trình làm việc và khiến chi tiết này có thể chấp nhận được.

Bạn cũng nên thể hiện rằng mình là người chủ động với thời gian cá nhân thông qua việc tham gia hoạt động tình nguyện, các khoá học ngắn hoặc những sở thích giúp bản thân bận rộn theo cách tích cực.

Cần trình bày diễn tiến thời gian theo cách có lợi. Bỏ qua ngày tháng, chỉ chừa lại năm mà bạn đã làm tại các công ty là cách để những gián đoạn bớt thu hút sự chú ý.

Nếu tất cả các cách kể ra ở trên đều chưa đủ, thư xin việc là lựa chọn để xử lý các “khoảng trống” khó giải thích. Với cách này thì bạn không cần phải hi sinh chút không gian quý giá nào trên CV cả. Tuy nhiên cần lưu ý, các lý lẽ đưa ra luôn trung thực, chân thành và tích cực.

Nếu bạn thường xuyên “nhảy việc”

Bí quyết hàng đầu: Gom các công việc tương tự nhau lại trong một chức danh.

Với vài đối tượng như cộng tác viên tự do, nhân viên hợp đồng, người làm bán thời gian hoặc một số lĩnh vực như sáng tạo, nghệ thuật thì việc thường xuyên thay đổi chỗ làm được xem là bình thường, tuy nhiên vẫn còn khá nhiều nhà tuyển dụng chưa thể có cái nhìn thoải mái hoặc ủng hộ lịch sử “nhảy việc” nhiều của ứng viên.

Nhưng vẫn luôn có cách để xoay chuyển tình huống. Kết hợp các vai trò tương tự nhau lại là cách tuyệt vời để giữ cho CV ngắn gọn, trong khi vẫn có thể làm nổi bật các kỹ năng, thành tích phù hợp nhất trong mỗi vai trò đó.

Chẳng hạn như ghi: “Trợ lý tiếp thị, tại công ty [X] và [Y] (trong khoảng thời gian), hoặc “phụ trách vị trí IT tạm thời cho nhiều công ty (trong khoảng thời gian)”.

(Nguồn CareerBuilder.vn)

Thời gian qua các tuyển thủ tập trung ở ĐTQG, còn lại tập luyện chăm chỉ ở đội bóng. Chiến thắng này đến từ sự hi sinh, tập luyện không biết mệt mỏi của các cầu thủ.

Nói về cuộc đua vô địch, chiến lược gia người Hàn Quốc cho biết:“Tôi không nghĩ Hà Nội có lợi khi đối thủ sảy chân ở vòng này, vì thời gian còn nhiều phía trước. Tôi không quan tâm tới kết quả của đối phương mà là sự chuẩn bị và thi đấu như thế nào của CLB Hà Nội”.

Về phong độ trái ngược giữa Văn Quyết và Hùng Dũng, HLV Chun Jae Ho nói: “Trong cả mùa giải phong độ cầu thủ có lúc tốt và có lúc không tốt. Có thể mọi người không thể biết cả hai cầu thủ đều nỗ lực tập luyện như thế nào. Tôi hy vọng trong những trận đấu tới Hùng Dũng sẽ lấy lại được phong độ”.

Trong khi đó, HLV Lư Đình Tuấn của Bình Dương chia sẻ: "Hà Nội quá xuất sắc. Chúng tôi thua đậm thì đương nhiên có vấn đề và phải tổ chức lại đội bóng. Thời gian qua đội chấn thương nhiều, các cầu thủ không đủ thể lực, không có lực lượng tốt nhất. Hà Nội thắng xứng đáng. Tôi không có gì phải nói thêm về điều này.

Đá với đội đẳng cấp hơn nên chúng tôi gặp nhiều khó khăn. Một số cầu thủ hàng công của chúng tôi không có phong độ tốt nhất. Chúng tôi có cơ hội nhưng không ghi được bàn, còn Hà Nội có thể kết liễu đối thủ ở mọi thời điểm. Tôi đặc biệt ấn tượng với Văn Quyết. Cậu ấy trở lại đội tuyển rất xứng đáng với vai trò xuất sắc thời gian vừa qua".