Để quản lý hiệu quả hoạt động vận tải taxi, Công ty TNHH Mai Linh Thanh Hóa đã hợp tác với Công ty CP Công nghệ số toàn cầu (Hà Nội) lắp đặt thiết bị định vị GPS cho xe từ 7 chỗ trở xuống. Đến tháng 8-2023, công ty đã triển khai lắp đặt được hơn 750 xe taxi đang hoạt động trên địa bàn tỉnh.

Ông Từ Minh Thanh, Trưởng Phòng Kinh doanh, Công ty TNHH Mai Linh Thanh Hóa, cho biết: Việc lắp thiết bị định vị GPS tạo thuận lợi cho doanh nghiệp theo dõi qua mạng Internet về vị trí phương tiện và các thông số hoạt động của xe trong thời gian thực, lưu trữ lại các thông tin trong cơ sở dữ liệu trong việc giám sát và quản lý phương tiện.

Thiết bị này sẽ cung cấp những thông tin chính xác nhất về vị trí xe, cung đường, mức tiêu thụ nhiên liệu... nhằm giúp cho công tác quản lý được tự động hóa, trở nên đơn giản và thuận tiện hơn. Ngoài ra, công ty ứng dụng app Lái xe taxi Mai Linh cho tất cả nhân viên lái xe.

Đây là ứng dụng dành cho tài xế của hãng taxi Mai Linh, thay thế cho bộ đàm, điều xe tự động, đảm bảo công bằng, loại bỏ hoàn toàn đua điểm và hỗ trợ các lái xe quản lý công việc ngay trên điện thoại. Khi có yêu cầu đón khách, hệ thống sẽ tìm kiếm tài xế phù hợp nhất dựa vào khoảng cách, điểm đánh giá, doanh thu ngày... để gửi yêu cầu đón khách đến tài xế.

Có thể thấy việc ứng dụng công nghệ số trong quản lý xe ô tô taxi đã giúp công ty tăng cường khai thác, sử dụng dữ liệu từ thiết bị phục vụ công tác quản lý, giám sát hoạt động của các phương tiện để kịp thời phát hiện, chấn chỉnh, xử lý các trường hợp lái xe vi phạm, như: vi phạm tốc độ, thời gian lái xe, chạy sai lộ trình, không truyền dữ liệu... qua đó góp phần đảm bảo an toàn giao thông và nâng cao hiệu quả kinh doanh.

Theo thống kê của Sở Giao thông - Vận tải (GT-VT) trên địa bàn tỉnh hiện có gần 3.600 đơn vị kinh doanh vận tải bằng xe ô tô (gồm doanh nghiệp, HTX, hộ kinh doanh) với hơn 14.400 phương tiện. Thực hiện Luật Giao thông đường bộ, Nghị định số 10/2020/NĐ-CP ngày 17-1-2020 của Chính phủ quy định về kinh doanh và điều kiện kinh doanh vận tải bằng xe ô tô. Trong thời gian qua, Sở GT-VT đã ban hành nhiều văn bản hướng dẫn, chỉ đạo các đơn vị kinh doanh vận tải thực hiện lắp đặt, truyền dẫn dữ liệu từ thiết bị về máy chủ của Cục Đường bộ Việt Nam.

Các đơn vị vận tải tích cực khai thác, sử dụng dữ liệu từ thiết bị giám sát hành trình để phục vụ công tác quản lý, giám sát hoạt động của các phương tiện kinh doanh vận tải thuộc đơn vị quản lý. Đến tháng 8-2023, trên địa bàn tỉnh có 13.302 phương tiện xe ô tô kinh doanh vận tải lắp thiết bị giám sát hành trình.

Từ đầu năm đến nay, Sở GT-VT đã cấp 2.789 phù hiệu cho các xe ô tô kinh doanh vận tải; cấp 186 giấy phép kinh doanh vận tải bằng xe ô tô; 393 giấy phép liên vận Việt - Lào; chấp thuận khai thác 36 tuyến vận tải hành khách cố định. Ngoài ra, ban quản lý các bến xe trên địa bàn tỉnh cũng đã trang bị phần mềm quản lý hoạt động của bến và truyền dữ liệu về Tổng cục Đường bộ Việt Nam để theo dõi hoạt động của các bến xe.

Trong năm 2022 và 7 tháng năm 2023, thông qua hệ thống thiết bị giám sát hành trình, Thanh tra Sở GT-VT đã xử lý vi phạm hành chính đối với 107 trường hợp vi phạm các lỗi, như: đậu đỗ, đón trả khách không đúng nơi quy định, không có danh sách hợp đồng, không thông báo nội dung hợp đồng trước khi vận chuyển về Sở GT-VT...

Ông Vũ Minh Thuận, Trưởng Phòng Quản lý vận tải, Sở GT-VT, cho biết: Ngành giao thông luôn ủng hộ việc ứng dụng khoa học công nghệ nhằm hỗ trợ hoạt động kinh doanh vận tải (hàng hóa, hành khách), trong đó khuyến khích các doanh nghiệp vận tải chủ động ứng dụng để nâng cao chất lượng dịch vụ vận tải và tạo sự thuận lợi cho người dân.

Ngoài ra, các tổ chức, cá nhân chấp hành các điều kiện kinh doanh vận tải, đảm bảo sự cạnh tranh lành mạnh, công khai, minh bạch. Việc lắp đặt thiết bị giám sát hành trình trên xe ô tô kinh doanh vận tải tích hợp, truyền dữ liệu vào hệ thống máy chủ của các cơ quan quản lý, làm cơ sở để Sở GT-VT tổng hợp, xử lý các lỗi vi phạm, như: vi phạm tốc độ, thời gian lái xe, chạy sai hành trình chạy xe đã được cơ quan quản lý tuyến chấp thuận, không truyền dữ liệu, vi phạm thời gian lái xe liên tục... yêu cầu các đơn vị chấn chỉnh, nhắc nhở, xử lý theo quy định.

Thông qua dữ liệu từ thiết bị giám sát hành trình, Sở GT-VT đã ban hành 5 quyết định thu hồi 768 phù hiệu, biển hiệu của các phương tiện vi phạm có từ 5 lần vi phạm tốc độ/1.000 km xe chạy (không tính các trường hợp vi phạm tốc độ từ 5 km/h trở xuống).

Đây cũng là công cụ hữu hiệu để phục vụ cho các lực lượng có liên quan kiểm tra, truy xuất dữ liệu của phương tiện trong quá trình kiểm tra, xử lý vi phạm, trong quá trình kiểm soát tải trọng; phục vụ công tác điều tra, giải quyết các vụ tai nạn giao thông đường bộ; xử lý phương tiện vi phạm về an toàn giao thông; công tác chống buôn lậu của ngành hải quan.

TheoLê Hợi (Báo Thanh Hoá)

Trong thư gửi nhân viên ngày 24/8, CEO Mike Sievert cho biết việc cắt giảm sẽ ảnh hưởng đến khối văn phòng và back-office, chủ yếu trùng lặp với các vị trí khác. Nó cũng giảm lớp quản lý trung gian của nhà mạng. Ngoài ra, công ty còn dự định giảm chi phí với “nguồn lực và nhân sự bên ngoài”, nhưng nhân viên bán lẻ và chăm sóc khách hàng sẽ không thuộc phạm vi tác động.

Theo ông Sievert, việc thu hút và giữ chân khách hàng hiện nay tốn kém hơn đáng kể so với vài quý trước.

Quyết định của T-Mobile được đưa ra sau khi các hãng công nghệ khác như Microsoft và Meta công bố sa thải nhân sự để đối phó với tình hình kinh tế không chắc chắn. Trong báo cáo kinh doanh quý gần nhất, T-Mobile ghi nhận doanh số giảm 2,5% và số lượng khách hàng mới giảm nhẹ so với một năm trước, dù đạt tăng trưởng lợi nhuận kỷ lục.

Thư của CEO T-Mobile nêu, trong 3 năm từ khi khép lại thương vụ thâu tóm nhà mạng đối thủ Sprint, công ty đã nỗ lực tinh giản các bộ phận sau sáp nhập và tăng tốc xây dựng bộ phận Internet tốc độ cao. Tuy nhiên, điều quan trọng lúc này là thu hẹp mục tiêu. “Rõ ràng là làm những thứ chúng ta đang làm và làm nhanh hơn chưa đủ để đáp ứng kỳ vọng khách hàng đang thay đổi từng ngày”, ông Sievert viết.

T-Mobile sẽ thông báo cho nhân viên bị sa thải vào cuối tháng 9. Họ sẽ được nhận tiền đền bù dựa trên thâm nhiên cũng như đẩy nhanh quyền chọn cổ phiếu, tiếp cận dịch vụ chuyển đổi nghề nghiệp và các phúc lợi khác. Sau đợt này, nhà mạng chưa có kế hoạch cho vòng cắt giảm quy mô khác trong tương lai gần.

(Theo CNN)

Al Pacino - tài tử sinh năm 1940 nổi tiếng với vai Michael Corleone trong bộ phim kinh điển năm 1972 The Godfather (Bố già)vừa có thêm 1 cậu con trai ở tuổi 83. Cậu bé được đặt tên là Roman Pacino. Đây là con đầu lòng của Noor Alfallah - bạn gái kém Al Pacino 54 tuổi nhưng là người con thứ 4 của nam diễn viên. Trước đó, tài tử đã có 1 cô con gái nay đã 33 tuổi và cặp song sinh 22 tuổi. 

Al Pacino và bạn gái bị phát hiện đang hẹn hò từ tháng 4/2022. Các nguồn tin xác nhận với Page Six năm ngoái rằng họ đến với nhau kể từ giai đoạn đại dịch căng thẳng. Hồi cuối tháng 5 vừa qua, người đại diện của Al Pacino xác nhận việc ông sắp có con với Noor Alfallah.

Các khách mời đã cùng tham gia thảo luận về thực trạng mối quan hệ giữa doanh nghiệp với trường đại học; những giải pháp để thúc đẩy, nâng cấp mối quan hệ này lên mức độ mới - tạo động lực thiết thực, hữu hiệu để nâng cao chất lượng giáo dục đại học.

Các khách mời tham dự bàn tròn (từ trái qua): Ông Phí Ngọc Trịnh (Tổng Giám đốc công ty May Hồ Gươm); ông Đỗ Văn Dũng (Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM); ông Vũ Minh Trí (Tổng Giám đốc Microsoft Việt Nam); ông Hồ Đắc Lộc (Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ TP.HCM), nhà báo Phạm Huyền (báo VietNamNet). Ảnh: Lê Anh Dũng

Những trở ngại chính

Ông Hồ Đắc Lộc, Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ TP.HCM nhìn nhận từ cơ sở giáo dục đại học tham gia trong lĩnh vực ứng dụng cao.

Theo ông, tất cả các trường đều dùng chương trình đào tạo chuẩn, kỹ năng chuẩn, nhưng sinh viên thiếu trải nghiệm thực tế. Nếu doanh nghiệp hỗ trợ để sinh viên thâm nhập ngay từ quá trình đi học thì khi ra trường sinh viên tiếp cận nhanh hơn, bớt được thời gian trống hay đào tạo lại.

“Ở trường có nhiều trung tâm dạy kỹ năng, nhưng cũng giống như “tập võ mà không có thi đấu”” – ông Lộc đưa ra hình ảnh so sánh. “Nếu sinh viên được thực hành kỹ năng ngay khi đi học, thì sẽ làm được ngay”.

Ông Vũ Minh Trí - CEO Microsoft Việt Nam - thì chia sẻ thách thức lớn của các trường đại học là làm sao chương trình đào tạo phù hợp doanh nghiệp cần.

“Cuộc cách mạng 4.0 đang diễn ra và mọi thứ thay đổi nhanh. Bản thân doanh nghiệp chúng tôi cũng thay đổi, những người hôm nay đang làm việc tốt nhưng ngày mai có khi vẫn phải đào tạo lại. Vì vậy, giáo trình, cách kết nối của các trường phải thay đổi nhiều...” – ông Trí nhấn mạnh.

Ông Trí cũng chỉ ra điểm yếu “chí tử” trong mối liên hệ giữa nhà trường với doanh nghiệp hiện nay:

“Trường có khả năng tạo phòng thí nghiệm, môi trường làm việc giống doanh nghiệp, nhưng doanh nghiệp sẽ không bao giờ thực sự chia sẻ những bí mật của doanh nghiệp”.

Còn ông Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, cho rằng vấn đề quan hệ giữa doanh nghiệp và nhà trường đã được xới lên từ lâu, tùy từng trường có những biện pháp để tạo dựng mối quan hệ này. Tuy nhiên, vẫn còn có những trở ngại về chính sách, về thuế, về việc thực tập của sinh viên chưa bài bản…

Ông Đỗ Văn Dũng và ông Vũ Minh Trí

Không đổ lỗi khi trường đào tạo mà doanh nghiệp không nhận

Trở lại với vấn đề doanh nghiệp đặt hàng các cơ sở đào tạo, ông Hồ Đắc Lộc nhìn nhận đây là bàì toán kết nối hai đơn vị nhưng trên thực tiễn rất khó xảy ra.

“Doanh nghiệp đặt thứ hàng họ muốn có, nhưng họ có “nhận hàng” hay không phụ thuộc vào chất lượng đào tạo. Có thể sau 2 năm, họ lại lấy “hàng” ở chỗ tốt hơn chứ không phải chỗ đã đặt. Vì vậy, vấn đề này nên để thị trường quyết định, để doanh nghiệp tuyển dụng được người đáp ứng tốt nhất yêu cầu của họ” – ông Lộc phân tích.

“Giáo dục bản chất là dịch vụ cung cấp nhân lực. Sản phẩm tốt, nhà trường sẽ mạnh lên. Sản phẩm không được chấp nhận, nhà trường phải xem lại”.

Ông Vũ Minh Trí chia sẻ khi tuyển dụng, kỹ năng mềm quyết định hơn 50% thành công. 

“Về chuyện đặt hàng, theo tôi trường vẫn đóng vai trò cung cấp kiến thức nền tảng cho sinh viên. Hợp tác và đặt hàng phải hiểu theo nghĩa rộng hơn: Trước đây doanh nghiệp cần bao nhiêu người, cần cái gì, chứ chưa ở bước sâu hơn là xu hướng, tác động lại về chương trình học.

Giữa doanh nghiệp và nhà trường muốn gắn kết vẫn quay lại với nhu cầu: doanh nghiệp cần gì, trường cần gì, phải ngồi gặp gỡ và nói ra mới tìm được tiếng nói chung” – ông Trí khẳng định.

Theo ông Đỗ Văn Dũng thì ở giai đoạn hiện nay, các trường cần vươn lên mức độ chuyên nghiệp hóa trong mối quan hệ với doanh nghiệp.

“Cả hai bên cần thay đổi cách nhìn, nâng hợp tác lên tầm cao mới, cùng nhau đóng góp vào sự nghiệp nâng cao chất lượng đào tạo. Điều này không chỉ nhà trường hay doanh nghiệp có lợi mà còn tạo được sự cạnh tranh trên thị trường quốc tế”.

“Không nên đổ lỗi cho nhau khi trường cố công đào tạo, nhưng khi gặp doanh nghiệp lại có vướng mắc”. Ông Lộc phân tích điều quan trọng là môi trường chứ không phải kỹ năng hay tác nghiệp cụ thể.

“Chúng ta vẫn nói chung chung là đào tạo có chất lượng, nhưng định nghĩa như thế nào là chất lượng? Theo tôi, chất lượng không phải là có điểm số cao mà chất lượng là sự phù hợp với nhu cầu thị trường.

Xã hội biến đổi rất nhanh. Trường đại học dần không phải là nơi có chương trình đào tạo này, bao nhiêu tín chỉ…, mà trở thành nơi người học thu nhận, rèn luyện kiến thức, sau đó bước ra đời cạnh tranh sòng phẳng. Cá nhân tự quyết định, tự cảm nhận, đó là cách học của tương lai”.

Ông Hồ Đắc Lộc cũng cho rằng trong mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp có những lý thuyết luôn đúng nhưng thực tế không xảy ra như thế, như việc chuyển giao công nghệ hay khởi nghiệp…

Ông Hồ Đắc Lộc

“Chỉ có một số ít nắm bí quyết về công nghệ, còn đa phần là các doanh nghiệp đi lắp ráp thôi, nên có muốn chuyển giao công nghệ cho trường cũng không làm được.

Hay câu chuyện khởi nghiệp, nghe thì rất hay nhưng thực chất chỉ vài % thành công. Ai cũng nghĩ mông lung về khởi nghiệp thì sẽ có rất nhiều quán café vỉa hè được mở ra nhưng chỉ vài ba tháng đóng cửa…”.

Theo ông Lộc, cái cần nhất của nhà trường và doanh nghiệp là hun đúc ý chí cho sinh viên để khởi nghiệp chứ không phải chỉ cho sinh viên làm cái gì.

Còn việc mời doanh nghiệp tham gia quản trị nhà trường, ông Lộc đánh giá là ý tưởng hay nhưng thực tiễn cần thời gian.

Ông Đỗ Văn Dũng lại muốn dùng kiểm định để kích thích mối quan hệ hợp tác giữa doanh nghiệp và nhà trường.

“Có một bộ phận sinh viên ra trường không kiếm được việc bởi xã hội thay đổi rất nhanh trong khi cách đào tạo không có sự mềm hóa. Tới đây, chúng ta phải bàn việc đào tạo linh hoạt chứ không cứng nhắc như hiện nay nữa”.

Làm sao để “cùng thắng”?

Từ kinh nghiệm của mình trong quá trình quản lý một cơ sở đào tạo lớn, ông Đỗ Văn Dũng cho rằng giải pháp đầu tiên là hợp tác với doanh nghiệp trên tất cả mọi khía cạnh đào tạo như thiết kế chương trình theo các yêu cầu của doanh nghiệp.

Giải pháp tiếp theo là doanh nghiệp hỗ trợ sinh viên ngay từ năm thứ nhất như đến trường tổ chức tập huấn kỹ năng mềm, kỹ năng xin việc, kết hợp nghiên cứu khoa học.

“Sự hỗ trợ này phải thấy rõ được nguyên tắc “win – win” – doanh nghiệp đến trường không phải làm từ thiện, phát tiền cho sinh viên mà cả hai bên cùng có lợi”…

Ông Vũ Minh Trí đánh giá các trường đại học có tiềm năng nhưng cần quá trình để xây dựng niềm tin giữa hai bên.

Theo ông Trí, nhà trường cần chủ động hơn. 

Ông Vũ Minh Trí: "Tôi thấy sinh viên bây giờ khá chủ động, tôi nghĩ là cách dạy đã thay đổi"

“Một cách làm tốt là lãnh đạo doanh nghiệp đến trường để nói về thách thức của doanh nghiệp. Sinh viên hiểu được bức tranh toàn cảnh, biết là mình giúp được vấn đề này hay kia, chủ động có giải pháp mà doanh nghiệp có thể chưa có thời gian hay giải pháp làm hay nói cách khác là chủ động thâm nhập doanh nghiệp, đáp ứng cái mà doanh nghiệp cần... Doanh nghiệp và nhà trường ngồi lại với nhau nhiều hơn, có kết nối chặt chẽ hơn thì sẽ tốt hơn”.

Ông Phí Ngọc Trịnh

Còn ông Phí Ngọc Trịnh, CEO Tông công ty May Hồ Gươm cho rằng “Giáo dục phải đi trước một đến vài bước mới chiến thắng được”.

Về vai trò của Nhà nước, theo ông Trịnh, dù đối với giáo dục hay kinh doanh thì Nhà nước cũng là bà đỡ, định hướng cho doanh nghiệp và cho trường.

Ông Đỗ Văn Dũng đề xuất về chính sách vĩ mô, Nhà nước phải đưa vào luật trách nhiệm của doanh nghiệp trong việc tạo ra nguồn nhân lực. Nhà nước cũng cần có chính sách thuế đối với giáo dục. Doanh nghiệp nên tham gia cùng nhà trường trong việc tạo môi trường khởi nghiệp ngay trong trường...

“Động lực để phát triển mối quan hệ nhà trường – doanh nghiệp tuân theo quy luật thị trường. Vai trò của Nhà nước là phân bố nguồn lực trong tay về chính sách hay tài chính, về hỗ trợ các trường đào tạo” – ông Hồ Đắc Lộc nhận định.

“Khi có chính sách, động lực rồi thì việc thực thi nhiệm vụ của các cơ sở giáo dục hết sức quan trọng. Với cách vận hành tổng thể như vậy, quan hệ giữa khối giáo dục và doanh nghiệp sẽ có bước tiến, đem lại quả ngọt” – ông Lộc bình luận.

Toàn bộ nội dung buổi tọa đàm sẽ được VietNamNet giới thiệu từ ngày 13/3. Mời các bạn đón xem.

• Ban Giáo dục
• Ngân Anh (lược thuật)
• ẢnhLê Anh Dũng

Thời gian gần đây, tại chợ Cẩm Đông (TP Cẩm Phả), việc mua bán, thanh toán hàng hóa không dùng tiền mặt đã trở thành thói quen. Đến thời điểm hiện tại có 322/345 hộ, cá nhân sản xuất, kinh doanh tại chợ (93,33%) đăng ký và sử dụng mã QR  và ví điện tử VN Pay, MoMo, Zalo Pay, Viettel Money, Shopee Pay, VCB Pay… để chuyển khoản. Người mua hàng cũng đã hình thành thói quen trả tiền mua hàng qua các ứng dụng thanh toán trực tuyến không dùng tiền mặt…

Chị Nguyễn Thị Phượng, khách mua hàng tại chợ Cẩm Đông, chia sẻ: Chúng tôi thấy việc sử dụng các ứng dụng thanh toán trực tuyến không dùng tiền mặt đem lại rất nhiều tiện ích. Cả người mua và người bán đều không cần mang theo tiền mặt, đổi trả lại tiền thừa. Mọi giao dịch đều được thực hiện hết sức nhanh chóng, tiết kiệm được nhiều thời gian, lại đảm bảo an toàn, chính xác.

Hiện nhiều chợ truyền thống trên địa bàn TP Cẩm Phả và trong toàn tỉnh đã hình thành thói quen giao dịch trực tuyến theo mô hình “Chợ 4.0 - Thanh toán không dùng tiền mặt”. Trong đó, nhiều chợ truyền thống đã đạt tỷ lệ “phủ sóng” thanh toán trực tuyến cao, như: Chợ Trung tâm Uông Bí (TP Uông Bí) đăng ký mở tài khoản và mã QR thanh toán trực tuyến cho 100% hộ kinh doanh; chợ Cái Rồng (huyện Vân Đồn) đã hoàn thành mở 353/381 tài khoản thanh toán trực tuyến cho 92% hộ kinh doanh; chợ Trung tâm Tiên Yên (huyện Tiên Yên) đã đáp ứng hạ tầng và sẵn sàng cho hoạt động thanh toán không dùng tiền mặt cho 100% hộ kinh doanh…

Với mô hình Chợ 4.0 - tiểu thương hay người kinh doanh nhỏ lẻ ở chợ và khách hàng đều có thể mua bán hàng hóa, thanh toán bằng cách quét mã QR-Code mà không cần dùng tiền mặt. Mô hình đã nhận được sự đồng tình, ủng hộ của các sở, ngành, địa phương và của nhân dân, đặc biệt là những người dân kinh doanh tại chợ.

Phát huy vai trò xung kích, đảm nhận các công trình, phần việc phù hợp với năng lực, sở trường, hiện lực lượng ĐVTN trong tỉnh đã và đang triển khai nhiều mô hình hỗ trợ, hướng dẫn, triển khai mô hình “Chợ 4.0” tại các chợ truyền thống.

Các huyện, thị, thành đoàn và các đoàn trực thuộc đã chủ động lựa chọn địa bàn, phối hợp với Ban Quản lý các chợ và các ngân hàng, nhà mạng cung cấp dịch vụ trong việc lấy thông tin, lập tài khoản, tạo mã QR để thanh toán không cần dùng tiền mặt... Hiện toàn tỉnh đã có 7 mô hình “Chợ 4.0” do ĐVTN triển khai thực hiện, hỗ trợ được trên 1.100 hộ kinh doanh tại các chợ truyền thống làm quen và sử dụng thành thạo hình thức thanh toán trực tuyến không dùng tiền mặt.

Đến hết tháng 8, dự kiến sẽ có thêm 13 mô hình “Chợ 4.0” do ĐVTN đảm nhận triển khai trên địa bàn tỉnh, hoàn thành chỉ tiêu đặt ra trong Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè năm 2023.

Không chỉ với mô hình “Chợ 4.0”, việc thanh toán trực tuyến không dùng tiền mặt đã và đang đi sâu vào nhiều ngành, lĩnh vực của đời sống kinh tế, xã hội, đóng góp những chỉ số quan trọng cho chỉ tiêu phát triển kinh tế số của tỉnh. Đến thời điểm hiện tại, 99,2% số thu ngân sách nhà nước (thuế, phí, lệ phí) đã được triển khai bằng phương thức thanh toán trực tuyến không dùng tiền mặt. 86,2% số doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, hộ gia đình đã thanh toán 97,5% số tiền điện bằng phương thức trực tuyến; 80,86% doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, hộ gia đình đã thanh toán 89,56% số tiền nước qua hình thức không dùng tiền mặt.

Hiện cũng đã có 88,5% cơ sở giáo dục, 100% cơ sở giáo dục nghề nghiệp và 100% trường đại học, cao đẳng chấp nhận thanh toán học phí bằng phương thức trực tuyến; 100% cơ sở khám, chữa bệnh trên địa bàn đô thị và các bệnh viện, trung tâm y tế cấp huyện chấp nhận thanh toán không dùng tiền mặt; 47,8% số tiền viện phí tại các bệnh viện và 34,2% số tiền viện phí tại các trung tâm y tế cấp huyện được thanh toán qua các tài khoản trực tuyến.

Tại các trung tâm hành chính công, 75,9% số tiền phí dịch vụ hành chính công ở cấp tỉnh và 91,6% số tiền phí dịch vụ hành chính công ở cấp huyện được thanh toán bằng phương thức không dùng tiền mặt…

Đặc biệt, từ đầu năm 2023 đến nay, các sở, ngành, đơn vị chức năng đã phối hợp với các địa phương rà soát được 51.396/56.883 người hưởng chính sách xã hội trên địa bàn; thống kê được 9.843 người đã có tài khoản ngân hàng, ví điện tử chấp nhận thanh toán trực tuyến và đã chi trả tiền hỗ trợ qua tài khoản cho 8.095 người với số tiền 12 tỷ đồng…

 TheoSong Hà(Báo Quảng Ninh)

Hôm nay, nguồn tin VietNamNet cho biết, Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An Nguyễn Xuân Đường vừa ký quyết định số: 25/QĐ-UBND ngày 5/1/2017, về việc trích ngân sách giải quyết kinh phí gần 18 tỷ đồng, cấp cho các huyện, thành phố, thị xã thực hiện một số chính sách giáo dục khối huyện năm 2016.

Theo quyết định này, kinh phí thực hiện là nguồn phân bổ sau sự nghiệp giáo dục khối huyện được giao tại QĐ số: 6048/UBND ngày ngày 21/12/2015 của UBND tỉnh là hơn 2,1 tỷ đồng. Nguồn kinh phí từ năm 2015 chuyển sang năm 2016 là gần 15,6 tỷ đồng.

''Giảm trừ dự toán kính phí năm 2017 của các huyện, thành phố, thị xã, số tiền 2,77 tỷ đồng. Do kinh phí thực hiện Thông tư số 09/2013/TTLT - Bộ giáo dục; Bộ Tài chính và Bộ Nội vụ ngày 11/3/2013 (gọi tắt TT/09 - PV) đã cấp còn dư không sử dụng hết'' - trích QĐ cấp kinh phí Chủ tịch tỉnh Nghệ An cho ngành giáo dục

Trường mầm non Nậm Cắn (huyện Kỳ Sơn, Nghệ An) nơi có 6/85 giáo viên bị thu hồi lại nguồn kinh phí phụ cấp và nước sạch sẽ được nhận lại tiền sắp tới - Ảnh: Quốc Huy

Tổng 21 đơn vị huyện, thành phố, thị xã được cấp kinh phí trong đợt này cho các giáo viên ký hợp đồng TT/09 trên địa bàn tỉnh là gần 15,6 tỷ đồng.

Trong đó, 86 giáo viên ký hợp đồng TT/09 (có 1 giáo viên mầm non dạy ở địa bàn thị trấn Mường Xén không phải vùng được hỗ trợ - PV), thuộc 22 trường mầm non trên địa bàn Kỳ Sơn sẽ được nhận tiền phụ cấp, nước sạch.

Trước đó báo VietNamNet phản ánh, UBND huyện Kỳ Sơn ban hành quyết định gửi đến 22 trường mầm non có giáo viên công tác theo hợp động TT/09, đã nhận tiền phụ cấp và nước sạch trong năm 2016, phải hoàn trả lại vì cấp chưa đúng nguồn kinh phí.

Việc phải trả lại khoản tiền mỗi giáo viên gần 18 triệu đồng/1 người vào dịp cận Tết, khiến nhiều giáo viên băn khoăn, khó hiểu và có phần bức xúc.

Khi biết tin mình sắp nhận được tiền trở lại vào dịp cận Tết cổ truyền, nhiều giáo viên tỏ ra vui mừng, phấn khởi, có thêm động lực yên tâm công tác tại các xã ở huyện biên giới Kỳ Sơn (Nghệ An) khó khăn.

Cũng trong dịp này, không chỉ riêng giáo viên mầm non huyện Kỳ Sơn được nhận kinh phí trợ cấp, mà giáo viên mầm non ở 15/21 huyện, thị xã khác cũng được nhận cấp vì công tác ở vùng đặc biệt khó khăn.

Trong một diễn biến khác trước đó, ngày 30/11/2016, Sở Tài chính Nghệ An tham mưu cho UBND tỉnh Nghệ An ký quyết định giải quyết kinh phí chính sách sự nghiệp giáo dục khối huyện năm 2016.

Theo đó, ngành giáo dục Nghệ An sẽ giảm dự toán kính phí thực hiện còn dư là gần 36 tỷ đồng, trong đó giảm chi thường xuyên là hơn 22 tỷ đồng và chi có mục tiêu là gần 14 tỷ đồng .

Chỉ tính riêng huyện Kỳ Sơn, Sở Tài chính giao phải giảm chi gần 7,5 tỷ đồng năm 2016, trong đó thu hồi tiền phụ cấp của giáo viên mầm non hợp đồng TT/09 là gần 1,5 tỷ đồng.

Ông Nguyễn Hồng Hoa - Trưởng Phòng giáo dục huyện Kỳ Sơn (Nghệ An) cho biết, sau khi có kinh phí ngân sách cấp về huyện, dự kiến trong tuần này các giáo viên sẽ được nhận tiền hỗ trợ phụ cấp.

Quốc Huy