Tấn Tài mở tỷ số cho tuyển Việt Nam

Đứng trước phiên toà, ông Dương thừa nhận do rất tức giận vì điểm số của con trai. Trong cơn phẫn nộ của bố, cậu bé 13 tuổi nói: "Con đã cố gắng chăm chỉ, nhưng bố lại luôn cho rằng con lười biếng". Thậm chí, cậu bé này còn thách thức bố hãy cầm kiếm giết chết mình. 

Nghe con trai khiêu khích, ông Dương càng tức giận tiến lên một bước, đâm thanh kiếm về phía trước để dọa con nhưng không ngờ đâm trúng bụng cậu bé. Mặc dù cậu bé được bố đưa đi cấp cứu ngay sau đó, tuy nhiên, do mất máu nhiều và viết thương quá sâu nên nam sinh này đã tử vong. 

Đây không phải lần đầu tiên ông Dương dùng kiếm để dọa nạt con. Trước đó, ông bố này đã từng lấy kiếm để đánh con, khiến trên người cậu bé có nhiều vết sẹo.

Trong phiên xét xử, tòa án thành phố Miêu Dương tuyên bố, ông Dương phải chịu mức án 12 năm tù giam vì hành vi cố ý gây thương tích. 

Hiện tại, sự việc này đang gây xôn xao dư luận tại Trung Quốc. Nhiều phụ huynh cho rằng, ông bố không thể dạy con bằng cách dùng kiếm Nhật như vậy vì quá nguy hiểm.

Một phụ huynh khác cho rằng: "12 năm tù giam là quá ít, ông bố này có cách dạy con thật tàn nhẫn". 

An Dương

Học sinh lớp 4 định tự sát vì bị bố mẹ thu điện thoại, giục làm bài tập

Mật vụ Mỹ chặn đứng âm mưu ám sát ông Trump

Con nhà giàu Nga ngồi xe sang, rải tiền trên phố

Máy bay lao vào đám đông, 3 người chết

Theo History, quả bom nguyên tử 16 kiloton phát nổ tại Lop Nur, Nội Mông. Giới phân tích cho hay, vụ nổ có mật danh “596” này đã mở đường cho Trung Quốc phát triển vũ khí hạt nhân hơn nữa và giúp quốc gia châu Á nổi lên như một cường quốc.

Trung Quốc lần đầu thử bom hạt nhân vào ngày 16/10/1964

Năm 1967, Trung Quốc tiếp tục thử nghiệm quả bom H đầu tiên và tới năm 1970 đã phóng vệ tinh đầu tiên. Hai sự kiện này được nhà lãnh đạo Trung Quốc Mao Trạch Đông gọi là “chiến dịch 2 quả bom và một vệ tinh”.

“Dự án về vũ khí hạt nhân được khởi động khi Trung Quốc bước vào giai đoạn khó khăn nhất... Tuy nhiên, nó giúp Bắc Kinh có được lập trường chiến lược và quyền thương thuyết trong cộng đồng quốc tế vào những năm 1960”, SCMP dẫn lời ông Xu Guangyu, một cựu tướng Trung Quốc cho hay.

Trung Quốc bỏ ra tới 2,8 tỷ NDT cho chương trình vũ khí hạt nhân, Military Digest, một tạp chí thuộc Tập đoàn Công nghệ và khoa học vũ trụ Trung Quốc đưa tin.

Giáo sư Jonathan Holslag, người đứng đầu ban nghiên cứu tại Viện Nghiên cứu Trung Quốc đương đại Brussles nói, vụ thử nghiệm diễn ra vào giai đoạn căng thẳng, khi quan hệ Trung Quốc với Liên Xô và Mỹ đang trong thế bế tắc.

Theo China.org, khi nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa được thành lập vào năm 1949, Liên Xô đã đồng ý hỗ trợ Trung Quốc về mặt kỹ thuật trong việc phát triển ngành công nghiệp hạt nhân. Tuy nhiên, tháng 6/1959, Liên Xô từ chối cung cấp các thông tin liên quan mà nước này đã hứa. Liên Xô còn rút toàn bộ kỹ thuật viên, cố vấn từ Trung Quốc về nước.

Tháng 7/1960, Chủ tịch Mao Trạch Đông nói với các nhà khoa học Trung Quốc rằng, đất nước cần dựa vào nỗ lực của chính họ và Trung Quốc đã phát triển bom nguyên tử trong vòng 8 năm. Tới ngày 16/10/1964, Trung Quốc đã thử thành công quả bom nguyên tử đầu tiên.

Giới chức Mỹ lúc đó không quá ngạc nhiên với vụ thử nghiệm bom hạt nhân của Trung Quốc do các báo cáo tình báo từ những năm 1950 cho hay, Bắc Kinh đang nỗ lực phát triển vũ khí hạt nhân, có thể với sự trợ giúp của các nhà khoa học và kỹ thuật viên Liên Xô.

Hoài Linh

Ngày này năm xưa: Bi kịch vũ nữ thoát y làm điệp viên

Ngày 15/10/1917, vũ nữ thoát y lừng danh người Hà Lan Mata Hari bị xử tử tại một vùng ngoại ô Paris, Pháp vì tội làm gián điệp cho Đức.

Phòng GD-ĐT Châu Đức đã yêu cầu Trường THCS Châu Đức xây dựng quy tắc, một bài kiểm tra phải có tỷ lệ % điểm từ trung bình trở lên mới vào sổ, nếu không đạt phải cho kiểm tra lại.

Giải thích rõ hơn với VietNamNet, ông Trực cho rằng Bộ GD-ĐT và địa phương không có văn bản quy định như vậy nhưng đây là quy chế nội bộ. Một bài kiểm tra nếu 60% học sinh bị điểm dưới trung bình thì có thể giáo viên ra đề không phù hợp, học trò không hiểu bài, hoặc giáo viên ra đề chỗ không dạy. Việc này là trách nhiệm của nhà trường mà cụ thể là tổ bộ môn phải kiểm tra lại.

“Kết quả của học trò đánh giá sức lực của giáo viên. Đôi khi các trường không có quy định rõ ràng nên giáo viên dạy xong, cho học sinh kiểm tra và điểm bao nhiêu cũng đưa vào sổ. Ngày xưa sổ điểm cá nhân có thể sửa được nhưng hiện nay điểm được đưa lên mạng không thể sửa được”, ông Trực nói và cho rằng giáo dục có quy tắc nhưng phải mang tính giáo dục. Việc đánh giá bằng điểm số hiện nay cũng đang có nhiều hạn chế.

Một giáo viên ở TP.HCM cho rằng, giáo dục hiện nay rất khác xưa nên khi có việc xảy ra, chưa biết cụ thể, những người làm quản lý lập tức nghĩ lỗi do giáo viên. Trong sự việc 21 học sinh bị điểm 0 này, vai trò của giáo viên rất lớn, nhưng lỗi lầm chủ yếu vẫn là học sinh vì rõ ràng các em rất lười học, coi thường môn phụ.Tiếc rằng phòng giáo dục và nhà trường không có cách xử lý khủng hoảng.

Theo ông Nguyễn Văn Ngai, nguyên Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, bài kiểm tra 15 phút môn Công nghệ, 1 lớp có 34 học sinh mà có đến 33 bài kiểm tra có điểm dưới trung bình, trong đó có 21 bài kiểm tra bị 0 điểm là sự việc bất thường cần được xem xét.

Để giải quyết việc bất thường này hiệu trưởng của trường phải tìm hiểu rõ nguyên nhân. Nếu lỗi ở giáo viên bộ môn như có thiếu sót trong truyền thụ kiến thức, trong việc ra đề kiểm tra, trong việc chấm điểm, trong việc quản lý học sinh trong quá trình dạy học hoặc có 1 trong những thiếu sót trên thì yêu cầu giáo viên làm kiểm điểm, xử lý đúng mức theo nội dung vi phạm nếu có. Đồng thời phải hủy bỏ bài kiểm tra, cho học sinh kiểm tra lại.

Thế nhưng, nếu lỗi ở học sinh như xem thường môn học, không nghiêm túc trong giờ học, không chịu học bài, làm bài,…thì cần có biện pháp thích hợp để uốn nắn, giáo dục học sinh nhằm ngăn ngừa sự việc tái phạm, đồng thời vẫn phải giữ nguyên kết quả điểm kiểm tra mà mỗi học sinh đã đạt được. Tức là không hủy bài kiểm tra đã làm và không cho làm bài kiểm tra lại.

Ông Ngai cho rằng khi chưa tiến hành làm những việc cần thiết nêu trên mà yêu cầu giáo viên bộ môn làm kiểm điểm, hủy bài kiểm tra đã làm, cho làm kiểm tra lại là không phù hợp với những quy định hiện hành. 

PGS Nguyễn Kim Hồng, Nguyên hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, khẳng định thầy cô là người quyết định việc dạy và thi cử. Để khắc phục tình trạng cho điểm tùy tiện là sử dụng bộ để chung của một trường/phòng/sở. Khi đó sẽ khắc phục được tình trạng thầy cô giáo cho điểm không đúng với việc học của học trò theo chương trình. 

Ông Hồng thông tin, ở một số nước cấu trúc 1 để kiểm tra là 6/4. Ở đây 6 là phần lấy từ kho dữ liệu để của trường/phòng/sở còn 4 là giáo viên ra. Hoặc tỉ lệ dành cho giáo viên có thể ít hơn hoặc bằng 40%. Dù vậy về nguyên tắc vẫn nên tôn trọng quyền của giáo viên trong việc ra đề kiểm tra. Bởi kiểm tra đánh giá trong lớp học là việc của giáo viên, nhà trường không nên can thiệp vào công việc của giáo viên nếu họ làm đúng vai trò và trách nhiệm của mình.

Nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho rằng hiện nay việc thực hiện kiểm tra, đánh giá trong lớp học chưa có độ tin tưởng cao và ít có giá trị so sánh vì chúng ta chưa xây dựng được một kho dữ liệu kiểm tra đánh giá (do các chuyên gia về kiểm tra đánh giá phối hợp với giáo viên xây dựng), nên còn có tình trạng đánh giá không chính xác, đánh giá theo “cảm tính”. Muốn khắc phục sớm muộn cũng phải xây dựng được bộ đề kiểm tra đánh giá để dùng chung.

Chấm 21 điểm 0, cô giáo ở Bà Rịa - Vũng Tàu có đáng bị kiểm điểm?

• Dự Champions League
• Dự sơ loại Champions League
• Dự Europa league
• Dự sơ loại Europa league
• Xuống hạng

Trong đoạn video, có 2 máy bay chiến đấu của Nga xuất hiện trong khung hình. Một trong số đó bay ở tầm thấp và bị bắn hạ trong khi đang rải mồi bẫy nhiệt. Máy bay này sau đó được xác định là 1 chiếc Su-25.

Quân đội Ukraine bắn rơi cường kích Su-25 của Nga. Video: DE

Theo báo cáo của trang theo dõi quân sự Oryx, Moscow đã tổn thất tổng cộng 33 máy bay Su-25 kể từ khi bắt đầu chiến dịch quân sự đặc biệt.

Su-25 là mẫu máy bay tấn công mặt đất nổi tiếng về độ bền và khả năng hoạt động trong môi trường khắc nghiệt. Chiến cơ này có trọng lượng rỗng 10.740kg, trọng lượng cất cánh tối đa 17.600kg, có thể mang theo 4.000kg vũ khí các loại.

Với động cơ Soyuz/ Gavrilov R-195, cường kích này có thể đạt vận tốc tối đa 976 km/h, vận tốc leo cao 58 m/s. Su-25 có 10 giá treo vũ khí, đồng thời được trang bị một pháo tự động GSh-2-30. Được thiết kế để tác chiến tầm thấp, buồng lái của Su-25 cấu thành từ kính chống đạn và lớp vỏ titan dày 25mm, có thể chống lại đạn xuyên giáp cỡ 30mm.

Video tên lửa phòng không vác vai của Ukraine bắn hạ tiêm kích Su-25 Nga

Người phát ngôn của Hamas, Abu Obeida cho biết, quyết định trên được đưa ra sau "sự cố Nusseirat" hồi tháng 6. Khi đó, lực lượng đặc nhiệm Israel giải cứu 4 con tin khỏi hai tòa nhà ở Gaza. 

Theo ông Obeida, các hướng dẫn mới đã được ban hành để chỉ dẫn cách xử lý con tin trong trường hợp quân đội Israel tiến gần vị trí của các chiến binh Hamas.

Tờ Telegraph dẫn lời người phát ngôn của Hamas nói: " Việc Thủ tướng Israel Netanyahu khăng khăng đòi thả những người bị bắt thông qua áp lực quân sự thay vì thỏa thuận sẽ có nghĩa là các con tin sẽ được trả về cho gia đình trong quan tài. Gia đình họ phải lựa chọn: hoặc là chết hoặc là sống".

Hamas ra tuyên bố đi kèm với một video tuyên truyền về con tin Eden Yerushalmi, 24 tuổi, bị bắt cóc vào 7/10/2023. Đây là một trong sáu con tin bị Hamas hành quyết trong một đường hầm ở Gaza vào cuối tuần trước. Cả 6 con tin đều bị bắn chết trước khi quân đội Israel tìm thấy thi thể của họ. 

Trong video của Hamas, Yerushalmi đã cầu xin Thủ tướng Israel Benjamin Netanyahu đi đến một thỏa thuận với Hamas để thả tất cả các con tin. Yerushalmi nhắc nhà lãnh đạo Israel về thỏa thuận ông đã đạt được năm 2011 là đổi các con tin lấy 1.000 người Palestine đã bị kết án.

Đoạn video về Yerushalmi được đưa ra vào ngày 2/9, có thể nhằm mục đích chế giễu gia đình nạn nhân khi họ chôn cất cô cùng ngày.

Israel truy đuổi và tiêu diệt thủ lĩnh Hamas Yahya Sinwar như thế nào?