Video chỉ dài một phút rưỡi nhưng khiến nhiều người tâm đắc, đặc biệt là giới sinh viên.

Một số độc giả còn chia sẻ thêm những tình huống dở khóc dở cười mà họ từng trải qua.

Steve Griffin kể bạn cùng phòng anh đêm nào cũng gọi điện về cho mẹ ở Trung Quốc để hát cho bà nghe trong khoảng 2 tiếng đồng hồ. "Thật là khó ngủ" - Steve nói.

Hay một số sinh viên khác thì than phiền rằng bạn cùng phòng không hề biết gõ cửa, không chịu đóng tiền điện nước...

Mục đích học tiếng Anh: nghe chuẩn - nói chuẩn

Theo chị Thủy, không phải tự nhiên mà chị cùng gia đình đánh giá cao mục đích giao tiếp tốt trong việc học ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng. “Mặc dù cả hai vợ chồng đều là giảng viên đại học, cao đẳng và đều trải qua những năm tháng học tiếng Anh ở phổ thông rồi lên đại học thế nhưng có một thực tế là mình lại không đủ tự tin để giao tiếp bằng tiếng Anh.”

Từ kinh nghiệm bản thân, vợ chồng chị đã quyết định phải tìm cho được môi trường dạy tiếng Anh chuẩn cho con theo học. Chị quan niệm, chỉ khi nghe được, nói tốt thì giao tiếp mới thành công. Và suy cho cùng, mục đích của việc học Anh ngữ chính là để giao tiếp tốt. Từ nấc thang đầu tiên là giao tiếp được thì mới tương tác và có cơ hội mở rộng kiến thức, nâng cao kỹ năng trong các hoạt động khác trong cuộc sống.

Gia đình chị Thủy đã “chọn mặt gửi vàng”, cho cả hai con Minh Thi và Xuân Bắc theo học tại ILA. Thời điểm hiện tại thì cô chị Minh Thi đã theo học được hơn một năm rưỡi, cậu em Xuân Bắc đã học được gần một năm. “Có thể nói, đến thời điểm này, tôi cho rằng mình đã có một chọn lựa hợp lý”, chị Thủy tự tin.

Chị em Minh Thi, Xuân Bắc và mẹ

Tiếng Anh chuẩn - nền tảng giao tiếp tự tin

Chị Thanh Thủy - phụ huynh bé Nhật Linh, hiện đang theo học bậc Super Junior tại ILA cho biết ngay từ lúc 3 tuổi, Nhật Linh đã được theo học tiếng Anh tại ILA. Ngay sau buổi học thử đầu tiên, bé đã tỏ ra rất thích thú với phương pháp Học mà chơi - Chơi mà học cũng như môi trường thân thiện của ILA. Nhờ vậy, Nhật Linh đã phát triển kỹ năng giao tiếp qua vốn từ vựng và kiến thức học được một cách rất nhẹ nhàng và thoải mái.

“Điều khiến tôi thích thú và ngỡ ngàng về khả năng Anh ngữ của con mình cũng mới đây thôi, dịp hè vừa qua khi hai mẹ sang Úc. Ngay khi vừa đặt chân đến phi trường thì Nhật Linh thấy một hành khách nước ngoài đang tìm người hỗ trợ, lập tức bé Linh đến hỏi và sau đó chạy thoắt đi tìm nhân viên phục vụ tại sân bay để trao đổi về nhu cầu được giúp đỡ của vị khách kia… Thú thật, lúc đó tôi rất ngạc nhiên khi thấy con mình có thể giao tiếp bằng tiếng Anh với nhân viên người Úc một cách tự nhiên và hiệu quả đến thế”, mẹ Nhật Linh chia sẻ.

Gia đình Nhật Linh

Không chỉ vậy, trong suốt hành trình tại Úc, Nhật Linh còn có dịp thể hiện vốn Anh ngữ mà mình đã tích góp được qua 4 năm theo học tại ILA bằng những trải nghiệm, giao tiếp bằng tiếng Anh với người bản xứ, bạn bè người nước ngoài... “Trong những lần vui chơi, giao tiếp Nhật Linh đều tỏ ra thật thoải mái và tự tin”, chị Thanh Thủy không giấu được sự hạnh phúc và niềm hãnh diện khi kể về thành tích của cô con gái.

Các cơ sở bị xử phạt hành chính gồm: Cở sở bán trú và học tập Thông Minh; Cơ sở bán trú và bồi dưỡng năng khiếu Đệ Vương và Cở sở 44-46 Phan Thanh. Mỗi cơ sở bị xử phạt hành chính 6 triệu đồng; Cơ sở dạy thêm Phan Châu Trinh và Cơ sở dạy thêm Tài tâm.

Mức phạt đối với mỗi cơ sở là 2 triệu đồng.

Sở GD-ĐT Đà Nẵng cho biết, do các cơ sở này đã vi phạm về việc dạy thêm học thêm trong bậc tiểu học là trái với qui định của Thông tư 17 của Bộ GD-ĐT và QĐ số 13 của UBND TP. Đà Nẵng.

Ngoài các cơ sở dạy thêm nói trên bị xử phạt hành chính còn có 8 giáo viên tiểu học và THCS cũng bị xử phạt hành chính do tổ chức dạy thêm không phép.

Vũ Trung