Nokia đắt nhất thế giới giá 3 tỷ đồng

Sau khi học xong môn Văn, Bách cho rằng, thí sinh có thể dành quãng thời gian còn lại trong ngày để luyện hai môn Anh và Toán. Việc ôn luyện hiệu quả nhất cho hai môn này chính là luyện đề thật nhiều.

Trong quá trình ấy, học sinh có thể rút ngắn thời gian lại từ 10 – 15 phút để quen với tốc độ làm bài thi. Ngoài ra, cần phải tạo thói quen đặt định mức thời gian cho từng phần trong đề.

“Việc luyện thật nhiều đề sẽ giúp thí sinh tiếp xúc được với các dạng bài khác nhau, từ đó cải thiện khả năng ứng biến, khả năng tư duy và tốc độ làm bài.

Mặc dù vậy, khi luyện đề tại nhà, sẽ không tránh khỏi tình huống gặp bài khó, mình sẽ mở gợi ý ra xem. Do vậy, em nghĩ rằng, cần phải xác định tâm thế thật nghiêm túc khi làm bài, giống như khi đang ở trong phòng thi để biết sức mình đến đâu và yếu ở điểm nào để khắc phục”, Bách nói.

Thay vì tìm kiếm các đề thi trên mạng, đôi khi lan man, không hiệu quả, 10X cho rằng, học sinh có thể xin thêm đề từ chính các thầy cô  – những người đã có kinh nghiệm ôn tập lâu năm nên sẽ nắm được những nội dung sát với đề nhất.

Chiến lược trong phòng thi

Vào phòng thi, theo Bách, tâm lý và chiến lược làm bài là những điều quan trọng ảnh hưởng đến kết quả của bài làm.

“Khi vào phòng thi, em luôn giữ cho mình tâm lý “không còn gì để mất”, nên cứ thế nỗ lực hết sức cho mỗi bài mà không nghĩ nhiều đến kết quả”.

Đối với môn Văn, điều quan trọng nhất vẫn là phải phân bổ thời gian sao cho hợp lý. Đặc biệt, với bài nghị luận xã hội và nghị luận văn học, không nên quá chú trọng vào một phần mà gây thiếu hụt thời gian cho phần còn lại.

Khi nhận đề, thí sinh cần gạch chân từ khóa trong đề bài để tránh trả lời lan man, dài dòng, thậm chí lạc đề. Việc gạch ra những ý chính cũng là điều quan trọng, giúp cấu trúc bài mạch lạc hơn và người chấm cũng không phải mất công đi tìm ý trong bài viết.

Ở môn Toán và Anh, đây là những môn đòi hỏi kỹ năng làm bài và xử lý tình huống tốt. Thí sinh cũng nên dành ra 2 – 4 phút đầu tiên để đọc đề một lượt và nên bắt đầu từ những câu cơ bản trước. Cố gắng làm chắc chắn, cẩn thận để ăn trọn vẹn điểm của từng câu, không nên sa đà vào các câu phân loại, gây mất thời gian cho những câu còn lại.

“Thực tế, môn Toán chỉ xoay quanh một vài dạng toán nhất định. Đối với các câu từ 1 đến 4b – vốn là các dạng cơ bản thường gặp, thí sinh nên cố gắng hoàn thành được hết, tránh mất điểm oan vì những lỗi sai nhỏ nhặt (ví dụ như sai đơn vị, thiếu bước do làm tắt,…). Hãy chắc chắn mình đã làm được tuyệt đối số điểm trước khi tiến đến những câu hỏi phân hóa ở phần 4c và câu 5.

Còn ở môn Anh, thí sinh cần lưu ý những từ khóa trong câu và dấu hiệu cho biết mình cần dùng thì gì, loại từ gì. Với văn bản đọc hiểu, nên đọc qua một lần văn bản và câu hỏi sẽ giúp việc tìm đáp án nhanh hơn. Hay với những câu viết lại, cần tập trung vào các từ yêu cầu sử dụng để suy ra hướng giải quyết hợp lý…”, Bách nói.

Yếu tố thành bại nằm ở tâm lý

Trong giai đoạn nước rút ở tuần cuối cùng, Bách cho rằng, dù các sĩ tử đã có những vốn kiến thức nhất định, nhưng tâm lý của không ít thí sinh vẫn cảm thấy dường như mình đang bị thiếu hụt kiến thức. Khi gặp tình trạng này, nhiều bạn chọn cách học ngày, học đêm; “cày” quên ăn, quên ngủ.

Nhưng điều này thực chất rất có hại cho sức khỏe và trí nhớ. Bách cho rằng, giai đoạn này, thí sinh cần phải giữ bình tĩnh. Bất cứ khi nào cảm thấy việc ôn tập áp lực quá, thí sinh có thể đứng dậy hít thở sâu, vươn vai, nghe nhạc hay làm bất cứ điều gì mình thích để tâm trí được thoải mái, sau đó mới nên quay trở lại học tập.

Điều quan trọng, hãy vạch ra kế hoạch chi tiết cho từng tuần, thậm chí từng buổi học để không bị quá tải. Thông qua đó, thí sinh cũng biết được hôm nay mình đã học được những gì và mình đang đi đến đâu. Từ đó, các bạn sẽ không cảm thấy quá tải hay vô ích trong quá trình ôn tập kiến thức.

“Tâm lý thoải mái, vững vàng trước mọi áp lực là điều rất quan trọng. Bởi lẽ, một người có giỏi đến mấy nhưng tâm lý bất ổn thì việc làm cũng sẽ không được như mong muốn.

Do vậy, các sĩ tử cần giữ cho mình một sức khỏe thật tốt, một tinh thần thoải mái bằng việc ăn uống đầy đủ, ngủ đủ giấc, giúp bản thân không bao giờ rơi vào trạng thái mệt mỏi, stress. Cuối cùng, hãy tin vào chính mình, bởi chỉ cần cố gắng thì cơ hội sẽ luôn rộng mở”, Tùng Bách nói.

 >>>Chi tiết lịch thi vào lớp 10 của 63 tỉnh, thành phố

Thúy Nga

Lưu ý khi làm câu hỏi phát hiện, thông hiểu ở bài thi môn Văn vào lớp 10

Với kinh nghiệm nhiều năm ôn thi học sinh vào lớp 10, cô Vũ Minh Phương, giáo viên Ngữ văn Trường THCS Vĩnh Quỳnh (huyện Thanh Trì, Hà Nội) đã chia sẻ những lỗi thường gặp khi làm bài thi môn Văn và cách khắc phục.">

Nếu không tính điểm ưu tiên và môn chuyên, có 2 thí sinh cùng có điểm xét tuyển đạt 29. Đây cũng là hai thủ khoa của kỳ thi lớp 10 năm nay ở TP.HCM.
 
Thí sinh đầu tiên có số báo danh 90140. Thí sinh này môn Văn đạt 9 điểm; Ngoại ngữ đạt 10 điểm; Toán đạt 10 điểm. 

Ngoài ra thí sinh này cũng đăng ký dự thi vào trường chuyên và đạt 7 điểm môn chuyên.
 
Thí sinh thứ 2 cũng đạt 29 điểm là số báo danh 91182. Thí sinh này môn Văn đạt 9 điểm, Ngoại ngữ đạt 10 điểm; Toán đạt 10 điểm.

Đặc biệt thí sinh này cũng đăng ký dự thi vào trường chuyên và đạt 9,25 điểm môn chuyên.

Ngoài ra, có 4 thí sinh cùng đạt điểm xét tuyển là tổng điểm của ba môn Ngữ văn, Ngoại ngữ, Toán là 28,75 điểm.
 
Đó là các thí sinh có số báo danh 91897; 140387; 90822; 9220

Theo phân tích của VietNamNet nếu không tính điểm ưu tiên và môn chuyên, thì có 72 thí sinh có điểm xét tuyển đạt 28 trở lên. Đây là top thí sinh có điểm xét tuyển cao nhất vào lớp 10 TP.HCM năm nay (không tính ưu tiên, không tính môn chuyên).

Lê Huyền 

Mưa điểm 10 thi vào lớp 10 TP.HCM

Sở GD-ĐT TP.HCM vừa công bố điểm thi lớp 10 năm 2022. Rất nhiều thí sinh đạt điểm 10 trong kỳ thi năm nay.">

Dẫu vậy, Viettel mới thực sự là thuốc thử đúng tầm của Văn Quyết và các đồng đội. Đội bóng áo lính dù không có sự đầu tư mạnh về lực lượng, nhưng chất lượng đội hình được đánh giá cao khi có sự góp mặt của dàn sao Hoàng Đức, Bùi Tiến Dũng, Thanh Bình, Geovane...

Ở trận ra quân, cả Hà Nội và Viettel đều hướng tới một chiến thắng nhằm có khởi đầu thuận lợi tại V-League. Đây là trận đấu của hai trường phái lối chơi khác nhau. Trong khi Hà Nội kiểm soát thế trận và chơi tấn công, Viettel đá phòng ngự phản công.

Nhìn một cách tổng thể, chất lượng đội hình của Hà Nội vẫn được đánh giá cao hơn so với Viettel. Bên cạnh đó, lịch sử đối đầu đang nghiêng về đội bóng Thủ đô, với 5 chiến thắng, 2 kết quả hòa trong số 8 lần 2 đội gặp nhau.

Ngoài cuộc chiến trên sân, trận đấu cũng gây chú ý khi cả hai đội đều ra mắt tân HLV trưởng. HLV Bandovic Bozidar của Hà Nội hay Thạch Bảo Khanh ai là người cao tay hơn sẽ có câu trả lời sau 90 phút nữa.

Trận Viettel vs Hà Nội diễn ra vào lúc 19h15 ngày 5/2 trên sân Hàng Đẫy.

- Ông Đặng Lê Nguyên Vũ - người sáng lập Tập đoàn Trung Nguyên Việt Nam với khát khao đưa Việt Nam vào bản đồ cà phê thế giới.

- Trần Bảo Khánh - Tổng giám đốc và Đồng sáng lập Rens Original - phát triển sản phẩm thời trang từ vật liệu tái chế để giảm thiểu các tác hại của ô nhiễm môi trường.

- Học sinh Vũ Đức Vinh, trường Trung học phổ thông Phan Bội Châu, Nghệ An đạt Huy chương Bạc trong kì thi Olympic Toán Quốc tế. 

* Mở rộng vấn đề

- Theo đuổi đam mê cần dựa trên nhận thức về năng lực, điều kiện của cá nhân, phân biệt đam mê và những ham mê, suy nghĩ viển vông, hão huyền.  

- Tránh nhầm lẫn giữa đam mê và sở thích, thú vui nhất thời → đam mê đủ lớn. 

* Bài học nhận thức và hành động

- Tự tin và có tinh thần “dấn thân”, chấp nhận thử thách. 

- Xác định những sở thích cá nhân, thử nghiệm và bước vào hành trình tìm kiếm đam mê của chính mình. 

- Nuôi dưỡng đam mê: chia nhỏ mục tiêu, lập kế hoạch hành động để từng bước đạt được mục tiêu của mình. 

Câu 3. Nghị luận văn học

1. Về hình thức

- Xác định đúng yêu cầu cần nghị luận.

- Bài viết đảm bảo đầy đủ bố cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.

- Bài làm sử dụng linh hoạt các thao tác lập luận, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp.

2. Về nội dung

a. Xác định vấn đề cần nghị luận

Phân tích vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích (được trích từ tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa)

b. Triển khai vấn đề

b.1. Mở bài

- Giới thiệu đôi nét về tác giả, tác phẩm.

- Giới thiệu vị trí, nội dung đoạn trích cần phân tích.

b.2. Thân bài

b.2.1. Giới thiệu chung về nhân vật

- Nghề nghiệp: Anh thanh niên làm công tác khí tượng thủy văn kiêm vật lí địa cầu → Anh thanh niên là nhân vật trung tâm của tác phẩm. 

- Anh sống và làm việc trên đỉnh núi Yên Sơn cao 2600m, “xung quanh anh chỉ có cây cỏ và mây mù lạnh lẽo”, công việc của anh là “làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu” nhằm dự vào việc báo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu. Công việc ấy đòi hỏi phải tỉ mỉ, chính xác và có tinh thần trách nhiệm cao.

- Cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng một mình trên đỉnh núi cao không một bóng người.

Từ việc miêu tả hoàn cảnh sống ấy, tác giả đã làm nổi bật những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật.

b.2.2. Vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích

* Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc vốn có nhiều gian khổ

- Công việc có nhiều gian khổ: 

+ “Gian khổ nhất là lần ghi và báo về lúc một giờ sáng”.

+ “Ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào cũng thấy không đủ sáng”.

+ “Gió tuyết và lặng im ở bên ngoài như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xô tới”.

+ “Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung”... 

- Thành thạo trong công việc mình đang làm:

+ “Cái thùng này đo mưa này…mưa xong đổ nước ra cái cốc li phân mà đo”.

+ “Cái này là máy nhật quang kí…đốt các mảnh giấy này, cứ theo mức độ, hình dáng vết cháy mà định nắng”.

+ “Cái máy nằm dưới sâu kia là máy đo chấn động vỏ quả đất”...

- Lòng yêu nghề, yêu lao động, tinh thần trách nhiệm cao trong công việc:

+ “Nửa đêm đang nằm trong chăn, nghe chuông đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi”.

+ “Chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng”.

→ Nhận thức được vai trò công việc mình đang làm, trách nhiệm của bản thân, vượt qua khó khăn ngoại cảnh để hoàn thành công việc.

* Khiêm tốn, tỉ mỉ; có nếp sống gọn gàng, giản dị

- Khiêm tốn, tỉ mỉ: 

+ Anh thành thực nhận thấy công việc và sự cống hiến, đóng góp của mình chỉ là nhỏ bé: “Công việc nói chung dễ, chỉ cần chính xác”. 

+ Tỉ mỉ trong công việc đòi hỏi độ chính xác cao.

- Gọn gàng, giản dị: 

+ “Căn nhà ba gian, sạch sẽ, với bàn ghế, sổ sách, biểu đồ,...”.

+ “Cuộc đời riêng của anh thanh niên gọn lại một góc trái gian với chiếc giường con, một chiếc bàn học, một giá sách.”

→ Tính cách phù hợp với công việc anh đang làm.

* Cởi mở, chân thành, có lòng hiếu khách và quan tâm đến mọi người

- Tiếp đón khách chân thành, nồng hậu, chu đáo: 

+ Mời họa sĩ và cô gái vào nhà, chia sẻ không gian sinh hoạt của bản thân.

+ “Rót nước chè mời bác già”, “bưng cái chén con đến yên lặng đặt trước mặt cô”.

- Thoải mái chia sẻ với mọi người tính chất, nhiệm vụ công việc, suy nghĩ của bản thân.

b.2.3. Tổng kết

* Nội dung

- Dù anh thanh niên chỉ xuất hiện trong khoảnh khắc, nhưng bằng cách đặt nhân vật vào tình huống gặp gỡ tình cờ, qua cảm xúc và đánh giá của mọi người xung quanh, những chi tiết tiêu biểu... tác giả đã phác họa chân dung nhân vật với những nét đẹp về tinh thần, tình cảm, cách sống và những suy nghĩ về cuộc sống, về ý nghĩa công việc.

- Trong cái “lặng lẽ” của Sa Pa, trên đỉnh Yên Sơn bốn mùa mây phủ, có những chàng trai trẻ như anh thanh niên đang sống và âm thầm dâng hiến tuổi xuân của mình cho hạnh phúc con người, cho Tổ quốc thân yêu. Anh thanh niên là hình ảnh tiêu biểu cho những con người ở Sa Pa, là chân dung con người lao động mới trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước, là một mẫu người lý tưởng cho tuổi trẻ Việt Nam trong một giai đoạn lịch sử có nhiều gian khổ, hi sinh nhưng cũng thật trong sáng, đẹp đẽ.

- Vẻ đẹp tâm hồn và những suy nghĩ nghĩ của nhân vật anh thanh niên trong truyện đã gieo vào lòng người đọc niềm khâm phục, ngưỡng mộ và định hướng cho ta cách sống đẹp, thôi thúc ta khát khao được sống và làm những việc có ích cho cuộc đời.

* Nghệ thuật

- Cách gọi tên nhân vật: Tác giả không đặt tên riêng cho nhân vật mà chỉ gọi bằng “anh thanh niên” làm cho ý nghĩa của truyện có sức khái quát hơn: con người tiêu biểu cho thế hệ trẻ, cho người lao động mới đang ngày đêm âm thầm cống hiến cho nhân dân, cho Tổ quốc.

- Cách xây dựng nhân vật chân thực, khách quan qua điểm nhìn trần thuật từ nhân vật ông họa sĩ (một người làm nghệ thuật và có sự từng trải) và qua lời thoại của nhân vật.

b.3. Kết bài: Khẳng định lại vẻ đẹp của nhân vật và giá trị của tác phẩm.

Thanh Hùng

Đáp án tham khảo môn Toán thi vào lớp 10 của Nghệ AnSáng nay, gần 40.000 thí sinh dự thi vào lớp 10 năm học 2022-2023 ở Nghệ An đã trải qua bài thi môn Toán trong thời gian 120 phút. Dưới đây là đáp án tham khảo cho đề thi này.">

Nhóm lính Ukraine hoạt động ở các quận phía bắc vùng Kharkiv cho biết, giao tranh hiện tại còn dữ dội hơn nhiều so với nhiệm vụ họ từng đảm nhận ở Bakhmut, thị trấn ở miền đông Ukraine mà Nga giành quyền kiểm soát vào năm 2023 sau nhiều tháng giao tranh.

Pavlo, một xạ thủ thuộc Lữ đoàn tấn công riêng biệt số 92 của Ukraine, đang vận hành một khẩu pháo cho biết “24/7, bộ binh của Nga liên tục tấn công, chúng tôi vẫn tiếp tục chống lại họ. Ít nhất chúng tôi đang cố gắng làm vậy. Bất cứ khi nào có thể, chúng tôi muốn hạ gục họ”.

"Trước đây, chúng tôi hoạt động ở khu vực Bakhmut, nhưng giờ được chuyển đến đây. Ở đây 'nóng' hơn nhiều. Chúng tôi từng không có đạn pháo. Nhưng ít nhất hiện tại chúng tôi đã có đạn pháo, đạn pháo đã bắt đầu được bàn giao. Chúng tôi có đạn pháo để chiến đấu”, ông Pavlo nói thêm.

Hồi đầu tháng này, các lực lượng Nga đã đẩy mạnh tấn công sau khi mở chiến dịch nhằm vào khu vực đông bắc Ukraine. Moscow tuyên bố đã giành được quyền kiểm soát khoảng chục ngôi làng.

Trong đó, thị trấn Vovchansk nằm cách biên giới Nga 5km hiện là tâm điểm trong chiến dịch tấn công của quân đội Nga. Ukraine khẳng định vẫn đang kiểm soát khoảng 60% thị trấn, và tiếp tục chiến đấu để chống lại đà tấn công của Nga.

Nguy cơ Nga giành được Vovchansk hiện là rất cao, và đây sẽ là thắng lợi đáng kể nhất của Moscow kể từ khi phát động chiến dịch. Đáng nói, Kharkiv, thành phố lớn thứ hai của Ukraine, chỉ nằm cách Vovchansk 70km.

Ông Vitalii, chỉ huy đơn vị pháo binh của Lữ đoàn tấn công riêng biệt số 92, cho biết “chúng tôi thấy họ đang đi bộ trên đường, cách Shebekino 5km. Chúng tôi thấy họ đi bộ đến vị trí của mình. Khi họ di chuyển, tất nhiên chúng tôi cố gắng tấn công để gây thương vong tối đa”.

Trong khi các sĩ quan đánh giá tình hình ở Vovchansk thông qua hình ảnh được máy bay không người lái (UAV) quay lại để lên phương án hành động, 2 binh sĩ được giao nhiệm vụ đảm bảo ngụy trang tốt nhất cho khẩu pháo bằng cành cây.

Ông Vitalii tự tin đạn pháo sẽ tiếp tục được chuyển tới, do mọi người đều hiểu được tầm quan trọng của việc giữ vững phòng tuyến.

“Đúng, chúng tôi sẽ được cung cấp đạn dược, vì chúng tôi đang chống lại đối phương hùng mạnh. Nếu bây giờ chúng tôi chứng minh được có thể ngăn chặn cuộc tấn công quy mô lớn của đối phương vào thành phố Kharkiv và vùng Kharkiv, đối phương sẽ không dám nghĩ đến việc tấn công khu vực Kiev, Chernihiv, Sumy hay Poltava”, ông Vitalii nhấn mạnh. 

Nga tung video nã tên lửa Iskander vào sở chỉ huy Ukraine ở Kharkiv

Theo lãnh đạo Công an quận Ninh Kiều, đến nay đã có gần 200 sinh viên của các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn TP Cần Thơ đến trình báo bị Trương Quang Anh Đức lừa đảo. Dự kiến số lượng sinh viên đến trình báo sẽ tiếp tục tăng lên. 

Đồng thời, cơ quan Công an cũng đã làm việc với đại diện 4 công ty tài chính để phục vụ công tác điều tra. Trong tuần sau, cơ quan Công an sẽ tiếp tục làm việc với công ty tài chính còn lại. 

Trước đó, hàng trăm sinh viên đại học và cao đẳng trên địa bàn TP Cần Thơ bỗng dưng bị ôm một khoản nợ từ 10 đến 60 triệu đồng do Trương Quang Anh Đức nhờ đứng tên mua hàng trả góp là điện thoại di động, laptop với thủ tục đơn giản.

Đức hướng dẫn các sinh viên làm hồ sơ mua sản phẩm của cửa hàng và được trả tiền công 400.000 đồng. 

Đức hứa với các sinh viên là hồ sơ trả góp được duyệt, sau 2 ngày sẽ hủy trên hệ thống, sinh viên chỉ đứng ra ký tên vay hộ mua hàng trả góp, không cần cọc hay trả bất cứ chi phí nào. Sau khi lừa đảo, Đức bỏ trốn khỏi địa phương.

“Chúng tôi đang phải trả góp hàng tháng cho các tổ chức cho vay. Nhưng bản chất người vay nợ là ông Đức chúng tôi chỉ bị lừa ký tên vay hộ mua hàng trả góp. Hằng ngày, chúng tôi nhận được hàng loạt tin nhắn đe dọa, chửi bới buộc chúng tôi phải thanh toán nợ làm chúng tôi rất hoang mang, lo sợ, gây ảnh hưởng rất nghiêm trọng đến tâm lý và đời sống sinh hoạt”, nhóm sinh viên trình bày trong đơn gửi cơ quan Công an. 

Đức xuất hiện sau khi Công an quận Ninh Kiều vận động đầu thú. Công an quận Ninh Kiều đã di lý Đức từ TP.HCM về Cần Thơ để phục vụ công tác điều tra. 

Tại cơ quan Công an, bước đầu Đức thừa nhận đã lừa đảo hàng trăm sinh viên trên địa bàn TP Cần Thơ với số tiền khoảng 4 tỷ đồng. 

“Ban đầu em nhờ các bạn sinh viên đứng tên mua giùm sản phẩm. Số tiền có được em đem ra bên ngoài kinh doanh. Em “ăn” lãi chênh lệch, hàng tháng đóng lãi cho ngân hàng”, Trương Quang Anh Đức khai tại cơ quan điều tra. 

Thời gian đầu, Đức vẫn thanh toán tiền cho ngân hàng. Tuy nhiên, đến tháng 7/2021, dịch bùng phát khiến Đức mất thu nhập nên không có khả năng thanh toán nữa. 

Hoài Thanh

Mở rộng điều tra vụ hàng loạt sinh viên Cần Thơ bỗng dưng ôm nợ

Tại cơ quan Công an, Trương Quang Anh Đức khai nhận số tiền có được trong vụ “lừa sinh viên đứng tên mua hộ giùm sản phẩm” đã đem ra ngoài cho vay lại…">