Tạm giữ hình sự kẻ mang theo ma túy, nổ súng khi bị cảnh sát 141 khống chế

2. Họp báo trước trận đấu, HLV Mai Đức Chung khẳng định tuyển nữ Việt Nam không tới World Cup dạo chơi. Tuyên bố này thực tế là cách giải toả tinh thần cho các học trò nhiều hơn cơ sở gây bất ngờ trước tuyển Mỹ.

Không dạo chơi, vậy mục tiêu của tuyển nữ Việt Nam có lẽ vẫn là cố gắng hạn chế bàn thua, đồng thời ghi bàn thắng lịch sử vào lưới các nhà ĐKVĐ World Cup trong trận ra quân.

Tuy nhiên, mục tiêu này cũng không dễ thực hiện khi ai cũng hiểu tuyển Mỹ ở một đẳng cấp khác, rất cao và trận đấu này không phải giao hữu vui vẻ hay thử nghiệm nhân sự, lối chơi.

Trong tình thế gần như không có cơ hội gây bất ngờ, điều cần đối với các học trò của HLV Mai Đức Chung ở trận ra quân tại World Cup nữ 2023 nên thoải mái nhất hơn mơ mộng quá viển vông.

3. Tuyển nữ Việt Nam có thể sẽ nhận trận thua rất đậm và không thực hiện được mục tiêu ghi bàn vào lưới các nhà ĐKVĐ Mỹ là điều nên nghĩ tới.

Nói thế chẳng có nghĩa tuyển nữ Việt Nam bước vào cuộc chơi với tâm thế sẵn sàng… thua trận, nói cách khác không ý chí, động lực. Trái lại điều người hâm mộ cần nhất ở thầy trò HLV Mai Đức Chung nằm ở tinh thần quật cường trong một trận đấu lịch sử.

Huỳnh Như, Thanh Nhã, Hoàng Thị Loan, Nguyễn Thị Vân cùng các đồng đội nên xác định trận đấu ra quân như một thử thách lớn và mình phải vượt qua giới hạn của bản thân trước tuyển nữ Mỹ.

Chơi tốt nhất trong năng lực là những gì cần ở tuyển nữ Việt Nam, còn kết qủa không cần quan tâm, dù có thể sẽ rất đậm, nặng nề...

Sự khẩn trương của tuyển nữ Việt Nam là dễ hiểu bởi thời gian tới World Cup không còn nhiều, và các cầu thủ phải thích nghi nhanh nhất với thời tiết lạnh và sự chênh lệch về múi giờ.

HLV Mai Đức Chung cho biết, không chỉ có tuyển nữ Việt Nam mà nhiều đội bóng khác cũng gặp những trở ngại về thời tiết, vì thế đội nào có sự chuẩn bị tốt sẽ gặp thuận lợi hơn ở World Cup sắp tới.

Về chuyên môn, ông Chung khẳng định tuyển nữ Việt Nam (hạng 32 thế giới) sẵn sàng tạo ra bất ngờ trước New Zealand trong trận giao hữu ngày 10/7 tới. Đó là một thử thách với các cô gái Việt Nam bởi đối thủ là chủ nhà World Cup, có thứ hạng cao hơn (26 thế giới), có lợi thế sân nhà, quen với việc thi đấu dưới thời tiết lạnh...

Trả lời FIFA, HLV Mai Đức Chung nói: "Tôi có kế hoạch riêng của mình về cách dùng người. Có thể ở trận giao hữu gặp New Zealand, tôi có bất ngờ nào đó".

Thuyền trưởng tuyển nữ Việt Nam tiết lộ tuyển nữ Việt Nam chơi với tốc độ cao, đá cống hiến khán giả. Những ngày qua, các các cầu thủ bắt đầu quen với việc tập luyện cường độ cao và biết cách khắc phục sự khắc nghiệt của thời tiết.

New Zealand là liều thuốc thử tuyệt vời với tuyển nữ Việt Nam, giúp Thanh Nhã và các các đồng đội có thêm những trải nghiệm trước World Cup. Dĩ nhiên, các cô gái Việt Nam cũng nhận được sự tôn trọng cao nhất từ phía đối thủ. Sự tiến bộ của bóng đá nữ Việt Nam trong hơn 1 năm qua mang tới thử thách không nhỏ với tham vọng của chủ nhà World Cup 2023.

Cử tri đánh giá cao ngành Giáo dục và đào tạo đã có nhiều cố gắng chuẩn bị các điều kiện dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 3, lớp 7, lớp 10 và đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học.

Cuộc chiến thương mại giữa các nhà sách

Tuy nhiên, nhiều ý kiến cử tri cho rằng hiện nay thực hiện cải cách giáo dục gặp rất nhiều khó khăn, lúng túng như sách giáo khoa để cho học sinh lớp 10 chọn tổ hợp các môn, chương trình giáo dục theo sách giáo khoa mới chưa nhận được sự đồng thuận cao của người dạy, người học và phụ huynh. Lý do vì các môn học riêng biệt được tích hợp từ nhiều môn học thành môn Khoa học tự nhiên, môn Khoa học xã hội, môn Nghệ thuật mà trong đó, mỗi phân môn gồm một số chương thể hiện sự sắp xếp chương trình gò ép dẫn đến bố trí giáo viên giảng dạy môn học rất khó khăn và thiếu sự thống nhất giữa các trường.

Việc sử dụng nhiều bộ sách giáo khoa trong các trường phổ thông trong toàn quốc tạo nên “cuộc chiến thương mại giữa các nhà sách”.Sự khác biệt về nội dung, cấu trúc trong mỗi bộ sách khó khăn cho việc ra đề thi chung, học sinh chuyển trường phải mua lại sách giáo khoa, khó tiếp cận với kiến thức.

Nhân dân còn lo lắng về thông tin tăng học phí của các cấp học, các khoản phụ phí, các khoản đóng góp xã hội hóa đầu năm của hội phụ huynh trong các nhà trường, nhất là những người lao động, người làm công ăn lương gặp rất nhiều khó khăn.

Cử tri cho rằng việc đào tạo và dạy nghề cần quan tâm đào tạo nghề phù hợp với quá trình phát triển công nghiệp hóa, hiện đại hóa, vì hiện nay khi sinh viên một số ngành ra trường cũng không xin được việc làm, phải đi làm công việc không đúng theo chuyên ngành được đào tạo, gây lãng phí rất lớn.

Từ đây, Phó Chủ tịch Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam Lê Tiến Châu cho biết, cử tri đề nghị Chính phủ chỉ đạo Bộ GD-ĐT có giải pháp quyết liệt để giải quyết dứt điểm tình trạng thay sách giáo khoa gây tốn kém, lãng phí, khó khăn cho giáo viên và học sinh; quy định hướng dẫn việc sử dụng sách giáo khoa trong các trường phổ thông thống nhất trong toàn quốc.

Cử tri cũng đề nghị Bộ GD-ĐT phối hợp với Bộ Nội vụ để có giải pháp giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ; chấm dứt tình trạng chạy trường, chạy lớp, chạy học bạ, “bệnh thành tích” làm giảm chất lượng giáo dục, việc lạm thu các khoản “tự nguyện” vẫn còn xảy ra vào đầu mỗi năm học. Đồng thời, Bộ GD-ĐT cần nghiên cứu đưa giá sách giáo khoa vào danh mục do nhà nước quản lý giá.

Cử tri cũng kiến nghị các cơ quan có thẩm quyền tham mưu để Đảng và Nhà nước chỉ đạo sơ kết bước đầu Nghị quyết số 29-NQ/TW Hội nghị Trung ương lần thứ tám, khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Nghị quyết 88/2014/QH13 của Quốc hội khóa XIII về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông để phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế.

Nếu cần thiết có sự điều chỉnh để bảo đảm mục tiêu Ban Chấp hành trung ương Đảng đề ra, nhất là những vấn đề liên quan đến đổi mới chương trình, sách giáo khoa, xã hội hóa, tự chủ đại học cho phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

Khi bạo lực khoác tấm áo 'yêu thương học trò'

Cử tri đánh giá cao ngành Giáo dục và đào tạo đã có nhiều cố gắng chuẩn bị các điều kiện dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 3, lớp 7, lớp 10 và đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học.

Cuộc chiến thương mại giữa các nhà sách

Tuy nhiên, nhiều ý kiến cử tri cho rằng hiện nay thực hiện cải cách giáo dục gặp rất nhiều khó khăn, lúng túng như sách giáo khoa để cho học sinh lớp 10 chọn tổ hợp các môn, chương trình giáo dục theo sách giáo khoa mới chưa nhận được sự đồng thuận cao của người dạy, người học và phụ huynh. Lý do vì các môn học riêng biệt được tích hợp từ nhiều môn học thành môn Khoa học tự nhiên, môn Khoa học xã hội, môn Nghệ thuật mà trong đó, mỗi phân môn gồm một số chương thể hiện sự sắp xếp chương trình gò ép dẫn đến bố trí giáo viên giảng dạy môn học rất khó khăn và thiếu sự thống nhất giữa các trường.

Việc sử dụng nhiều bộ sách giáo khoa trong các trường phổ thông trong toàn quốc tạo nên “cuộc chiến thương mại giữa các nhà sách”.Sự khác biệt về nội dung, cấu trúc trong mỗi bộ sách khó khăn cho việc ra đề thi chung, học sinh chuyển trường phải mua lại sách giáo khoa, khó tiếp cận với kiến thức.

Nhân dân còn lo lắng về thông tin tăng học phí của các cấp học, các khoản phụ phí, các khoản đóng góp xã hội hóa đầu năm của hội phụ huynh trong các nhà trường, nhất là những người lao động, người làm công ăn lương gặp rất nhiều khó khăn.

Cử tri cho rằng việc đào tạo và dạy nghề cần quan tâm đào tạo nghề phù hợp với quá trình phát triển công nghiệp hóa, hiện đại hóa, vì hiện nay khi sinh viên một số ngành ra trường cũng không xin được việc làm, phải đi làm công việc không đúng theo chuyên ngành được đào tạo, gây lãng phí rất lớn.

Từ đây, Phó Chủ tịch Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam Lê Tiến Châu cho biết, cử tri đề nghị Chính phủ chỉ đạo Bộ GD-ĐT có giải pháp quyết liệt để giải quyết dứt điểm tình trạng thay sách giáo khoa gây tốn kém, lãng phí, khó khăn cho giáo viên và học sinh; quy định hướng dẫn việc sử dụng sách giáo khoa trong các trường phổ thông thống nhất trong toàn quốc.

Cử tri cũng đề nghị Bộ GD-ĐT phối hợp với Bộ Nội vụ để có giải pháp giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ; chấm dứt tình trạng chạy trường, chạy lớp, chạy học bạ, “bệnh thành tích” làm giảm chất lượng giáo dục, việc lạm thu các khoản “tự nguyện” vẫn còn xảy ra vào đầu mỗi năm học. Đồng thời, Bộ GD-ĐT cần nghiên cứu đưa giá sách giáo khoa vào danh mục do nhà nước quản lý giá.

Cử tri cũng kiến nghị các cơ quan có thẩm quyền tham mưu để Đảng và Nhà nước chỉ đạo sơ kết bước đầu Nghị quyết số 29-NQ/TW Hội nghị Trung ương lần thứ tám, khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Nghị quyết 88/2014/QH13 của Quốc hội khóa XIII về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông để phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế.

Nếu cần thiết có sự điều chỉnh để bảo đảm mục tiêu Ban Chấp hành trung ương Đảng đề ra, nhất là những vấn đề liên quan đến đổi mới chương trình, sách giáo khoa, xã hội hóa, tự chủ đại học cho phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

Khi bạo lực khoác tấm áo 'yêu thương học trò'