Phân tích kèo hiệp 1 León vs Puebla, 8h ngày 15/2
(责任编辑:Bóng đá)
下一篇:Nhận định, soi kèo Sumqayit FK vs Kapaz PFK, 20h00 ngày 10/3: Những người khốn khổ
- Sau khi tìm ra căn bệnh quái ác, bướu nguyên bào thần kinh, bé Vy được điều trị tích cực. Có những lúc, bé đã rất yếu không thể tự đi được khiến cha mẹ hoang mang. Nhưng đến nay, khi Vy đáp ứng thuốc, có hy vọng chữa khỏi thì cha mẹ em lại hết tiền điều trị.
35 triệu đồng giúp bệnh nhân nguy kịch khỏi bệnh" alt="Bị ung thư, bé gái 3 tuổi cầu cứu" />- HLV Park Hang Seo vừa có vinh dự nhận giải "Nhân vật tiêu biểu châu Á 2018", nhờ ảnh hưởng lớn đến tuyển Việt Nam và xã hội Hàn Quốc.
Tuyển Iran bất ngờ bị Palestine cầm chân
Tuyển Việt Nam: Đừng đùa với Asian Cup...
Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 25/12
Hiệp hội nhà báo châu Á (Asia Journalist Association - AJA) mới đây công bố các giải thưởng danh dự "Nhân vật tiêu biểu châu Á trong năm" (Asians of the Year), với sự hiện diện của HLV Park Hang Seo.
Thầy Park được vinh danh khi có ảnh hưởng vượt ra ngoài lĩnh vực thể thao Thầy Park được AJA vinh danh về ảnh hưởng văn hóa - xã hội.
2018 là năm rực rỡ của bóng đá Việt Nam, từ cấp độ trẻ đến đội tuyển quốc gia, dưới sự dẫn dắt của HLV Park Hang Seo.
Hồi đầu năm, U23 Việt Nam vào đến chung kết giải U23 châu Á, rồi sau đó là cuộc phiêu lưu đến bán kết Asiad 2018.
Mới nhất, HLV Park Hang Seo giúp tuyển Việt Nam giành danh hiệu AFF Cup sau 10 năm chờ đợi.
Cùng những ảnh hưởng lớn đến dư luận Việt Nam, Park Hang Seo cũng tạo được tiếng vang trong xã hội Hàn Quốc.
Ông được ví như nhà ngoại giao xuất sắc giúp phát triển mối quan hệ Việt - Hàn.
Những gì Park Hang Seo làm cho bóng đá Việt Nam cũng tạo dư luận lớn trên khắp châu Á.
Bên cạnh Park Hang Seo, những người khác được vinh danh "Nhân vật châu Á tiêu biểu năm 2018" có Tổng thống Uzbekistan, Shavkat Mirziyoyev; cựu chủ tịch tập đoàn LG, Koo Bon Moo, người qua đời tháng 5/2018; bác sĩ tim mạch người Ai Cập, Magdi Habib Yacoub.
Trước đó, thầy Park cũng trở về quê nhà nhận giải "Nhân vật tiêu biểu năm 2018", do Hiệp hội báo chí Hàn Quốc bầu chọn.
KN
Tuyển Việt Nam: Đừng để Đình Trọng gây tiếc nuối như Tuấn Anh...
Từ kế hoạch để Đình Trọng "nghỉ" Asian Cup, HLV Park Hang Seo đang nghĩ lại khi tuyển Việt Nam gặp khó. Mong đừng để hậu vệ CLB Hà Nội gây tiếc nuối như Tuấn Anh...
" alt="HLV Park Hang Seo là Nhân việt tiêu biểu châu Á 2018" />1. Một ngày sau khi trận đấu giữa tuyển Việt Nam và Iraq kết thúc, người hâm mộ và thậm chí các cầu thủ vẫn chưa nguôi nuối tiếc về thất bại của đội nhà trước đại diện đến từ bóng đá vùng Vịnh.
Không thể không tiếc nuối, bởi những gì đã cho thấy từ thế trận, cơ hội và thậm chí sự khởi đầu như mơ... tuyển Việt Nam đều đã làm được, nhưng rốt cuộc kết quả lại không đúng như mong muốn, mục tiêu đề ra trước đó.
Có lý do để tiếc nuối với tuyển Việt Nam Tuyển Việt Nam hoàn toàn xứng đáng để có được trận hoà trước Iraq, đặc biệt ở 45 phút đầu tiên đã chơi rất hay trước đại diện của bóng đá Tây Á được coi mạnh hơn mình rất nhiều, trong bối cảnh liên tục là người dẫn điểm chứ không phải đoàn quân của HLV Katanec.
2. Tuyển Việt Nam xứng đáng có 1 điểm ở trận ra quân, nhưng sẽ là thiếu công tâm nếu phủ nhận hoàn toàn năng lực của đội bóng Tây Á, bởi thực tế dù chơi không hay hơn quá nhiều nhưng Iraq vẫn cho thấy ở một số thời điểm họ đẳng cấp hơn so với thầy trò HLV Park Hang Seo.
3 bàn thua mà Đặng Văn Lâm phải nhận đủ để thấy tuyển Việt Nam vẫn còn phải học khá nhiều điều từ kinh nghiệm thi đấu (với tình huống sai số của Duy Mạnh) cho tới khả năng chịu đựng sức ép liên tục được nhắm vào... chiều cao của đội nhà (2 bàn thua kế tiếp).
Và chưa kể, tuyển Việt Nam đã chơi hay trong 60 phút đầu khi nền tảng thể lực sung mãn nhất, nhưng phần còn lại đã không thể theo được Iraq mạnh mẽ hơn. Phần thời gian cuối này, đoàn quân của HLV Park Hang Seo đã gãy hoàn toàn khu vực giữa sân, cự ly đội hình đã không còn được đảm bảo... Hệ luỵ của điều này là các bàn thua thứ 2 và 3.
3. Suốt một năm dài chỉ nhìn thấy thành công và chiến thắng, cũng như được sống trong vinh quang mà thầy trò HLV Park Hang Seo mang lại để thất bại trước Iraq của tuyển Việt Nam khiến người hâm mộ bị “nghẹn”, cũng như vô cùng thất vọng.
nhưng thất vọng thì không, khi tuyển Việt Nam đã chơi sòng phẳng với đối thủ mạnh hơn rất nhiều là Iraq... Nhưng cần phải hiểu một điều rằng, thành công ấy đến lúc này vẫn chưa phải là nền tảng để tuyển Việt Nam bơi ra biển lớn với tư cách một đội bóng mạnh, đáng gờm. Như đã từng nói trước đây, Asian Cup rất khác với AFF Cup.
Hãy cứ nhìn Thái Lan – một vị vua thực thụ ở bóng đá Đông Nam Á từng dự giải đấu cao nhất châu lục tới 7 lần (so với 2 của Việt Nam), từng sở hữu những cầu thủ hàng đầu khu vực ấy chưa một lần vượt qua vòng bảng thì đủ hiểu Asian Cup khác biệt ra sao so với SEA Games, AFF Cup...
Đành rằng tuyển Việt Nam đang sở hữu một lứa cầu thủ tài năng để giờ có thể không e ngại người Thái trong ít nhất vài năm nữa, nhưng thành công thì cũng cần có thời gian. Mà trong năm qua đã 3 lần thầy trò HLV Park Hang Seo viết kỳ tích thì giờ thất bại ở Asian Cup cũng không có gì là phải buồn.
Quang Hải, Công Phượng, Duy Mạnh... vẫn còn thừa thời gian để trưởng thành và tung hoành ở Asian Cup, thậm chí xa hơn nữa là một chiếc vé dự World Cup (trong điều kiện nâng số đội lên 48 như dự kiến), nhưng đây là câu chuyện của tương lai.
Còn lúc này, chứng kiến những gì mà các học trò của HLV Park Hang Seo thể hiện tại Asian Cup với Iraq, ít nhất phải mừng mới đúng. Bởi chưa khi nào người ta thấy tuyển Việt Nam chững chạc đến thế, dù đẳng cấp chưa bằng so với đối thủ.
Buộc ứng viên cho chức vô địch, buộc đội cựu vô địch đến từ nền bóng đá mạnh hơn phải “sốt vó” 2/3 thời gian của trận đấu thì còn đỏi hỏi điều gì nữa đây?
M.A
" alt="Thua Iraq, tuyển Việt Nam bị đòi hỏi quá tầm?" />Thay vì nói: “Đợi về nhà bố/ mẹ sẽ nói chuyện với con”, cha mẹ có thể nói: “Điều đó là không nên. Con đừng làm vậy nữa nhé”.
Muốn dạy trẻ có hiệu quả, cha mẹ cần tránh việc “hoãn” xử lý hành vi sai của con. Việc trì hoãn này sẽ không giúp trẻ nhận ra được hậu quả từ hành vi của mình. Rất có thể đến khi về nhà, trẻ sẽ quên những gì đã xảy ra trước đó.
Do vậy, cha mẹ cần cố gắng giải quyết vấn đề ngay lúc đó và đưa ra lý do để giải thích cho con hiểu tại sao hành động đó là không nên làm.
Việc cha mẹ nói: “Con sẽ không được ăn đồ tráng miệng nếu như không ăn hết bát cơm này” sẽ làm giảm đi niềm vui từ bữa ăn của trẻ. Thậm chí điều này còn vô tình tạo áp lực cho trẻ ngay trong bữa ăn. Thay vào đó cha mẹ có thể nói: “Cả cơm và đồ tráng miệng đều rất ngon. Nhưng trước hết mình sẽ ăn cơm, sau đó là món tráng miệng nhé”.
Điều này không những giúp trẻ nhận ra được tầm quan trọng của từng món ăn mà còn tạo được thói quen ăn uống theo đúng trình tự.
Thay vì nói: “Nhanh lên. Con có biết bố/ mẹ chờ bao lâu rồi không”, cha mẹ có thể nói: “Thử xem hai bố con mình ai đi giày nhanh hơn nhé”. Cách nói như thế sẽ không khiến trẻ bị căng thẳng hay sợ hãi về việc bị trễ giờ. Ngoài ra, thông qua một thử thách nhỏ, đứa trẻ cũng sẽ nhanh chóng hoàn thành việc chuẩn bị mà chẳng cần đến bố mẹ phải hối thúc liên tục.
Các bậc phụ huynh sau một ngày bận rộn với nhiều công việc, về nhà thường rơi vào trạng thái bực bội. Nếu việc này diễn ra thường xuyên sẽ dẫn tới việc quát nạt con cái: “Để mẹ yên”. Về lâu dài, điều này sẽ khiến đứa trẻ nghĩ rằng cha mẹ không cần chúng nữa.
Khi những đứa trẻ không có đủ sự hỗ trợ trong thời thơ ấu, chúng sẽ ít có khả năng chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ của bản thân với cha mẹ khi chúng trưởng thành. Vì vậy, khi quá bận mải, cha mẹ có thể yêu cầu trẻ cho bạn một vài phút để hoàn thành công việc đang làm, ví dụ: “Đợi mẹ xong việc rồi chúng mình sẽ cùng chơi với nhau nhé!”.
Cha mẹ cần tránh nói: “Bố/ mẹ thật xấu hổ về con!”. Điều này không cung cấp cho trẻ bất cứ lý do nào về việc chúng đã làm sai. Hơn nữa, một nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc xấu hổ có thể khiến một số trẻ em trở nên hung dữ hơn.
Điều cha mẹ cần làm trong trường hợp này là cố gắng giải thích cho con hiểu những gì sai trong hành vi của chúng và cách để tránh hoặc không tái phạm trong tương lai. Cha mẹ có thể nói: “Việc con làm khiến mẹ cảm thấy hơi buồn vì…”
Cha mẹ đừng bao giờ gắt gỏng: “Mẹ đã nói bao nhiêu lần rồi?” khi con cố nán lại giờ học để xem TV. Hãy nhẹ nhàng nhắc trẻ: “Con đã hết giờ xem TV nên giờ tập trung vào làm bài tập nhé!”. Việc đặt ra quy định cụ thể về lịch trình để trẻ xem tivi sẽ tạo ra nề nếp và kỷ luật buộc trẻ phải tuân thủ theo.
Cha mẹ cần tránh những câu nói như: “Bố có thể làm điều đó khi bằng tuổi con!”. Hãy thử nhẹ nhàng với con rằng: “Để bố dạy con cách chơi nhé!”. Thực tế, mỗi gia đình có cách dạy khác nhau, bởi vậy sự phát triển của mỗi đứa trẻ hoàn toàn không giống nhau. Đừng bao giờ áp đặt hay so sánh con mình với con người khác.
Ngay cả khi con bạn làm chưa tốt, hãy cố gắng giúp đỡ để chúng có động lực và làm tốt vào những lần tiếp theo.
Thay vì nói câu: “Bố mẹ rất thất vọng về con!”, cha mẹ hãy thử nói: “Bố mẹ cảm thấy rất buồn về việc con đã làm, vì ...” để thay đổi suy nghĩ của trẻ nhỏ.
Hãy cố gắng giải thích những hành động trẻ đang làm là không đúng thay vì sử dụng những cụm từ “làm thất vọng” hay “thất vọng” với một đứa trẻ. Nó chỉ đang khiến bản đứa trẻ cảm thấy dằn vặt vì không đáp ứng được mong muốn của cha mẹ hơn là việc giúp chúng nhận ra được lỗi của bản thân.
Trường Giang (Theo Brightside)
7 sai lầm khiến một đứa trẻ nói dối
Nhiều cha mẹ cảm thấy bất lực khi con liên tục nói dối dù đã áp dụng rất nhiều biện pháp khác nhau. Tuy nhiên, đôi khi việc nói dối không hoàn toàn là do lỗi của trẻ.
" alt="9 câu nói nhẹ nhàng của cha mẹ khiến trẻ nghe lời răm rắp" />1. Như đã nhận định trước đó, HLV Park Hang Seo thực sự khó lường trong việc sắp xếp đội hình xuất trận. Và thực tế cũng đã chứng minh, chiến lược gia người Hàn Quốc đã khiến tất cả phải bất ngờ với đội hình xuất phát vô cùng lạ của mình.
Văn Hậu đã không đá chính, mà thay vào đó là Hồng Duy, cùng lúc Xuân Trường cũng ra sân ngay từ đầu dù trước đó Huy Hùng tỏ ra tốt hơn. Và quan trọng nhất, Công Phượng có tên trong đội hình xuất phát đá vị trí trung phong vốn được coi không ổn với chân sút này.
Tuyển Việt Nam đã có một trận đấu tốt trước Iraq Thay đổi trong đội hình xuất phát đã khiến Iraq bất ngờ khi không thể kiểm soát được Công Phượng – người đã luôn ngồi dự bị trong các trận đấu quan trọng gần đây của tuyển Việt Nam. Và chính Công Phượng đã góp công vào 2 bàn thắng cho đội nhà bằng những tình huống di chuyển khôn ngoan, thông minh của mình...
2. Tuyển Việt Nam nhập cuộc chính xác, chọn lối chơi phòng ngự chắc chắn trước khi sử dụng bộ ba Công Phượng, Văn Đức và Quang Hải dùng kỹ thuật, tốc độ khuấy đảo hàng thủ của Iraq.
Chọn lối chơi hợp lý như thế, đồng thời các học trò của HLV Park Hang Seo nhập cuộc cũng đầy tự tin đã khiến Iraq rất nhiều thời điểm rối. Và việc tuyển Việt Nam liên tục có bàn thắng trước cũng không quá bất ngờ.
Nhìn lại toàn cục 90 phút ở trận đấu đã qua, rõ ràng khó có thể chê trách được tuyển Việt Nam điều gì, ngoại trừ tình huống Duy Mạnh mắc lỗi để Mohanad Ali Kadhim chớp thời cơ ghi bàn ở phút 34.
3. Tuyển Việt Nam xứng đáng có một trận hoà trước Iraq, sau những gì đã thể hiện trên sân. Vì đơn giản thầy trò HLV Park Hang Seo đã chơi tốt đúng như những gì đã kỳ vọng, đã ra sân với một khát khao, sự tự tin và quan trọng nhất... Iraq rất mạnh so với đội bóng của chiến lược gia người Hàn Quốc.
Tuy nhiên, Iraq rõ ràng đẳng cấp hơn so với tuyển Việt Nam từ cách lên bóng, sự chủ động và duy trì trong lối chơi của mình. Nói một cách khác, đội bóng của HLV Katanec đã không có quá nhiều bài ngoại trừ đẩy ra biên, cũng như khai thác tối đa kẽ hở giữa các trung vệ và hậu vệ biên.
Nhưng niềm vui là không trọn vẹn, khi Iraq xuất sắc hơn... Nhìn Iraq chơi bóng có vẻ đơn điệu, nhưng thực tế lại rất hiệu quả với hàng loạt tình huống nguy hiểm rồi ghi bàn từ việc khai thác kẽ hở tuyển Việt Nam. Và đây, rõ ràng là điểm yếu chí mạng bên phía đội bóng HLV Park Hang Seo, chưa kể khả năng chống tình huống cố định của tuyển Việt Nam cũng yếu giống như đã nhận định trước đó.
Chơi tốt thậm chí có cả may mắn trong 2 bàn thắng, nhưng ở những thời điểm quan trọng nhất tuyển Việt Nam không giải quyết được vấn đề từ cách xử lý tình huống, đến tranh chấp... trong khi đó Iraq đã làm được điều này để rốt cuộc có chiến thắng ở những phút cuối của trận đấu.
Tiếc cho tuyển Việt Nam khi kết quả có thể hoà, bởi trận đấu chỉ còn ít phút. Nhưng, nhìn công tâm và thẳng thắn, rõ ràng Iraq cũng xứng đáng có 3 điểm hơn so với đoàn quân của HLV Park Hang Seo.
Mai Anh
" alt="Tuyển Việt Nam thua tiếc nuối Iraq ra quân Asian Cup: Vì đâu?" />Sở GD-ĐT Nghệ An vừa nhận được lá thư chia sẻ của phụ huynh có nam sinh may mắn được các thầy giáo cứu sống tại khu vực thác 7 tầng, thuộc xã Hạnh Dịch, huyện Quế Phong, tỉnh Nghệ An vào ngày 22/9.
Trong thư gửi Ban lãnh đạo Sở GD-ĐT Nghệ An, vị phụ huynh giới thiệu tên là Ma Thị Bích Thu, mẹ của em Phạm Việt Hùng (sinh viên năm 3, Trường ĐH Y Hà Nội). Hiện chị Thu đang công tác tại Trường Tiểu học Phù Lỗ A, huyện Sóc Sơn, TP Hà Nội.
Người mẹ xin gửi lời cảm ơn tới ngành giáo dục Nghệ An nơi có 2 thầy giáo là Đồng Văn Nhân (Trường THPT Phan Thúc Trực) và Nguyễn Duy Trình (Trường Tiểu học Hùng Thành) đang công tác.
Chị Thu cũng trình bày lại sự việc vào ngày 22/9, khi con trai chị là Phạm Việt Hùng cùng một nhóm sinh viên về thăm quê bạn và đến tham quan tại thác 7 tầng thuộc địa phận huyện Quế Phong, tỉnh Nghệ An.
Khi đang tham quan chụp ảnh, bỗng nghe bạn cùng đoàn kêu cứu, cháu Hùng đã cùng nhóm bạn nhảy xuống cứu bạn nhưng không may bị ngã xuống vùng thác sâu.
Hai thầy giáo cứu nam sinh viên đuối nước ở thác 7 tầng, huyện Quế Phong. Trước tình huống đó, khi nghe nhóm các bạn trẻ kêu cứu, bất chấp nguy hiểm với chính bản thân, thầy Đồng Văn Nhân đã lao mình xuống dòng nước chảy xiết, tìm vị trí và cứu được con trai chị lên bờ.
“Thật may mắn cho gia đình, cháu đã được cứu kịp thời. Với nỗ lực của thầy Đồng Văn Nhân và Nguyễn Duy Trình có nghiệp vụ sơ cứu nạn nhân đuối nước đúng đắn, khoa học giúp cháu thoát khỏi lưỡi hái tử thần, thở được lại và chuyển lên xe cấp cứu đến bệnh viện”, bà Thu viết trong thư.
Sau một tuần được chăm sóc tại bệnh viện, hiện sức khỏe của nam sinh Phạm Việt Hùng đã ổn định, trở lại sinh hoạt và học tập bình thường.
“Hôm nay, sau khi cháu ra viện, gia đình tôi đã rất hạnh phúc vì biết tên của 2 thầy giáo đã cứu con trong tình huống vô cùng nguy hiểm đó. Tôi viết bức thư này, bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy Đồng Văn Nhân và thầy Nguyễn Duy Trình. Cảm ơn các thầy giáo: Người thầy đã sinh ra con tôi lần thứ hai!”, bà Thu xúc động bày tỏ trong bức tâm thư.
Bà Thu cũng gửi lời cảm ơn đến ngành giáo dục Nghệ An đã tuyển chọn, rèn luyện được những giáo viên vừa có tài vừa có đức, là những tấm gương sáng cần nhân rộng không chỉ cho ngành mà cho cả xã hội.
Ban giám hiệu Trường Tiểu học Hùng Thành (Yên Thành) tuyên dương thầy Nguyễn Duy Trình đã dũng cảm cứu người đuối nước trong lễ chào cờ đầu tuần ngày 30/9 Ngày 2/10, GS Thái Văn Thành, Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An cũng đã có quyết định tặng Giấy khen cho 2 thầy giáo Đồng Văn Nhân (Giáo viên trường THPT Phan Thúc Trực) và thầy Nguyễn Duy Trình (trường Tiểu học Hùng Thành, huyện Yên Thành) vì có hành động dũng cảm, cứu người thoát khỏi đuối nước.
Cùng đó, Sở GD-ĐT Nghệ An cũng có công văn đề nghị Bộ GD-ĐT xét tặng bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho 2 giáo viên này.
Thanh Hùng
Những màn chào hỏi yêu thương của cô trò ở các trường học
- Màn chào hỏi trẻ ấn tượng và đầy yêu thương của các cô giáo Trường Mầm non Thanh Bình (Hải Dương) giờ đây đang được nhân lên ở nhiều trường, lớp học trên khắp cả nước.
" alt="Người mẹ viết tâm thư cảm ơn 2 thầy giáo cứu con trai thoát đuối nước" />
- ·Nhận định, soi kèo Atletico Nacional vs America de Cali, 07h45 ngày 10/3: Trận chiến tranh ngôi đầu
- ·Báo Hàn: Tuyển Việt Nam đấu Iraq quyết định vé vòng 16 Asian Cup
- ·Có thai rồi mới biết anh lừa dối
- ·Việt Nam 2
- ·Nhận định, soi kèo Santa Clara vs Moreirense, 22h30 ngày 9/3: Gặp khó khi xa nhà
- ·Báo Hàn: Việt Nam thắng Jordan đi, người Hàn Quốc sau lưng các bạn!
- ·Báo châu Á: Công Phượng là điểm sáng trên hàng công Việt Nam
- ·9 tháng đào tạo nghề được cho 450 nghìn lao động nông thôn, khuyết tật và dân tộc
- ·Nhận định, soi kèo Chadormalou Ardakan vs Persepolis, 22h15 ngày 7/3: Mệnh lệnh phải thắng
- ·Xem trực tiếp Reims vs PSG Messi ra mắt Ligue 1 kênh nào
- Tuổi thơ của con phải chịu nhiều nỗi khổ cực, mới chỉ có 3 tuổi mà đã phải ở bệnh viện nhiều tháng ròng. Mang trong mình căn bệnh bạch cầu cấp, con phải trải qua nhiều đợt hóa trị. Tác dụng phụ của thuốc khiến con mệt phờ nhiều lúc tưởng chừng như không thể vượt qua được. Giờ đây khi được hỏi con ước gì con chỉ trả lời vỏn vẹn: “Con ước được về nhà chơi với em”.Đau đớn nhìn con bệnh không tiền chữa" alt="Điều ước giản dị của cô bé mắc bệnh ung thư máu" />
Một tiêu chí khác nữa là phù hợp với văn hóa doanh nghiệp: Ứng viên có thiên hướng hành vi và tích cách phù hợp với văn hóa làm việc, các giá trị cốt lõi của doanh nghiệp (trung thực, trách nhiệm, nhiệt huyết và chuyên nghiệp).
Liên tục đào tạo sau tuyển dụng
Công ty thực hiện nhiều chương trình khác nhau như Internship (dành cho sinh viên năm 3,4), chương trình đào tạo Fresher (dành cho sinh viên năm cuối): mục đích là chọn lọc được các ứng viên theo các tiêu chí trên.
Công ty đánh giá kết quả thực hiện của các bạn sinh viên qua từng giai đoạn để từ đó chọn lọc, tạo nguồn tuyển dụng nhân viên chính thức. Chính vì vậy, quan trọng là các bạn sinh viên thể hiện mình và phát huy được các điểm mạnh của mình như thế nào để “đi tiếp” với nhà tuyển dụng.
Dĩ nhiên, trong các chương trình này, công ty cũng sẽ bố trí các Mentor (người hướng dẫn) để đồng hành cùng sinh viên, giúp sinh viên làm quen với môi trường làm việc, định hướng cho sinh viên tự tìm hiểu thêm về công việc, công nghệ…
Công ty còn xây dựng khung năng lực cho các vị trí công việc, làm cơ sở để tuyển dụng, đánh giá năng lực nhân viên định kỳ, từ đó để có cơ sở đào tạo và phát triển nhân viên, bao gồm các nhóm năng lực cốt lõi, nhóm năng lực bổ trợ, nhóm năng lực quản lý, nhóm năng lực chuyên môn. Ví dụ: ở nhóm năng lực cốt lõi: gồm các năng lực Định hướng khách hàng, Định hướng chất lượng, Làm việc nhóm, Đổi mới và sáng tạo. Nhóm năng lực bổ trợ: gồm các năng lực Giải quyết vấn đề, Giao tiếp, Thuyết trình, Phân tích và tổng hợp, Viết văn bản và báo cáo, Kỹ năng sử dụng ngoại ngữ,…Trong các nhóm năng lực này, không có năng lực nào được gọi là tốt nghiệp đại học loại khá, giỏi hay xuất sắc. Đã nhiều năm nay, Công ty đã không dùng tiêu chí xếp loại bằng cấp như là một điều kiện khi tuyển dụng.
Hợp tác với trường đại học
Công nghệ thông tin có lẽ là một trong những lĩnh vực thể hiện rõ nhất sự hợp tác giữa doanh nghiệp và trường đại học trong vấn đề đào tạo. Các trường ký kết hợp tác với doanh nghiệp thì thường đưa ra yêu cầu doanh nghiệp sẽ tham gia giảng dạy trong chương trình. Có những trường được xem là hàng đầu của Việt Nam hiện nay thường dành các sinh viên xuất sắc cho những chương trình hợp tác với các công ty lớn, thường là công ty đa quốc gia hoặc tập đoàn lớn trong nước có làm ăn với nước ngoài. Các công ty này ngoài việc cử người sang trường đào tạo, còn đồng hành với trường học và sinh viên như tài trợ học bổng, hỗ trợ chi phí đào tạo từ năm thứ nhất. Thị trường lao động cạnh tranh và "hút" nguồn nhân lực lớn, nên cũng có những bất cập như: nhân lực đôi khi có thái độ công việc chưa tích cực vẫn "có quyền" từ chối tuyển dụng.
Doanh nghiệp luôn cần ứng viên có kỹ năng "học suốt đời"
Nhìn chung, để phát triển trong sự nghiệp, thì ở nghề nghiệp nào đều rất cần ở nhân sự tố chất đam mê. Điều này càng thấy rõ ở lĩnh vực công nghệ. Có những nhân sự ban đầu tốt nghiệp ở một trường đại học nào đó như khoa học, kinh tế nhưng vẫn thấy đó chưa phải là điều đam mê của mình, đã tiếp tục theo học các chương trình đào tạo khác như vừa học vừa làm, từ xa hay chỉ là học ở các trường nghề, nhưng nhờ sự đam mê và khả năng tò mò học hỏi đã từng bước trưởng thành. Trong nghề công nghệ đánh giá cao khả năng tự nghiên cứu tìm tòi. Trường đại học không ai dạy hết cho bạn mọi ngôn ngữ lập trình, khi ra trường rồi thì xu hướng công nghệ thay đổi từng ngày. Chúng tôi đánh giá cao những ứng viên có động lực tìm tòi, năng lực học thêm 1 ngôn ngữ lập trình mới để có thể "2 tay 2 súng", những người có khả năng chuyển đổi ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác.
Ngay trong lĩnh vực chuyên môn của tôi là quản trị nhân sự, thì tốt nghiệp một trường đại học nào đó (thường là ngành luật, kinh tế hay quản trị) thì để thành công trong công việc cũng phải "học suốt đời". Bằng cấp giỏi hay khá có thể là nền tảng để giúp cá nhân lĩnh hội kiến thức mới nhanh hơn, nhưng không phải là tất cả. Nói như vậy không có nghĩa là trường đai học được phép "đào tạo thế nào cũng được", hay sinh viên trong quá trình học cũng không cần phấn đấu. Để tuyển dụng nhân lực "làm việc thật" hiện nay, các công ty thường dựa trên năng lực và thế mạnh của ứng viên, việc phân loại bằng cấp không phải là tiêu chí hay điều kiện. Các trường đại học và sinh viên nắm bắt được xu thế này để điều chỉnh và thích nghi với thị trường lao động sẽ "nâng giá trị đào tạo" cũng như nâng giá trị bản thân lên tốt hơn.
Hạ Anh (Ghi)
Nâng tại chức lên hay kéo chính quy xuống?
-Thách thức lớn nhất là các trường đại học đào tạo cả chính quy lẫn tại chức phải nhanh chóng đồng nhất chất lượng hai hệ đào tạo này.
" alt="'Chúng tôi không dùng tiêu chí xếp loại bằng cấp khi tuyển dụng”" />Nói về tình hình thẩm định sách giáo khoa lớp 1 theo Chương trình phổ thông mới, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT) cho biết Bộ đã tiếp nhận các bản mẫu sách giáo khoa từ 3 đơn vị đề nghị thẩm định, gồm Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, Nhà xuất bản ĐH Sư phạm, Nhà xuất bản ĐH Sư phạm TP Hồ Chí Minh.
Qua quá trình rà soát, kiểm tra và đối chiếu với quy định tại Thông tư số 33, Bộ GD-ĐT đã tiếp nhận các bộ sách được đề nghị thẩm định đối với 9 môn học ở lớp 1 với 49 bản thảo.
Cụ thể, môn Tiếng Việt: 6 bản thảo; môn Toán: 6 bản thảo; môn Đạo Đức: 6 bản thảo; môn Tự nhiên-Xã hội: 5 bản thảo; môn Giáo dục Thể chất: 4 bản thảo; môn Nghệ thuật (Âm nhạc): 5 bản thảo; môn Nghệ thuật (Mĩ thuật): 5 bản thảo; Hoạt động trải nghiệm: 6 bản thảo; môn Tiếng Anh: 6 bản thảo.
Có 38 bản thảo SGK lớp 1 mới của 9 môn học đạt yêu cầu chờ Bộ trưởng Bộ GD-ĐT phê duyệt. Ảnh minh họa. Theo ông Tài, quy trình làm việc của Hội đồng thẩm định là mỗi thành viên nhận bản thảo sách giáo khoa từ ban tổ chức và nghiên cứu độc lập (15 ngày). Sau đó, Hội đồng làm việc tập trung để thảo luận (7 ngày gồm các nội dung: nghe tác giả báo cáo, thảo luận tập trung công khai về bản thảo sách giáo khoa, công bố kết quả trực tiếp cho tác giả để tác giả biết nội dung chi tiết đánh giá của Hội đồng để thảo luận tiếp thu và chỉnh sửa).
Hội đồng thẩm định SGK được thực hiện theo 2 vòng và kết luận ở 3 mức: Đạt; Đạt nhưng cần sửa chữa; Không đạt.
Đối với bản thảo được Hội đồng đánh giá là "Đạt nhưng cần sửa chữa" các tác giả chỉnh sửa theo góp ý của Hội đồng và đề nghị thẩm định vòng 2. Những bản thảo sách giáo khoa được đánh giá là "Không đạt" các tác giả có quyền chỉnh sửa theo góp ý đánh giá của Hội đồng để trình thẩm định lại.
Ông Tài cho biết, các Hội đồng đã tiến hành thẩm định qua 2 vòng và đạt được kết quả sơ bộ: Có 38/49 ở tất cả 9 môn học, bản thảo SGK của một số môn học/hoạt động giáo dục được đánh giá là "Đạt" và đề nghị Bộ trưởng xem xét phê duyệt.
Có 11/49 ở 6 môn học, bản thảo sách giáo khoa của một số môn học/hoạt động giáo dục ở mức đánh giá “Không đạt”, cụ thể: môn Tiếng Việt: 1/6 bản thảo; môn Toán: 1/6 bản thảo; môn Giáo dục Thể chất: 3/4 bản thảo; Hoạt động trải nghiệm: 3/6 bản thảo; môn Tự nhiên - Xã hội: 2/5 bản thảo; môn Đạo Đức: 1/6 bản thảo.
Trong đó có những bản thảo, dù vòng 1 đã được yêu cầu sửa chữa nhưng sau thẩm định vòng 2 thì vẫn được đánh giá Không đạt.
Theo ông Tài, kế hoạch thẩm định đang thực hiện đảm bảo đúng tiến độ và đúng quy định. Dự kiến trong tháng 10 này, Bộ GD-ĐT sẽ công bố kết quả thẩm định của các Hội đồng để các địa phương lựa chọn SGK theo đúng thẩm quyền.Sau khi tiếp nhận biên bản từ các hội đồng, Bộ GD-ĐT cũng đã thông báo kết quả thẩm định đến các đơn vị đề nghị thẩm định (các nhà xuất bản): “Đối với những bộ sách được đánh giá ở mức "Không đạt", hướng dẫn các tổ chức, cá nhân nếu có nguyện vọng tiếp tục biên soạn sách giáo khoa thì bản mẫu sách giáo khoa phải được xây dựng lại để tổ chức thẩm định, như thẩm định lần đầu”.
“Kết quả thẩm định vừa qua cho thấy, nhiều bản mẫu sách giáo khoa được các tác giả xây dựng công phu, cẩn thận, tâm huyết trên cơ sở tuân thủ định hướng đổi mới của chương trình. Đặc biệt có nhiều tác giả tuổi cao, sức khỏe đã yếu nhưng với tinh thần chăm lo cho thế hệ trẻ, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục đã nghiên cứu và biên soạn các bản thảo sách giáo khoa theo chương trình mới. Nhiều bản mẫu sách giáo khoa có quan điểm biên soạn riêng, cấu trúc sách mới, hiện đại, tiếp cận với cách biên soạn sách của các nước tiên tiến trên thế giới nhưng vẫn bảo đảm phù hợp với điều kiện nhà trường và học sinh tiểu học Việt Nam; bảo đảm tính “mở”, linh hoạt, tạo điều kiện cho giáo viên phát huy tính chủ động, sáng tạo”, ông Tài nói.
Bên cạnh những bản mẫu sách giáo khoa được xếp loại “Đạt nhưng cần sửa chữa”, có những bản mẫu sách giáo khoa được xếp loại “Không Đạt” do chưa đáp ứng được các quy định của Chương trình giáo dục phổ thông mới (theo Thông tư số 32) và các quy định tại Thông tư số 33. Hầu hết đơn vị đề nghị thẩm định có bản mẫu sách giáo khoa xếp loại “Không Đạt” đều có nguyện vọng và gửi đơn đề nghị về Bộ để được tiếp tục chỉnh sửa, biên soạn lại để tiếp tục trình thẩm định.
Thanh Hùng
Lý do sách Đạo đức của GS Hồ Ngọc Đại cũng bị loại
- Theo kết luận của Hội đồng thẩm định SGK, không chỉ Toán và Tiếng Việt mà sách Đạo đức Công nghệ giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại cũng bị đánh giá Không đạt.
" alt="Có 38 bản thảo SGK lớp 1 mới của 9 môn học đạt yêu cầu chờ Bộ trưởng phê duyệt" />1. Trước khi bước vào trận đấu, dù có lạc quan đến mấy cũng không nhiều người nghĩ tuyển Việt Nam có thể gây được địa chấn trước một Iran đẳng cấp vượt tầm ở lượt trận thứ 2 Asian Cup.
Và thực tế là như vậy, khi đoàn quân của HLV Park Hang Seo đã không thể tránh được thất bại trước Iran - ứng viên rất lớn cho chức vô địch giải đấu cao nhất châu lục đang diễn ra trên đất UAE.
Iran (áo trắng) quá mạnh so với tuyển Việt Nam để thất bại là không thể tránh khỏi Nhìn Iran chơi bóng, rõ ràng tuyển Việt Nam còn thua rất xa về đẳng cấp, kỹ thuật, thể hình... cho tới cả việc tận dụng cơ hội để ghi bàn. Nói một cách ngắn gọn hơn, gần như không có cơ hội để thầy trò HLV Park Hang Seo gây được địa chấn tại Asian Cup 2019 trước một đối thủ như thế.
2. Một lần nữa tuyển Việt Nam lại gây ấn tượng mạnh tại Asian Cup 2019, dù cũng không thể tránh khỏi thất bại như trận ra quân. Ấn tượng rất nhiều là đằng khác khi những Quang Hải, Công Phượng... đã chơi một cách nỗ lực hết sức để buộc Iran phải nể trọng.
Tuyển Việt Nam chơi một thứ bóng đá khoa học và kỷ luật cùng với một sự tự tin rất lớn, dù đối thủ là một Iran đẳng cấp vượt hẳn. Chỉ thua 2 bàn trong một trận đấu mà đối thủ quá mạnh như thế đã là thành công với thầy trò HLV Park Hang Seo.
Không chỉ thua ít, cái cách thua cũng là chấp nhận được khi tuyển Việt Nam đã chơi bóng thay vì chỉ biết co cụm phòng ngự như nhiều người đã nghĩ trước trận đấu.
Các học trò của HLV Park Hang Seo biết triển khai đội hình phòng ngự, tổ chức tấn công rất ổn... chỉ tiếc rằng Iran quá mạnh để có thể làm được nhiều điều lớn lao hơn.
3. Nhìn tuyển Việt Nam thi đấu, rõ ràng là đáng tiếc bởi lẽ ra phải có bàn thắng cho các học trò của HLV Park Hang Seo với những cơ hội rất tốt mà Công Phượng, Quang Hải có được.
nhưng cũng là tiếc nuối khi Quang Hải và các đồng đội đã thể hiện tốt và có được cơ hội ghi bàn trước đối thủ đẳng cấp vượt tầm Iran Nếu như Công Phượng tận dụng tốt cơ hội ở phút 52 sau một pha tấn công mạch lạc, thì dù có thể không tránh khỏi trận thua nhưng ít nhất tuyển Việt Nam đã có bàn thắng danh dự và tạo ra được lợi thế hơn trong cuộc đua vào vòng 1/8 với các đội bóng khác cho vị trí thứ 3 xuất sắc nhất (với điều kiện hạ Yemen ở trận cuối cùng).
Không chỉ tiếc một bàn thắng, việc Duy Mạnh sẽ vắng mặt ở trận đấu cuối cùng vì thẻ phạt cũng là điều mà người hâm mộ phải tiếc nuối, vì đây không phải điều mong muốn đối với HLV Park Hang Seo lẫn tuyển Việt Nam.
Dù thế, với một trận thua chấp nhận được từ tỉ số đến lối chơi, cách thể hiện trước Iran quá đẳng cấp âu cũng là điều phải hài lòng với tuyển Việt Nam. Và cần phải nhớ rằng, chúng ta là đội tuyển trẻ nhất, cũng như mới đến Asian Cup lần thứ 2 trong lịch sử để những gì đã cho thấy đủ gây niềm tin, sự kỳ vọng vào một tương lai sáng sủa hơn...
Video Việt Nam 0-2 Iran:
Mai Anh
" alt="Tuyển Việt Nam thua Iran: Bây giờ mới là tiếc nuối cho Asian Cup" />
- ·Kèo vàng bóng đá MU vs Arsenal, 23h30 ngày 9/3: Quỷ đỏ có điểm
- ·PSG công bố danh sách thi đấu vòng 3 Ligue 1 đêm nay
- ·Bến Tre: Mở lớp dạy ‘Kỹ thuật trồng cây có múi’ cho nông dân
- ·Top 5 đại học tốt nhất Nhật Bản năm 2019
- ·Nhận định, soi kèo MU vs Arsenal, 23h30 ngày 9/3: Nuôi hy vọng
- ·Chàng trai đỗ đại học tài sản chỉ có duy nhất chiếc giường
- ·Kết quả bóng đá Asian Cup 2019 hôm nay 11
- ·HLV Park Hang Seo tạm chia tay tuyển Việt Nam để về Hàn Quốc
- ·Soi kèo góc Liverpool vs Southampton, 22h00 ngày 8/3
- ·Lịch thi đấu Asian Cup 2019 hôm nay: Nhật Bản ra quân