Tổng chỉ tiêu tuyển sinh đại học chính quy của Trường ĐH Ngoại thương năm 2024 dự kiến là 4.130, cho cả trụ sở chính Hà Nội và các cơ sở trực thuộc.

Năm 2024, Trường ĐH Ngoại thương dự kiến tuyển sinh ngành Khoa học máy tính, chương trình Khoa học máy tính và dữ liệu trong kinh tế và kinh doanh, đồng thời bắt đầu tuyển sinh chương trình song bằng với ĐH Queensland (Australia) ngành Kinh doanh quốc tế, chương trình Kinh doanh quốc tế (International Business) và Phân tích dữ liệu kinh doanh (Business Analytics) tại Trụ sở chính Hà Nội.

Thí sinh có thắc mắc có thể liên hệ hệ thống tuyển sinh trực tuyến của Trường Đại học Ngoại thương: https://tuyensinh.ftu.edu.vn

Xem chi tiết điều kiện nộp hồ sơ đăng ky các phương thức xét tuyển đại học chính quy năm 2024 của Trường ĐH Ngoại thương tại đây.

Xét tuyển bằng học bạ phải đạt 24 điểm tốt nghiệp, trường Ngoại thương nói gì?

Về nguyên nhân làm chậm tiến độ, theo lãnh đạo UBND phường Hồ, trong quá trình thực hiện, năm 2020 - 2021, đúng thời điểm bị ảnh hưởng bởi đại dịch Covid-19, phải giãn cách xã hội nên gần như dự án phải tạm dừng thi công. Tình hình dịch bệnh Covid - 19 kéo dài dẫn đến suy thoái kinh tế, nguồn thu ngân sách phường Hồ gặp nhiều khó khăn, các khoản thu chỉ đáp ứng nhiệm vụ chi thường xuyên.

UBND phường Hồ cũng cho hay, do nguồn cung cấp vật liệu khan hiếm không đảm bảo làm ảnh hưởng trực tiếp tới quá trình nhập vật tư về công trường. Ngoài ra, giá nguyên vật liệu tăng đột biến dẫn đến nhà thầu thua lỗ thi công cầm chừng làm ảnh hưởng đến tiến độ.

Trao đổi với PV VietNamNet, ông Hoàng Đình Tấn, Phó Chủ tịch UBND phường Hồ, cho biết, hiện nay chính quyền địa phương vẫn nỗ lực đôn đốc nhà thầu thi công nốt các hạng mục. Tuy nhiên, gói mua sắm thiết bị và đồ dùng học tập vẫn đang thực hiện kế hoạch lựa chọn nhà thầu.

“Giá trị dự toán gói mua sắm thiết bị phục vụ công tác giảng dạy, học tập và làm việc của toàn thể cán bộ, nhân viên, giáo viên và học sinh dự kiến khoảng hơn 5 tỷ”, ông Tấn cho hay.

Theo ông Tấn cuối tháng 7/2023, UBND phường Hồ đã có văn bản gửi UBND tỉnh Bắc Ninh, xin gia hạn thời gian thực hiện dự án đến hết tháng 12/2023, tuy nhiên không hoàn thành.

Đến đầu tháng 12/2023, UBND phường Hồ tiếp tục có văn bản gửi UBND tỉnh Bắc Ninh xin gia hạn thời gian thực hiện dự án với lý do một số hạng mục cần điều chỉnh cho phù hợp với nhu cầu thực tế sử dụng, như bóng đèn, cống... và một số hạng mục khác để phù hợp với thực tế giảng dạy, học tập và phục vụ sửa chữa cho gói thầu mua sắm thiết bị.

Các hạng mục điều chỉnh trên đang được kiểm tra và thẩm duyệt và xin gia hạn điều chỉnh dự án và điều chỉnh lại dự toán mua sắm thiết bị và đồ dùng học tập.

Theo UBND phường Hồ, việc gia hạn dự án không làm tăng tổng mức đầu tư đã được duyệt.

“Thời gian tới, chúng tôi sẽ phối hợp chặt chẽ với Ban Quản lý các dự án xây dựng thị xã Thuận Thành tiếp tục đôn đốc nhà thầu thi công đẩy nhanh tiến độ để công trình sớm được hoàn thành nghiệm thu. Cố gắng trong năm học 2024-2025 ngôi trường sẽ hoàn thành và đi vào sử dụng”, ông Tấn cho biết.

Trường cũ hơn 100 năm tuổi, lớp học chật chội

Hiện nay, do trường mới chưa hoàn thành, hàng ngày thầy và trò của Trường Tiểu học phường Hồ số 1 vẫn học tập ở trường lớp cũ chật chội, xuống cấp.

Ông Phí Hữu Quynh, Trưởng phòng Giáo dục tiểu học tỉnh Bắc Ninh, cho biết: "Việc xây dựng Trường Tiểu học thị trấn Hồ số 1 mới để thay thế trường cũ, nhiều lần Sở GD-ĐT tỉnh Bắc Ninh đã đôn đốc thị xã Thuận Thành và phường Hồ sớm hoàn thiện các gói thầu, sớm hoàn thiện việc xây dựng", ông Quynh cho biết.

Ông Quynh cho biết, tại nhiều cuộc họp, Sở GD-ĐT cũng đã chỉ đạo và yêu cầu phòng GD-ĐT thị xã Thuận Thành tham mưu với UBND, sớm hoàn thành gói thầu thiết bị dạy học, để các em học sinh sớm chuyển ra trường mới trong năm học tới.

Ông Quynh cũng thừa nhận hiện tại Trường Tiểu học thị trấn Hồ số 1 đang thừa học sinh/lớp (quy định mỗi lớp không quá 35 học sinh).

Trao đổi với PV, thầy giáo Khúc Mạnh Hùng, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học phường Hồ số 1, cho biết, ngôi trường cũ đã có tuổi thọ 104 năm, hiện cơ sở vật chất đã xuống cấp và đã được sửa chữa nhiều lần.

Theo ông Hùng, hiện nay trường có 1.094 học sinh, với 31 lớp, đa số các lớp đều thừa học sinh.

Em Hoàng Thị Thu Hương (học sinh lớp 5, Trường Tiểu học thị trấn Hồ số 1) cho biết: "Lớp cũ chúng em vẫn được trang bị đầu đủ thiết bị để học như máy chiếu, quạt, hệ thống điện... tuy nhiên lớp học hơi bé, chúng em mong muốn trường mới sớm hoàn thiện", em Hương chia sẻ.

Nhà ở ngay cạnh dự án xây dựng Trường Tiểu học thị trấn Hồ số 1 mới, ông Hoàng Văn Tuấn không thể xót xa mỗi khi nhìn vào ngôi trường.

"Nhà tôi có 2 cháu học tại Trường Tiểu học thị trấn Hồ số 1, ngôi trường cũ đã xuống cấp, trong khi đó ngôi trường khanh trang, to lớn xây dựng mãi chưa hoàn thành để cho các cháu vào học", ông Tuấn cho biết.

Theo ông Tuấn, hiện nay ngôi trường cơ bản đã hoàn thiện, tuy nhiên ở khu vực cổng chính của ngôi trường vẫn chưa có đường vào. "Trước cổng trường hiện vẫn là ruộng của người dân, vẫn chưa giải phóng mặt bằng, nếu đi vào hoạt động học sinh vẫn phải đi cổng sau", ông Tuấn nói.

Đại diện MUđang nỗ lực dứt điểm các bước đàm phán cuối cùng với phía PSG để có thể ký hợp đồng với Manuel Ugarte.

Thị trường chuyển nhượngmùa hè ở bóng đá Anh khép lại vào đêm thứ Sáu, nên MU phải nhanh chóng giải quyết thương vụ mang tính quan trọng này.

MU đã tốn quá nhiều thời gian vào đàm phán với PSG không tìm ra cách tháo gỡ vấn đề, mặc dù Ugarte sớm chấp nhận các điều khoản từ Old Trafford.

Mới đây, MU gật đầu bán McTominay sang Napoli. Đây có thể xem là chìa khóa mở cánh cửa cho tiền vệ người Uruguay đến thành phố Manchester.

Tuy vậy, trong trường hợp ký hợp đồng trước thứ Sáu, khả năng Ugarte chưa thể ra mắt MU trong trân gặp Liverpool ở vòng 3 Ngoại hạng Anh.

Liverpool tiến gần ký Chiesa

Liverpoolqua mặt Barcelona và tiến gần đến việc ký hợp đồng với Federico Chiesa trong những ngày cuối chuyển nhượng mùa hè 2024.

Sau khi hoàn tất thương vụ Giorgi Mamardashvili, người sẽ chỉ rời sân Mestalla gia nhập Anfield từ 1/7/2025, Liverpool muốn tập trung vào mục tiêu Chiesa.

Juventus sớm đưa Chiesa lên thị trường chuyển nhượng sau khi nhà vô địch EURO 2020 không nằm trong kế hoạch của HLV Thiago Motta.

Việc ký hợp đồng giữa Liverpool với Chiesa không có nhiều trở ngại. Ưu tiên của cựu cầu thủ Fiorentina là chuyển sang Premier League.

Theo chuyên gia chuyển nhượng Fabrizio Romano, Juventus chấp nhận thanh lý Chiesa với mức giá khoảng 15 triệu euro.

Arsenal cho mượn Fabio Vieira

Arsenalđồng ý để Fabio Vieira trở lại với Porto theo hợp đồng cho mượn, không kèm điều khoản mua lại trong tương lai.

Vieira gia nhập Arsenal từ Porto năm 2022, với tổng chi phí 40 triệu euro (trả theo công thức 35 + 5), nhưng không thể hiện được nhiều.

Chấn thương và vấn đề thể chất khiến cầu thủ người Bồ Đào Nha thi đấu rất ít. Có thời điểm anh phải xuống tập cùng đội trẻ.

Arsenal vừa hoàn thành bản hợp đồng Mikel Merino. Vì vậy, Mikel Arteta quyết định để Vieira rời Emirates nhằm giúp anh có nhiều cơ hội thi đấu.

Vieira kiểm tra y tế trong ngày hôm nay, trước khi chính thức đặt bút ký hợp đồng với đội bóng thành phố cảng Bồ Đào Nha.

- Atalanta vừa gửi đề nghị đến Bayer Leverkusen để hỏi mượn Odilon Kossounou. Phí mượn là 5 triệu euro, cùng tùy chọn mua lại bắt buộc.

- Al Hilal sắp hoàn tất thương vụ Joao Cancelo, với mức giá khoảng 25 triệu euro từ Man City.

- Juventus bước vào vòng cuối đàm phán với Atalanta về Teun Koopmeiners, có giá 52 triệu euro cùng điều khoản trả sau 7 triệu euro.

- Marcos Alonso vừa đồng ý gia nhập Celta Vigo theo dạng tự do, sau khi chia tay Barca.

- Bayern Munich thông báo mở đàm phán về Kingsley Coman, theo hợp đồng mượn với tùy chọn mua lại. Barca là CLB đang quan tâm cầu thủ người Pháp.

- Al Nassr đang đàm phán với cá nhân Milan Skriniar về điều khoản hợp đồng. PSG đã bật đèn xanh cho cựu cầu thủ Inter ra đi.

- West Ham vừa liên hệ với AS Roma để thảo luận việc đưa chân sút Tammy Abraham trở lại Ngoại hạng Anh.

- Sau khi đạt thỏa thuận với James Rodriguez, Rayo Vallecano đưa ra hợp đồng theo dạng tự do với Memphis Depay.

Trong khi đó, bất bình đẳng thu nhập ở công sở đã tăng lên mức kỷ lục. Một số người bình luận: “Nếu Nooyi không thể tưởng tượng được làm thế nào ai đó có thể nói rằng họ không được trả đủ lương chắc chắn bà ấy có trí tưởng tượng cực kỳ kém”.

Một số cũng chỉ trích sự tự nhận thức của Nooyi. Trong cuộc phỏng vấn, bà “tự hào” về việc gia đình bà đã sống trong cùng một ngôi nhà trong hơn 30 năm. “Chúng tôi không chuyển đến một ngôi nhà lớn hơn. Tất cả những gì chúng tôi làm là mua bất động sản bên cạnh và phá bỏ ngôi nhà để không ai có thể xây một dinh thự khổng lồ”. Thỉnh thoảng, bà cho phép hàng xóm đi dạo trong khu đất trống.

Được biết, bà Nooyi sinh năm 1955 và lớn lên ở thành phố Chennai, Ấn Độ. Bà có bằng cử nhân Vật lý, Hóa học và Toán học tại Madras Christian College năm 1974 và hoàn thành bằng MBA tại Học viện Quản lý Ấn Độ Calcutta năm 1976. Sau đó, bà theo học Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý Công và Tư nhân tại Trường Quản lý Yale (Mỹ) vào năm 1980.

Nooyi gia nhập PepsiCo vào năm 1994 và giữ nhiều vị trí khác nhau trong công ty trước khi trở thành Giám đốc điều hành (CEO) vào năm 2006. Năm 2018, Indra Nooyi từ chức CEO sau 12 năm phục vụ nhưng vẫn giữ chức chủ tịch công ty cho đến đầu năm 2019. Bà được công nhận về khả năng lãnh đạo và thành tích trong thương trường, bao gồm cả việc có tên nhiều lần trong danh sách "100 người phụ nữ quyền lực nhất thế giới" của Tạp chí Forbes.

Theo nghiên cứu của tập đoàn tư vấn quản trị toàn cầu McKinsey và cuốn sách "Lean In" của nữ COO Facebook Sheryl Sandberg, trung bình, phụ nữ trong kinh doanh yêu cầu tăng lương và thăng chức nhiều hơn nam giới. 

Năm 2018, Harvard Business Review công bố một báo cáo cho thấy phụ nữ yêu cầu tăng lương nhiều như nam giới, nhưng nam giới “thành công” hơn với yêu cầu của mình, với tỷ lệ thành công là 15% đối với nữ và 20% đối với nam.

Tử Huy

Tấm bằng là sự ghi nhận về kết quả học tập, kế hoạch xây dựng con đường thành công trong 4 năm đại học trở thành kỹ sư thiết kế đồ họa, nghiên cứu nguyên lý thị giác, điện ảnh và tạo ra sản phẩm phần mềm văn hóa và lịch sử Việt Nam của Châu. Đặc biệt, quyết định hiến xác cho y học khi Minh Châu khi thấy mình không còn khỏe khiến nhiều người cảm phục.

Tại tang lễ, gia đình Minh Châu cũng đã cùng nhau điền vào đơn tự nguyện hiến thi hài, hoàn thành di nguyện hiến xác cho y họccao đẹp mà Châu mong muốn thực hiện sau khi ra đi. Thi hài của Minh Châu sẽ được đưa đến Trường Đại học Phan Châu Trinh để phục vụ cho mục đích nghiên cứu và phát triển y học.

TS Nguyễn Thị Anh Đào viết trong thư tiễn biệt sinh viên Minh Châu: "Không khỏi xúc động khi nhắc về tấm gương nghị lực phi thường và nghĩa cử đầy tính nhân văn của bạn. Ông trời không kịp cho Minh Châu một sức khỏe như bạn bè cùng trang lứa, nhưng đã bù cho em có một nghị lực phi thường".

"Chú lính chì" là cái tên yêu thương được nhiều người gọi Nguyễn Minh Châu.  Nam sinh đã dũng cảm trên chiếc xe lăn với 12 năm liên tục đạt học lực khá giỏi, đạt được điểm tiếng Anh 5.5 IELTS. 

Năm Năm 2022, Minh Châu nhập học vào ngành Công nghệ thông tin Đại học Đông Á. Ghi nhận và khích lệ nỗ lực bền bỉ trong học tập của nam sinh, lan tỏa câu chuyện truyền cảm hứng về nghị lực và khát vọng vươn lên, nhà trường đã quyết định cấp học bổng toàn phần đặc biệt 100% học phí toàn khóa học em.

Trong suốt 3 học kỳ học tập tại trường, Minh Châu luôn hoàn thành tốt các học phần, cũng như tham gia tích cực trong tất cả các hoạt động tại trường dù sức khỏe và đi lại không mấy dễ dàng. Trước đó, Minh Châu có tâm nguyện hiến xác cho y học khi thấy sức khỏe không được tốt.

An Chi khuyên các thí sinh nên lựa chọn thi trên máy, vì khi đó bạn sẽ không phải lo về đếm từ hay chữ viết. Khi ôn luyện, nữ sinh cố gắng xem qua cách phân tích dữ liệu và bố cục một bài essay, cũng như văn phong bài viết.

"Nhưng với một tuần ôn quá ít, chỉ đủ cho em đạt điểm Writing thấp nhất trong các phần còn lại (7.0). Lúc thi, em cố gắng bình tĩnh và đọc kĩ đề rồi bắt đầu viết. Em bắt đầu viết task 1 trước, nhưng chỉ dành ra 15 phút cho bài này. Task 2, em dành ra tới 45 phút, nhưng vẫn có cảm giác không đủ. Trong lúc làm bài, em cảm thấy ý kiến chính trong bài chưa vững, nên sau đó lại phải chỉnh sửa khá nhiều. Điều này bởi em chưa có được những kiến thức xã hội cần thiết và liên quan tới đề bài. Từ câu chuyện bản thân, em không quá khuyến khích việc thi IELTS quá sớm, khi mà kiến thức xã hội còn chưa đầy đủ”, Chi chia sẻ. 

Phần Speaking cũng làm Chi khá lo lắng, nhưng em cho rằng không nên học thuộc trước các đề, vì phương pháp này kém hiệu quả cũng như không chắc chắn. Quá trình ôn Speaking của Chi bao gồm việc tham khảo những bài thi điểm cao trên mạng, cũng như tập làm quen với việc tạo ra những câu từ tiếng Anh trong giây lát. 

“Khi vào thi, em đã cố gắng giữ “cái đầu lạnh” trước giám khảo. Những câu hỏi liên tiếp khiến em phải liên tục vắt óc nghĩ ra một câu trả lời vừa hợp lý mà vừa cho thấy một trình độ Tiếng Anh nâng cao. Điều này nghe có thể khá áp lực, đặc biệt với task 2, khi bạn phải nói một mình trong 2-3 phút về một chủ đề cho sẵn. Lời khuyên của em là giữ bình tĩnh và bám theo các ý chính để từ đó phát triển thêm. Nếu có nói sai một từ hoặc sai một câu, bạn có thể sửa lại”. 

Reading là phần mà nữ sinh không rõ cách ôn thi lắm, nên em chỉ biết tìm đề trên mạng và bắt đầu làm thử. 

“Điều duy nhất mình tiếc là lúc ấy không xem kĩ hơn về mặt true/false/not given hay cách làm những câu hỏi nâng cao hơn. Sau khi thi Reading, em nhận thấy rằng phần thi này cho bạn khả năng kiểm soát thời gian nhiều nhất, nên bạn sẽ có tự do về thứ tự làm bài cũng như thời gian dành cho mỗi bài. Em chỉ tiếc rằng lúc ấy đã hơi ẩu, nên chỉ đạt được 8.5”, Chi kể.

Phần Listening là phần nữ sinh dành sự quan tâm ít nhất vì đã làm quen với việc nghe tiếng Anh hằng ngày (qua việc xem TV, nghe nhạc và tiếp xúc với những cộng đồng nói tiếng Anh trên mạng).

“Lúc thi thật sự bạn phải luôn chú ý trong cả 40 phút làm bài và dùng thời gian giữa các phân đoạn một cách khéo léo. Mình nhớ có một, hai câu hỏi mình bỏ lỡ vì không chú ý kĩ càng, nên điều mình làm là cố gắng đoán thật nhanh câu trả lời rồi tiếp tục nghe bài”, Chi chia sẻ. 

Tuy nhiên, nữ sinh cho hay, dĩ nhiên bản thân sẽ không đoạt được những kết quả này nếu không có chút “vốn liếng” tiếng Anh. 

Riêng với An Chi, từ năm lớp 3, nữ sinh đã có niềm đam mê như vô tận và nhận ra bản thân thích tự học qua việc xem phim, nghe nhạc, đọc sách,… đều bằng tiếng Anh. Năm lớp 3, An Chi tự viết nhiều bài viết bằng Tiếng Anh với nhiều chủ đề khác nhau. Được sự khích lệ từ gia đình, nữ sinh đã tự tìm tòi, học hỏi thêm các kiến thức văn hóa, xã hội của Việt Nam và các nước trên thế giới, hoàn toàn bằng tiếng Anh.

Kiến thức An Chi tìm được nhiều qua tự đọc, xem và tìm hiểu thông tin trên mạng, từ các kênh khá hàn lâm cho đến các kênh giải trí thông thường. Em cũng tích cực tìm hiểu về các lĩnh vực chuyên môn như Khoa học, Lịch sử, Địa lý, Văn hóa của các nước trên thế giới; hay đơn giản chỉ là tham gia các nhóm có cùng sở thích trên thế giới, từ đó có điều kiện cùng trao đổi, tìm hiểu sự khác biệt về văn hóa giữa các quốc gia; hoặc cảm thụ âm nhạc cũng là cách thúc đẩy khả năng ngôn ngữ.

Đặc biệt, An Chi có đam mê đọc truyện tiếng Anh, với tủ sách có hàng chục bộ truyện nổi tiếng như Harry potter, Warriors Cat, Lord of the Rings…  Nữ sinh chia sẻ, đam mê đến mức chỉ cần 1-2 ngày là có thể đọc xong cả cuốn truyện dày vài trăm trang.

An Chi không nên đặt nặng việc “học tiếng Anh”, mà đó là sự tiếp thu, sử dụng và phát triển khả năng ngôn ngữ một cách tự nhiên. Do đó, chưa bao giờ em xem tiếng Anh là áp lực cần phải học tập hay cố gắng đạt được. Ngược lại, em luôn xem ngôn ngữ giúp mở rộng kiến thức, và kiến thức lại trở thành nền tảng thúc đẩy ngôn ngữ phát triển hơn.

“Một điều em luôn tự nhủ là muốn học tiếng Anh tốt, đừng coi nó như một môn học, hãy học nó như một ngôn ngữ. Điều này nghĩa là thay vì học vẹt các ngữ pháp hay vốn từ, nên tiếp xúc nhiều hơn với tiếng Anh trong đời sống hằng ngày. Hãy học tiếng Anh như thể nó là ngôn ngữ thứ nhất của bạn. Khi tra từ, hạn chế dùng từ điển Anh-Việt mà hãy dùng từ điển Anh-Anh. Một khi bạn học được tiếng Anh như vậy, bạn sẽ thấy nó hiệu quả hơn bất kì chương trình ôn IELTS nào”.

An Chi cũng học ôn luyện ở các trung tâm Tiếng Anh. Tuy nhiên, nữ sinh cho rằng không phải chương trình của trung tâm nào cũng hợp với bản thân và khi không cảm thấy hứng thú, hoàn toàn nên thay đổi.

Ngoài chứng chỉ 8.0 IELTS có được hồi cuối năm lớp 7, năm lớp 5, lúc 10 tuổi, Chi cũng từng tham gia thi Cambridge và đạt kết quả B2 với 176 điểm (tiệm cận trình độ C1). Hiện, cựu nữ sinh Trường THCS Trần Văn Ơn đang du học lớp 8 tại Canada (từ cuối tháng 10/2023). 

Với nền tảng tiếp cận kiến thức đa dạng từ nhiều nền văn hóa và con người khác nhau, An Chi đã nhanh chóng hòa nhập vào môi trường mới. Ngay tháng đầu tiên bước vào ngôi trường mới, em đã được chọn là một trong những học sinh tiêu biểu của trường.

Nữ sinh mong muốn có thể truyền cảm hứng cho các bạn trẻ và hy vọng việc phát triển khả năng của mình không chỉ trong lĩnh vực ngoại ngữ mà còn là sự phát triển và hội nhập với các nền văn hóa trên thế giới.

Chiến thuật giúp loạt học sinh Việt đạt điểm số tuyệt đối 9.0 IELTS