Ở giải đấu ấy, Brazil thua Đức 1-7 trong trận bán kết còn Neymar thì chấn thương lưng từ trận tứ kết gặp Colombia.

Neymar và Messi có tình bạn đặc biệt

"Với sự ủng hộ đó, cậu ấy có thể bị cả đất nước quay lưng lại. Trong thời đại của chúng tôi, không có chuyện gặp gỡ với những người Argentina. Bây giờ, các cầu thủ trở thành những người bạn", Dunga - đội trưởng Brazil vô địch World Cup 1994 - bình luận.

Bảy năm sau, khi lần đầu tiên cùng đội tuyển Brazil bước vào chung kết Copa America, Neymar một lần nữa nhắc về tình bạn của mình.

"Tôi chờ đợi Argentina trong trận chung kết. Tôi đã cổ vũ họ thắng bán kết. Tôi có bạn bè ở đó. Trong trận chung kết, tôi sẽ đánh bại họ".

Khát vọng của Neymar

Ở tuổi 29, Neymar muốn có danh hiệu lớn với Brazil. Chấn thương cột sống khiến anh trở thành khán giả bất đắc dĩ khi World Cup 2014 đang diễn ra. Anh cũng không thể tham dự Copa America 2019, giải đấu mà Selecao đăng quang.

Neymar là nhân tố chính giúp Brazil giành HCV Olympic 2016. Trước đó là Confederations Cup 2013. Dù vậy, anh chưa có danh hiệu lớn nào cùng ĐTQG (World Cup và Copa America).

Copa America 2021 là giải đấu của nhiều tranh cãi và Neymar vốn không muốn tham dự. Tinh thần kiệt quệ, anh phản đối đưa giải đấu về Brazil, sau khi Colombia rồi Argentina lần lượt bị tước tư cách chủ nhà vì diễn biến phức tạp của Covid-19. Anh ta tìm ra một cái cớ: đại dịch căng thẳng ở quê nhà.

"Các cầu thủ đã nói lên suy nghĩ của họ với liên đoàn", HLV Tite bảo vệ các cầu thủ của mình. Nhưng bóng bắt đầu lăn, dưới quyết tâm của chính quyền Tổng thống Jair Bolsonaro. Neymar không còn cách nào khác là chấp nhận một suất trong đội Brazil.

"Neymar đã trưởng thành rất nhiều. Trước đây, khi còn ở Barcelona và khi khoác áo ĐTQG, cậu ấy là một cầu thủ chạy biên, ghi bàn, tốc độ, rê dắt và di chuyển cá nhân..", Tite nói về cậu học trò.

Neymar thi đấu nổi bật ở Copa America 2021

"Bây giờ, cậu ấy đã mở rộng phạm vi thi đấu của mình. Ngoài vai trò là một cầu thủ ghi bàn, cậu ấy còn chơi cho những người khác. Chúng tôi gọi cậu ấy là chiếc cung tên, có khả năng xây dựng và hoàn thiện lối chơi. Neymar đã gia tăng kho vũ khí của mình trong trận đấu".

Brazil đã chơi 6 trận Copa America 2021, thắng 5 và hòa 1. Trận hòa diễn ra trong cuộc đọ sức mà Neymar vắng mặt. "Tỷ lệ Neymar ảnh hưởng trong các trận đấu với Brazil là hoàn hảo. Cậu ấy là người lãnh đạo đội bóng và thường là giải pháp duy nhất", Mano Menezes - người dẫn Selecao giai đoạn 2010-2012, phân tích.

Neymar có 2 bàn thắng và 3 đường kiến ​​tạo trong  5 trận.

"Khi bạn có một cầu thủ với phẩm chất như vậy, việc phụ thuộc vào anh ta trong các pha bóng tấn công là điều bình thường. Neymar có từ tính với trái bóng và các đồng đội của cậu ấy luôn nhận thức được chúng", Dunga giải thích, dù ông từng gạt bỏ anh khỏi đội hình dự World Cup 2010, bất chấp lời kêu gọi từ người hâm mộ.

Tìm bạn mới cho Neymar

Trên hành trình vào chung kết Copa America 2021, Tite không ngừng thay đổi Brazil. Ông đã sử dụng cả 3 thủ môn. "Họ đang ở trạng thái rất tốt", ông giải thích. Sau cùng, Tite có vẻ đặt cược vào Ederson - nhà vô địch Premier League 2020-21 với Man City.

Tite tin tưởng bộ đôi Marquinhos và Thiago Silva ở vai trò trung vệ. Fred được coi là đối tác lý tưởng nhất của Casemiro.

Neymar ăn ý với Lucas Paqueta

Khi xây dựng hàng công, Tite xáo trộn liên tục. Tất nhiên là ngoại trừ Neymar. Richarlison (373 phút), Gabriel Jesus (282), Lucas Paqueta (280), Everton (207), Gabigol (174), Firmino (171) và Everton Ribeiro (166) lần lượt vượt xuất hiện trên hàng công của Brazil.

Ông cố gắng tìm đối tác hợp lý nhất cho Neymar, trong một giải đấu mà Philippe Coutinho không hiện diện.

Lucas Paqueta đang là nhân tố nổi bật bên cạnh Neymar trước khi bước vào chung kết. Một năm trước, cầu thủ này nằm ngoài kế hoạch của Milan. Anh tìm lại mình ở Lyon trong mùa giải 2020-21.

Ở Lyon, Lucas Paqueta tái tạo chính mình: 34 trận đấu và 10 bàn thắng. Một tấm visa cho giải bóng đá Nam Mỹ. 3 năm trước, tổng thời gian Paqueta thi đấu chưa đầy một hiệp, khi Selecao đăng quang trên sân nhà. Hiện tại, anh ghi cả 2 bàn ở tứ kết (Chile) và bán kết (Peru).

"Paqueta là một cầu thủ tuyệt vời và anh ấy đã ngày càng phát triển trong từng trận đấu. Anh ấy vừa có một mùa giải tuyệt vời với câu lạc bộ của mình và rất quan trọng đối với đội tuyển Brazil", Neymar khen ngợi đối tác mới.

Sự ăn ý cùng Lucas Paqueta là giá trị quan trọng, để chiếc cung tên Neymar đưa Brazil vượt qua Argentina giành chức vô địch Nam Mỹ.

Đại Phong

Lionel Messi: Máu, mồ hôi và khát vọng vinh quang

Lionel Messi đã đổ máu và mồ hôi để chơi trận chung kết thứ 5 cùng Argentina, với tham vọng giành danh hiệu quốc tế đầu tiên.

Báo VietNamNet giới thiệu cùng độc giả tuyến bài “Nghề nguy hiểm” với góc nhìn chân thực về những công việc đầy rủi ro nhưng nhiều người vẫn sẵn sàng đảm nhận để mưu sinh.  

Nặng nề tâm lý “môn phụ”

Mang tâm trạng buồn vì kết quả điểm trung bình Lịch sử lại thấp nhất trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, cô giáo Lê Thu Huyền, (Trường THPT Sơn Tây, Hà Nội) cho biết, khi đọc đề thi năm nay cô và các đồng nghiệp đều nhận định chất lượng tốt, không có vấn đề gây tranh cãi, tường minh. “Nhưng cuối cùng phổ điểm trung bình của môn Lịch sử vẫn thấp nhất”.

Lí giải vì sao dù giáo viên đã nỗ lực nhưng kết quả dạy và học môn Lịch sử vẫn chưa cao, cô Huyền cho rằng, có sự chênh lệch, không đồng đều giữa chất lượng giáo viên các vùng miền. Chưa kể là sự quan tâm dành cho môn Lịch sử trong mỗi nhà trường chưa thỏa đáng. “Các trường có thể bỏ kinh phí đầu tư phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm hay phần mềm hỗ trợ giảng dạy cho một số môn học rất dễ dàng, nhưng khi nói đến đầu tư cho môn Lịch sử là cân nhắc”.

Cô  Hoàng Thị Lan Hương

Cô Hoàng Thị Lan Hương (Tổ trưởng môn Lịch sử, Trường THPT Chu Văn An, Hà Nội) thì cho biết, ở trường mình môn Lịch sử vẫn được coi trọng nhưng học sinh không còn hứng thú với môn học này nữa mà lựa chọn hướng khác. Sự lựa chọn này phần nhiều đến từ định hướng của gia đình.

“Nhiều phụ huynh cách kỳ thi tốt nghiệp THPT 2-3 tháng đến gặp chúng tôi để nhờ phụ đạo cho con môn Lịch sử, mong đủ điểm qua tốt nghiệp. Thời gian trước đó các em dành cho các môn xét tuyển đại học, chủ yếu là khối thi 3 môn Toán - Ngữ Văn - Ngoại ngữ”.

Đây cũng là thực tế diễn ra tại Trường THPT Việt Đức (Hà Nội). Theo cô Phạm Thị Thanh Huyền, giáo viên dạy tốt, học sinh dù có thích thì môn Lịch sử cũng hầu như không liên quan đến lựa chọn nghề nghiệp nên các em chỉ học đủ điểm để qua môn.

Đồng cảm với những khó khăn của giáo viên, song Bộ trưởng Nhạ yêu cầu không thể để tâm lý “môn phụ” - “môn chính” tiếp tục tồn tại trong các trường phổ thông. Bộ trưởng khẳng định Lịch sử là môn học có vị trí quan trọng ở bậc phổ thông.

“Đội ngũ giáo viên các cấp cũng cần được đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu. Khi thầy cô chuyển động, môn Sử sẽ chuyển động” - Bộ trưởng nói.

Cô Phạm Thanh Huyền

GS Vũ Minh Giang, Phó Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam nhận định, bản thân môn Sử có sức hấp dẫn nhưng trong một thời gian dài nền giáo dục theo tiếp cận nội dung nên dạy cụ thể, diễn biến, ngày tháng… dẫn đến học sinh rất sợ.

“Chúng ta dạy Sử theo lối không đối xử với nó như một môn khoa học nên cứng nhắc, giáo điều, mất tính khách quan, học thuộc lòng quá nhiều. Cách dạy  tương đối nghèo nàn, khô cứng, trong khi môn học này rất cần bổ trợ bằng nhiều hình thức sinh động” - GS Giang nhìn nhận.

Tuy nhiên, GS Giang cũng thừa nhận, đổi mới dạy và học không thể nhanh được. “Có độ trễ, sự “đông cứng” trong chính các thầy cô. Phải kiên quyết bỏ lối tư duy “không sự kiện làm sao thành Sử”, chương trình phổ thông mới tới đây phải làm được điều này, phải làm cho học sinh thích Sử”.

Theo GS Giang, cách học và cách thi môn Lịch sử hiện nay có độ chênh đáng kể và kết quả cao hay thấp từ một kỳ thi chưa chắc đã do trình độ học sinh mà còn do đề thi. "Việc ra đề thi mấy năm qua đã tiếp thu rất nhanh, chạy rất nhanh đổi mới nhưng người học vẫn học theo cách cũ nên chưa thích ứng ngay được với đề thi. Cần phải có lộ trình từng bước một".

Để nâng cao vị trí của môn Lịch sử, GS Giang cho rằng phải tạo được tính hấp dẫn.

GS.TS Phạm Hồng Tung, Tổng chủ biên môn Lịch sử chương trình giáo dục phổ thông mới gợi mở, nên có sự thay đổi các môn trong tổ hợp tuyển sinh, môn Lịch sử cần được đưa vào trong nhiều tổ hợp xét tuyển hơn so với hiện nay. “Ví dụ những ngành như du lịch, khách sạn, lữ hành… cần được xét tuyển bằng môn Lịch sử. Khi Lịch sử là một phần quan trọng trong lựa chọn nghề nghiệp, ví trí của môn học sẽ nâng cao hơn”, ông Tung nói.

Sẽ đưa ra chỉ số đánh giá nhằm nắn chỉnh tư duy

Theo cô Lê Thu Huyền, quan trọng là giáo viên biết lựa chọn kiến thức và cách truyền tải nào tới học sinh.

Mong mỏi lớn nhất của cô cũng như nhiều giáo viên dạy môn Lịch sử hiện nay là được trang bị các thiết bị hỗ trợ, phần mềm dạy học cần thiết và được tạo môi trường thuận lợi để có động lực giảng dạy.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng chỉ đạo các vụ, cục chuyên môn trong khi chưa áp dụng chương trình mới thì ngay trong dịp hè này cần rà soát lại chương trình môn Lịch sử ở bậc phổ thông. Những gì bất cập phải bỏ, tiếp cận với chương trình mới, đẩy mạnh đổi mới phương pháp để hạn chế “độ trễ, độ vênh” giữa học và thi, hạn chế thầy cô giảng theo cách cũ trong khi thi đang đổi mới. 

Theo Bộ trưởng, đổi mới trước hết phải từ đội ngũ giáo viên và phải tạo động lực cho giáo viên. Bởi nếu giáo viên còn tâm lý “môn chính - môn phụ” thì khó đổi mới được.

“Bộ GD-ĐT sẽ đưa ra chỉ số đánh giá nhằm nắn chỉnh tư duy của những người quản lý về quan niệm môn chính - môn phụ; các cấp quản lý tuyệt đối không phân biệt môn chính - môn phụ trong chỉ đạo; giáo viên cũng phải bước qua tâm lý này” - Bộ trưởng nêu rõ.

Bộ trưởng Nhạ cũng cho biết, trong những ngày tới, Bộ sẽ tổ chức hội nghị giám đốc sở GD-ĐT toàn quốc để chỉ đạo những giải pháp nhằm nâng chất lượng dạy và học, nâng cao vị thế của môn Lịch sử, để ngay trong năm học tới sẽ có chuyển biến rõ nét.

Thanh Xuân

Hơn 70% thí sinh có điểm dưới trung bình môn Lịch sử

 - Hơn 70% thí sinh đạt điểm dưới trung bình môn Lịch sử trong kỳ thi THPT quốc gia, trong đó, điểm số có nhiều thí sinh đạt nhất là 3,75 điểm.