Siêu máy tính dự đoán Atletico Madrid vs Real Madrid, 3h00 ngày 13/3

Từ 16/1 đến hết 29/1 (25/12 đến hết 8/1 âm lịch)

VietNamNet sẽ tiếp tục cập nhật...

Trao đổi với VietNamNet, đại diện nhiều trường đại học cho biết, thời điểm này sinh viên đang thi kết thúc các học phần. Chính vì vậy, một số trường tuần sau mới có thông báo chính thức về lịch nghỉ Tết.

Vai trò của các giáo sư và nhà quản lý là xác định được điểm dung hoà giữa hai thái cực đối lập này.

Các trường đại học nên xem xét các chương trình giảng dạy với tinh thần để đảm bảo rằng họ đang đưa ra phương pháp học tập hiện đại nhất cho sinh viên. Các trường đại học nói chung còn cần cố gắng rất rất nhiều ở khía cạnh này. Hơn ai hết, chính các trường cần rất nhiều trợ giúp để làm việc này tốt hơn. Vậy sự trợ giúp đó đến từ đâu?

Đó là các tổ chức kiểm định quốc tế. Có một cách là thực hiện kiểm định định kỳ, bên đánh giá là các tổ chức bên ngoài được công nhận để có được những đánh giá khách quan cũng như những khuyến nghị giúp các trường đại học cải thiện chất lượng đào tạo và quản lý. 

Cho phép các giáo viên có tư duy đổi mới được phép thiết kế và thực hiện các khoá học thử nghiệm hoặc thử nghiệm một phần với những khoá học hiện thời. Từ đó đánh giá tác động, ảnh hưởng đến chương trình tiêu chuẩn đang áp dụng. Các trường cũng có thể mời giảng viên thỉnh giảng và chuyên gia nghiên cứu có cách tiếp cận sáng tạo tham gia thẩm định tài liệu và bài giảng thay thế ngay tại lớp học. Bằng cách này, các trường đại học có thể đánh giá được tác động của các phương pháp tiếp cận đổi mới trước khi áp dụng trên diện rộng.

Vẫn còn một cách khác là đánh giá, đo lường mức độ hữu ích của những kiến ​​thức sinh viên được học ở các phương diện: hiệu suất trong công việc, các khoản tài trợ hoặc hợp đồng được ký kết cho các công trình nghiên cứu, lượng bài báo khoa học được xuất bản… Các trường cần thực hiện khảo sát với đối tượng là sinh viên đã tốt nghiệp và các đơn vị tuyển dụng để đánh giá xem những kiến thức sinh viên đã học trong trường có hữu ích đối với nhà tuyển dụng hay không.

Các khoa thành công nhất trong một trường thường có Ban cố vấn gồm đại diện của các nhà tuyển dụng lớn, là đầu ra chính cho sinh viên của trường. Ví dụ Đại học Carnegie Mellon có ngành Khoa học máy tính được xếp hạng hàng đầu trên thế giới. Khoa này có một Ban cố vấn bao gồm các đại diện từ Intel, Microsoft, Google và các công ty công nghệ khác. Đây là cách để các trường đại học đảm bảo sinh viên của mình có cơ hội kiếm được những công việc nhiều người mơ ước.

Một vấn đề lớn còn tồn tại ở nhiều trường đại học là việc bổ nhiệm, tăng lương và biên chế. Thực tế hiện nay là các trường đang xét thâm niên công tác làm một tiêu chí đánh giá. Nhìn chung, tiêu chí này không đảm bảo sự công bằng, không hiệu quả và là một cản trở đối với mục tiêu đổi mới ở môi trường đại học. Điều mà các trường hướng tới nên là Hệ thống đánh giá dựa trên thành tích.

Tạo cảm hứng cho người học

Là nhà quản lý giáo dục, ông nghĩ gì về việc truyền cảm hứng cho người học? Theo ông, làm thế nào để giáo viên truyền cảm hứng cho học sinh của mình?

Phương thức giảng dạy của tôi rất khác so với hầu hết các giáo sư khác. Hầu hết các giáo sư đều là chuyên gia trong lĩnh vực họ giảng dạy, nhưng không phải ai cũng đã được dạy cách trở thành một giáo viên giỏi. Rất nhiều trường hợp, giáo sư càng có tiếng tăm thì lại càng có ít trách nhiệm giải trình khi phương pháp giảng dạy của họ chưa tốt. Một ví dụ đơn giản là rất nhiều giáo viên chấm bài mà không cung cấp đủ thông tin phản hồi để sinh viên có thể sửa bài. 

Mỗi người sẽ cách riêng của mình để tạo cảm hứng cho người học. Ví dụ, đây là phương pháp của tôi liên quan đến việc dạy sinh viên kỹ năng viết tốt. Vào ngày đầu tiên đến lớp, tôi sẽ chia sẻ với sinh viên tác phẩm của những nhà văn nổi tiếng. Sau đó, sinh viên được yêu cầu viết một bài luận, thường sẽ dài khoảng 6 trang. Tôi sẽ chỉnh sửa 2 trang đầu, sử dụng tính năng “track changes” để sinh viên hiểu rõ những phần đã được chỉnh sửa và từ đó học được cách viết tốt hơn. 

Với những bài viết chưa tốt, tôi sẽ yêu cầu sinh viên chỉnh sửa hai trang tiếp theo bằng cách sử dụng các kỹ thuật tôi đã minh họa trong hai trang đầu tiên. Sau đó, tôi sẽ ngồi lại với sinh viên đó để xem lại những phần họ đã chỉnh sửa và chúng tôi cùng chỉnh sửa hai trang cuối cùng. Đối với những sinh viên đã viết tốt ngay lần đầu tiên thì không cần làm gì thêm. 

Những sinh viên viết chưa tốt nhưng sau khi được hướng dẫn đã thực hiện chỉnh sửa tốt thì tôi sẽ chấm điểm lại trên bài sau chỉnh sửa bởi điểm số đó phản ánh sự tiến bộ của sinh viên. Tôi cho sinh viên được quyền từ chối chỉnh sửa bài viết nếu họ không muốn. Trong trường hợp đó, điểm số ban đầu sẽ được giữ nguyên. Với cách làm như vậy, tôi nhận thấy sự hứng khởi của sinh viên trong các giờ học và kết quả cuối kỳ rất tốt.

Tiến sĩ Mỹ với những ngày làm thầy của phạm nhân

Mexico (4-3-3): Ochoa, Lorona, Montes, Vasquez, Angulo, Esquivel, Cordova, Romo, Antuna, Martin, Vega

Brazil (4-2-3-1): Santos, Dani Alves, Nino, Diego Carlos, Arana, Bruno Guimaraes, Douglas Luiz, Antony, Claudinho, Paulinho, Richarlison

Lịch thi đấu vòng bán kết bóng đá nam Olympic Tokyo 2020:

Thiên Bình  (Ảnh: Reuters)

*Dưới đây là những diễn biến chi tiết:

Hồi em bước vào lớp 1 thì cha mẹ ly hôn. Người cha dứt áo ra đi không về thăm vợ con một lần. “Mới đây, trên chuyến xe đi Sài Gòn thăm anh Hai, em tình cờ gặp cha, em chào, hỏi thăm sức khỏe thôi ạ…”, Khánh nói. 

Mẹ Khánh, bà Nguyễn Hồng Nhẫn một mình nuôi 2 con trai ăn học bằng gánh hàng rong. Với ít nải chuối, vài trái dưa hấu, chục trứng vịt, trứng gà… tiền lời mỗi ngày chỉ hơn 100.000 đồng. 

Song, công việc bán hàng rong của bà không phải lúc nào cũng thuận lợi. Trước đây, bà Nhẫn ngồi trong một góc nhỏ ở bến xe Bạc Liêu, nhưng giờ phải chạy hết chỗ này đến chỗ nọ. 

Thấy hoàn cảnh của 3 mẹ con, một người thương tình cho bà Nhẫn ngồi bán trước một quán hủ tiếu trên đường Trần Phú. 

Gia cảnh khó khăn nên ngoài giờ học, Khánh phụ giúp mẹ bán hàng và chăm lo việc nhà. Nghèo khó là vậy nhưng chưa bao giờ Khánh có ý định bỏ học, với chàng trai này chỉ có học mới hy vọng thoát nghèo và đền đáp cho mẹ. Suốt 12 năm liền, Khánh luôn là học sinh xuất sắc.

“Ba năm phổ thông, em học chuyên tiếng Anh tại Trường THPT chuyên Bạc Liêu. Điểm trung bình 3 năm học là 9,2”, Khánh nói khi được hỏi về kết quả học tập những năm THPT.

Học chuyên Anh nhưng Khánh từng đoạt giải khuyến khích học sinh giỏi môn Lịch sử cấp tỉnh. Chia sẻ về "bí quyết" học tập, Khánh cho biết, giờ học trên lớp, em nghe thầy cô giảng bài thật chăm chú, nhập tâm luôn bài học. Em luôn thu nạp kiến thức với sự thoải mái, không tạo áp lực cho bản thân. 

Thấy mẹ và ông bà ngoại hay đau ốm, Khánh muốn học trường y để chăm sóc người thân. Dược là ngành học mơ ước của nam sinh này. 

Kỳ thi THPT quốc gia năm 2022, Khánh đạt tổng điểm 25,65, thuộc nhóm thí sính có điểm cao của Trường ĐH Y dược Cần Thơ. 

“Hôm biết tin đậu ĐH, em không biết nên vui hay buồn. Vui vì mình đã đậu vào ngành mình yêu thích, nhưng lo không biết lấy tiền đâu để đóng học phí”, Khánh nhớ lại.

Khánh cho biết, ngành học của em năm ngoái thu học phí hơn 20 triệu đồng/năm, năm nay 41 triệu. “Thấy em cứ nghĩ đến học phí, mẹ động viên em cỡ nào cũng phải cố gắng học. Ngày em nhập học, mẹ phải cầm cố một số đồ đạc trong nhà để góp vào số tiền dành dụm trước đó và tiền nhận từ quỹ học bổng “Vì ngày mai” và được thầy cô hỗ trợ… tổng cộng được 17 triệu đồng để tạm đóng học phí kỳ 1”, Khánh chia sẻ. 

Hiện Khánh không dám nói đến tiền vì sợ mẹ lo nghĩ nhiều rồi ảnh hưởng đến sức khỏe. Em đi phụ bán tinh dầu bưởi cho một người quen để có thêm chút tiền tự trang trải phần nào cuộc sống.

Còn mẹ Khánh, từ ngày con nhập học, ngoài bán hàng rong, bà còn lãnh vé số bán thêm để có tiền gửi cho con. 

“Thấy mẹ gồng gánh gia đình và lo cho em ăn học, em xót xa, thương mẹ lắm. Em luôn tự nhủ phải cố gắng học tốt để giành được học bổng".

Thầy Nguyễn Phục Hưng, giảng viên khoa Dược chia sẻ, cảm phục cậu sinh viên nghị lực, thầy đã đăng tin kêu gọi nhà hảo tâm chung tay hỗ trợ em. 

Thụy Sĩ:Sommer, Elvedi, Akanji, Schar, Mbabu, Xhaka, Freuler, Rodriguez, Shaqiri (Zakaria 66’), Embolo, Seferovic (Gavranovic 84’)

Lịch Thi Đấu EURO 2020
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
12/06
12/06	02:00	Thổ Nhĩ Kỳ		0:3		Italy	A
12/06	20:00	Wales		1:1		Thụy Sĩ	A
12/06	23:00	Đan Mạch		0:1		Phần Lan	B