Nhận định, soi kèo Yunnan Yukun vs Shanghai Port, 19h00 ngày 25/4: Nhà vua tiếp tục sảy chân

Kính thưa các thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên và các em học sinh thân mến!

Hôm nay, trong bầu không khí trang trọng ngày khai giảng năm học mới của giáo dục Việt Nam, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh tổ chức Lễ khai giảng năm học mới, năm học 2022-2023.

Lời đầu tiên, cho phép tôi thay mặt Ban giám hiệu nhà trường, xin được gửi tới quý vị khách quý, các thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên và các em học sinh lời chúc sức khoẻ, hạnh phúc và thành công. Đặc biệt, thầy xin gửi lời chào mừng nồng nhiệt nhất tới 396 em học sinh khoá 2022-2025 vừa trở thành thành viên mới trong đại gia đình Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh.

Kính thưa quý vị khách quý, các thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên và các em học sinh thân mến.

Năm học vừa qua, chúng ta đã không ngừng nỗ lực phấn đấu và đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trên tất các các lĩnh vực, đặc biệt là kết quả thi Học sinh giỏi quốc tế, Học sinh giỏi quốc gia; thi tốt nghiệp THPT; Cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp quốc gia, các chương trình giáo dục lý tưởng sống, kỹ năng sống cho học sinh... 

Năm học 2021-2022, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh nằm trong top 5 tỉnh, thành phố có số học sinh giỏi quốc gia cao nhất cả nước; chất lượng giải tăng hơn năm học trước, đặc biệt, có em Phan Xuân Hành, học sinh lớp 12 Hóa, là 1/4 thành viên của cả nước tham gia kỳ thi Olympic quốc tế và đã xuất sắc giành Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế.

Kết quả thi Học sinh giỏi Quốc gia năm học 2021-2022: Có 99 em dự thi và đã có 75 em đạt giải (chiếm tỷ lệ 75,8%). Trong đó có 1 em đạt giải Nhất, 25 em đạt giải Nhì, 28 em giải Ba, 21 em đạt giải Khuyến khích. Có 7 học sinh được tham gia vòng 2 thi chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế và khu vực, trong đó Toán 4 em, Hóa 2 em và Tin 1 em.   

Tại Cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh có 1 sản phẩm dự thi và đã giành giải Nhì toàn quốc.

Kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông có em Vũ Khánh Huyền, lớp 12 Pháp đạt thủ khoa toàn quốc khối D03.

Có 121/297 học sinh có tổ hợp xét tuyển đại học đạt từ 27 điểm trở lên, điểm bình quân xét tuyển đại học của cả khối 12 là 26,3 điểm. 

Kỳ thi Học sinh giỏi tỉnh các môn văn hóa: Có 777/954 lượt thi đạt giải. Trong đó, có 190 giải Nhất, 208 giải Nhì, 204 giải Ba, 155 giải Khuyến khích.

Toàn trường có 166 em đạt chứng chỉ IELTS từ 6.0 đến 8.5. Đây là những học sinh có năng lực ngoại ngữ tốt đang chuẩn bị cho hành trang xét tuyển vào đại học và tìm kiếm học bổng du học tại các nước có nền giáo dục tiên tiến trên toàn thế giới như Mỹ, Australia, Anh, Singapore... 

Thay mặt Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường, tôi nhiệt liệt biểu dương những nỗ lực, sự tận tâm, đầy trách nhiệm và những kết quả mà cán bộ, giáo viên, nhân viên cùng các em học sinh đã đạt được trong năm học 2021-2022.

Các em học sinh yêu quý!

Nhiều năm qua, nhà trường đã kiên định mục tiêu hướng đi của mình: Ngôi trường này là nơi giúp các em “Phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản; phát triển năng lực cá nhân, tính năng động, sáng tạo; góp phần bồi dưỡng nhân cách”. Với phương châm đó, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh không chỉ là cái nôi đào tạo trí tuệ, nơi đây còn là nơi nuôi dưỡng về nhân cách và kỹ năng sống. Mái trường này sẽ là môi trường rất tốt để giúp các em phát triển toàn diện, định hình được hướng đi cho mình, đủ sức thích nghi với những biến đổi nhanh chóng của xã hội... 

Để đạt được điều đó, thầy muốn nhắn nhủ đến các em đôi điều:

Thứ nhất,các em hãy học cách quý trọng quỹ thời gian có được khi học tập dưới ngôi trường này. Cách mỗi người quản lý thời gian có tác động sâu sắc nhất đến sự thay đổi cuộc đời của người đó. Bởi vậy, thầy muốn các em hãy biết sử dụng quỹ thời gian của mình một cách hợp lý, biết cân bằng hài hòa thời gian học và chơi, biết sắp xếp thời gian một cách khoa học. Thầy mong muốn mỗi ngày qua đi mỗi chúng ta sẽ tích lũy cho mình được dày thêm tri thức và nâng cao học vấn bằng sự cầu thị, tinh thần học hỏi và nỗ lực không ngừng. Bởi lẽ, tri thức là sức mạnh, là nền tảng cho sự phát triển của một cá nhân, một dân tộc và của cả nhân loại. 

Thứ hai,bên cạnh tri thức, các em cần trang bị cho mình những kỹ năng mềm khác. Học cách sống thích nghi trong một cộng đồng với những ý tưởng và hoàn cảnh sống khác biệt với mình. Học cách nhìn rõ giá trị bản thân và nhìn thấy giá trị của người khác. Tăng cường học cách đặt câu hỏi, học cách làm việc nhóm và cách sẻ chia với cộng đồng. Học cách nắm bắt và tận dụng cơ hội để tỏa sáng. Thầy hy vọng rằng, dưới mái trường này các em sẽ trở thành những con người có hiểu biết, có tư duy độc lập, có sự linh hoạt và làm chủ để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

Thứ ba,thầy muốn các em biết rõ: Tính sáng tạo ngày càng đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hiện nay. Ngày nay, các nhà giáo dục hiện đại xem tính sáng tạo là một trong những dạng học hỏi và trau dồi cao nhất. Thẳng thắn mà nói, sáng tạo giờ đây không còn là một điều gì xa xỉ mà là kỹ năng sinh tồn của thế kỷ XXI. Thời điểm này, chính là thời điểm tốt nhất để các em tăng cường trau dồi khả năng sáng tạo. Tư duy sáng tạo đột phá, không đi theo lối mòn, là chìa khóa để giúp các em thành công trong một xã hội cạnh tranh và đổi thay nhanh chóng.

Thứ tư, thầy muốn nói với các em về thái độ sống. Các em cần phải học cách tự chịu trách nhiệm về những quyết định quan trọng của cuộc đời mình. Các em có thể tự hào về những thành công của bản thân, song cũng phải tự trả giá cho những thất bại của chính mình, mà không đổ lỗi cho người khác và không đổ lỗi cho hoàn cảnh. Dưới mái trường này thầy mong các em luôn biết bao dung và tha thứ, biết trung thực và tự trọng, biết thấu cảm và sẻ chia với những người thân yêu ruột thịt, với bạn bè trang lứa, với thầy cô, với đồng loại. Thầy hy vọng rằng các em đều là những người có trách nhiệm với bản thân, với cộng đồng và đất nước.

Kính thưa các thầy cô giáo!

Năm học 2022-2023 là năm học đầu tiên thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông mới cấp Trung học phổ thông. Chương trình Giáo dục phổ thông mới được xây dựng theo mô hình phát triển năng lực; thông qua những kiến thức cơ bản, thiết thực, hiện đại và các phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học; giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực mà nhà trường và xã hội kì vọng.

Chúng ta biết rằng, chương trình mới đồng nghĩa với thách thức mới. Thách thức lớn hơn, yêu cầu đặt ra cao hơn. Nhưng đồng thời, đó cũng là cơ hội để giúp chúng ta bứt phá nhờ những gì chúng ta đã chuẩn bị kỹ lưỡng trong thời gian qua. 

Để bắt kịp với sự thay đổi đó, nhà trường đã cho các tổ chuyên môn tham dự các buổi tập huấn về sách giáo khoa mới; tổ chức phản biện lựa chọn những bộ sách tốt nhất; phân công những giáo viên vững vàng nhất về trình độ chuyên môn, tận tụy, yêu nghề, đón đầu, bắt kịp Chương trình Giáo dục phổ thông mới.

Với Chương trình Giáo dục phổ thông mới, các phương pháp cũ truyền thụ kiến thức một chiều như trước đây đã dần được thay thế bằng tinh thần chủ động sáng tạo của người học. Giáo dục giờ đây phải gắn liền với thực tiễn đời sống, giúp người học giải quyết các vấn đề trong học tập và đời sống nhờ vận dụng hiệu quả các kiến thức đã học. 

Muốn thế, người thầy cần đóng vai trò là người dẫn đường tinh anh phát huy được những tố chất năng lực của người học như: tư duy độc lập, tinh thần tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác.

Chúng ta tin tưởng rằng, với việc xác định đúng mục tiêu, sự chuẩn bị kỹ lưỡng như vậy sẽ tạo được tiền đề vững chắc cho năm học mới này và những năm học tiếp theo.

Thưa quý thầy cô giáo!

So với các đồng nghiệp trong tỉnh, chúng ta được công tác trong một môi trường sư phạm mà nhiều người mơ ước. Chúng ta có những học sinh ưu tú, chúng ta có những cộng sự giỏi giang, chúng ta được phụ huynh tin tưởng. Chúng ta được các cấp, các ngành quan tâm tạo điều kiện hết mình. Đó vừa là một vinh dự to lớn nhưng đồng thời cũng là một trách nhiệm nặng nề. 

Tôi rất cảm kích trước sự tận tâm và nỗ lực hết mình của các thầy các cô trong những năm học vừa qua, để làm nên thương hiệu của Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh hôm nay. Thay mặt Ban giám hiệu nhà trường tôi xin được gửi tới quý thầy cô lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất. Tôi hy vọng các thầy cô luôn giữ được ngọn lửa yêu người và yêu nghề trong trái tim mình để tiếp tục góp sức mình làm rạng danh Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh trong thời gian tới. 

Kính thưa quý vị phụ huynh!

Việc dạy dỗ và chăm sóc học sinh không thể thiếu vắng sự góp sức từ phía gia đình. Tất cả các quý vị phụ huynh và tập thể giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường, chúng ta sẽ cùng tin tưởng, liên hệ chặt chẽ với nhau vì một mục tiêu chung là giáo dục các em trở thành những con người có ích cho xã hội. Rất mong nhận được sự thấu hiểu, hợp tác và những thông tin chia sẻ từ phía các bậc phụ huynh.

Kính thưa các quý vị khách quý

Kính thưa các thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên và các em học sinh thân mến!

Năm học mới lại mở ra trước mắt thầy và trò Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh những thời cơ, thách thức và những mục tiêu phấn đấu mới. Với tinh thần tích cực, chủ động, sáng tạo, tự giác trong học tập và rèn luyện của học sinh; Sự quyết tâm cao của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường; sự quan tâm đặc biệt của các cấp lãnh đạo, của các ban, các ngành, của quý vị phụ huynh; cùng với sự chỉ đạo sát sao của Sở GD-ĐT, Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh chắc chắn sẽ gặt hái được nhiều thành công và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2022-2023.

Nhân dịp khai giảng năm học mới, thay mặt Ban giám hiệu nhà trường, tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc và mong muốn tiếp tục nhận được sự giúp đỡ, động viên quý báu của các cấp lãnh đạo, các ban, các ngành, các quý vị trên chặng đường phát triển của nhà trường.

Kính chúc các quý vị đại biểu, quý vị phụ huynh, các thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên nhà trường sức khỏe, hạnh phúc và thành công!

Chúc các em học sinh luôn vui tươi, hăng hái, tràn đầy niềm tin bước vào năm học mới, hứa hẹn nhiều tiến bộ mới, xứng đáng với tầm cao mới!

Trong không khí rộn ràng, phấn khởi, ý chí quyết tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học mà thầy và trò Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh đã đề ra, tôi xin tuyên bố: Khai giảng năm học mới, năm học 2022-2023".

Sự tham gia của Porsche tại giải FLC Vietnam Masters 2019 thể hiện mong muốn đóng góp vào những nỗ lực chung nhằm thúc đẩy sự phát triển của golf chuyên nghiệp nói riêng và thể thao chuyên nghiệp nói chung tại Việt Nam.

Porsche trở thành nhà tài trợ Bạch kim cho giải đấu

Porsche hy vọng truyền tải tinh thần “thể thao”, cội nguồn của thương hiệu, thông qua giải đấu và đem đến trải nghiệm độc đáo với những kiệt tác xe thể thao trứ danh tới người tham dự năm nay.

Tại Porsche, dấu ấn không chỉ nằm ở vẻ ngoài mà còn được thể hiện ở cá tính, sự quyết đoán và tiên phong. Trong golf chuyên nghiệp, đây cũng là những phẩm chất không thể thiếu ở một golfer khi đối mặt với thách thức và giới hạn.

Giải golf chuyên nghiệp FLC Vietnam Masters 2019 by Porsche sẽ diễn ra từ ngày 31/07/2019 đến ngày 03/08/2019 tại sân FLC Ha Long Golf Club, Quảng Ninh. Đây là năm thứ 3 liên tiếp báo VietNamNet cùng FLC đồng tổ chức giải đấu.

FLC Vietnam Masters 2019 by Porsche hứa hẹn thành công

Giải đấu dành cho các golfer chuyên nghiệp người Việt Nam, các golfer chuyên nghiệp người nước ngoài đang làm việc hợp pháp tại Việt Nam, và các golfer nghiệp dư người Việt có điểm chấp Index chính thức từ 9.0 trở xuống; trong đó giải sẽ có một bảng đấu riêng dành cho các golfer nữ.

Giải đấu có tổng giá trị giải thưởng là 1,1 tỷ đồng và sẽ được phát sóng trực tiếp trên các kênh truyền hình thể thao lớn và trên fanpage.

Bằng Lăng

Năng lực của thuyền trưởng U22 Việt Nam chắc chắn được đánh giá cao hơn, nhưng về sự hiểu biết giữa 2 nền bóng đá đồng nghiệp người Indonesia có lẽ vượt trội so với ông Troussier.

Chính vì điều này, ông thầy người Pháp cần có thay đổi về cách chơi, vận hành chiến thuật cho U22 Việt Nam nhằm tạo ra bất ngờ và khắc chế được U22 Indonesia.

Đội bóng trẻ xứ vạn đảo với khả năng tấn công rất mạnh buộc HLV Philippe Troussier phải cho U22 Việt Nam dùng sơ sơ đồ 3-5-2 (với biến thể 3-2-3-2) nhằm khắc chế điểm mạnh đối thủ, đồng thời gia cố cho những điểm yếu.

Cần nhắc lại, U22 Việt Nam vẫn chưa ổn trong phòng ngự nên việc dùng 2 tiền vệ trung tâm đánh chặn trước 3 trung vệ là hợp lý hòng giữ sạch mành lưới trước khi tính đến chuyện ghi bàn.

đến đổi người

Nếu U22 Việt Nam chuyển sang sơ đồ 3-2-3-2 (biến thể của 3-5-2) khả năng cao thay đổi nhân sự nằm ở hàng tiền vệ với một số điều chỉnh nhỏ nhằm đảm bảo mọi thứ diễn ra theo đúng kế hoạch.

Theo đó, cặp tiền vệ trung tâm chơi trước hàng phòng ngự tiếp tục là Thái Sơn-  Đức Phú, hai cầu thủ chạy cánh là Văn Cường (phải), Minh Trọng (trái).

Khó khăn nằm ở vị trí tiền vệ tấn công khi HLV Philippe Troussier có thể tung Khuất Văn Khang (người chơi khá tốt ở trận gặp U22 Thái Lan) đá chính từ đầu ngay phía sau Văn Tùng và Văn Đô.

Điều còn khiến thuyền trưởng U22 Việt Nam lấn cấn có lẽ khả năng hỗ trợ phòng ngự từ Văn Khang không bằng so với Thanh Nhàn, nhưng việc cần tạo ra một sức ép từ xa dùng tiền vệ trẻ thuộc biên chế Viettel cũng là hợp lý.

Đội hình dự kiến U22 Việt Nam:Quan Văn Chuẩn, Văn Cường, Tiến Long, Quang Thịnh, Tuấn Tài, Minh Trọng, Thái Sơn, Đức Phú, Văn Khang, Văn Đô, Văn Tùng

Đào Thiên Hải, đại kiện tướng cờ Vua đầu tiên của Việt Nam

Chắc những người yêu môn cờ vua còn nhớ năm 2001, ấn bản đặc biệt của Newsweek đã đưa lên trang bìa nhân vật của mình: đó chính là đại kiện tướng Đào Thiên Hải cùng với một bài viết công phu về sự xuất hiện và thành công của anh trong làng cờ vua thế giới.

Không ít người hiểu rằng, một khi Newsweek đưa nhân vật hay sự kiện nào đó lên trang bìa thì nhân vật đó hay sự kiện đó đã mang tính nhân loại. Bởi trước đó, năm 2000, đại kiện tướng Đào Thiên Hải đã trở thành nhà vô địch khu vực 3.2A. Đây là tiếp nối của một loạt thành tích trước đó: vô địch U16 thế giới, huy chương bạc châu Á, lọt vào top 60 thế giới, huy chương bạc Đại hội thể thao trí tuệ thế giới.

Ngày đó, trong con mắt của các chuyên gia khổng lồ về cờ vua và trong con mắt của những kẻ mê môn này thì những ông Hoàng , bà Chúa của cờ vua không phải là những người xuất thân từ những vùng lạc hậu, kém phát triển trên thế giới như Việt Nam. Bởi thế mà họ thực sự choáng khi một người giành vị trí trong cuộc đọ sức của những kẻ thông minh và tư duy phức tạp nhất thế giới lại đến từ một đất nước nghèo, triền miên chiến tranh như Việt Nam.

Hồi còn trẻ, nghe về cờ vua với những đại kiện tướng trên thế giới giống như như là nghe các câu chuyện về những siêu nhân đầy huyền thoại như Garry Kasparov mà tôi gọi là Hoàng đế cờ vua thế giới. Tôi không thể tượng tượng được và chính Đào Thiên Hải cũng không bao giờ tưởng tượng được rằng: đến một ngày, một cậu bé từ Sa Đéc xa xôi lại có thể ngồi xuống và đấu với Hoàng đế cờ vua thế giới (trong giải ngôi sao châu Á thi đấu với ngôi sao châu Âu).

Trước kia, tôi đã nghĩ đó là thứ thuộc về những vùng đất khác của thế giới như châu Âu. Tôi không nghĩ đến một ngày lại có người Việt Nam bước vào sân chơi này và thành nhà vô địch, được Hoàng đế cờ vua thế giới đồng ý giao đấu và Newsweek – một tạp chí uy danh hàng đầu thế giới – đưa lên trang bìa của mình. Và tôi nghĩ, con đường của Việt Nam đi ra thế giới, hiện diện và xác lập vị thế của mình trên thế giới chỉ bằng con đường của sự sáng tạo và chiều sâu tư duy cùng những vẻ đẹp thẳm sâu của văn hóa dân tộc.

Đào Thiên Hải trong một lần cùng các kỳ thủ Việt Nam thi đấu quốc tế

Tập trung và tập trung. Đấy là điểm quan trọng vô cùng trong khi chơi cờ vua mà đại kiện tướng Đào Thiên Hải luôn nhắc tới như một mệnh lệnh và như một nguyên lý sống còn. Thường là giữa người vô địch và người đứng sau nhà vô địch sẽ không có sự chênh lệch nào về chuyên môn nhưng sự tập trung sẽ là bước quyết định cuối cùng để đưa một người lên ngai vàng.

Khả năng tập trung trong khi chơi cờ vua là khả năng thiền tuyệt đối. Khả năng này tạo lên kết quả  cho mọi hoạt động mang tính tư duy và sáng tạo và trong cuộc sống cũng vậy. Khi chúng ta đánh mất sự tập trung là lúc chúng ta phá hỏng cả một hệ thống tư duy đã hoặc đang được thiết lập lúc đó và dân chúng ta đi lạc đường hoặc thất bại.

Một điều tôi suy nghĩ nhiều về quan niệm của đại kiện tướng Đào Thiên Hải về cờ vua chính là một triết lý sống. Đó là điều làm tôi nể phục anh ngoài nể phục tài năng chơi cờ của anh. Mỗi lần bước vào một cuộc đấu là mỗi lần người chơi cờ bước vào một thách thức. Bàn cờ được bày ra như một cuộc sống và người chơi phải hình dung toàn bộ sự biến động của cuộc sống đó với khả năng tư duy cao độ, chính xác cùng với trí tưởng tượng kỳ lạ về tương lai (những bước đi tiếp theo) của ván cờ. Mọi cái gọi là cuộc chơi đều có thắng bại.

Việc bại trong cuộc đời của một vận động viên chơi cờ vua là chuyện không ít. Bởi mỗi cuộc chơi cuối cùng chỉ còn một người đi tới chiến thắng và tất cả những người còn lại dù ở vị trí nào cũng là người bại trận. Nhưng sự thất bại từ một môn thể thao đã cho Đào Thiên Hải những thành công trong cuộc đời mình. Thành công ấy là việc anh nhận ra con đường của đời sống và chân lý của nó.

Cách bước vào cuộc chơi cho anh trải nghiệm tư thế chuẩn bị của một con người bước vào cuộc sống với những thách thức và những bất ngờ khôn lường được phía trước và cách thua trận cho họ khả năng kiểm soát tâm lý và ý chí để vượt qua những bất trắc và những thất bại trong cuộc đời của họ. Đại kiện tướng cờ vua Đào Thiên Hải nhận thấy rằng: rất ít những vận động viên chơi cờ vua rơi vào tuyệt vọng trong cuộc sống để dẫn đến những hành vi tồi tệ như buông xuôi cuộc sống của mình hoặc đi tới tự tử.

Đội trưởng Đào Thiên Hải cùng tuyển nam Việt Nam chuẩn bị đấu tuyển Pháp ở giải cờ vua đồng đội thế giới 2018

Đây cũng là một phát hiện của anh. Phát hiện ấy gợi mở cho một hướng giáo dục con người. Bởi chúng ta hầu như không chú ý đến việc dạy những môn tạo cho trẻ có tập luyện tư duy logic, gợi mở trí tưởng tượng và suy đoán, trải nghiệm những thử thách, rèn luyện ý chí và kiểm soát bản thân mà chúng ta quá thiên về những bộ môn hoặc cách truyền đạt cách ‘’kiếm sống ‘’ đơn thuần cho trẻ.

“Mừng em và con trở về nhà, anh yêu em và con nhiều lắm!”. Đấy là những dòng chữ của đại kiện tướng Đào Thiên Hải khi đón vợ và con trai đầu từ phòng sanh bệnh viện về nhà. Đứng về văn học, những dòng chữ đó gợi mở rất nhiều. Nó làm ta thực sự xúc động và nó mang tinh thần gắn kết mạnh mẽ. Và đấy cũng là một trong những bí mật quan trọng của những người nổi tiếng mà họ cân bằng được đời sống tinh thần của mình khi họ lên đến đỉnh vinh quang. Có quá nhiều người khi đã trở nên danh tiếng thì cũng là lúc họ đánh mất gia đình và rơi vào những bi kịch của đời sống cá nhân.

Trong hầu hết những tác phẩm văn học hay điện ảnh nói về những anh hùng đều dựng lên giấc mơ cuối cùng của họ là được trở về nhà với những người thân yêu và được sống một cuộc sống bình dị và yêu thương. Điều mà tôi nể phục đại kiện tướng Đào Thiên Hải ngoài tài năng của anh chính là điều này. Thế giới đang rã rời bởi hiện thực cho thấy con người đang xa rời gia đình nhỏ bé của mình.

Cũng chính vì điều ấy mà vợ anh, một vận động viên cờ vua của đội tuyển thành phố Hồ Chí Minh đã rời bỏ thi đấu để giúp anh chăm sóc gia đình riêng của họ. Và tôi có cảm giác mỗi khi Đào Thiên Hải bước vào thi đấu là anh thi đấu cho cả vợ mình. Tình yêu của người vợ, sự hy sinh của người vợ đã làm cho anh đầy cảm hứng và ý chí thi đấu. Mỗi chuyến đi thi đấu xa, anh đều mua hoa tặng vợ. Một hành động tưởng đơn giản nhưng đó có thể coi là một nguyên lý sống, một nghi lễ của tình yêu.

Trước mỗi trận đấu, Đào Thiên Hải nghĩ về ngôi nhà của mình với những người thương yêu. Và sau mỗi trận đấu dù thành công hay thất bại anh khao khát trở về nhà càng sớm càng tốt. Câu chuyện này của anh là câu chuyện mà tôi luôn xúc động và suy ngẫm. Khi một con người không biết trở về thì sẽ không biết ra đi hoặc không biết sẽ đi về đâu.

Triết lý giáo dục của Đào Thiên Hải khi mở trường đào tạo cờ vua cho trẻ em là không áp đặt, mong có học trò giỏi hơn mình thì thầy càng mừng

Giờ đây, đại kiện tướng Đào Thiên Hải đã mở một trường đào tạo cờ vua cho trẻ em. Hồi còn thi đấu đỉnh cao, anh không bao giờ nhận dạy thêm cờ vua cho bất cứ ai cho dù thù lao rất cao mà cuộc sống gia đình lại phải chi phí quá nhiều chuyện. Nhưng nếu lúc đó anh chỉ lo dạy thêm thì sự tập trung cao độ nhất và chuyên nghiệp nhất sẽ bị pha loãng và sẽ dễ dàng phản bội anh. Nhưng giờ đây, anh đang thực hiện một trong những giấc mơ lớn của mình là tạo ra một trường phái cờ vua Việt. Sự nghiệp cờ vua của Đào Thiên Hải chủ yếu là tự học.

Nhưng lĩnh vực này với anh cần có một sự đào tạo cơ bản và khoa học nhất. Khi thi đấu, anh ước mơ “đánh bại” mọi đối thủ. Nhưng khi làm thấy, anh mơ ước tất cả học sinh của mình đều đánh bại mình. Như thế nghĩa là cờ vua Việt đang lớn mạnh, đang tạo ra những vị thế lớn hơn trên thế giới. 

Đại kiện tướng Đào Thiên Hải tâm sự :“Nếu là vận động viên, tôi sẽ chỉ phải tập trung vào ván cờ. Nhưng là một huán luyện viên, tôi còn phải nắm bắt tâm lý của học trò, làm việc được với phụ huynh các em, đặc biệt những em đang trong độ tuổi dậy thì càng phức tạp. Nhưng tôi thấy cũng không có gì phức tạp lắm. Từng tiếp xúc nhiều vận động viên nhí, tôi chỉ cần nói chuyện một chút là nắm bắt rõ tính cách của từng cô cậu học trò, qua đó đưa ra phương pháp huấn luyện thích hợp”.

Tôi lại muốn nói về giáo dục qua những tâm sự giản dị nhưng cốt lõi của nguyên lý giáo dục của Đào Thiên Hải. Khi người thầy không hiểu được những gì đang diễn ra tâm hồn của một đứa trẻ học trò mình thì hiệu quả của giáo dục ấy chỉ đạt được 50 % thậm chí là thất bại hoàn toàn. Một trong những điều quan trọng nhất của giáo dục là lắng nghe được tiếng nói đang vang lên trong tâm hồn của học sinh.

Đấy chính là một trong những lỗi của nền giao dục chúng ta hiện nay. Những người dạy hay quản lý nghành giáo dục chỉ nghe những đòi hỏi và yêu cầu của họ chứ không lắng nghe những gì đang cất tiếng trong tâm hồn đầy bí mật của một đứa trẻ. Một phương pháp hay có thể nói là nghệ thuật của giáo dục của Đào Thiên Hải là không áp đặt cách thi đấu của mình đối với học trò. Anh quan niệm: ”Tôi nghĩ tên tuổi của một ông thầy cũng không quan trọng mấy khi huấn luyện đâu. Nhiều em nhỏ tuy ít tuổi nhưng thông minh, sâu sắc, chúng chỉ thực sự tôn trọng hoàn toàn thầy mình nếu chúng ta thuyết phục được chúng, chứ không phải là áp đặt”.

Vì cách nhìn chiến lược và khoa học ấy, anh khuyến khích sự tự do sáng tạo. Đấy là cách anh mở cửa cho mọi năng lực tiềm ẩn trong môi xhocj trò của mình được phát lộ và thăng hoa. Anh chống lại những trò “khôn vặt” trong thi đấu mà hướng học trò bước vào con đường lớn của nghệ thuật cờ với tư duy lớn và bản lĩnh. Chỉ như thế thì mới mong một ngày nào đó nước Việt sẽ sinh ra Hoàng đế cờ vua thế giới.

Hoàng Lê

Hiện tại, SPARC bao gồm hơn 200 thư viện và tổ chức học thuật trên khắp Bắc Mỹ, bao gồm cả các trường đại học hàng đầu như Đại học Harvard, Đại học Yale, Đại học Johns Hopkins, Hiệp hội Các thư viện trường Đại học và Nghiên cứu Hoa Kỳ.

Đầu tháng 8/2022, trường ĐH Thành Đô trở thành cơ sở tiên phong ở Việt Nam tham gia liên minh SPARC. Theo đại diện nhà trường, đây cũng là bước đi quan trọng chuẩn bị cho dự án thư viện tài nguyên khoa học - giáo dục mở của nhà trường, dự kiến đi vào hoạt động trong thời gian tới.

ĐH Thành Đô đang tích cực đưa ra các chiến lược hướng tới tạo cơ hội cho sinh viên và giảng viên nhà trường truy cập các nguồn tài liệu học tập và nghiên cứu chất lượng mà không gặp phải rào cản về chi phí.  

Lần đầu lọt vào bảng xếp hạng Webometrics

Bên cạnh trở thành thành viên liên minh SPARC, trước đó, ĐH Thành Đô cũng lần đầu ghi danh vào bảng xếp hạng (BXH) Webometrics. ĐH Thành Đô đứng thứ 149 trong số 184 trường đại học ở Việt Nam và xếp hạng 19857 trên toàn thế giới.

BXH các trường đại học thế giới Webometrics là sáng kiến ​​của Phòng thí nghiệm Cybermetrics, nhóm nghiên cứu của Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), nơi được công nhận là cơ quan nghiên cứu công lớn nhất của Tây Ban Nha. Bắt đầu vận hành từ năm 2004 cho đến nay, Webometrics đã xếp hạng 31.000 cơ sở trên hơn 200 quốc gia. 

Dữ liệu được cập nhật 6 tháng một lần với ban biên tập là các nhà khoa học công tác tại viện nghiên cứu công lập đẳng cấp thế giới. Webometrics đảm bảo việc cung cấp thông tin đáng tin cậy, đa chiều, cập nhật và hữu ích về hiệu quả hoạt động của các trường đại học từ khắp nơi trên thế giới. 

Mục đích của BXH là thúc đẩy sự hiện diện của các trang học thuật, hỗ trợ các sáng kiến ​​về quyền truy cập mở, tăng cường sự chuyển giao kiến ​​thức khoa học và văn hóa. Để đạt được thứ hạng cao, các cơ sở giáo dục cần củng cố quá trình thay đổi trong học thuật, tăng cường cam kết với kiến tạo giá trị kiến thức và thiết lập các chiến lược dài hạn cần thiết.

Việc có tên trong BXH Webometrics là căn cứ tốt để ĐH Thành Đô có định hướng phát triển trong thời gian tới với chủ trương đẩy nhanh và phát triển chuyển đổi số toàn diện. Từ các dự án và chiến lược đang bắt đầu ở hiện tại, ĐH Thành Đô được cho là sẽ có sự phát triển thăng hạng trong tương lai.

Theo đại diện ĐH Thành Đô, trường đang nỗ lực không ngừng để đem đến hệ thống giáo dục chất lượng cho các sinh viên. Việc trở thành thành viên của SPARC và lần đầu lọt vào BXH Webometrics đang dần khẳng định được điều đó.

Thế Định

Theo các nguồn tin từ Anh, trong kế hoạch tăng cường ít nhất một trung vệ ở kỳ chuyển nhượng mùa đông, MUđang liên hệ chiêu mộ Radu Dragusin.

MU cùng với Arsenal là hai đội bóng đã cử tuyển trạch viên theo dõi rất kỹ bước phát triển của Dragusin mùa này, trong màu áo Genoa.

Dragusin được giới chuyên môn đánh giá là "Vidic mới", khi lối đá của anh có nhiều nét tương đồng với cựu đội trưởng của MU.

Cầu thủ 21 tuổi người Romania trưởng thành từ lò đào tạo Juventus. Mùa hè vừa qua, Genoa mua đứt giá trị của anh với chi phí 5,5 triệu euro, sau một mùa giải cho mượn.

Điều khoản phá vỡ hợp đồng của Dragusin với Genoa có giá 30 triệu euro. MU hy vọng có thể đàm phán với đại diện Serie A ở mức thấp hơn.

Liverpool liên hệ Openda

Liverpoolđang xem xét một cách nghiêm túc về việc bổ sung tiền đạo Lois Openda cho hàng công trong mùa hè 2024.

Openda bùng nổ với RB Leipzig ngay mùa đầu tiên đến bóng đá Đức. Anh cần trung bình 104 phút để ghi bàn ở Bundesliga, trong khi Champions League là 98 phút, trong đó có cú đúp vào lưới Man City.

Nhà báo Sacha Tavolieri, chuyên gia về đội tuyển Bỉ, cho biết HLV Jurgen Klopp rất muốn ký hợp đồng với Openda.

Klopp đánh giá Openda có thể đạt đến mức độ mà Sadio Mane từng thể hiện tại Liverpool, điều mà các hợp đồng đắt giá Darwin Nunez và Cody Gakpo không thể.

Về phần mình, tiền đạo 23 tuổi người Bỉ cũng tiết lộ mong muốn được gia nhập bóng đá Anh trong tương lai.

Tottenham tranh Antonio Silva với MU

Tottenham sẵn sàng chi đậm trong kỳ chuyển nhượngmùa đông để tăng cường sức mạnh cho hàng thủ, nhằm cạnh tranh thứ hạng cao ở Premier League.

Báo Anh đưa tin, kế hoạch của Tottenham là chiêu mộ trung vệ trẻ Antonio Silva từ Benfica.

Việc Tottenham sa sút thời gian gần đây khiến HLV Ange Postecoglou hiểu rằng bổ sung quân tiếp viện vào tháng Giêng tới là điều cần thiết.

Antonio Silva hiện cũng là mục tiêu mà MU muốn sở hữu. Mặc dù mới 20 tuổi nhưng trung vệ người Bồ Đào Nha đã có nhiều kinh nghiệm thi đấu đỉnh cao.

Benfica yêu cầu mức giá cho Antonio Silva lên đến 100 triệu euro. Dù vậy, Tottenham không ngại mở ngân sách để thực hiện bản hợp đồng kỷ lục.

Sir Jim lên kế hoạch chuyển nhượng đưa MU trở lại đỉnh cao