Phát hiện nhện khổng lồ lơ lửng trên cửa sổ

Tối 9/10, tập 1 của chương trình Thách thức danh hài mùa 6 được phát sóng, với sự tham gia của thí sinh Ánh Nga - giảng viên môn Triết học Mác - Lênin của trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.

Xuất hiện tại chương trình, cô Ánh Nga bày tỏ lòng ngưỡng mộ và những lời khen có cánh cho vợ chồng Trấn Thành. Trong khi đó, nữ giảng viên lại thẳng thừng nói chưa thích Trường Giang và chê nam danh hài không đẹp trai, nói giọng miền Trung khó nghe.

Tại sân khấu của chương trình, cô Ánh Nga đã nói những câu như: “Đối với ai đó cháu đẹp trai, nhưng đối với cô cháu chưa đẹp trai” hay "cô Hàn Quốc nói tiếng Việt thì cô còn hiểu, vậy mà cháu nói tiếng Việt cô lại nghe không rõ".

Cô Ánh Nga gây tranh cãi khi chê Trường Giang không đẹp, nói khó nghe khi tham gia chương trình Thách thức danh hài.

Sau khi chương trình được đăng tải trên mạng xã hội, phần đông cư dân mạng đã bức xúc chỉ trích hành động của cô Ánh Nga. Họ cho rằng những phát ngôn của nữ thí sinh đã đụng chạm đến lòng tự ái của Trường Giang.

Tối 10/10, VietNamNet đã có buổi trò chuyện cùng cô Ánh Nga về sự việc này. Nữ giảng viên cho biết vì mình thi trượt và muốn tập trung cho công việc nên kể từ khi ghi hình xong, cô không còn để tâm đến chương trình.

Cho đến khi dư luận xôn xao trên mạng xã hội, một vài người bạn gọi điện cho mình thì cô Ánh Nga mới hay biết sự việc bị khán giả chỉ trích.

Cô Ánh Nga cho hay mình tham gia chương trình vì hai mục đích, đó là muốn nhắc nhở mọi người có trách nhiệm hơn về việc bảo vệ môi trường và dùng tấm gương của mình để các em sinh viên có thể bạo dạn, bớt rụt rè ở nơi đông người.

Tuy nhiên, cô thừa nhận mình thất vọng về bản thân khi không có đủ khả năng để làm cho hai danh hài cười. Bên cạnh đó, nữ giảng viên cũng bày tỏ sự hối hận vì làm tổn thương đến Trường Giang.

Trường Giang cười gượng khi bị nữ thí sinh chê trước mặt mọi người.

Nói về những phát ngôn gây tranh cãi tại chương trình, cô Ánh Nga cho biết mình nói như vậy chỉ nhằm "gài" Trấn Thành và Trường Giang cười cho tiết mục dự thi của mình sau đó. Nhưng vì cách diễn đạt không tốt nên mới gây hiểu nhầm cho mọi người, chứ cô không có ý chê bai Trường Giang.

"Tôi nghĩ rằng có vẻ như Trường Giang không hiểu mình. Tôi cũng cảm thấy sắc mặt của Trường Giang bị trùng xuống và buồn ngay tại lúc đấy. Khi đó, tôi cũng hụt hẫng luôn", nữ giảng viên kể lại.

Cô Ánh Nga cho biết mình là fan của các nghệ sĩ hài miền Nam như Hoài Linh, Trấn Thành và Trường Giang. Cô thường hay xem các chương trình có những nghệ sĩ này tham gia và các tiết mục của danh hài gốc Quảng Nam cô đều xem hết.

Thậm chí, việc đầu tiên mà cô làm khi vào TP.HCM để dự thi Thách thức danh hài là đi qua quán cơm của Trường Giang để xem cơ ngơi của nam nghệ sĩ. Đến ngày ghi hình, cô cũng chuẩn bị một bức hình vẽ Trường Giang nhưng vì sau phần thi, nữ thí sinh thấy nam giám khảo không được vui nên cô không dám đưa ra.

"Đúng thật là tôi thích Trấn Thành hơn vì cậu ấy hay cười, còn Trường Giang thì có vẻ khó tính hơn, thế người ta mới gọi là 'Mười khó'. Trường Giang thì nói giọng Quảng Nam mà tôi lại không nghe quen và cảm thấy hơi khó nghe. Nhưng thật sự, tôi là fan của cậu ấy", cô Ánh Nga nói.

Thông qua VietNamNet, cô Ánh Nga muốn gửi lời xin lỗi đến Trường Giang. Nữ giảng viên cho biết nếu có dịp vào Sài Gòn, cô sẽ đến quán ăn của nam danh hài để gửi lời xin lỗi trực tiếp đến anh.

"Tôi muốn nói với Trường Giang rằng không phải là tôi không thích bạn mà chỉ là không thích bằng Trấn Thành một ít thôi. Tôi thực sự xin lỗi Trường Giang và mong bạn đừng buồn", cô chia sẻ.

Cô Ánh Nga cho biết mình hối hận khi làm tổn thương Trường Giang và muốn gửi lời xin lỗi đến anh.

Trước đó, khi phần 1 Thách thức danh hài lên sóng, trên mạng xã hội, nhiều người bày tỏ sự bức xúc và gay gắt chỉ trích hành động của giảng viên Ánh Nga. Họ cho rằng những điều mà cô nói không chỉ xúc phạm Trường Giang mà còn có ý phân biệt vùng miền.

"Nói câu người Hàn nói còn nghe rõ mà người Việt nói nghe lại không rõ, với một người miền Trung như tôi thì nó quá là bị xúc phạm đấy. Chỉ xem thôi đã thấy khó chịu rồi chứ đừng nói đến chuyện là bị nói trước mặt như thế", một người dùng mạng viết.

"Cho dù không thích một người nào đấy thì cũng không nên chê người ta công khai như vậy, đặc biệt là về ngoại hình. Đấy là phép lịch sự tối thiểu. Quá đáng!", một khán giả khác bức xúc trước chia sẻ của cô Ánh Nga.

Bên cạnh những lời chỉ trích, vẫn có một số người cho rằng cô Ánh Nga không có ý xấu nhưng chỉ vì thiếu tế nhị nên mới nói ra những lời như vậy trên sóng truyền hình. Vì vậy, dư luận không nên quá gay gắt với cô, trong khi đó nữ thí sinh còn là người lớn tuổi.

Chiều 10/10, phóng viên VietNamNet đã đến trường ĐH Bách Khoa Hà Nội để lắng nghe những phản hồi của sinh viên về sự việc gây tranh cãi này của cô Ánh Nga. Trái với những lời chỉ trích từ cộng đồng mạng, các sinh viên của trường lên tiếng bảo vệ nữ giảng viên.

Không chỉ sinh viên từng học với cô Ánh Nga mà cả những bạn chưa học, biết đến nữ giảng viên từ lời kể của các sinh viên khóa trên đều lên tiếng bênh vực cô. Theo chia sẻ của các bạn sinh viên, cô Ánh Nga được nhiều người trong trường biết đến bởi sự vui tính, gần gũi với học trò. Khi lên lớp, cô không chỉ giảng dạy một cách đơn thuần mà còn lồng ghép vào đó những câu chuyện vui nhộn, để học trò của mình thích thú với môn Triết học Mác - Lênin hơn.

Học trò của cô Ánh Nga chia sẻ có thể vì nữ giảng viên coi việc đứng trên sân khấu Thách thức danh hài như đang đứng trước sinh viên của mình, nên cô đã thẳng thắn chia sẻ quan điểm cá nhân, chứ không có ý xấu.

"Như danh hài Trấn Thành nói thì việc giữa hài chuyên nghiệp và hài trên giảng đường hoàn toàn khác nhau. Với tư cách là một giảng viên thì cô làm được như thế là quá tốt. Theo tôi thì trên giảng đường trong môi trường Đại học thì giảng viên rất ít tiếp xúc với sinh viên, và họ thường là những người hơi khô khan nhưng mà cô thì khác, cô khá vui tính.

Tôi nghĩ là cô nói hơi thẳng nhưng mà sau đó thì cũng nói đỡ lại bằng những lời khen Trường Giang. Đấy cũng là ý kiến riêng của mỗi người và hài của Trấn Thành và Trường Giang khác nhau hoàn toàn, hợp gu hài của ai thì làm khán giả của người đó", bạn Nguyễn Đức Lương, sinh viên năm 2 - Khoa Vật liệu nói.

Nhận xét về phần thi của cô Ánh Nga,  Trần Công Tân, sinh viên năm 3, khoa Kỹ thuật vật liệu, chia sẻ: "Thực ra, tôi thấy nó không nhạt bởi hài của cô khác với hài của các nghệ sĩ chuyên nghiệp. Cách cô đưa tiếng cười cho mọi người như cách cô đưa tiếng cười cho sinh viên, thế nên cô có phần chào sinh viên khá dài, tôi nghĩ cô nên để phần đó cho phần thi của mình. Còn như Trấn Thàng và Trường Giang nói, chỉ dừng ở mức độ hài của giảng viên, chứ nó không phải hài chuyên nghiệp thế nên tôi nghĩ nó không hề nhạt mà lại rất thú vị".

Lưu Hằng - Khánh Linh

Giảng viên ĐH Bách Khoa chê Trường Giang không đẹp, nói khó nghe

 - Tự nhận là người trung thực, nữ giảng viên Đại học Bách Khoa Hà Nội - Ánh Nga thẳng thừng chê Trường Giang không đẹp và nói giọng khó nghe khi tham gia chương trình Thách thức danh hài mùa 6.

- Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Đề án đổimới chương trình, sách giáo khoa (CT, SGK) mới với kinh phí 778,8 tỷ đồng và sẽáp dụng triển khai áp dụng từ năm học 2018-2019 với hình thức cuốn chiếu.

 Phát huy khả năng tự học

CT, SGK mới được xây dựng theo hướng coi trọngdạy người với dạy chữ, rèn luyện, phát triển cả về phẩm chất và năng lực; chútrọng giáo dục tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, đạo đức, nhân cách, lốisống; phát hiện, bồi dưỡng năng khiếu và định hướng nghề nghiệp cho mỗi họcsinh;

Ảnh minh họa. Ảnh: Văn Chung

Tăng cường năng lực ngoại ngữ, tin học và các kỹnăng sống, làm việc trong điều kiện hội nhập quốc tế; đẩy mạnh ứng dụng, pháthuy thành quả khoa học công nghệ thế giới, nhất là công nghệ giáo dục và côngnghệ thông tin.

CT, SGK mới lấy học sinh làm trung tâm, phát huytính chủ động, tích cực, sáng tạo, khả năng tự học của học sinh; tăng cường tínhtương tác trong dạy và học giữa thầy với trò, trò với trò và giữa các thầy giáo,cô giáo.

Một chương trình, nhiều bộ sách

CT, SGK mới được xây dựng trên nguyên tắc đảm bảotính tiếp nối, liên thông giữa các cấp học, các lớp học, giữa các môn, chuyên đềhọc tập và hoạt động trải nghiệm sáng tạo.

CT mới, SGK mới đảm bảo yêu cầu giảm tải, tínhthiết thực, cập nhật xu thế giáo dục hiện đại trên thế giới và gắn với CT bồidưỡng, nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và tăng cường cơ sở vật chát, kỹthuật của nhà trường.

CT, SGK mới kế thừa ưu điểm của CT, SGK hiện hànhđồng thời tham khảo tiếp thu có chọn lọc kinh nghiệm của các nước có nền giáodục phát triển, đáp ứng yêu cầu chủ động hội nhập quốc tế.

Thực hiện một CT, nhiều SGK. Trong đó, Bộ GD-ĐTthực hiện biên soạn một bộ SGK mới đủ các môn học ở các lớp học, đảm bảo tiến độtheo lộ trình của đề án.

CT mới được xây dựng, thẩm định và ban hành trướclàm cơ sở cho việc biên soạn SGK.

CT mới được thực hiện thống nhất trong tòa quốc,trong đó quy định những yêu cầu cần đạt được về phẩm chất và năng lực của họcsinh sau mỗi cấp học, nội dung và thời lượng giáo dục bắt buộc với tất cả họcsinh, đồng thời có một phần thích hợp để các cơ sở giáo dục chủ động vận dụngvới điều kiện cụ thể của địa phương. Khuyến khích các nhà xuất bản, tổ chức, cánhân biên soạn SGK.

Chú trọng phát huy sự đóng góp của các tổ chức xãhội nghề nghiệp, các nhà khoa học, nhà giáo dục, nhà quản lý,...và toàn xã hộitrong quá trình xây dựng, biên soạn và triển khai thực hiện CT, SGK mới.

CT, SGK mới được xây dựng, biên soạn theo hướngtích hợp ở các lớp học, cấp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học, cấp họctrên; đáp ứng yêu cầu và góp phần tạo động lực đổi mới phương pháp dạy và học,thi-kiểm tra đánh giá.

Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình

Việc lựa chọn tổ chức, cá nhân tham gia xây dựngCT mới được thực hiện công khai, minh bạch. CT phải được lấy ý kiến rộng rãi củacác tổ chức, cá nhân và được thực nghiệm nhằm đảm bảo tính khoa học, tính sưphạm, tính khả thi và độ tin cậy.

CT mới phải được Hội đồng quốc gia thẩm định CTthẩm định trước khi phê duyệt, ban hành. Tiêu chí chọn thành viên Hội đồng nàyphải được công khai, minh bạch.

CT mới, SGK mới được xây dựng, biên soạn theohướng tích hợp ở các lớp học, cấp học dưới và phân hoá dần ở các lớp học, cấphọc trên.

Đồng thời, CT mới, SGK mới đáp ứng yêu cầu và gópphần tạo động lực đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới thi, kiểmtra, đánh giá chất lượng giáo dục; phải xác định cụ thể nội dung và yêu cầu cầnđạt đối với mỗi môn học, lớp học, cấp học nhưng không quá chi tiết để căn cứ vàoCT biên soạn được nhiều SGK.

Áp dụng CT, SGK mới từ năm học 2018-2019

Theo Quyết định phê duyệt, Đề án trên được thựchiện trong 3 giai đoạn từ năm 2015-2023. Cụ thể, từ năm học 2018-2019, bắt đầutriển khai áp dụng CT mới, SGK mới theo hình thức cuốn chiếu đối với mỗi cấptiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.

778,8 tỷ đồng thực hiện

Nhà nước bố trí 778,8 tỷ đồng để thực hiện nhiệmvụ xây dựng, thử nghiệm CT; Biên soạn, thử nghiệm một bộ SGK do Bộ GD-ĐT thựchiện, trong đó có SGK song ngữ (tiếng Việt-tiếng một số dân tộc ít người) đốivới một số môn học ở cấp tiểu học, biên soạn và thử nghiệm SGK điện tử.

Số tiền trên cũng dùng cho thẩm định CT, SGK. Tậphuấn, bồi dưỡng cho người tham gia xây dựng, biên soạn, thẩm định CT, SGK mới;xây dựng hệ thống tập huấn, bồi dưỡng giáo viên qua mạng; tập huấn, bồi dưỡnggiáo viên để thực hiện CT, SGK mới.

Cung cấp SGK cho các trường vùng miền núi, hảiđảo, đồng bào dân tộc ít người, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội khó khăn, họcsinh khuyết tật.

Huy động kinh phí của các nhà xuất bản, tổ chức,cá nhân biên soạn SGK (ngoài bộ SGK do Bộ GD-ĐT biên soạn) và triển khai cáchoạt động của Đề án không sử dụng kinh phí của Nhà nước.

Việc lựa chọn SGK thuộc thẩm quyền của nhàtrườngvà được thực hiện công khai, minh bạch căn cứ vào điều kiện thựctiễn, có tham khảo ý kiến của giáo viên, học sinh và phụ huynh.

Văn Chung

Theo đó, điều kiện dự thi là học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở tại TP.HCMcó hạnh kiểm, học lực cả năm học của các lớp 6, 7, 8 từ khá trở lên. Tốt nghiệp THCS loại giỏi, đủ 15 tuổi; Học sinh là người dân tộc thiểu số,khuyết tật, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, ở nước ngoài về nước có thể vào cấphọc ở tuổi cao hơn 3 tuổi so với tuổi quy định; Học sinh được học vượt lớp ở cấphọc trước hoặc học sinh vào cấp học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định thì tuổi vàolớp 10 được giảm hoặc tăng căn cứ vào tuổi của năm tốt nghiệp cấp học trước.

Chỉ tiêu cụ thể các trường như sau: 

Riêng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, học sinh tốt nghiệp THCS ở các tỉnhkhác được tham gia dự tuyển nếu có đủ điều kiện trên.

Ngoài ra, lớp chuyên tiếng Pháp (Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong) sẽ tuyển chọnsau (chọn học sinh trong các lớp Chương trình song ngữ tiếng Pháp); Môn chuyêncủa lớp chuyên tiếng Trung thi tiếng Trung; Môn chuyên của lớp chuyên Tin họchọc sinh có thể chọn thi phần lập trình Pascal tương tự kỳ thi học sinh giỏi lớp9 cấp thành phố hoặc chọn thi môn Toán chuyên. Chỉ tiêu tuyển vào lớp chuyên Tinhọc gồm 70% dành cho học sinh chọn thi phần lập trình Pascal và 30% dành cho họcsinh chọn thi môn Toán chuyên.

Điểm trúng tuyển vào lớp chuyên là tổng điểm của các môn Ngữ văn + điểm Ngoạingữ + điểm Toán + (điểm môn chuyên x 2) + điểm khuyến khích (nếu có).

Học sinh đạt giải chính thức trong kỳ thi chọn học sinh giỏi các môn học lớp9 cấp thành phố được cộng điểm khi tuyển vào lớp chuyên nếu môn đạt giải là mônchuyên mà học sinh đăng kí dự thi. Mức cộng: giải nhất: 2 điểm; giải nhì: 1,5điểm; giải ba: 1 điểm.

Thời gian thi:

Đối với các lớp không chuyên trong Trường THPT chuyên, Trường THPT chuyên LêHồng Phong tuyển 180 học sinh. Tất cả học sinh lớp 10 đều được học 2 buổi/1 ngày.

Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa tuyển 90 học sinh không chuyên. Tất cả họcsinh của Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Đại Nghĩa đều được học tăngcường tiếng Anh và học 2 buổi/1 ngày.

Sau khi được tuyển vào lớp không chuyên của Trường THPT Lê Hồng Phong vàTrường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, học sinh sẽ được hướng dẫn để chọn ban theonguyện vọng và năng lực của học sinh.

Các trường còn lại tuyển học sinh chuyên nhưng vẫn có chỉ tiêu tuyển sinh lớp10 trung học phổ thông bình thường theo 3 nguyện vọng.

Lê Huyền

Elon Musk đã được bổ nhiệm vào ban hội đồng quản trị của Twitter vào ngày 5/4. Musk cho biết rằng ông mong được làm việc với hội đồng quản trị để thực hiện "những cải tiến đáng kể cho Twitter trong những tháng tới".

Ra mắt hồi tháng 6/2021, Twitter Blue là dịch vụ đăng ký đầu tiên của gã khổng lồ truyền thông xã hội dành cho những người sẵn sàng trả tiền để có quyền truy cập độc quyền vào các tính năng đặc biệt. Chẳng hạn như tính năng "Hoàn tác Tweet", biểu tượng ứng dụng Twitter tùy chỉnh và khả năng thêm dấu trang.

Trong một loạt tweet vào ngày 9/4, Elon Musk đề nghị không nên có quảng cáo và giảm giá đăng ký dịch vụ.

Musk viết: "Tất cả những ai đăng ký Twitter Blue (những người phải trả 3 USD/tháng) sẽ có dấu xác thực".

"Giá có thể là khoảng 2 USD/tháng, nhưng trả trước 12 tháng và tài khoản không nhận được dấu xác thực trong 60 ngày (đề phòng các khoản bồi hoàn) và bị tạm ngưng không hoàn lại tiền nếu tài khoản được sử dụng để lừa đảo hoặc spam", ông viết.

Elon Musk cũng bổ sung thêm: "Và không có quảng cáo. Quyền lực của các tập đoàn trong việc ra chính sách sẽ được tăng cường đáng kể nếu Twitter phụ thuộc vào tiền quảng cáo đề tồn tại".

Đặc biệt, ông còn đề xuất rằng giá cả phải tương xứng với khả năng chi trả và tính bằng đồng nội tệ. "Thậm chí có thể có tùy chọn thanh toán bằng Dogecoin?", ông đề cập đến tiền điện tử.

Twitter hiện vẫn chưa đưa ra bình luận.

Dịch vụ Twiiter Blue khả dụng ở Mỹ, Canada, Australia và New Zealand.

Tính năng hoàn tác sẽ cho phép người đăng ký thay đổi tweet của họ trước khi nó xuất hiện trên mạng. Đó không phải là tính năng chỉnh sửa mà người dùng Twitter thường yêu cầu. Công ty cho biết: "Đó không phải là một nút chỉnh sửa, mà là cơ hội xem trước và sửa tweet của bạn trước khi nó được đăng cho cả thế giới xem".

(Theo Nhịp sống kinh tế, CNBC)

Elon Musk sau khi gia nhập HĐQT của Twitter: Tuyên bố những cuộc họp về sau rất 'bùng cháy', chuyên gia dự đoán nhiều 'drama' sẽ xuất hiện

Elon Musk sẽ là một thành viên mới rất đặc biệt với HĐQT của Twitter. Ông không phải là một chuyên gia trong lĩnh vực quảng cáo - công cụ kiếm tiền của Twitter, và ông rất nhiều lần gặp vấn đề với các cơ quan quản lý.

Trong quý IV/2021, Zuckerberg khiến cả thế giới đổ dồn sự chú ý vào thuật ngữ metaverse khi ông quyết định chuyển trọng tâm từ các ứng dụng mạng xã hội sang một thế giới hoàn toàn mới, nơi mọi người không chỉ có thể giao tiếp mà còn có thể làm việc và giải trí. Ông cũng đổi tên Facebook thành Meta để thể hiện quyết tâm của mình.

Sự thay đổi lớn của một “gã khổng lồ” công nghệ đủ để lôi kéo sự hứng thú của mọi người. Thực tế, theo thống kê từ Google Trends, trong nửa đầu năm 2021, mức độ quan tâm của công chúng đến metaverse khá thấp nhưng bật tăng mạnh khi Zuckerberg công bố tham vọng với vũ trụ ảo. Đáng ngạc nhiên là sự quan tâm đến từ bên ngoài nước Mỹ, cụ thể, Thổ Nhĩ Kỳ dẫn đầu rồi đến Trung Quốc và Singapore.

Mỹ chỉ đứng thứ 9 trong các xu hướng tìm kiếm do Google phân tích, xếp sau Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất (UAE) và nhỉnh hơn một chút so với Nigeria.

Điều này khá đáng lo ngại đối với Meta, công ty không chỉ rót hàng chục tỷ USD vào metaverse trong hai quý vừa qua mà còn đã mở cửa thế giới ảo cho khách hàng ở Mỹ và Canada. Ngay cả khi tiềm năng đầu tư của metaverse tiếp tục tăng, sự quan tâm đang dần nguội lạnh.

Chỉ trong một thời gian ngắn sau thông báo của Meta, mức độ quan tâm đối với vũ trụ ảo đã giảm đáng kể. Dù một số người cho rằng, đây là tác động của vòng xoáy tin tức, xu hướng giảm không chỉ diễn ra trên toàn cầu mà còn tại Mỹ, nơi rất nhiều doanh nghiệp tiếp tục công bố kế hoạch tiến vào metaverse.

Khi nhìn vào dữ liệu Google Trends tại Mỹ, có thể thấy sự quan tâm chỉ bằng 1/5 so với đỉnh năm 2021, càng củng cố sự thật rằng, người Mỹ xem metaverse như một lời phóng đại.

Điều này cũng ảnh hưởng đến các mã thông báo không thể thay thế (NFT). Trên thực tế, NFT đã vượt qua tiền điện tử trong các tìm kiếm toàn cầu vào năm ngoái, trong khi OpenSea, một thị trường NFT đạt khối lượng giao dịch cao nhất mọi thời đại vào đầu năm nay. Từ đó trở đi, sự quan tâm đến NFT cũng giảm xuống, còn chưa đến 1/3 so với thời kỳ đỉnh cao của nó.

Thái Hoàng (Theo Interesting Engineering)

Vũ trụ ảo - Metaverse: Công nghệ mới, nỗi lo cũ

Metaverse (vũ trụ ảo) đã đem tới sự phấn khích không nhỏ khi ngày càng nhiều công ty lớn như Meta và Ralph Lauren tham gia vào cuộc chơi. Thế nhưng, các công ty sẽ khó lòng thành công nếu không giải được những bài toán cũ.

Triển lãm “40 năm khoa học và công nghệ TP. Hồ Chí Minh – Một chặng đường phát triển” là một trong những sự kiện nổi bật trong chuỗi sự kiện này. Triển lãm sẽ được tổ chức tại Nhà Văn hóa Thanh niên TP.HCM từ ngày 22 đến 24/5.

Ngoài ra, còn có các hội thảo “Nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ”, tọa đàm “Tuổi trẻ sáng tạo, chủ động trong nghiên cứu khoa học”, các gameshow dành cho học sinh, sinh viên và nhiều hoạt động ý nghĩa khác dành cho thanh thiếu niên trên địa bàn thành phố.

Cụ thể, nhiều gameshow trẻ trung như: Rung chuông vàng, sân chơi khoa học vui, trắc nghiệm IQ, lắp ráp mô hình năng lượng mặt trời… sẽ được tổ chức tại Nhà văn hóa Thanh niên vào ngày 23/5.

Nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm năm nay, Thành đoàn TP.HCM cũng chọn ngày 24/5 làm “Ngày sinh viên sáng tạo” để cổ vũ tinh thần sáng tạo, nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ của thanh thiếu niên.

• Nguyễn Thảo