Bao Phương Vinh vào bán kết World Cup billiards tại Thổ Nhĩ Kỳ

Nghiên cứu chỉ ra rằng hầu hết các ông bố đều chơi với con mình mỗi ngày. Tuy nhiên, ngay cả với những đứa trẻ nhỏ nhất, trò chơi giữa cha và con có xu hướng thể chất nhiều hơn. Với trẻ sơ sinh, điều đó có thể chỉ đơn giản là bế chúng lên hoặc giúp chúng nhẹ nhàng nâng tay chân.

Với những đứa trẻ mới biết đi, các ông bố thường chọn những trò chơi sôi nổi, lộn xộn, chẳng hạn như trò chơi đuổi bắt.

Trong hầu hết các trường hợp được khảo sát, có một mối tương quan nhất quán giữa việc vui chơi giữa cha-con và khả năng kiểm soát cảm xúc của trẻ sau này.

Những đứa trẻ tận hưởng thời gian vui chơi thoải mái và chất lượng với cha ít có khả năng biểu hiện chứng hiếu động thái quá hoặc các vấn đề về cảm xúc và hành vi.

Các em cũng có vẻ kiểm soát tốt hơn sự hung hăng của mình và ít có xu hướng đả kích những đứa trẻ khác khi gặp bất đồng ở trường. Lý do có thể là trò chơi thể chất mà các ông bố ưa thích đặc biệt phù hợp để phát triển những kỹ năng này.

“Vui chơi thể chất tạo ra những tình huống thú vị, vui nhộn trong đó trẻ em phải tự thân vận động. Các em có thể phải kiểm soát sức mạnh của mình và kiểm chế khi mọi thứ đã đi quá xa", giáo sư Paul Ramchandani tại Khoa Giáo dục, Đại học Cambridge, cho biết.

“Đó là một môi trường an toàn mà trẻ em có thể thực tập cách phản ứng. Nếu phản ứng sai, các em có thể bị mắng, nhưng đó không phải là 'ngày tận thế'. Lần sau, các em sẽ nhớ lại để cư xử khác đi”.

Nghiên cứu cũng tìm thấy một số bằng chứng rằng trò chơi giữa cha và con tăng dần trong thời thơ ấu, sau đó giảm dần trong giai đoạn từ 6-12 tuổi.

“Điều quan trọng là không phóng đại tác động của thời gian chơi đùa giữa cha và con vì có những giới hạn trong nghiên cứu. Nhìn chung, có vẻ những đứa trẻ có thời gian chơi hợp lý với cha sẽ có lợi ích tổng thể”, giáo sư Ramchandani nhận định.

“Ở cấp độ chính sách, điều này cho thấy chúng ta cần xây dựng các cấu trúc cho phép các ông bố cũng như các bà mẹ có thời gian và không gian để chơi với con cái của họ trong những năm đầu đời quan trọng đó".

Tử Huy

Buriram United đang là thế lực thống trị bóng đá Thái Lan với 3 chức vô địch liên tiếp. Trong lần đầu tham dự sân chơi khu vực, đội bóng này rất quyết tâm có được danh hiệu vô địch, bổ sung vào bộ sưu tập thành tích vốn đã rất đầy đặn.

Về phía chủ nhà, CAHN cũng rất đáng gờm khi vừa chiêu mộ hàng loạt ngôi sao như Jason Quang Vinh, Đình Bắc, Hugo Gomes, Alan, Leo Artur, Vitao, Đình Trọng... cùng với những chiến binh giàu kinh nghiệm như Quang Hải, Văn Thanh, Việt Anh, Geovane...

Ngoài ra, sự xuất hiện của HLV Mano Polking ở cuối mùa trước cũng giúp CAHN định hình rõ nét hơn về lối chơi. Chiến lược gia người Đức từng có nhiều năm làm việc ở Thái Lan, vì thế ông giúp các học trò hiểu đối thủ, từ đó đưa ra được đấu pháp hợp lý.

Đội bóng ngành công an ngoài lợi thế sân nhà, họ cũng không hề thua kém, thậm chí có phần nhỉnh hơn về chất lượng đội hình. HLV Polking tự tin cho biết CAHN đủ sức đánh bại Buriram để có sự khởi đầu thuận lợi tại giải đấu khu vực.

Trận CAHN vs Buriram diễn ra vào lúc 19h30 ngày 22/8 trên SVĐ Hàng Đẫy.

HLV Polking tuyên bố 'nóng' trước trận CAHN vs Buriram

Tiếp đến ngày 21/12/2023, hội đồng trường tiếp tục bầu bổ sung 2 thành viên. Như vậy, cho đến nay hội đồng trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM nhiệm kỳ 2020 – 2025 đã đầy đủ thành phần, cơ cấu theo quy định. 

TS Trương Thị Hiền sinh năm 1979, từng giữ chức vụ trưởng phòng kế hoạch – tài chính. Năm 2015, bà Trương Thị Hiền được bổ nhiệm chức vụ phó hiệu trưởng và là nữ phó hiệu trưởng đầu tiên, trẻ nhất của trường trong suốt 62 năm qua. 

Việc bà Trương Thị Hiền giữa chức chủ tịch hội đồng trường từng bước kiện toàn các vị trí lãnh đạo của trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM.

Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM có quyền hiệu trưởng

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội năm nay, mỗi học sinh được đăng ký nguyện vọng (NV) dự tuyển vào tối đa 3 trường THPT công lập, xếp theo thứ tự NV1, NV2 và NV3. Trong đó, NV1, NV2 phải thuộc khu vực tuyển sinh theo quy định, NV3 có thể thuộc một khu vực tuyển sinh bất kỳ. Học sinh không được thay đổi NV dự tuyển sau khi đã đăng ký.

Học sinh trúng tuyển NV1 không được xét tuyển NV2, NV3. Học sinh không trúng tuyển NV1 được xét tuyển NV2 nhưng phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn trúng tuyển NV1 của trường ít nhất 1 điểm. Học sinh không trúng tuyển NV1, NV2 được xét tuyển NV3 nhưng phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn trúng tuyển NV1 của trường ít nhất 2 điểm.

Khi hạ điểm chuẩn, cho phép nhận học sinh có NV2, NV3 đủ điều kiện trúng tuyển. Học sinh trúng tuyển xác nhận nhập học vào trường (trực tuyến hoặc trực tiếp) từ ngày 10/7 đến ngày 12/7. 

Các em nộp hồ sơ nhập học tại trường THPT và trường THPT tuyển bổ sung cho đủ chỉ tiêu (nếu có) từ ngày 19/7 đến ngày 22/7.

Chia sẻ tại buổi lễ, GS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, cho hay: “Đất nước đang có những thay đổi, đã có nhiều chính sách đối với các vùng khó khăn. Chính sách thì thực thi trên diện rộng, nhưng cũng có những trường hợp cá biệt. Chúng ta đang mong muốn những số phận này sẽ không hề bị lãng quên hay đơn độc.

Tôi cũng có những người bạn cùng trang lứa đã phải dừng học vì quá khó khăn. Họ đành bỏ học bất đắc dĩ. Giá như và giá như... nhưng cuộc đời không có giá như. Chúng ta là những người sẽ góp phần để không còn câu ước giá như!”.

GS Minh cho hay, tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, nhiều sinh viên đến trường với nỗi lo canh cánh trong lòng về hoàn cảnh gia đình.

“Biết bao học sinh ở những nơi phên dậu của Tổ quốc mong ước trở thành thầy cô giáo để mai này trở lại quê hương, làng bản, nhưng việc học quá đỗi gian nan.

Trong lòng tôi có lúc có những niềm vui, nhưng tâm tư của tôi luôn trĩu nặng với những phận đời và mong muốn cùng nhau góp phần nhỏ nhoi để làm một việc gì có nghĩa. Tôi cứ nghĩ, để không có những giấc mơ bị tan biến vì những khó khăn, để không có những khát khao tốt đẹp bị vùi lấp và để mỗi con người, bất cứ là ai đều được nâng cánh vươn lên.

Mỗi chúng ta hãy làm một việc gì đó vì họ. Hành động đẹp đó sẽ lan tỏa yêu thương, tử tế và rồi đâm chồi nảy lộc cho tử tế yêu thương”, GS Minh chia sẻ.

Từ tâm nguyện đó, GS Minh cũng kêu gọi và mong muốn sự đồng hành, chung tay của tất cả mọi người. Quỹ này sẽ dành cho các học sinh, sinh viên vươn lên trong học tập, tu dưỡng, cho những học sinh vùng khó khăn không phải bỏ học giữa chừng và nhất là các học sinh mong muốn trở thành nhà giáo.

Tính đến thời điểm này, Quỹ đồng hành học sinh, sinh viên vùng khó khăn của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội đã nhận được 1,4 tỷ đồng từ các cá nhân, cơ quan, doanh nghiệp, các nhà hảo tâm tham gia ủng hộ.

Hiệu trưởng Sư phạm: 'Giá như thầy cô không quá lo lắng về cái ăn, cái mặc...'

Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Phạm Thu Hương, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại thương, ghi nhận và biểu dương những nỗ lực vượt hoàn cảnh khó khăn để vươn lên trong học tập cũng như trong cuộc sống của các sinh viên. 

Bà Hương nhấn mạnh “bản lĩnh” cũng là 1 trong 6 giá trị cốt lõi của nhà trường được xây dựng dựa trên chính các thế hệ sinh viên, qua đó hy vọng các em tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được, giữ vững bản lĩnh, tinh thần Ngoại thương và đạt kết quả tốt đẹp trong tương lai.

Trong năm học 2022 - 2023, Trường ĐH Ngoại thương cũng đã chi hơn 31 tỷ đồng trao học bổng khuyến khích học tập cho những sinh viên đạt kết quả tốt. Nhà trường cũng chủ động kết nối với nhiều tổ chức, doanh nghiệp để trao tặng các suất học bổng giá trị tới các sinh viên có thành tích học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động vì cộng đồng, dự án phục vụ cộng đồng, đổi mới sáng tạo... 

Em Nguyễn Thị Lan Anh (K61, chuyên ngành Tài chính quốc tế, Khoa Tài chính – Ngân hàng, Trường ĐH Ngoại thương) là một trong những sinh viên được nhận học bổng khuyến khích học tập đợt này. Nữ sinh quê Hải Dương là tấm gương nghị lực vươn lên trong cuộc sống.

Bố mất sớm, mẹ đi bước nữa, Lan Anh sống với bà nội và cụ từ mẫu giáo. Gia đình thuần nông với nguồn thu nhập bấp bênh, song không cản được quyết tâm, ý chí vươn lên trong học tập, Lan Anh đỗ vào chuyên ngành Tài chính quốc tế của Trường ĐH Ngoại thương với tổng điểm 27,8. Để trang trải chi phí sinh hoạt ở Hà Nội, ngoài phần hỗ trợ nhỏ từ bà nội, Lan Anh đi làm gia sư và những công việc thời vụ theo ngày.

Khó khăn là vậy, nhưng chăm chỉ trong học tập, nữ sinh vẫn đạt điểm trung bình học tập 8,69, từng nhận học bổng khuyến khích 2 học kỳ, rồi học bổng nhân dịp Tết Nguyên đán từ nhà trường. Những suất học bổng từ nhà trường đã góp phần giúp nữ sinh có nguồn kinh phí để chi trả học phí. 

Thư quán triệt 'không giao bài tập Tết' của hiệu trưởng Hà Nội nhận triệu like

Video tuyển Việt Nam 0-3 Nga:

Xem LPBank Cup 2024, trực tiếp và trọn vẹn trên FPT Play, tại:http://fptplay.vn 

HLV Kim Sang Sik xin lỗi vì tuyển Việt Nam để thua Nga