Soi kèo phạt góc Vallecano vs Almería, 03h00 ngày 7/2

Nhà cầm quân Bồ Đào Nha thừa nhận: "Vị trí đó không phải tốt nhất cho Rashford, đặc biệt trong trận đấu như thế.

MU đá dưới áp lực lớn, còn Rashford phải vật lộn chiến đấu với hai gã khổng lồ bên kia chiến tuyến.

Tôi sẽ cố gắng giúp cậu ấy, tìm ra giải pháp phù hợp để Rashford phát huy hết khả năng. Nhưng trước hết, bản thân Marcus phải nỗ lực trở lại là phiên bản tốt nhất của mình."

HLV Ruben Amorim thừa nhận, việc thiếu bàn thắng của MU là điều đáng lo ngại. Các chân sút áo đỏ mới 13 lần xé lưới đối phương qua 12 vòng đấu Premier League.

"Chúng tôi cần cải thiện như một đội bóng vì sở hữu những cầu thủ chất lượng có thể ghi rất nhiều bàn thắng.

Nhìn lại hiệp 2 trước Ipswich, MU kiểm soát bóng nhiều nhưng không tạo ra cơ hội nguy hiểm.

Chúng tôi đang từng bước cải thiện hơn nữa và Hojlund, Zirkzee và Rashford sẽ nổ súng nhiều hơn. Thậm chí Bruno Fernandes hay Amad Diallo cũng lợi hại nữa khi tiến gần khung thành."

Đội tuyển Pháp và HLV Deschamps chịu nhiều chỉ trích vì lối chơi không hiệu quả, thực dụng và chỉ ghi vỏn vẹn 3 bàn thắng.

Mặc dù vậy, Deschamps không có ý định thay đổi lối chơi khi vẫn dựa vào sức mạnh phòng ngự, cùng sự xuất sắc của Mike Maignan trong khung thành.

L'Equipe tiết lộ Deschamps có sự điều chỉnh về mặt nhân sự để chống lại Tây Ban Nhavới lối chơi tốc độ cao.

Theo L'Equipe, Antoine Griezmann sẽ ngồi dự bị. Thay vào đó, hàng công "Les Bleus" được xây dựng với bộ 3 Kylian Mbappe - Kolo Muani - Ousmane Dembele.

Deschamps chưa từng xếp Mbappe, Demebele và Kolo Muani đá chính trận nào ở EURO 2024. Hai người sau - cùng đạt tốc độ tối đa 33,9 km/h - đều hơn Griezmann (31,3 km/h) về sự nhanh nhẹn.

Tuy nhiên, theo phân tích của đội ngũ kỹ thuật UEFA dựa trên các buổi tập gần đây của Pháp, Deschamps vẫn giữ Griezmann trong đội hình và chuyển sang sơ đồ 4-4-2.

Griezmann có khả năng đá tiền vệ trái, trong khi Kante đảm nhận vị trí bên hành lang phải.

Bất ngờ lớn nhất mà Deschamps dành cho Tây Ban Nha là vị trí của Camavinga ở hàng tiền vệ, bất chấp Adrien Rabiot trở lại sau án treo giò.

Deschamps xây dựng cặp tiền vệ trung tâm vừa cùng Real Madrid giành cú đúp La Liga và Champions League: Tchouameni - Camavinga.

Tchouameni thiên về phòng ngự, trong khi Camavinga được tự do hơn để tham gia tấn công, như cách anh khuấy đảo hàng thủ Bồ Đào Nhavà có cơ hội dứt điểm.

Cặp Tchouameni - Camavinga cũng hiểu rõ các tiền vệ Tây Ban Nha như Rodri và Dani Olmo. Họ cùng Real Madrid đánh bại các CLB của những người này trên đường vô địch Champions League.

Pháp sẽ không đá nhanh. Thay vào đó, "Les Bleus" phòng ngự chắc rồi chờ cơ hội khoét vào hàng thủ mất một nửa nhân tố chính của Tây Ban Nha.

Trong khi đó, Luis de la Fuente đang phân vân giữa 4-2-3-1 hay 4-3-3. Trong cả hai trường hợp, Dani Olmo đều được tập trung tấn công, với sự hỗ trợ của Rodri và Fabian Ruiz.

Lực lượng:

Tây Ban Nha: Carvajal, Le Normand bị treo giò.

Pháp: Rabiot trở lại sau án treo giò.

Đội hình xuất phát:

Tây Ban Nha (4-3-3): Unai Simon; Jesus Navas, Nacho, Laporte, Cucurella; Rodri, Fabian Ruiz, Dani Olmo; Lamine Yamal, Morata, Nico Williams.

Pháp (4-3-3): Maignan; Kounde, Saliba, Upamecano, Theo Hernandez; Tchouameni, Kante, Rabiot; Ousmane Dembele, Mbappe, Kolo Muani.

Lịch thi đấu EURO 2024 mới nhất: Chung kết trong mơ

Không còn hình ảnh một Croatia già dơ, vững trãi khâu phòng ngự như cách đây hai năm tại Qatar. Josko Gvardiol, Livakovic vẫn còn đó, nhưng các đối tác khác dưới hàng phòng ngự lại chơi quá tệ.

Màn trình diễn từ đầu Euro 2024 quá thiếu sự chắc chắn. Thế nên, người gác đền Livakovic đã 5 lần phải vào lưới nhặt bóng chỉ sau 180 phút thi đấu.

Các cầu thủ Croatia tung ra nhiều cú sút trúng đích hơn so với chiến dịch vòng bảng Euro 2020, nhưng hàng tiền vệ già nua cùng hàng công thiếu sắc bén khiến họ mất đi tính hiệu quả.

Rõ ràng Luka Modric hay Mateo Kovacic không còn là điểm tựa trong lối chơi đội bóng vùng balkan. Do đó, đương đầu ĐKVĐ Italia mang đến thử thách lớn đối với Croatia.

Về phần Azzurri, chuỗi 10 trận liền bất bại tại VCK Euro cuối cùng cũng chấm dứt. Italia thua Tây Ban Nha tâm phục khẩu phục trong trận cầu họ bị áp đảo phần lớn thời gian.

HLV Luciano Spalletti cố gắng tạo cho Italia chơi theo phong cách tương tự Napoli vô địch Serie A mùa trước. Điều đó sẽ mất thời gian và Spalletti cần thúc đẩy học trò tấn công nhiều hơn trong bối cảnh Croatia thường để lộ sơ hở.

Mặc dù vậy, nhân sự tuyến trên chưa đáp ứng được yêu cầu. Scamacca quá lạc lõng trong vai trò tiền đạo cắm. Còn Federico Chiesa sa sút đi khá nhiều so với cách đây 3 năm.

Thống kê chỉ ra rằng, kể từ khi giành độc lập vào đầu những năm 90, Croatia không thua 8 trận liền trước Italy. Kịch bản về cặp đấu giằng co và kết thúc với tỷ số hòa nhiều khả năng xảy ra.

Thông tin lực lượng

Croatia: Nikola Vlasic chấn thương. Budimir có thể thay Petkovic trên hàng công.

Italy: Đầy đủ nhân sự tốt nhất.

Đội hình dự kiến

Croatia:Livakovic; Stanisic, Sutalo, Gvardiol, Perisic; Modric, Sucic, Kovacic; Pasalic, Budimir, Kramaric.

Italia: Donnarumma; Darmian, Bastoni, Calafiori, Dimarco; Cristante, Barella; Chiesa, Pellegrini, Zaccagni; Retegui.

Tỷ lệ trận đấu: Italia chấp 1/4 (1/4: 0)

Tỷ lệ bàn thắng: 2 1/2

Dự đoán: 1-1

Dự đoán bóng đá Croatia vs Ý, bảng B EURO 2024: Dễ thất vọng

Tại hội thảo này, chúng ta luận giải một khía cạnh góp phần thực hiện mục tiêu dưới góc độ xây dựng xã hội học tập từ gia đình, dòng họ nhằm bồi đắp tri thức cho mọi công dân Việt Nam để xây dựng, phát triển văn hóa dân tộc, giữ gìn, phát huy những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam trong thời kỳ mới nhằm phát triển bền vững đất nước bằng tri thức”.

Bà Doan cho rằng sự thay đổi xã hội tại mỗi quốc gia cũng phát triển mạnh mẽ hơn khi mạng xã hội giúp các cá nhân có cùng quan điểm có thể kết nối với nhau một cách dễ dàng. Do đó, cần tăng cường xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời để tạo cơ hội học tập nhằm bồi đắp tri thức cho mọi người ở tất cả các cấp, các ngành, các lĩnh vực để họ có đủ trình độ sàng lọc thông tin, phân biệt những ảnh hưởng tốt, chưa tốt của các trào lưu hiện nay.

Hơn nữa, sự bùng nổ internet, mạng xã hội, các ngành công nghiệp giải trí đã tác động vào lối sống, đặc biệt là của giới trẻ nên đòi hỏi những cách tiếp cận mới về phát triển văn hóa trong mối tương quan giữa xây dựng xã hội học tập với văn hóa dân tộc và con người Việt Nam trong giai đoạn mới.

Bà Doan cũng cho biết nhận định rõ được vai trò của gia đình, dòng họ học tập, từ năm 2011 đến nay, Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đề nghị và đã được Chính phủ chấp nhận, giao nhiệm vụ cho Hội thực hiện các mô hình học tập, trong đó, có mô hình "Gia đình học tập", "Dòng họ học tập".

Mục đích của việc thực hiện các mô hình này là vận động người dân học tập, học tập suốt đời bồi đắp tri thức, xây dựng xã hội học tập ở nước ta để xây dựng đất nước phát triển toàn diện bằng tri thức.

Kết quả đạt được qua việc thực hiện các mô hình học tập nêu trên thể hiện rõ nét: gia đình, dòng họ đóng vai trò hết sức quan trọng trong giáo dục truyền thống, phát triển toàn diện kinh tế xã hội, văn hóa - giáo dục, an ninh quốc phòng... của địa phương.

"Đã đến lúc cần đánh giá một cách toàn diện hơn vai trò của gia đình, dòng họ trong xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời, nhằm giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa và phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam thông qua việc thực hiện các mô hình học tập từ gia đình, dòng họ.

Từ đó có kiến nghị với lãnh đạo các cấp quan tâm đến phát triển văn hóa gia đình, văn hóa dòng họ - một trong các giải pháp phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Muốn vậy thì cần có một cuộc hội thảo, thảo luận về vấn đề này.

Hội thảo hôm nay cũng là cơ sở quan trọng để Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch trên cơ sở ý kiến của các nhà khoa học và từ thực tiễn, nghiên cứu lồng ghép sớm mô hình gia đình học tập vào việc bình xét các danh hiệu văn hóa: Gia đình văn hóa, Tổ dân phố văn hóa” - bà Doan đề xuất.

Đánh giá đúng vai trò của gia đình, dòng họ với khuyến học

Theo GS, TS Phạm Tất Dong - cố vấn Hội Khuyến học Việt Nam, đã có 72 báo cáo, tham luận gửi về hội thảo. 

Tại hội thảo, các đại biểu tập trung làm rõ vai trò của gia đình, dòng họ trong xây dựng xã hội học tập thông qua công tác khuyến học - khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời; mối quan hệ giữa "Gia đình học tập" với "Gia đình văn hóa", "Tổ văn hóa" với "Cộng đồng học tập" trong bình xét các danh hiệu thi đua hiện nay; vai trò hạt nhân của gia đình Việt Nam trong việc giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa dân tộc; những kinh nghiệm thực tế, những cách làm hay, phương pháp động viên con cháu phát huy tinh thần hiếu học, giữ gìn nền nếp gia phong, gia giáo. 

Đồng thời, các đại biểu cũng đề xuất giải pháp tiếp tục phát huy, nâng cao hơn nữa vai trò của gia đình, dòng họ trong giáo dục truyền thống hiếu học, hình thành, phát huy những nét đẹp văn hóa và giá trị văn hóa trong điều kiện đời sống mới; đề xuất, kiến nghị với lãnh đạo các cấp cần quan tâm đến văn hóa gia đình, văn hóa dòng họ, văn hóa giáo dục... trong quá trình phát triển văn hóa dân tộc.

Phát biểu chỉ đạo, ông Nguyễn Trọng Nghĩa - Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương - khẳng định: Thanh danh của gia đình, dòng họ được xây lên từ năng lực học tập của mỗi người. Học tập và học tập suốt đời chính là thực hiện nhiệm vụ xây dựng con người Việt Nam mới với chuẩn mực phù hợp hệ giá trị văn hoá, hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị con người Việt Nam mới. Gia đình là môi trường đầu tiên khuyến khích, tạo điều kiện học tập, thúc đẩy sáng tạo của mỗi thành viên. Xã hội Việt Nam sẽ phát triển từ sự phồn vinh của các gia đình. Dù trong hoàn cảnh nào, dòng họ bền chặt, nền nếp gia phong, trên thuận dưới hoà, có tôn ti trật tự, trên dưới đồng lòng, dọc ngang thông suốt, thì sẽ tạo ra sức mạnh đoàn kết… Ông Nghĩa đề nghị các cấp, các ngành, gia đình, dòng họ nhận thức đầy đủ, sâu sắc về vai trò của gia đình, dòng họ trong việc nuôi dưỡng, giáo dục, cung cấp nguồn lực con người và giữ vững ổn định xã hội, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập quốc tế, phát triển bền vững đất nước. Mọi công dân phải có trách nhiệm với gia đình, xã hội và có quyền được học tập thường xuyên, học tập suốt đời để trở thành công dân tốt, công dân số, công dân toàn cầu. Cấp ủy đảng, chính quyền, các ban, ngành đoàn thể, cơ quan, đơn vị triển khai tốt hơn công tác khuyến học, khuyến tài, coi đây là nhiệm vụ thường xuyên trong thực hiện các chỉ thị, nghị quyết về công tác xây dựng gia đình, giáo dục con người Việt Nam.  Bên cạnh đó phải lan tỏa những giá trị truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, truyền thống và lịch sử dân tộc, xây dựng nhân cách con người Việt Nam…