Hậu ly hôn, Trương Ngọc Ánh ngày càng quyến rũ

(Ảnh: Thanh Tùng)

Ban chấp hành công đoàn phối hợp với thủ trưởng, người sử dụng lao động xây dựng kế hoạch chăm lo tết, thông báo thời gian nghỉ Tết, thời gian trả lương, thưởng thi đua, tiền tiết kiệm tăng thu nhập (đơn vị công lập).

Thực hiện trả lương, trả thưởng, mức thưởng Tết (đơn vị ngoài công lập), nhà giáo và người lao động hiểu, chia sẻ, an tâm công tác.

Các đơn vị phải nắm chắc tâm tư, nguyện vọng của của nhà giáo, tham gia phối hợp giải quyết kịp thời những thắc mắc, khiếu nại về chế độ chính sách, tiền lương, tiền thưởng…

Đon vị ngoài công lập nếu do hoạt động của đơn vị gặp khó khăn phải trao đổi với người sử dụng lao động có giải pháp tạo nguồn tài chính trả lương, trả thưởng cho người lao động. Trường hợp đơn vị không có nguồn để trả lương, trả thưởng phải báo cáo lên công đoàn ngành.

Về mức chăm lo, căn cứ vào khả năng tài chính, điều kiện của từng cơ quan. Mức chăm lo phải được công khai tại cơ quan, đơn vị, thấp nhất là 500.000 đồng/trường hợp. Ngoài ra, công đoàn thực hiện các chương trình khác như Tấm vé nghĩa tình, phúc lợi đoàn viên…

Lê Huyền

Học sinh TP.HCM nghỉ Tết Nguyên đán Canh Tý 16 ngày

- Học sinh TP.HCM nghỉ Tết Nguyên đán 2020 là 16 ngày, thời gian nghỉ bắt đầu từ 26 tháng Chạp.

Ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) đã có trao đổi rõ hơn về vấn đề này với VietNamNet.

- Thưa ông, theo các thông tin đưa ra trước đây thì Bộ GD-ĐT chuẩn bị hướng dẫn việc lựa chọn SGK theo hướng UBND các tỉnh thành có thẩm quyền quyết định. Tuy nhiên, trong phiên họp của Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội sáng 26/11 lại yêu cầu thực hiện theo Nghị quyết 88, tức là thẩm quyền lựa chọn sách giáo khoa cho năm học 2020 - 2021 sẽ thuộc về các cơ sở giáo dục. Vậy trong quá trình chuẩn bị các bước cho triển khai chủ trương “một chương trình, nhiều bộ SGK”, Bộ GD-ĐT có lường đến tình huống này?

Từ đầu năm 2019, khi triển khai các văn bản pháp lý để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, chúng tôi đã chuẩn bị các phương án hướng dẫn triển khai, trong đó có cả phương án hướng dẫn triển khai theo Nghị quyết 88. Trên thực tế Bộ đã làm, trước khi luật thông qua từ đầu năm 2019. Hồi tháng 2 năm nay chúng tôi cũng đã chuẩn bị rồi.

- Vậy Bộ GD-ĐT sẽ hướng dẫn các cơ sở giáo dục lựa chọn SGK ra sao?

Thông tư lựa chọn SGK theo tinh thần Nghị quyết 88 mà Bộ đang soạn thảo chỉ áp dụng đối với lớp 1 và có hiệu lực thi hành đến hết tháng 6/2020.

Theo Nghị quyết 88 thì “cơ sở giáo dục có thẩm quyền lựa chọn SGK để sử dụng dựa trên ý kiến của giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh".

Các trường sẽ thành lập hội đồng tuyển chọn, người đứng đầu là hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; thành viên hội đồng là tổ trưởng chuyên môn, giáo viên đứng lớp và đại diện cha mẹ học sinh.

Bộ cũng sẽ quy định trách nhiệm phòng, sở; chẳng hạn như tiếp nhận báo cáo của trường lên, tổng hợp các trường, để từ đó có thông tin để công bố cho công chúng.

- Việc chọn sách năm nay sẽ do các trường quyết định; còn những năm sau sẽ do UBND tỉnh. Như vậy có thể xảy ra những tình huống như: Hội đồng trường chọn sách lớp 1 là sách A, lên lớp 2 tỉnh chọn sách B. Điều này sẽ xử lý ra sao?

Bộ GD-ĐT đã có quy định cấu trúc bài học trong SGK mới, bao gồm 4 thành phần cơ bản: Mở đầu, kiến thức mới, luyện tập, vận dụng. Các SGK đều phải đảm bảo yêu cầu này. Bởi vậy, học sinh khi học SGK này, sau đó có chuyển sang học SGK khác cũng không gặp phải khó khăn.

Việc chọn sách trong những năm sau năm học 2020-2021 sẽ phải tuân thủ nguyên tắc kế thừa và chuyển tiếp, chứ không có thay đổi đột ngột, trừ khi chính trường đó muốn thay đổi.

Ông Nguyễn Xuân Thành

- Giáo viên năm nay dạy sách lớp 1 này, sang năm sau lại dạy sách lớp 2, 3, 4....của bộ khác, thì sẽ thích ứng như thế nào?

Ở đây, cũng cần phải nói rõ là các bộ SGK khi được thẩm định đạt tiêu chuẩn đưa vào nhà trường đều đảm bảo viết theo chuẩn chương trình giáo dục phổ thông ban hành năm 2018.

Về kiểm tra, đánh giá, chúng tôi sẽ sửa quy chế đánh giá học sinh hướng dẫn cho giáo viên khi kiểm tra, đánh giá học sinh phải thoát ly được ngữ liệu cụ thể trong sách.

Trong tháng 12, Bộ GD-ĐT sẽ hoàn thiện sớm thông tư lựa chọn sách theo Nghị quyết 88.

Sự chủ động với chương trình giáo dục các trường cũng đã được chuẩn bị từ trước. Những năm gần đây,  Bộ GD-ĐT đã có các hướng dẫn các trường xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, giáo viên chủ động xây dựng bài học.

Bên cạnh đó, cũng đã có những hướng dẫn (chẳng hạn như ở công văn 4612) về đổi mới kiểm tra đánh giá.

Ngay cả trong hoạt động đổi mới sinh hoạt chuyên môn,  giáo viên cũng đã làm quen với việc chủ động xây dựng bài học.

- Hướng dẫn chọn sách giáo khoa lớp 1 cho năm học 2020-2021 theo Nghị quyết 88 có ảnh hưởng gì tới tiến độ công bố dự thảo thông tư hướng dẫn chọn sách giáo khoa theo Luật Giáo dục sửa đổi?

Điều này không ảnh hưởng gì, vì bộ đã có tính toán từ đầu 2019.

Dự kiến, Bộ sẽ công bố dự thảo thông tư hướng dẫn chọn sách giáo khoa theo Nghị quyết 88 vào đầu tháng 12.

Cùng với đó, Bộ sẽ hoàn thiện thông tư triển khai chọn sách giáo khoa theo luật Giáo dục sửa đổi (có hiệu lực thi hành từ 1/7/2020). Tinh thần của hướng dẫn này là đảm bảo kế thừa tiếp nối với thông tư trước, đặc biệt với sách mà trường phổ thông lựa chọn.

Xin cảm ơn ông!

Hướng dẫn chọn sách giáo khoa theo Nghị quyết 88, làm tiền đề thực hiện Luật Giáo dục sửa đổi của năm học sau

Tại phiên họp sáng 26/11 của Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục, Thanh Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, các đại biểu đã đề nghị Chính phủ tuân thủ Nghị quyết 88/2014/QH13, Nghị quyết 51/2017/QH14, Luật Giáo dục (sửa đổi), Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật. Trước mắt, Bộ GD-ĐT chỉ đạo nghiệp vụ, hướng dẫn các cơ sở giáo dục lựa chọn SGK lớp 1 mới theo quy định trong Nghị quyết 88, bảo đảm trình tự và tôn trọng quyết định của cơ sở giáo dục, làm tiền đề cho việc thực hiện Luật của năm học sau, bảo đảm tính ổn định và tránh lãng phí...  Nghị quyết 88 của Quốc hội là văn bản ban hành năm 2014, quy định về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, SGK. Trong đó nêu: "Các cơ sở giáo dục phổ thông lựa chọn sách giáo khoa để sử dụng dựa trên ý kiến của giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT". Luật Giáo dục (sửa đổi) ở khoản c Điều 32 quy định: "UBND cấp tỉnh quyết định việc lựa chọn SGK sử dụng ổn định trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn theo quy định của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT"

Các trường được tự chọn sách giáo khoa mới ở năm học 2020-2021

- Các cơ sở giáo dục có thẩm quyền lựa chọn SGK mới để sử dụng cho năm học 2020-2021 dựa trên ý kiến của giáo viên, phụ huynh và học sinh.

Thành công của bóng đá Việt Nam là tấm gương cho Indonesia

Cây bút Rafif Rahedian có bài phân tích trên tờ Indosport, việc Việt Nam vượt qua những bê bối để bước lên vị thế số 1 Đông Nam Á chính là tấm gương cho Indonesia.

Trong giai đoạn 2015-2016, Indonesia từng bị FIFA cấm dự các giải quốc tế vì chính phủ can thiệp vào bóng đá, sau nạn bán độ và dàn xếp tỷ số.

Theo cây bút Rafif Rahedian, LĐBĐ Indonesia nên học theo VFF và sự vươn lên của bóng đá Việt Nam - với thành công ở U23 châu Á 2018, Asiad 2018, AFF Cup 2018 và mới nhất là Asian Cup 2019.

Indosport đánh giá cao vai trò của VFF trong thành công của bóng đá Việt Nam

Cây bút Rafif Rahedian nhấn mạnh, ở cấp độ ĐTQG, Việt Nam vượt trội và thừa sức bắt nạt Indonesia.

"Việt Nam có thể hủy diệt Indonesia khi hai đội gặp nhau ở một giải đấu chính thức. Bởi vì, chất lượng đội hình Rổng vàng vượt trội Tim Garuda (biệt danh đội tuyển Indonesia).

Bóng đá Việt Nam đang ở vị thế rất xa so với Indonesia

Trên bảng xếp hạng FIFA, Việt Nam có vị trí đáng mơ ước 99. Ngược lại, Indonesia đang ngụp lặn với thứ hạng 159".

Về cuộc chiến ở vòng loại U23 châu Á, nhà báo Rafif Rahedian cũng lo ngại U23 Việt Nam sẽ chặn đứng giấc mơ dự VCK của U23 Indonesia.

"U23 Indonesia chắc chắn cảm thấy mối nguy hiểm khi gặp U23 Việt Nam, ở vòng loại U23 châu Á.

U23 Indonesia thua đậm lượt đầu, có nguy cơ bị loại

Bởi vì, U23 Việt Nam trong thời gian qua luôn có những màn trình diễn xuất sắc.

Năm ngoái, U23 Việt Nam đi đến trận chung kết U23 châu Á, tổ chức ở Trung Quốc. Đó là thành tựu tuyệt vời đối với bóng đá Đông Nam Á".

Trong bài viết trên Indosport, Rafif Rahedian nhấn mạnh: "Thành tựu của bóng đá Việt Nam trở thành niềm cảm hứng để Indonesia tìm lại chính mình".

Thiên Thanh (theo Indosport)

Harry Maguire liên tục chơi kém, mắc lỗi ở các trận thua tan nát gần đây của MU

Nhưng rốt cuộc Solskjaervẫn chọn trung vệ tuyển Anh, dù chỉ có duy nhất 1 buổi tập trước trận. Kết quả, Harry Maguire thi đấu thảm hại, mắc lỗi góp phần khiến MU thua đậm Leicester City 2-4.

Theo Telegphap, Eric Bailly đã gặp Solskjaer và hỏi thẳng tại sao ông lại sử dụng một trung vệ không phù hợp, còn chưa đảm bảo phong độ?

Mới nhất, trong thất bại xấu hổ 0-5 của MU trước Liverpool, Harry Maguire tiếp tục chơi kém khiến người ta phải đặt dấu hỏi về việc trung vệ này tại sao liên tiếp mắc sai lầm?

Solskjaer bị tố thiên vị Harry Maguire quá mức bất kể phạm sai lầm khó chấp nhận

ESPN cũng cho hay thêm, một số cầu thủ trong phòng thay đồ MU cáo buộc Solskjaer ‘thiên vị’ những cầu thủ mà ông yêu thích, mà Harry Maguire là điển hình.

Họ cũng đặt dấu hỏi, liệu có phải Solskjaer ‘đì’ Van de Beek, Lingard khi miễn cưỡng sử dụng và không thực sự cho các cầu thủ này cơ hội ra sân như đã hứa?

Theo ESPN, phòng thay đồ MU không thực sự ổn, một số thất vọng không phục Solskjaer. Ông chủ yếu chỉ nhận được sự ủng hộ từ các cầu thủ Anh trong đội và thêm một vài người khác.

Tuy nhiên, dù gặp nhiều sức ép trên ‘ghế nóng’ nhưng công việc Solskjaer hiện vẫn an toàn. Ông được cho có 3 trận để xoay chuyển tình thế: gặp Tottenham vào cuối tuần này, sau đó tái đấu Atalanta tại Champions League cũng như derby thành Manchester với Man City.

L.H

MU: Xấu xí và tầm thường, vì đâu?

Trận thua Liverpool 0-5 lột tả mọi vấn đề của MU, với hình ảnh xấu xí và tầm thường. Nguyên nhân của mọi vấn đề đều xuất phát từ Solskjaer.

Một bạn trẻ đang cho những viên thuốc kích dục vào chai nước ngọt trước khi cho người em của mình uống để thử trải nghiệm. Ảnh cắt từ clip trên Youtube.

Trong các clip các bạn trẻ là người chủ động mua thuốc kích dục, thuốc ngủ, tạo ra chất kích thích và rồi lên kế hoạch thực nghiệm trên chính người những người bạn, người em xung quanh mình.

Cách thức mà các bạn trẻ này thường làm là cho thuốc vào các chai nước ngọt và rồi để nạn nhân tự sập bẫy.

Thậm chí các bạn trẻ thử nghiệm bằng cách thay thuốc kích dục bằng những chất kích thích khác như nước tăng lực bò húc được đun sôi. Hoặc thử nghiệm lên bạn bè nhưng thay bằng thuốc ngủ.

Cảnh báo trào lưu trêu đùa bằng thuốc mê và kích dục của giới trẻ lên chính những người bạn của mình.

Mục tiêu của các trò nghịch dại này hoặc để tạo niềm vui cho bản thân hoặc cộng đồng mạng. Và hậu quả trước tiên là các nạn nhân rơi vào trạng thái khó chịu, bứt rứt, quằn quại khi người có những cảm giác nóng, rạo rực hoặc mất kiểm soát.

Cảnh báo trào lưu trêu đùa bằng thuốc mê và kích dục trẻ em

Song đó mới chỉ là những hệ quả ban đầu và những hiểm họa khôn lường tiềm ẩn phía sau.

Bài học thì cũng đã có chứ chẳng phải chỉ dừng lại ở những trò đùa. Do nhận thức non nớt, học theo những trò đùa tai hại này, không ít bạn trẻ suýt phải đánh đổi bằng sinh mạng. Mới đây, một bé 8 tuổi ở TP Hồ Chí Minh rơi vào trạng thái nguy kịch vì... học ảo thuật treo cổ vẫn thở được trên Youtube.

Người nhà cho biết phát hiện bé dùng khăng quàng treo cổ trên dây phơi đồ, cách mặt đất 20cm. Rất may người nhà phát hiện kịp đưa em đến bệnh viện trong tình trạng hôn mê, môi tím, tiêu không tự chủ.

Khi đến bệnh viện, bệnh nhi có chấm xuất huyết 2 mắt, điểm tri giác còn 3-4/15… Bác sĩ đã phải tiến hành cho bé thở mát, chống phù não và dùng thuốc kháng sinh. Qua 7 giờ thở máy, bệnh nhi mới tỉnh lại. Bé kể rằng học theo trò ma, ảo thuật trên Youtube khi trong các clip có hướng dẫn cách thắt cổ, song nhân vật trên clip vẫn thở, vẫn sống được nên làm theo.

Chính vì vậy, không những các bạn trẻ cần phải cảnh giác, bày tỏ sự phản đối  với những trò đùa tai hại này mà các phụ huynh cũng cần quan tâm, kiểm soát con cái để tránh những hậu quả khôn lường.

Quý Hải

Ra Hà Nội tìm “bạn gái” qua mạng, nam sinh bị lạc không biết đường về

 Hình ảnh về nam sinh bị lạc giữa thủ đô được chia sẻ trên mạng xã hội, may mắn sau đó người thân đã nhận ra và đón về nhà.  

Tuy U23 Brunei không phải là đối thủ xứng tầm, nên thật khó để đánh giá sức mạnh thật sự U23 Việt Nam hiện tại thế nào. Tuy nhiên, có một điều mà lứa U23 mới này sớm tái hiện được như các đàn anh, đó chính là ai cũng có thể ghi bàn, cho thấy sự phong phú trong lối chơi.

Sáu bàn thắng của U23 Việt Nam được ghi bởi 6 cầu thủ khác nhau. Đội trưởng Quang Hải là người ấn định kết quả chung cuộc, từ chấm 11m. Ảnh: S.N

Cụ thể, ở trận U23 Việt Nam thắng U23 Brunei, 6 bàn thắng của đội bóng HLV Park Hang Seo được ghi bởi 6 cầu thủ khác nhau, gồm Hà Đức Chinh, Thành Chung, Đinh Thanh Bình, Triệu Việt Hưng, Huỳnh Tấn Sinh (pen) và đội trưởng Quang Hải (pen).

Ở trận này, thầy Park để trụ cột Quang Hải ngồi ngoài, đến hiệp 2 mới tung vào sân. Và anh chính là người ấn định chiến thắng chung cuộc 6-0 cho U23 Việt Nam, trên chấm 11m vào cuối trận.

Trước đó, tiền vệ đội trưởng số 19 khiến khán giả thót tim vì nằm đau đớn trên sân sau pha vào bóng xấu của đối thủ (bị trọng tài rút thẻ đỏ trực tiếp). Rất may sau đó được bác sĩ chăm sóc, Quang Hải có thể đứng dậy, tiếp tục thi đấu.

Đức Chinh đổi áo, đổi vận

Tại trận ra quân vòng loại U23 châu Á 2020, U23 Việt Nam gặp U23 Brunei, người hâm mộ có thể thấy một Hà Đức Chinh khác lạ hơn với số áo 18, thay vì 13 như thường thấy.

Đức Chinh sớm mở tỷ số cho U23 Việt Nam. Ảnh: S.N

Và không cần chờ lâu, Đức Chinh sớm đổi vận, trở thành cầu thủ đầu tiên ghi bàn cho U23 Việt Nam tại chiến dịch lấy vé đến Thái Lan vào năm sau.

Đó là phút thứ 11, Hà Đức Chinh bật cao đánh đầu tung lưới U23 Brunei sau quả tạt rất điệu nghệ từ cánh trái của Thanh Thịnh. Một bàn thắng tạo đà tâm lý cho U23 Việt Nam cũng như "lấy hên" cho chân sút Đà Nẵng cách đây chưa lâu còn bị HLV Huỳnh Đức công khai chê trách.

HLV Park Hang Seo chính là người đã tạo cơ hội và cho Hà Đức Chinh niềm tin, bởi anh không dưới một lần bị mang tiếng là "chân gỗ" với những cơ hội bỏ lỡ trong màu áo U23 Việt Nam cũng như tuyển Việt Nam.

Đáng chú ý là "vận đen" với số 13 ở chung kết AFF Cup 2018, mà sau đó Đức Chinh nhận không ít gạch đá.

Tuy nhiên, với việc tiền đạo này được đổi số và sớm ghi bàn ở giải U23 châu Á, hi vọng Chinh sẽ "son" hơn, dù rằng sau đó tiền đạo mặc áo 18 cũng bỏ lỡ vài tình huống đáng kể. Sang hiệp 2, Đức Chinh được thầy Park rút ra, đưa Quang Hải vào.

Video U23 Việt Nam 6-0 U23 Brunei:

L.H

Đây là vị trí cao nhất trong lịch sử của Việt Nam, ngang với hai lần từng đạt được trước đó là năm 1998 và 2003.

Với việc tăng 1 bậc trên BXH, ở khu vực Đông Nam Á, tuyển Việt Nam vẫn giữ số 1; Thái Lan đứng thứ 2 (vị trí 114 thế giới với 1174 điểm); Philippines đứng thứ 3 (xếp thứ 124 thế giới với 1135 điểm). Tiếp theo lần lượt là Myanmar (140), Indonesia (159), Singapore (160), Malaysia (168)...

Tuyển Việt Nam chạm mốc kỷ lục trên BXH FIFA. Ảnh S.N

Ở top đầu bảng xếp hạng FIFA, Bỉ, Pháp, Brazil vẫn là 3 đội dẫn đầu. Đội tuyển Anh tăng 1 bậc lên vị trí thứ 4 trong khi Croatia tụt xuống vị trí thứ 5. Đội bóng số 1 châu Á vẫn là Iran (xếp hạng 21), Nhật Bản (xếp hạng 26) đứng thứ 2, Hàn Quốc (xếp hạng 37) đứng thứ 3 và Australia (xếp hạng 41) đứng thứ 4.

Vào tháng 6 tới, tuyển Việt Nam sẽ tham dự giải giao hữu King's Cup tại Thái Lan, và đây là cơ hội để Quang Hải và các đồng đội xác lập kỷ lục trên BXH FIFA. Hiện tại, BTC thông báo mới chỉ có 3 nước chắc chắn tham dự là Việt Nam, Ấn Độ và chủ nhà Thái Lan.

BXH các đội Đông Nam Á. Ảnh VTC

Trước đó, El Salvador ban đầu đã nhận lời tham dự King’s Cup, nhưng sau đó phải cân nhắc vì lịch di chuyển, thi đấu giữa King's Cup 2019 với Concacaf Gold Cup 2019. BTC King's Cup đang gửi lời mời tới một đội bóng châu Âu. Đây sẽ là đối thủ của thầy trò HLV Park Hang Seo, trong khi đối thủ của Thái Lan là Ấn Độ.

King's Cup 2019 diễn ra trong kỳ FIFA Day từ ngày 5/6 đến ngày 8/6 tại Thái Lan.Thể thức thi đấu của King's Cup 2019 là loại trực tiếp. Hai đội thắng ở 2 cặp đấu sẽ gặp nhau trong trận chung kết, 2 đội còn lại sẽ đá tranh giải ba.

S.N