Nhiều ý kiến cho rằng,àivớidạyvăntiểuhọđô mỹ hôm nay cách dạy văn cho học sinh - nhất là học sinh tiểu học,THCS - mang tính rập khuân, máy móc và mang tính áp đặt. Giáo viên không dạytheo hướng mở, để trẻ tự tìm hiểu, sáng tạo mà đang đưa trẻ vào kiểu học bàimẫu, học thuộc. Chính những khuôn mẫu này là một trong những nguyên nhân đẩy trẻvào sự "què cụt" trong câu chữ.

Ảnh minh hoạ