Ban lãnh đạo cấp cao cùng toàn thể nhân viên Chicilon Media đã dành sự chào đón nồng hậu cho các hoa hậu, á hậu tại trụ sở chính công ty. Các nàng hậu cùng thăm quan văn phòng, giao lưu với nhân viên, tìm hiểu nhiều hơn về quá trình phát triển cũng như hệ thống kênh truyền thông của Chicilon Media.

Tại buổi giao lưu, các nàng hậu đã chia sẻ cảm xúc, các hoạt động, lịch trình sau đăng quang và cho biết rất bất ngờ, xúc động vì sự chào đón thân tình và gửi lời tri ân đến sự hợp tác, hỗ trợ của Chicilon Media trong thời gian qua. “Tôi cám ơn tập thể Chicilon Media luôn đồng hành, ủng hộ cuộc thi và đặc biệt kênh truyền thông Chicilon Media đã giúp hình ảnh của Miss Grand International 2023 phủ sóng rộng rãi đến người hâm mộ”, đại diện Top 10 - Miss Grand International 2023 Luciana Fuster cho biết.

Đại diện Chicilon Media cũng gửi lời chúc mừng các tân hoa hậu, á hậu trên cương vị mới và mong rằng sau cuộc thi, các nàng hậu sẽ tiếp tục truyền cảm hứng về sự tự tin, bản lĩnh cho thế hệ trẻ, góp tiếng nói của mình cho sự bình đẳng và lan tỏa khát khao mang hoà bình đến khắp nơi trên thế giới

Top 10 Miss Grand International 2023 còn lưu lại những khoảnh khắc đáng nhớ cùng đại gia đình Chicilon Media, đồng thời cũng thể hiện sự chuyên nghiệp, tỏa sắc bên cạnh các sản phẩm của doanh nghiệp..

Nhiều năm nay, Chicilon Media là đối tác chiến lược, độc quyền kênh truyền thông thang máy tòa nhà và sân bay cho nhiều cuộc thi sắc đẹp uy tín có quy mô toàn cầu tại Việt Nam. Khẳng định vị thế dẫn đầu khi sở hữu hơn 25.000 thiết bị màn hình lắp đặt tại hơn 2.500 tòa nhà, 41 siêu thị, 14 sân bay trên toàn quốc, Chicilon Media đã song hành cùng Miss Grand International 2023, góp phần truyền tải những giá trị nhân văn mà cuộc thi mang lại đồng thời quảng bá nét đẹp văn hoá con người Việt Nam đến với bạn bè quốc tế.

Vĩnh Phú

Ban lãnh đạo cấp cao cùng toàn thể nhân viên Chicilon Media đã dành sự chào đón nồng hậu cho các hoa hậu, á hậu tại trụ sở chính công ty. Các nàng hậu cùng thăm quan văn phòng, giao lưu với nhân viên, tìm hiểu nhiều hơn về quá trình phát triển cũng như hệ thống kênh truyền thông của Chicilon Media.

Tại buổi giao lưu, các nàng hậu đã chia sẻ cảm xúc, các hoạt động, lịch trình sau đăng quang và cho biết rất bất ngờ, xúc động vì sự chào đón thân tình và gửi lời tri ân đến sự hợp tác, hỗ trợ của Chicilon Media trong thời gian qua. “Tôi cám ơn tập thể Chicilon Media luôn đồng hành, ủng hộ cuộc thi và đặc biệt kênh truyền thông Chicilon Media đã giúp hình ảnh của Miss Grand International 2023 phủ sóng rộng rãi đến người hâm mộ”, đại diện Top 10 - Miss Grand International 2023 Luciana Fuster cho biết.

Đại diện Chicilon Media cũng gửi lời chúc mừng các tân hoa hậu, á hậu trên cương vị mới và mong rằng sau cuộc thi, các nàng hậu sẽ tiếp tục truyền cảm hứng về sự tự tin, bản lĩnh cho thế hệ trẻ, góp tiếng nói của mình cho sự bình đẳng và lan tỏa khát khao mang hoà bình đến khắp nơi trên thế giới

Top 10 Miss Grand International 2023 còn lưu lại những khoảnh khắc đáng nhớ cùng đại gia đình Chicilon Media, đồng thời cũng thể hiện sự chuyên nghiệp, tỏa sắc bên cạnh các sản phẩm của doanh nghiệp..

Nhiều năm nay, Chicilon Media là đối tác chiến lược, độc quyền kênh truyền thông thang máy tòa nhà và sân bay cho nhiều cuộc thi sắc đẹp uy tín có quy mô toàn cầu tại Việt Nam. Khẳng định vị thế dẫn đầu khi sở hữu hơn 25.000 thiết bị màn hình lắp đặt tại hơn 2.500 tòa nhà, 41 siêu thị, 14 sân bay trên toàn quốc, Chicilon Media đã song hành cùng Miss Grand International 2023, góp phần truyền tải những giá trị nhân văn mà cuộc thi mang lại đồng thời quảng bá nét đẹp văn hoá con người Việt Nam đến với bạn bè quốc tế.

Vĩnh Phú

Điều này cũng trở thành trăn trở lớn nhất trong cuộc đời của ông Triệu Trung Kỳ. 

Khi cặp song sinh chào đời, ông thề sẽ cố gắng để hai đứa trẻ học hành tử tế và không phải vất vả như ông. Không phụ lòng cha mẹ, cặp song sinh học tập chăm chỉ. Sách và tài liệu học tập lúc nào cũng chất đầy bốn góc tường của phòng hai anh em.

Trong kỳ thi tuyển sinh đại học năm 2020, cặp song sinh Triệu Khoa và Triệu Lệ đã được nhận vào Đại học Thanh Hoa và Đại học Bắc Kinh với số điểm ấn tượng lần lượt là 687 và 685.

Viết nhiều và tránh xa thiết bị điện tử

Thành quả ngày hôm nay của anh em là sự kết hợp của tài năng học tập bẩm sinh và nỗ lực chăm chỉ của bản thân.

Theo Triệu Lệ, việc tổng hợp tất cả các mục kiến thức vào một cuốn sổ duy nhất sẽ giúp tập trung việc học. Phương pháp này loại bỏ nhu cầu tìm kiếm thông tin rải rác ở nơi khác, từ đó tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả tổng thể.

Còn đối với Triệu Khoa, nam sinh nhấn mạnh lợi ích của việc viết lách. 

"Trong khi viết, não của em suy nghĩ về kiến ​​thức và bắt đầu làm rõ những điểm chưa rõ hay phức tạp. Quá trình nhận thức tinh tế này diễn ra một cách tự nhiên, giúp việc hiểu các khái niệm phức tạp”.

Ngoài ra, hai anh em còn tiết lộ một bí quyết quan trọng để học tập hiệu quả: họ tránh xa các thiết bị điện tử, tránh sử dụng điện thoại di động và không chơi game trực tuyến.

 Việc chủ động tránh “những phiền nhiễu kỹ thuật số” này góp phần nâng cao khả năng tập trung và duy trì môi trường học tập lý tưởng cho hai chàng trai.

Ngoài việc học, hai anh em không có nhiều sở thích. Trong thời gian rảnh rỗi ngắn ngủi, chơi bóng bàn đã trở thành cách duy nhất để cặp song sinh giảm căng thằng và thư giãn.

Cha vượt đường xa, động viên con mỗi tuần

Cha Triệu Trung Kỳ nói với các phóng viên rằng những trẻ em ở vùng quê nghèo không có lối thoát nào khác và chỉ có thể thay đổi vận mệnh thông qua việc đọc sách. 

“Khi hai đứa con của tôi mới vào trường cấp 2, chúng thường gọi điện nói với tôi rằng áp lực rất lớn và không thể hoàn thành bài tập về nhà. Tôi nói với chúng rằng, cố lên, ba năm này nhất định phải cố gắng, không ngừng cố gắng và mọi nỗ lực sẽ được đền đáp”.

Trong ba năm, ông Triệu thường xuyên đi từ nông thôn lên thị trấn vào mỗi cuối tuần để trò chuyện với con trong khuôn viên trường. Có lần đường bị tắc do tuyết rơi dày đặc và không có xe đưa đón, người cha không thể gặp 2 con trai mình.

Ông đã nhờ giáo viên gửi cho mình đoạn video quay cảnh con trai mình đang học trên lớp. Lúc ấy, ông mới cảm thấy nhẹ nhõm.

Cặp song sinh chia sẻ, chính cha là người truyền động lực cho họ trong suốt những năm qua. “Mặc dù cha không thể hướng dẫn bọn em bất kỳ điều gì trong học tập, nhưng mỗi khi gặp phải khó khăn hay trở ngại gì, miễn là có cha ở bên, bọn em đều cảm thấy rằng luôn có ai đó ở đằng sau để nương tựa”.

 “Bây giờ áp lực của tôi đã bớt đi nhưng áp lực đối với các con tôi lại càng lớn. Ngoài việc phải cạnh tranh với những tài năng xuất chúng hơn, áp lực còn đè nặng lên với sự kỳ vọng của xã hội đối với chúng”. Ông Triệu nói. 

Người cha mong muốn hai đứa con của mình sẽ tiếp tục bước tiếp, không ngừng học tập, tạo nền tảng vững chắc, đạt được thành công và không phụ lòng mong đợi của xã hội, nhà trường và gia đình.

Tử Huy

Niềm hy vọng đổi đời

Cặp sinh đôi Triệu Khoa và Triệu Lệ sinh năm 2002 trong một gia đình nông dân nghèo ở huyện Từ Lợi, thành phố Trương Gia Giới, tỉnh Hồ Nam, Trung Quốc.

Cha là Triệu Trung Kỳ đi làm thuê để nuôi gia đình, còn mẹ làm nội trợ tại nhà để chăm sóc các con.

Hoàn cảnh gia đình ông Triệu rất khó khăn, làm việc vất vả nhưng thu nhập ít ỏi. Trước cặp sinh đôi, ông Triệu có một người con trai, nhưng phải nghỉ học sớm để phụ giúp gia đình. Anh cả hiện đã lấy vợ và cũng làm nông như cha mẹ. 

Điều này cũng trở thành trăn trở lớn nhất trong cuộc đời của ông Triệu Trung Kỳ. 

Khi cặp song sinh chào đời, ông thề sẽ cố gắng để hai đứa trẻ học hành tử tế và không phải vất vả như ông. Không phụ lòng cha mẹ, cặp song sinh học tập chăm chỉ. Sách và tài liệu học tập lúc nào cũng chất đầy bốn góc tường của phòng hai anh em.

Trong kỳ thi tuyển sinh đại học năm 2020, cặp song sinh Triệu Khoa và Triệu Lệ đã được nhận vào Đại học Thanh Hoa và Đại học Bắc Kinh với số điểm ấn tượng lần lượt là 687 và 685.

Viết nhiều và tránh xa thiết bị điện tử

Thành quả ngày hôm nay của anh em là sự kết hợp của tài năng học tập bẩm sinh và nỗ lực chăm chỉ của bản thân.

Theo Triệu Lệ, việc tổng hợp tất cả các mục kiến thức vào một cuốn sổ duy nhất sẽ giúp tập trung việc học. Phương pháp này loại bỏ nhu cầu tìm kiếm thông tin rải rác ở nơi khác, từ đó tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả tổng thể.

Còn đối với Triệu Khoa, nam sinh nhấn mạnh lợi ích của việc viết lách. 

"Trong khi viết, não của em suy nghĩ về kiến ​​thức và bắt đầu làm rõ những điểm chưa rõ hay phức tạp. Quá trình nhận thức tinh tế này diễn ra một cách tự nhiên, giúp việc hiểu các khái niệm phức tạp”.

Ngoài ra, hai anh em còn tiết lộ một bí quyết quan trọng để học tập hiệu quả: họ tránh xa các thiết bị điện tử, tránh sử dụng điện thoại di động và không chơi game trực tuyến.

 Việc chủ động tránh “những phiền nhiễu kỹ thuật số” này góp phần nâng cao khả năng tập trung và duy trì môi trường học tập lý tưởng cho hai chàng trai.

Ngoài việc học, hai anh em không có nhiều sở thích. Trong thời gian rảnh rỗi ngắn ngủi, chơi bóng bàn đã trở thành cách duy nhất để cặp song sinh giảm căng thằng và thư giãn.

Cha vượt đường xa, động viên con mỗi tuần

Cha Triệu Trung Kỳ nói với các phóng viên rằng những trẻ em ở vùng quê nghèo không có lối thoát nào khác và chỉ có thể thay đổi vận mệnh thông qua việc đọc sách. 

“Khi hai đứa con của tôi mới vào trường cấp 2, chúng thường gọi điện nói với tôi rằng áp lực rất lớn và không thể hoàn thành bài tập về nhà. Tôi nói với chúng rằng, cố lên, ba năm này nhất định phải cố gắng, không ngừng cố gắng và mọi nỗ lực sẽ được đền đáp”.

Trong ba năm, ông Triệu thường xuyên đi từ nông thôn lên thị trấn vào mỗi cuối tuần để trò chuyện với con trong khuôn viên trường. Có lần đường bị tắc do tuyết rơi dày đặc và không có xe đưa đón, người cha không thể gặp 2 con trai mình.

Ông đã nhờ giáo viên gửi cho mình đoạn video quay cảnh con trai mình đang học trên lớp. Lúc ấy, ông mới cảm thấy nhẹ nhõm.

Cặp song sinh chia sẻ, chính cha là người truyền động lực cho họ trong suốt những năm qua. “Mặc dù cha không thể hướng dẫn bọn em bất kỳ điều gì trong học tập, nhưng mỗi khi gặp phải khó khăn hay trở ngại gì, miễn là có cha ở bên, bọn em đều cảm thấy rằng luôn có ai đó ở đằng sau để nương tựa”.

 “Bây giờ áp lực của tôi đã bớt đi nhưng áp lực đối với các con tôi lại càng lớn. Ngoài việc phải cạnh tranh với những tài năng xuất chúng hơn, áp lực còn đè nặng lên với sự kỳ vọng của xã hội đối với chúng”. Ông Triệu nói. 

Người cha mong muốn hai đứa con của mình sẽ tiếp tục bước tiếp, không ngừng học tập, tạo nền tảng vững chắc, đạt được thành công và không phụ lòng mong đợi của xã hội, nhà trường và gia đình.

Tử Huy

Tiêu chuẩn 4là nhân lực số nhằm đánh giá công tác đảm bảo đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên được trang bị kiến thức, kỹ năng về công nghệ thông tin, an toàn thông tin. Đảm bảo đội ngũ này được phân công tham gia hoạt động trên môi trường số, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số.

Tiêu chuẩn 5 là quản trị và điều hành số nhằm đánh giá hiệu quả công tác quản lý thông qua việc giảm thiểu các quy trình thủ công; Tích hợp các hệ thống thông tin trong trường học nhằm tạo ra môi trường làm việc thống nhất; Triển khai hiệu quả các dịch vụ, thủ tục trên môi trường số; Quản trị và điều hành dựa trên công nghệ.

Tiêu chuẩn 6 là giáo dục số nhằm đánh giá việc thực hiện tăng cường triển khai mô hình học tập kết hợp giữa phương pháp dạy học trực tiếp và trực tuyến thông qua môi trường số.

Theo đó tiêu chuẩn trường học số có 3 mức:

Mức độ 1 (chưa đáp ứng) ở mức này chưa đáp ứng các yêu cầu cơ bản của tiêu chuẩn trường học số.

Mức độ 2 (đáp ứng cơ bản): ở mức này, trường đáp ứng các yêu cầu cơ bản của tiêu chuẩn trường học số.

Mức độ 3 (đáp ứng tốt): ở mức này, trường đáp ứng tốt các yêu cầu cơ bản và nâng cao của tiêu chuẩn trường học số.

UBND TPHCM cho biết, dựa vào các tiêu chuẩn trên, các cơ sở giáo dục sẽ xác định mục tiêu phấn đấu, định hướng, phát triển đạt chuẩn mô hình trường học số. Mục tiêu là tiến đến thay đổi mạnh mẽ hoạt động quản trị, giáo dục tại đơn vị theo định hướng chuyển đổi số.

Bộ tiêu chuẩn trên là căn cứ để đánh giá, công nhận cơ sở giáo dục đạt chuẩn trường học số, nhằm thực hiện thắng lợi công trình 50 trường học số chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. Bên cạnh đó, bộ tiêu chuẩn trường học số còn là công cụ để cơ quan quản lý đánh giá thực trạng chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin tại các cơ sở giáo dục và là mục tiêu, định hướng để các cơ sở giáo dục triển khai chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin tại đơn vị, thay đổi phương thức tổ chức hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. 

Giám đốc ĐHQG TP.HCM: Chuyển đổi số là xu thế tất yếu để phát triển đại học

Theo đó, bộ tiêu chuẩn công nhận trường học số áp dụng đối với các trường tiểu học, THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học trên địa bàn. Bộ tiêu chuẩn bao gồm 6 tiêu chuẩn thành phần như sau:

Tiêu chuẩn 1là thể chế số, nhằm đánh giá việc triển khai các quy định, quy trình và hướng dẫn nhằm đảm bảo triển khai và sử dụng công nghệ số trong giáo dục hiệu quả, an toàn.

Tiêu chuẩn 2là cơ sở vật chất, hạ tầng số, nhằm đánh giá việc thực hiện trang bị đầy đủ cơ sở vật chất, công nghệ cần thiết để hỗ trợ dạy, học hiệu quả trong thời đại số. Bao gồm trang bị đầy đủ thiết bị trong phòng học, xây dựng và vận hành các hệ thống quản lý và lưu trữ dữ liệu phục vụ cho các hoạt động học tập và giảng dạy trên môi trường số.

Tiêu chuẩn 3là dữ liệu số, nhằm đánh giá việc quản lý, đảm bảo dữ liệu học sinh, nhân sự, trường học, cơ sở vật chất. Học liệu số đạt yêu cầu "đúng, đủ, sạch, sống" làm nền tảng cho các hoạt động tổng hợp, phân tích, thống kê, báo cáo và hỗ trợ đưa ra quyết định dựa trên dữ liệu.

Tiêu chuẩn 4là nhân lực số nhằm đánh giá công tác đảm bảo đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên được trang bị kiến thức, kỹ năng về công nghệ thông tin, an toàn thông tin. Đảm bảo đội ngũ này được phân công tham gia hoạt động trên môi trường số, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số.

Tiêu chuẩn 5 là quản trị và điều hành số nhằm đánh giá hiệu quả công tác quản lý thông qua việc giảm thiểu các quy trình thủ công; Tích hợp các hệ thống thông tin trong trường học nhằm tạo ra môi trường làm việc thống nhất; Triển khai hiệu quả các dịch vụ, thủ tục trên môi trường số; Quản trị và điều hành dựa trên công nghệ.

Tiêu chuẩn 6 là giáo dục số nhằm đánh giá việc thực hiện tăng cường triển khai mô hình học tập kết hợp giữa phương pháp dạy học trực tiếp và trực tuyến thông qua môi trường số.

Theo đó tiêu chuẩn trường học số có 3 mức:

Mức độ 1 (chưa đáp ứng) ở mức này chưa đáp ứng các yêu cầu cơ bản của tiêu chuẩn trường học số.

Mức độ 2 (đáp ứng cơ bản): ở mức này, trường đáp ứng các yêu cầu cơ bản của tiêu chuẩn trường học số.

Mức độ 3 (đáp ứng tốt): ở mức này, trường đáp ứng tốt các yêu cầu cơ bản và nâng cao của tiêu chuẩn trường học số.

UBND TPHCM cho biết, dựa vào các tiêu chuẩn trên, các cơ sở giáo dục sẽ xác định mục tiêu phấn đấu, định hướng, phát triển đạt chuẩn mô hình trường học số. Mục tiêu là tiến đến thay đổi mạnh mẽ hoạt động quản trị, giáo dục tại đơn vị theo định hướng chuyển đổi số.

Bộ tiêu chuẩn trên là căn cứ để đánh giá, công nhận cơ sở giáo dục đạt chuẩn trường học số, nhằm thực hiện thắng lợi công trình 50 trường học số chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. Bên cạnh đó, bộ tiêu chuẩn trường học số còn là công cụ để cơ quan quản lý đánh giá thực trạng chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin tại các cơ sở giáo dục và là mục tiêu, định hướng để các cơ sở giáo dục triển khai chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin tại đơn vị, thay đổi phương thức tổ chức hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. 

Giám đốc ĐHQG TP.HCM: Chuyển đổi số là xu thế tất yếu để phát triển đại học