Soi kèo góc Adelaide vs Auckland, 15h30 ngày 22/1

Thế giới 2025-01-25 08:35:13 24743
èogócAdelaidevsAucklandhngàbảng xếp hạng u23 châu á   Pha lê - 21/01/2025 21:48  Kèo phạt góc
本文地址:http://game.tour-time.com/html/81e890942.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Club Brugge vs Juventus, 3h00 ngày 22/1: Đâu dễ cho Lão bà

tong thong ukraine.jpg
Tổng thống Ukraine Volodymyr Zelensky. Ảnh: Reuters

“Chúng ta phải xác định tất cả sự thật một cách rõ ràng, càng nhiều càng tốt, vì máy bay đã rơi trên lãnh thổ Nga”, Tổng thống Ukraine Zelensky nói. 

Ông nói thêm, chính quyền Ukraine cũng đang điều tra vụ việc, và cố gắng “xác minh số phận của tất cả tù binh”.

“Ukraine sẽ yêu cầu một cuộc điều tra quốc tế”, ông Zelensky cáo buộc Nga đang “đùa giỡn với mạng sống của các tù binh Ukraine”. Tuy nhiên, ông không nêu tên thủ phạm làm rơi máy bay Il-76.

Một số cơ quan truyền thông Ukraine ban đầu cho rằng máy bay Il-76 của Nga đang "vận chuyển tên lửa", và bị quân đội Ukraine bắn hạ. Nhưng sau đó thông tin được đính chính rằng máy bay Nga chở các tù nhân Ukraine.

Bộ Quốc phòng Nga nhấn mạnh Kiev “biết rõ” các tù binh Ukraine được vận chuyển bằng máy bay Il-76 đến một sân bay gần thành phố Belgorod của Nga, và sau đó sẽ được đưa đến một điểm trao đổi. Tuy nhiên, Cơ quan tình báo quân đội Ukraine (GUR) tuyên bố không được thông báo trước về lộ trình, hoặc phương tiện vận chuyển các tù binh.

Bộ Tổng tham mưu Ukraine lại nhấn mạnh Nga đã sử dụng các máy bay vận tải để tiếp tế tên lửa tới vùng Belgorod phục vụ các cuộc tấn công vào Kharkiv. Do đó, các máy bay này là mục tiêu tấn công hợp pháp. Song Bộ Tổng tham mưu Ukraine lại không đề cập đến bất kỳ tù binh Ukraine nào trên máy bay Il-76. 

Nga đã yêu cầu Hội đồng Bảo an Liên Hợp Quốc triệu tập cuộc họp khẩn cấp để thảo luận về vụ việc. Pháp, nước chủ trì Hội đồng Bảo an trong tháng này, cho biết có thể triệu tập một phiên họp vào chiều nay (25/1).

Bỉ trao cho Ukraine 666 triệu đô của Nga, EU sẽ áp trừng phạt mới với Moscow

Bỉ trao cho Ukraine 666 triệu đô của Nga, EU sẽ áp trừng phạt mới với Moscow

Bỉ có kế hoạch sử dụng số tiền lãi thu được từ tài sản bị đóng băng của Nga để viện trợ quân sự cho Ukraine, tin từ văn phòng Bộ trưởng Quốc phòng Bỉ cho biết.">

Tổng thống Ukraine lên tiếng vụ máy bay Nga rơi ở Belgorod

MU bán Lingard

Jesse Lingard là một trong những nhân tố gây thất vọng nhất của MU mùa này, dù được HLV Solskjaer khá ưu ái.

{keywords}
MU sẵn sàng bán Lingard

Trong những lần được thi đấu, Lingard không thể hiện được giá trị của mình, thiếu khả năng tạo đột biến và chậm chạp, xử lý bóng có nhiều động tác thừa.

Đó là lý do Solskjaer phải chọn Juan Mata cho vai trò "số 10" trong trận đấu gần nhất của MU, hòa Southampton 1-1.

Theo báo chí Anh, MU đang cân nhắc bán Lingard, để lấy chỗ cho cầu thủ mới chất lượng hơn vào tháng Giêng 2020.

Hiện tại, có nhiều đội bóng Anh sẵn sàng đón Lingard. Từ Italia, Roma và Milan cũng từng thể hiện động thái muốn có anh.

MU dự kiến có thể thu về khoảng 40 triệu bảng trong thương vụ Lingard, và tập trung chiêu mộ Eriksen - người hết hợp đồng với Tottenham vào cuối mùa giải.

Ozil tính chuyện sang Mỹ

Mesut Ozil đang là một "ông kễnh" thực sự ở Arsenal, khi nhận lương cao nhất đội (300.000 bảng/tuần) mà chưa có phút thi đấu nào trong mùa giải mới.

{keywords}
Ozil tính đường sang Mỹ

Trong kế hoạch của HLV Unai Emery, Ozil gần như không tồn tại và từ lâu Arsenal cũng muốn bán anh.

Chính khoản lương cao mà Ozil đòi hỏi khiến các CLB muốn có anh đều sớm rút lui.

Gần đây, có những đề nghị gửi đến từ Thổ Nhĩ Kỳ và Mỹ. Dù vậy, có vẻ như Ozil không có ý định tiếp tục chơi bóng ở châu Âu.

Những thông tin từ Đức cho biết, Ozil không còn động lực thi đấu mà chỉ cần kiếm tiền, nên nước Mỹ là lựa chọn mà anh đang hướng đến.

Bằng danh tiếng của mình trong quá khứ, và giá trị thương mại vẫn còn khá cao, Ozil hoàn toàn có thể kiếm được một hợp đồng lớn trên đất Mỹ.

Kim Ngọc

">

Tin thể thao 9

Năm 2021 là năm đầu tiên giải thưởng Global Student Prize được tổ chức. Top 50 học sinh toàn cầu đã được chọn ra từ 3.500 ứng cử viên tới từ 94 quốc gia. Các ứng viên đều sở hữu thành tích học thuật “khủng” và có tầm ảnh hưởng tại quốc gia của mình.

Vì vậy, Đồng Ngọc Hà (SN 2002) là sinh viên Việt Nam đầu tiên lọt vào trong danh sách này.

{keywords}

Đồng Ngọc Hà, sinh viên năm nhất, lớp Tài năng Sinh học của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội) đã lọt top 50 giải thưởng Sinh viên toàn cầu.

Hà cho biết, đến với cuộc thi, em đã viết lại câu chuyện của mình để gửi tới ban tổ chức: "Hành trình theo đuổi khoa học đã mở ra cho em những góc nhìn mới về tương lai, nhưng cũng cho em thấy được những khó khăn hiện tại của những người xung quanh em trong các lĩnh vực giáo dục, y tế.

Em đã lựa chọn học thật nhiều, để trở thành một nhà khoa học có thể đem lại những nghiên cứu có ích cho ngành y sinh, và trở thành một nhà giáo để có thể lan toả kiến thức mình học được cho mọi người.

Em đã bắt đầu những bước đầu tiên trên hành trình đó với việc tham gia các kỳ thi học thuật, tham gia nghiên cứu và tổ chức các dự án dạy học", Ngọc Hà chia sẻ.

Đồng Ngọc Hà từng là học sinh lớp chuyên Lý của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội). Năm 2020, Hà là đại diện của Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Sinh học quốc tế và giành Huy chương Bạc. Nhờ thành tích này, Hà đã được nhận Huân chương Lao động hạng Ba. 

Từ niềm yêu thích Sinh học của mình, Hà cũng mong muốn đóng góp cho cộng đồng bằng những kiến thức bản thân đã học được. Cậu đã lan tỏa tình yêu đó đến mọi người bằng cách thành lập các dự án, diễn đàn để chia sẻ kiến thức môn Sinh đến với học sinh cả nước.

Trở thành đại diện của Việt Nam lọt top 50 Sinh viên xuất sắc toàn cầu, Hà sẽ có cơ hội kết nối với cộng đồng sinh viên toàn cầu, tham gia vào các cuộc thảo luận quốc tế về chính sách, chiến dịch tác động đến học sinh, sinh viên và giáo dục.

Lila Thomas, Giám đốc Chegg.org, cho biết giải thưởng này được phát động nhằm vinh danh những học sinh, sinh viên trên khắp thế giới đã có quyết tâm cao để tiếp tục học tập và cống hiến trong đại dịch.

"Họ xứng đáng được khen ngợi và công nhận vì đã không bỏ cuộc. Những học sinh này giờ đây sẽ được giao trách nhiệm giải quyết một số thách thức lớn trong lịch sử. Sau tất cả, chính ước mơ, hiểu biết sâu sắc và sự sáng tạo của họ sẽ giúp xây dựng tương lai".

Giải sinh viên toàn cầu 2021 (Global Student Prize 2021) là giải thưởng được tổ chức bởi sự hợp tác giữa Chegg.org (công ty cung cấp các giải pháp công nghệ giáo dục có trụ sở tại Mỹ) và quỹ Varkey Foundation (quỹ từ thiện toàn cầu tập trung vào việc cải thiện các tiêu chuẩn giáo dục cho trẻ em kém may mắn), cũng là quỹ đã tổ chức giải thưởng Giáo viên toàn cầu - Global Teacher Prize mà Việt Nam đã có cô giáo Hà Ánh Phượng, giáo viên Trường THPT Hương Cần, Phú Thọ lọt vào top 10 năm ngoái.

Giải thưởng trị giá 100.000 USD sẽ được trao cho một học sinh/ sinh viên xuất sắc, có ảnh hưởng thực sự đến việc học tập, cuộc sống của bạn bè xung quanh họ và tới xã hội.

Thúy Nga

Lời thề Hippocrates giúp cậu học trò chuyên Lý đoạt huy chương quốc tế môn Sinh

Lời thề Hippocrates giúp cậu học trò chuyên Lý đoạt huy chương quốc tế môn Sinh

Vốn là học sinh chuyên Lý, trong một lần tình cờ đọc được lời thề Hippocrates của người thầy thuốc, Hà nhận ra đây là một lý tưởng rất đẹp, xứng đáng để theo đuổi. Cậu quyết định nghiên cứu về Sinh học để thực hiện ước mơ ấy.

">

Sinh viên Việt Nam đầu tiên vào top 50 sinh viên xuất sắc toàn cầu

Nhận định, soi kèo Kheybar vs Havadar, 19h30 ngày 20/1: Khách thắng thế

 - Hiện tôi thấy nhiều quán café bán bóng cười cho khách hàng dùng ngay tại quán hoặc trên vỉa hè một cách công khai. Xin hỏi điều này có phạm pháp không? Có tố cáo được không?

Trường hợp không được cấp GCNQSDĐ

Người lao động có thể làm hai sổ bảo hiểm không?

{keywords}
Ảnh minh họa

Bóng cười thực chất là một quả bóng bay được bơm một loại khí có công thức hoá học là N2O (Dinitơmonoxit hay nitrous oxide). Loại khí này khi hít vào có khả năng tác động mạnh lên một điểm của hệ thần kinh gây cười, tạo cảm giác lâng lâng sảng khoái cho người sử dụng. N2O là hóa chất được quản lý chuyên ngành bởi Bộ Công Thương thuộc danh mục hóa chất hạn chế sản xuất, kinh doanh trong lĩnh vực công nghiệp (số thứ tự 120, Phụ lục II của Nghị định số 113/2017/NĐ-CP ngày 09/10/2017 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Hóa chất).

Như vậy, việc nhập khẩu, mua bán chất N2O để sử dụng trong công nghiệp, phát triển kinh tế, xã hội… vẫn được thực hiện nhưng phải đảm bảo đúng những quy định chặt chẽ của pháp luật.

Sử dụng bóng cười (chứa chất N2O) tuy chưa có điều luật cụ thể nào quy định cấm, song việc mua bán, sử dụng bóng cười là sai phạm vì trước tiên gây ảnh hưởng xấu tới sức khỏe người sử dụng và không được cấp phép để mua bán, sử dụng tại các hàng quán café, nước chè hay bán dạo trên vỉa hè như độc giả hỏi. 

Cụ thể tại Điều 10 Nghị định số 163/2013 quy định hành vi vi phạm quy định về Giấy phép hạn chế sản xuất, kinh doanh, hóa chất thuộc Danh mục hóa chất hạn chế sản xuất, kinh doanh quy định:

“Phạt tiền từ 12.000.000 đồng đến 20.000.000 đồng đối với một trong các hành vi vi phạm sau đây:

a) Sản xuất, kinh doanh hóa chất hạn chế sản xuất, kinh doanh mà không có Giấy phép hạn chế sản xuất, kinh doanh hóa chất theo quy định;

b) Sản xuất, kinh doanh hóa chất hạn chế sản xuất, kinh doanh khi Giấy phép hạn chế sản xuất, kinh doanh hóa chất được cấp đã hết hiệu lực.

Phạt tiền từ 20.000.000 đồng đến 25.000.000 đồng đối với hành vi tiếp tục hoạt động sản xuất, kinh doanh khi đã bị cơ quan quản lý có thẩm quyền đình chỉ hoạt động sản xuất, kinh doanh, tước quyền sử dụng hoặc thu hồi Giấy phép hạn chế sản xuất, kinh doanh hóa chất”.

Theo đó, bạn có thể cung cấp chứng cứ (hình ảnh cụ thể việc bán bóng cười) cho Ủy ban nhân dân phường, xã nơi xãy ra vụ việc hay lực lượng công an phụ trách khu vực mà họ đang quản lý (công an khu vực) … để nơi đây có biện pháp và thẩm quyền xử lý.

Tư vấn bởi Luật sư Nguyễn Kim Định, Trưởng văn phòng luật sư Đồng Minh, Gò Vấp, Tp.HCM, thuộc Cộng đồng Luật sư IURA

Bạn đọc muốn gửi các câu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ [email protected] (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôi tiện liên hệ)

Ban Bạn đọc

Cho người khác vào nhà hút nhờ ma túy có phạm tội?

Cho người khác vào nhà hút nhờ ma túy có phạm tội?

Cho người khác hút nhờ ma túy trong nhà thì có phạm tội hay không? Nếu có mức xử phạt sẽ ra sao? Xin mời các bạn cùng làm trắc nghiệm để hiểu rõ hơn.

">

Bán bóng cười công khai có vi phạm pháp luật?

Có con năm nay vào lớp 1, chị Hoàng Ngọc Mai (Hà Nội) cho rằng, với việc học trực tuyến, tính tự giác của người học vẫn là yếu tố tiên quyết. Với học sinh vừa vào bậc tiểu học, có rất nhiều điều hạn chế gây cản trở sự tập trung của trẻ, ví dụ như thiết bị, môi trường học tập,…

“Ở độ tuổi lớp 1, lớp 2, trẻ cần sự chỉ dạy trực tiếp, quan tâm sâu sát, chỉnh sửa từng li, từng tí từ thầy cô. Nếu như những bước đầu tiên trẻ đã phải học online, không có giáo viên dẫn dắt, phụ huynh lại không có chuyên môn sư phạm để giúp đỡ, uốn nắn… sẽ không tránh khỏi chệch choạc và rất khó sửa về sau” - chị Mai nói.

{keywords}
Một buổi học online của bé lớp 2

Do đó, để trẻ lớp 1 học online hiệu quả, chị Mai cho rằng, cần điều chỉnh nội dung giảng dạy sao đơn giản, dễ hiểu nhất. Những mảng kiến thức phức tạp hơn, giáo viên có thể cập nhật, bổ sung sau khi học sinh quay trở lại trường học trực tiếp. Ngành giáo dục cũng nên xem xét giới hạn việc học trực tuyến chỉ thực hiện ở một số môn học nhất định. Thời gian học trực tuyến cũng nên rút ngắn.

Ngoài ra, theo chị Mai, cần phải có sự nỗ lực từ nhiều phía; trong đó nhà trường không nên gây áp lực thành tích, thi đua; giáo viên và phụ huynh phải có sự đồng hành, phối hợp với nhau.

Cũng có con năm nay cũng vào lớp 1, chị Nguyễn Hoàng Quỳnh Như (Thanh Xuân, Hà Nội) “choáng” khi thấy thời khóa biểu của con được sắp xếp giờ học trực tuyến tới 4 tiếng/ ngày.

“Việc sắp xếp thời khóa biểu hôm thì học buổi sáng, hôm lại học chiều tối rất bất cập cho phụ huynh và rất khó khăn đối với trẻ nhỏ.

Thời gian đầu, con không quen ngồi học trước màn hình máy tính nên cảm giác giống như “đang xem một chương trình mà mình không yêu thích”. Con nhấp nhổm, liên tục kêu mệt, mỏi mắt… khiến việc tiếp thu bài cũng không hiệu quả” - chị Như kể lại.

Vì thế, chị Như cho rằng, việc học trực tuyến với trẻ lớp 1 chỉ nên áp dụng cho các môn như Toán, Tiếng Việt; các môn còn lại, giáo viên có thể hướng dẫn phụ huynh cách đồng hành cùng con tự tìm hiểu tại nhà và kiểm tra, bổ sung khi trẻ quay lại trường học” - chị Như nói.

Giáo viên tìm cách “dụ” trẻ học

Cô V.H là giáo viên dạy lớp 1 ở một trường điểm của quận Đống Đa, Hà Nội. Trước khi năm học mới bắt đầu, cô V.H. đã lập kênh Youtube chia sẻ các ứng dụng để dạy học.

Buổi đầu làm quen với học sinh, cô V.H. dành 2,5 tiếng trao đổi với phụ huynh về phương pháp dạy online của mình, chia sẻ các phần mềm, làm quen với học sinh. Cô cũng gửi demo học thử. 

Hiện tại, trường của cô đang áp dụng thời gian biểu dạy 1 tuần 3 buổi online cho học sinh. Cô V.H. cho rằng số lượng buổi dạy như trường cô đang áp dụng là phù hợp bởi phải có thời gian cách ra để bố mẹ tự kèm con ở nhà, chứ ngày nào cũng học xong không làm bài thì không thể nhớ.

"Phụ huynh hướng dẫn con tự học bằng nhiều cách, như qua các ứng dụng thu tiếng học sinh đọc, tương tác bài tập đọc.... Dù không thể như học trực tiếp nhưng khá hiệu quả".

Tuy nhiên, cô V.H. cho biết, từ tuần sau chương trình sẽ đi rất nhanh. "Nếu Bộ giãn ra thì tốt, chứ hiệu trưởng và phụ huynh mà bắt giáo viên dạy theo đúng chương trình thì rất khó vì nặng" - cô giáo này bày tỏ nguyện vọng.

{keywords}
Giáo viên tiểu học ở nhiều địa phương sẽ có một quãng thời gian khá vất vả trước mắt

TS. Nguyễn Quang Tiệp - Trưởng Bộ môn Giáo dục Tiểu học (Trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội) cho rằng, lúc này, ngoài thầy cô thì cha mẹ chính là những người quyết định đến sự thành công của việc học trực tuyến. Vì thế, bản thân phụ huynh phải chuẩn bị tâm lý sẵn sàng và chủ động đồng hành cùng con trong việc tổ chức môi trường học tập tại nhà.

Cụ thể, cha mẹ cần tập dần cho con em mình việc tự nắm bắt và thực hiện các nhiệm vụ học tập, sử dụng và thao tác công nghệ, từ đó, giúp các con hình thành thói quen chủ động trong học tập.

Đối với giáo viên, cần phải thiết kế những bài học trực tuyến theo cấu trúc hợp lý, đồng thời, cần phải trực quan, hấp dẫn, lôi cuốn trẻ.

"Giáo viên chỉ nên dạy 1 buổi trong ngày, 1 ngày không quá 2 giờ học trực tuyến để hạn chế việc trẻ tiếp xúc quá lâu với máy tính. Ngoài ra, khi thiết kế bài học trực tuyến, giáo viên cần lượng hóa nội dung trọng tâm của bài học. Nội dung trọng tâm này có thể chỉ chuyển tải tới học sinh trong vòng 10 – 15 phút ở thời điểm sự tập trung chú ý của trẻ ở mức cao nhất trong tiết học" - TS Tiệp nói.

Ngoài ra, theo TS Tiệp, giáo viên cũng phải ý thức được việc học online khó khăn hơn nên việc hướng dẫn học sinh cần chậm hơn bình thường.

"Thầy cô cần tránh việc vô ý tạo ra áp lực thời gian cho học sinh vì điều đó sẽ làm triệt tiêu hứng thú học tập của trẻ".

Nỗi lo của hiệu trưởng giữa tâm dịch

Từ ngày 8/9, các trường tiểu học ở TP.HCM bắt đầu cho học sinh ôn tập kiến thức. Trong những buổi “gặp gỡ đầu năm” này, thầy trò mới làm quen và giáo viên đang hướng dẫn cách đăng nhập, nội quy học online và tìm hiểu hoàn cảnh gia đình các em (nắm những trường hợp có hay không có thiết bị, có nhiễm hay không nhiễm, nơi ở hiện tại khi đang dịch...) và báo cáo về cho lãnh đạo nhà trường.

Hiệu trưởng một trường tiểu học ở Quận 12 cho biết khi Sở GD-ĐT quyết định sẽ cho học sinh học online hết học kỳ I, chị đã tập huấn lại cho GV các phần mềm dạy online là Google meet, K12Online, Zoom, Ms Team... GV sẽ tự chọn phần phụ hợp để dạy, miễn có tương tác giữa thầy và trò.

“Dạy online mà hiệu quả thì chắc chắn không hiệu quả như dạy trực tiếp, đặc biệt là khối 1-2. Nhưng tình hình dịch như hiện nay thì phải chấp nhận online thôi. Bây giờ, nhà trường chỉ động viên giáo viên tìm thêm các phần mềm hỗ trợ để xây dựng bài giảng cho học sinh học mà chơi - chơi mà học thôi. Mà GV giỏi công nghệ thì ổn, còn lớn tuổi mà chậm công nghệ thì đuối cả thầy lẫn trò” – cô hiệu trưởng chia sẻ.

Ngoài ra, vị hiệu trưởng này cho biết Phòng GD-ĐT Quận 12 cho sử dụng video dùng chung là nguồn tài nguyên dùng chung toàn quận do tất cả các trường soạn giảng và chia sẻ với nhau. GV nào không thích mà muốn soạn riêng thì cứ soạn. GV nào khó khăn về thiết bị để quay clip thì có thể dùng video của ngành.

“Mình quản lý trên các minh chứng GV chụp màn hình gửi về. Ban giám hiệu chia nhau đăng nhập link thầy cô dạy để dự online, giám sát chất lượng dạy học”.

Tuy nhiên, điều mà vị hiệu trưởng này đang lo lắng là trường đóng ở một địa bàn cư dân nghèo, “không có thiết bị hoặc có thiết bị thì không có mạng, kể cả GV”.

Do đó, nhà trường phải tìm cách hỗ trợ thiết bị máy móc, cố gắng để các con không mất bài, tiếp thu kiến thức trọng tâm.

Một khó khăn nữa đối với nhà trường là một số học sinh có ba mẹ bị nhiễm Covid-19 đang đi cách ly, bé gửi ở hàng xóm hoặc ở quê.

“Hôm qua, các cô báo cáo có nhiều số điện thoại các bạn liên hệ miết mà không ai bắt máy, rất lo lắng. Sau khi chốt hết các hoàn cảnh, nhà trường sẽ tính phương án chặt chẽ hơn còn trước mắt chỉ vận động phụ huynh mỗi lớp tự hỗ trợ nhau bằng cách cho mượn điện thoại cũ, thừa không dùng hoặc nếu có điều kiện thì cho các em không có thiết bị. Nếu bước đó ổn thì thôi, còn chưa ổn sẽ tính tiếp”.

Phương Chi - Thúy Nga

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam: Bộ GD-ĐT cần giảm tải chương trình học trực tuyến

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam: Bộ GD-ĐT cần giảm tải chương trình học trực tuyến

Chiều 8/9, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chủ trì cuộc làm việc với Bộ GD&ĐT, Hội Khuyến học Việt Nam, đại diện các đài truyền hình, kênh truyền hình trung ương… bàn giải pháp đẩy mạnh dạy học trực tuyến, trên truyền hình trong tình hình dịch bệnh.

">

Phụ huynh choáng vì thời khóa biểu học online của bé lớp 1

友情链接