Nhận định, soi kèo Dinamo Minsk vs BATE Borisov, 00h00 ngày 26/11: Vị thế đảo ngược

Các thành viên trong HERC hào hứng tham dự chương trình Caravan

Hoạt động nằm trong chương trình “Caravan từ thiện & Xúc tiến đầu tư” tại tỉnh Đồng Nai của HREC với mục đích: Tiếp nối 16 chương trình hoạt động của HREC; Mừng ngày Doanh nhân Việt Nam 2018; Tạo cơ hội giao thương, kinh doanh với Lãnh đạo tỉnh, Doanh nghiệp ngoài khu vực TP.HCM, học hỏi kinh nghiệm với các Doanh nghiệp lớn tại Đồng Nai; Hoạt động từ thiện cộng đồng.

Toàn cảnh hoạt động Caravan tại Đồng Nai, ngày 05/10/2018

Đây là chương trình từ thiện và giao lưu cùng Lãnh đạo, Hội Doanh nhân Trẻ và các Doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Đồng Nai, đáp lại lời kêu gọi từ Uỷ ban MTTQ Việt Nam huyện Cẩm Mỹ nhằm hỗ trợ các em thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn và các cụ già neo đơn. Đồng hành cùng chương trình, Hội Doanh nhân Trẻ Đồng Nai đóng góp 50 triệu đồng.

HREC trao tặng xe đạp tiếp sức đến trường cho các em nhỏ khó khăn

HREC là tổ chức tự nguyện của các cá nhân, tổ chức và các chuyên gia hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh và môi giới Bất động sản; Xây dựng, nhà hàng, khách sạn; Lĩnh vực khác muốn kinh doanh trong lĩnh vực bất động sản. CLB giúp Doanh nghiệp nâng cao hiểu biết về kinh doanh, môi giới bất động sản, cập nhật kiến thức và hỗ trợ cho các Doanh nghiệp thành viên của HUBA, hoạt động theo nguyên tắc công khai, minh bạch, công bằng và bảo vệ quyền lợi hội viên.

Hiện tại, sau hơn 3 tháng thành lập, HREC đã có gần 100 hội viên.

Doãn Phong

HLV Park Hang Seo có lý do đưa ra các quyết định của mình. Ảnh S.N

Về bản danh sách đang gây ra nhiều tranh cãi, lần đầu tiên VFF đã lên tiếng. Một lãnh đạo của VFF cho biết, đây mới là danh sách đăng ký với AFC, còn trước trận gặp trận Thái Lan, HLV Park Hang Seo rút gọn còn 23 cầu thủ. 

"Danh sách 27 cầu thủ nhưng đây chưa phải là chính thức. Tuyển Việt Nam có 4 cầu thủ bị loại ngay trước trận gặp Thái Lan", vị lãnh đạo VFF cho hay.

Liên quan đến việc hai cầu thủ Trọng Hoàng và Văn Hậu vẫn có tên dù dính chấn thương, đại diện VFF cho rằng HLV Park Hang Seo muốn gọi hai cầu thủ này là để dự phòng, còn việc có đá được ở trận gặp Thái Lan hay không cần phải kiểm tra kỹ về chấn thương. 

Tiền đạo Văn Quyết không có tên trong đợt tập trung lần này. Ảnh S.N

Cuối cùng, vị lãnh đạo VFF nhấn mạnh về quyền quyết định cao nhất của HLV Park Hang Seo với danh sách tuyển Việt Nam: "VFF luôn có sự tôn trọng với ông Park. Danh sách này có ai, vắng ai VFF không can thiệp, ngược lại hoàn toàn tin tưởng và ủng hộ. Chúng tôi cũng tin là HLV Park Hang Seo gọi ai lên tuyển hay không loại ai đều có lý do của mình".

Theo kế hoạch, tuyển Việt Nam hội quân tại Hà Nội vào ngày 26/8. Riêng nhóm cầu thủ thuộc CLB Hà Nội tập trung muộn vào ngày 29/8, do phải thi đấu trận lượt về bán kết liên khu vực AFC Cup 2019 trên sân của CLB Altyn Asyr (Turkmenistan). 

Ngày 1/9, tuyển Việt Nam lên đường sang Thái Lan chuẩn bị cho trận đấu gặp chủ nhà Thái Lan tại vòng loại World Cup 2022, diễn ra trên sân Thammasat vào ngày 5/9.

Video tuyển Việt Nam 1-0 Thái Lan ở King's Cup 2019:

Đại Nam 

Trong thời gian nghỉ nhà trường khuyến khích sinh viên chủ động thực hiện các biện pháp chống dịch.

Trường ĐH Công nghệ TP.HCM cũng quyết định cho học viên, sinh viên nghỉ hết 29/3. Học kỳ 2 của năm học sẽ bắt đầu từ ngày 30/3. 

Sinh viên đi học trong mùa dịch

Trước diễn biến dịch Covid-19 phức tạp, Trường ĐH Nông lâm TP.HCM cũng quyết định cho sinh viên nghỉ hết ngày 29/3.

Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM không học tập trung tại trường đến hết ngày 29/3. Trong thời gian nghỉ sinh viên tiếp tục học trực tuyến.

Từ ngày 30/3 sinh viên đăng ký trả nợ sẽ học ca 3 sau 18 giờ vì không có học kỳ hè.

Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM và Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM cũng cho sinh viên nghỉ hết tháng 3.

Bảy trường thành viên của ĐH Quốc gia TP.HCM gồm Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường ĐH Bách khoa, Trường ĐH Khoa học tự nhiên, Trường ĐH Kinh tế luật, Trường ĐH Công nghệ thông tin, Trường ĐH Quốc tế, Trường ĐH An Giang đều cho sinh viên nghỉ hết tháng 3.

Riêng KTX ĐH quốc gia TP.HCM có thể sẽ được trưng dụng thành bệnh viện dã chiến 20.000 giường.

Các Trường ĐH Tài chính - Marketing, Trường ĐH Nha Trang (Khánh Hòa), Học viện Cán bộ TP.HCM, Trường ĐH Phú Xuân, Trường ĐH Hùng Vương TP.HCM cũng cho sinh viên nghỉ hết tháng 3.

Riêng các Trường ĐH Ngân hàng TP. HCM, Trường ĐH Luật TP.HCM không học tập trung tại trường tới ngày 29/3.

Hiện ở TP.HCM chỉ Trường ĐH Y dược đi học lại từ ngày 9/3.

Ngoài trường ĐH, các trường CĐ ở TP.HCM cũng cho sinh viên nghỉ hết tháng 3 như Trường CĐ Kỹ thuật Lý Tự Trọng, Trường CĐ nghề Du lịch Sài Gòn, Trường CĐ Đại việt Sài Còn, Trường CĐ Công thương, Kinh tế TP.HCM, Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng, Trường CĐ Kinh tế Đối Ngoại.

ĐH Đà Nẵng gồm các trường thành viên: Trường ĐH Bách Khoa,Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật, Trường ĐH Kinh tế, Trường ĐH Sư phạm, Trường ĐH Ngoại ngữ và các khoa, viện đều cho sinh viên nghỉ hết tháng 3. 

ĐH Đà Nẵng cũng thông báo cho các sinh viên, học viên quốc tế, tình nguyện viên quốc tế tạm thời chưa quay lại Việt Nam cho đến khi có thông báo của nhà trường.

ĐH này sẽ tạm dừng việc đón, tiếp các đoàn khách quốc tế từ vùng có dịch và không cử CBVC, sinh viên đến vùng có dịch công tác, học tập, nghiên cứu, giao lưu... 

Trong khi đó, ĐH Huế thông báo cho sinh viên không tập trung tại trường từ ngày 09/3 cho đến khi có thông báo mới. Thời gian nghỉ các trường, khoa, phân hiệu hướng dẫn cho sinh viên học online, làm bài tập tại nhà; nắm bắt kịp thời tình hình sinh viên của các đơn vị; hỗ trợ sinh viên nội, ngoại trú.

Ở Hà Nội, Trường ĐH Đại Nam đã có quyết định cho nghỉ hết tháng 3.

Trường ĐH Kinh doanh và công nghệ Hà Nộicho sinh viên, học viên tất cả bậc và hệ đào tạo tiếp tục nghỉ học đến khi có thông báo mới. 

Trong khi đó ĐH Quốc gia Hà Nội mới chỉ thông báo không tổ chức cho sinh viên, học viên học tập trung tại giảng đường từ ngày 9/3/2020 đến khi có thông báo mới. Trong thời gian nghỉ thực hiện dạy - học trực tuyến. 

Tuy nhiên một số trường vẫn đi học bình thường như Trường ĐH Y Hà Nội, Học viện Báo chí và Tuyên truyền...

ĐH Thái Nguyên cho sinh viên học tại các trường tới hết ngày 22/3. Trong thời gian này các đơn vị tổ chức học trực tuyến, chủ động học tập. Sinh viên được khuyến cáo hạn chế đi lại tiếp xúc với nhiều người.

Lê Huyền

6 tỉnh thành cho học sinh nghỉ dài tránh Covid-19

- Trước diễn biến dịch Covid-19, nhiều địa phương cho học sinh nghỉ hết tháng 3.

Rocket Mortgage (Par72), giải đấu ra đời năm 2019 tại Detroit, Michigan, có quỹ tiền thưởng 8,4 triệu USD, trong đó 1,512 triệu USD dành cho nhà vô địch.

Trên sân Detroit Golf Club, sau 3 vòng đầu tiên, Tony Finau cùng Taylor Pendrith dẫn đầu với cùng điểm gậy -21.

Ở vòng đấu cuối cùng, Tony đánh 67 gậy (-5). Đây là số gậy cao nhất của anh trong 4 ngày tranh tài nhưng đủ để trở thành nhà vô địch giải đấu.

Taylor Pendrith, golfer 31 tuổi người Canada chưa từng vô địch PGA Tour, không làm chủ được tâm lý và thực hiện 72 gậy.

Sau 4 ngày, Tony Finau đạt tổng cộng 27 birdie và chỉ một lần bogey. 262 gậy là thành tích tốt nhất kể từ khi Rocket Mortgage được tổ chức.

Finau có chiến thắng thứ 4 trong sự nghiệp thi đấu ở PGA Tour. Một tuần trước đó, anh là nhà vô địch giải đấu 3M Open ở Minnesota.

Như vậy, Tony là người đầu tiên có hai chiến thắng liên tiếp trong hệ thống PGA Tour suốt 3 năm qua. Người gần nhất làm được điều này là Brendon Todd vào năm 2019 (Bermuda Championship và Mayakoba Golf Classic).

Sự nghiệp golfcủa Tony Finau chỉ thăng hoa trong thời gian gần đây. Thi đấu chuyên nghiệp từ 2007, phải đến 2015 thì anh mới có danh hiệu PGA Tour đầu tiên.

Tháng Tám năm ngoái, Finau giành chức vô địch thứ hai sau 5 năm và 142 cuộc tranh tài ở PGA Tour, với chiến thắng danh hiệu Puerto Rico Open.

PGA Tour 2021-22 chuẩn bị khép lại. Tuần này, các tay golf sẽ tranh tài ở Wyndham Championship, Bắc Carolina, để xác định 125 người đủ điều kiện tham dự FedEx Cup.

Tony Fina vừa vươn từ hạng 17 lên vị trí thứ 7 FedEx Cup, với 1.912 điểm. Scottie Scheffler, số 1 thế giới, đang dẫn đầu với 3.556 điểm, sau 4 chiến thắng PGA Tour cùng 9 lần lọt vào top 10.

Mẹ rửa chén thuê không đủ tiền chữa bệnh, nuôi con

Chồng bỏ mạng xứ người, vợ bất lực không có tiền đưa về nước

Gia đình anh Kim Thành Lâm và chị Thạch Thị Kim Hường (trú tại ấp 6, xã Tân Hùng, huyện Tiểu Cần, tỉnh Trà Vinh) bắt đầu rơi vào tình cảnh bi đát khi cô con gái duy nhất Kim Thị Hồng Như mắc phải căn bệnh ung thư hệ tạo huyết. 

3 năm trước, đôi vợ chồng trẻ vui mừng chào đón con gái đầu lòng. Bé Hồng Như lớn lên khỏe mạnh bình thường như bao đứa trẻ khác. Cho đến cách đây 7 tháng, chị Hường phát hiện thấy con có dấu hiệu lạ. Lúc đó chị thấy con xanh xao nhưng lại nghĩ có thể do con biếng ăn. Hai tuần sau, khi tắm cho con, chị hốt hoảng khi thấy trên người bé Như nổi đầy vết bầm tím. 

Mắc bệnh ung thư, gia đình nghèo, bé Như

Đưa con đến bác sĩ tư khám, kết quả xét nghiệm máu cho một khả năng xấu. Mặc dù không chẩn đoán được đó là bệnh gì nhưng chị được khuyên đưa cháu đến Bệnh viện Nhi Đồng để thăm khám được kỹ hơn.  

“Tôi đã hỏi bác sĩ biết bao nhiêu câu tại sao cháu còn nhỏ thế đã bị. Tại sao mới hôm nào cháu còn khỏe thế? Tại sao... Tôi không thể tin nổi con gái mình lại mắc phải căn bệnh nguy hiểm này. Nghe bác sĩ tư vấn xong, người tôi rụng rời cả chân tay. Nhìn lại kinh tế gia đình, chắc chắn tôi không đủ khả năng để bé điều trị được hết phác đồ ấy”, chị lo lắng.

Kể từ đó, vợ chồng anh Lâm, chị Hường thay nhau kiếm tiền bằng mọi cách để cứu con. Vậy nhưng không những họ không đủ tiền chữa bệnh cho con mà càng ngày càng thấy bế tắc.  

Cha mẹ đã cố gắng hết sức nhưng vì số tiền điều trị cho con quá lớn nên lúc nào cũng thiếu

Ban đầu là những khoản nợ nhỏ chỗ thì 3 triệu, chỗ 5 triệu đồng, mượn một lần chưa đủ anh chị phải mượn tới 2-3 lần. Số nợ cứ thế lớn dần mà không trả nổi, giờ đây họ cũng không thể vay được thêm. 

Trước đây, khi bé Hồng Như chưa bị bệnh, chị Hường mua những đồ lặt vặt bán trước cổng công ty. Từ ngày con bị bệnh hết cả tiền vốn, chị cũng không còn thời gian để bán hàng nữa. Hai mẹ con gần như phải sống chung với bệnh viện. Chỉ khi nào bé được nghỉ giữa hai đợt thuốc dài ngày chị mới đưa con về nhà bởi mỗi lần đi về đều tốn kém. 

Anh Lâm trở thành trụ cột kinh tế chính, phải gánh thêm trọng trách. Làm miệt mài chăm chỉ, anh chắt bóp từng đồng mong mua thuốc cho con. Có khi một ngày chạy tới 2 công trình phụ hồ, tay chai sần không còn cảm giác nhưng tính ra tiền vẫn không đủ. Ngày mưa, ngày nắng cũng mong có việc làm để kiếm lấy vài trăm bạc mà không phải lúc nào cũng có việc.  

Vậy nhưng đến nay, bởi tiền thuốc quá lớn, nợ nần còn đó trong khi con gái cần chữa trị lâu dài, gia đình anh đã lâm vào cảnh bế tắc thật sự. Một toa thuốc có lúc dùng tới 9 lọ, mỗi lọ 1,5 triệu đồng đang là một thách thức lớn đối với anh chị.

Để vượt qua được giai đoạn khó khăn này, bé Hồng Như phải trải qua 3 đợt thuốc điều trị. Giờ họ chỉ còn biết đặt hy vọng vào những tấm lòng hảo tâm ra tay giúp đỡ con.

Đức Toàn 

“Cả lớp mình có mặt đầy đủ chưa nhỉ? Thầy chào Sỹ Thuận, Phú Hoàng, Anh Dũng”, “À, đã có thêm Việt Anh, Quang Hùng”... Những lời chào vui vẻ như một sự điểm danh sinh viên trước khi bắt đầu tiết học của thầy giáo trẻ.

Đây là ngày thứ 3 thầy Phương thực hiện tiết dạy trực tuyến thông qua sự hỗ trợ của công cụ Teams.

Thầy giáo Nguyễn Hồng Phương, Giảng viên Bộ môn Hệ thống Thông tin bắt đầu tiết dạy online

Ngày 6/3, Hà Nội xuất hiện ca dương tính với Covid-19, là ca thứ 17 ở Việt Nam. Không thể tiếp tục nghỉ học, ngày 8/3, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội ra thông báo tiếp tục tổ chức dạy và học theo kế hoạch, nhưng tận dụng tối đa hình thức học online từ xa. Sinh viên được khuyến cáo không rời khỏi Hà Nội để tập trung nhiệm vụ học tập và chống dịch.

Là giảng viên trẻ của Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông, với lợi thế sẵn có, thầy Phương đăng ký 100% tiết dạy của mình dưới dạng học online. Dù vậy, những giờ giảng đầu cũng không tránh khỏi cảm xúc lạ lẫm.

“Nếu như dạy trên lớp, mình phải đứng lên bục giảng bài. Khi có điều gì thắc mắc, sinh viên sẽ được mời đứng lên phát biểu. Nhưng với tiết học online này, sinh viên sẽ trực tiếp nhập câu hỏi vào hệ thống để mình trả lời. Đôi khi cùng lúc, giáo viên có thể nhận được rất nhiều câu hỏi”, thầy Phương kể.

Những sinh viên năm 4 bước sang ngày thứ 3 học trực tuyến đã không còn nhiều bỡ ngỡ. Gần 40 sinh viên không ngần ngại nhắn hỏi thầy giáo những điều còn thắc mắc mà đôi khi, ngồi trên giảng đường các em không dám phát biểu. 

“Còn ai hỏi gì nữa không nhỉ? Các bạn dành 2 phút suy nghĩ thử xem. Bạn nào buồn ngủ có thể đứng lên lấy nước uống nhé!”, thầy Phương thi thoảng dừng lại tếu táo hỏi. Tiết học 45 phút vì thế trôi qua nhanh chóng.

“Còn ai hỏi gì nữa không nhỉ?”, thầy Phương thi thoảng dừng lại hỏi. 

Kết thúc bài dạy, vẫn câu hỏi cũ, thầy Phương hỏi sinh viên còn điều gì thắc mắc không, các em cảm thấy tiết học hôm nay thế nào?

“Học online mãi thế này cũng được thầy ạ! Học ở nhà em có thể chạy ra uống nước khi khát, còn bài học vẫn thu hút không khác gì trên lớp”, Lê Văn Đỉnh, sinh viên năm 4, Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông nói với thầy.

“Em lại thích học trực tiếp hơn. Học ở nhà có nhiều yếu tố ngoại cảnh khiến em khó tập trung hơn. Vả lại, đến trường em còn được gặp các bạn”, Bùi Gia Khánh đáp lại.

Tuy rằng không có sự tương tác ngay tức thời như cách dạy truyền thống, nhưng theo thầy Phương, dạy online cũng có nhiều điều tích cực, nhất là trong thời điểm dịch bệnh như hiện tại.

“Dịch bệnh ở một khía cạnh nào đó có sự tác động đến việc giảng dạy. Nó khiến thầy cô phải “sống” theo đúng thời đại của mình”, thầy Phương nói.

"Tất nhiên, việc học online cũng có những mặt hạn chế nhất định”. Thầy Phương lấy ví dụ rằng mình không thể theo dõi mặt của tất cả các em, vì hệ thống không cho phép, mà khi cần thiết thì chỉ yêu cầu một số em bật webcam. Hay thầy cô cũng không thể bật âm thanh của hàng chục, thậm chí hàng trăm sinh viên một lúc, vì như thế sẽ khiến “âm thanh lẫn lộn gây ảnh hưởng tới hiệu quả giờ dạy”.

Khi cần thiết, giảng viên chỉ yêu cầu một số bật webcam. 

Để giải quyết tình hình này, nhiều thầy cô lựa chọn giải pháp “điểm danh bất ngờ”.

“Dạy học trò một vài buổi, mình đã tìm ra khá nhiều cách để “điểm danh” sinh viên. Ví dụ, cứ khoảng 10-15 phút mình lại gọi ngẫu nhiên một vài bạn”, cô giáo Bùi Thị Mai Anh, Giảng viên Bộ môn Công nghệ phần mềm chia sẻ.

Trong tiết dạy, thi thoảng, cô Mai Anh lại ấn vào cửa sổ hiển thị của từng sinh viên để hỏi một vài câu hỏi bất kỳ. Bằng cách này, cô giáo có thể phát hiện ra sinh viên có thực sự chú tâm vào bài giảng hay không.

“Nhưng học online, quan trọng nhất vẫn là sự chủ động từ phía sinh viên. Nếu sinh viên không có sự tự giác và chủ động theo dõi bài, các em có thể bật màn hình lên sau đó... đi ngủ”.

“Giáo dục đại học là giúp người học tự mình chiếm lĩnh tri thức, cho nên bên cạnh sự trợ giúp của người dạy thì vai trò của người học là rất lớn”, cô Mai Anh nói.

Ngoài ra, cô Mai Anh cho rằng, với việc dạy học online, giảng viên cũng phải làm việc nhiều hơn so với việc dạy học truyền thống.

“Học trên giảng đường, khi thấy mệt giảng viên có thể có “khoảng nghỉ” bằng cách cho sinh viên thảo luận một vài câu hỏi hoặc làm bài tập. Còn với dạy online, giảng viên cần nói liên tục để duy trì bài giảng”.

Cô giáo Bùi Thị Mai Anh, Giảng viên Bộ môn Công nghệ phần mềm

Kể từ khi bắt đầu dạy online, lịch tới trường của cô giáo Nguyễn Thị Thu Trang cũng không có gì khác biệt. Có con nhỏ đang được nghỉ học để phòng dịch, cô Trang chọn đến trường làm việc giúp yên tĩnh. Tất nhiên, điều này là không bắt buộc trong quy định.

Bắt đầu từ 8 giờ sáng, cô Trang bước vào tiết dạy của mình như thường lệ.

“Dù học online hay offline thì lịch dạy vẫn diễn ra như thời khoá biểu. Thay vì 3 tiết đầu đứng trên giảng đường, mình lại dạy online thông qua phần mềm sẵn có”.

Là một giảng viên tích cực trong việc giảng dạy online, cô Trang nhận thấy rõ những ưu điểm khi triển khai hình thức này.

“Sĩ số lớp học của mình lúc nào cũng đông đủ hơn so với việc học tại giảng đường. Học online rất tiện nên các em có thể đăng nhập vào hệ thống bất kỳ lúc nào ở bất kỳ đâu. Ngoài ra, sinh viên có thể ghi lại toàn bộ bài giảng để xem lại nhiều lần”.

Cô Trang cũng cho rằng, hình thức học online này đòi hỏi rất nhiều vào sự chủ động từ phía sinh viên.

“Có những lớp mình dạy sinh viên rất sôi nổi. Các em chủ động đặt câu hỏi và đưa ra rất nhiều thắc mắc. Nhiều khi mình phải đưa ra luật rằng sinh viên gõ câu hỏi trước, sau đó giảng viên sẽ bật micro của từng bạn để phát biểu.

Tất nhiên, nếu sinh viên chủ động thì cách học này rất hiệu quả vì có sự tương tác liên tục. Ngược lại, nếu không có sự chủ động, tiết học sẽ kém tương tác và giáo viên gần như độc thoại”.

Đối với nhiều thầy cô, dịch bệnh giống như một “phép thử”. Nhiều giảng viên đã lớn tuổi hào hứng coi đây là một “hành trình đi ngược”, quay lại việc học xây dựng bài giảng online từ chính những đồng nghiệp trẻ.

Tự coi mình là “học trò”, các thầy cô đều cố gắng tự nghiền ngẫm video và các bài hướng dẫn để tự hoàn thiện bài giảng của mình.

“Nhận tin dạy online, thầy cô ai cũng hào hứng. Dù thế nào, những tiết học vẫn sẽ được diễn ra”.

Khuyến khích đào tạo trực tuyến qua mạng

Bộ GD-ĐT vừa có văn bản gửi các trường yêu cầu các đại học, trường đại học, học viện, trường cao đẳng sư phạm, trường trung cấp sư phạm tích cực thực hiện các phương án phòng chống dịch phù hợp với điều kiện và đặc điểm của từng cơ sở đào tạo. "Thời gian vừa qua, nhằm đảm bảo an toàn trong phòng chống dịch và kế hoạch năm học, một số cơ sở đào tạo đã chủ động triển khai các phương thức đào tạo từ xa, đào tạo trực tuyến". Do đó, Bộ GD-ĐT yêu cầu cơ sở đào tạo căn cứ vào đặc điểm, yêu cầu của chương trình đào tạo, cơ sở đào tạo có thể sử dụng các phương thức đào tạo từ xa đối với một số học phần phù hợp, áp dụng cho các khoá đào tạo chính quy, vừa làm vừa học trong thời gian học sinh, sinh viên không học tập trung do dịch Covid-19. Trong đó, Bộ khuyến khích sử dụng phương thức đào tạo trực tuyến qua mạng; bảo đảm chất lượng đào tạo, chuẩn đầu ra của từng học phần và chương trình đào tạo.

Thúy Nga

ĐH Bách khoa Hà Nội vẫn cho sinh viên đi học, nhiều trường cho nghỉ

 - Từ ngày 9/3, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội sẽ tận dụng hình thức học online và học từ xa để hạn chế việc tiếp xúc do tập trung đông người. Nhiều trường ĐH khác đã ra thông báo khẩn tiếp tục cho sinh viên nghỉ phòng dịch.