Nhận định, soi kèo Khonkaen United với Chonburi, 18h30 ngày 10/2: Khách khó hoan ca

>> Công nhân vây siêu dự án dát vàng ở Đà Nẵng đòi tiền lương

Công ty liên quan Vạn Thịnh Phát bị kiện đòi gần 10 tỷ đồng

Nhà thầu đòi thanh toán theo khối lượng thực tế

Nhiều công nhân tham gia “đòi nợ” cho biết, công việc của họ là thi công phần thô công trình LuxGarden và đã hoàn thành nhiệm vụ từ đầu năm 2018. Tuy nhiên đến nay họ vẫn chưa nhận được tiền lương. Hiện nhiều công nhân không còn tiền trả tiền nhà trọ, tiền sinh hoạt hàng ngày. Bất đắc dĩ họ đành tụ tập trước trụ sở chủ đầu tư công trình để đòi quyền lợi của mình.

Công nhân công trình LuxGarden căng băng rôn trước trụ sở Tập đoàn Đất Xanh (ngày 28/9)

Đại diện một nhà thầu phụ (xin giấu tên) cho biết: “Đội của tôi có khoảng 50 công nhân thi công phần thô Block B, công trình LuxGarden, theo hợp đồng với công ty CBM. Hiện, chúng tôi còn khoảng hơn 35% tiền nhân công chưa được thanh toán. Chúng tôi đã nhiều lần kéo tới công ty CBM để đòi tiền. Phía công ty CBM nói rằng vẫn chưa thanh toán được hết giá trị hợp đồng với chủ đầu tư nên chưa thể thanh toán cho chúng tôi. Do đó, hôm nay các công nhân của chúng tôi phải kéo đến trụ sở Tập đoàn Đất Xanh để căng băng rôn, mong chủ đầu tư và nhà thầu chính nhanh chóng giải quyết vụ việc”.

Đại diện nhà thầu chính, bà Võ Thị Ngọc Bích, Giám đốc dự án của Công ty Cổ phần Xây lắp và Vật tư Xây dựng (CBM) chia sẻ: “Công ty tôi ký hợp đồng với Tập đoàn Đất Xanh, xây dựng phần thô của công trình LuxGarden. Theo nội dung hợp đồng, chúng tôi sẽ phải hoàn thành việc xây dựng phần thô công trình trong vòng 8 tháng (từ tháng 4 đến tháng 12/2017). Hai bên thỏa thuận giá trị hợp đồng tạm tính là 168 tỷ đồng vì khi đó chưa có bản vẽ chi tiết công trình”.

Theo bà Bích, để thực hiện dự án đúng tiến độ, công ty CBM đã thuê nhiều nhà thầu phụ để cùng thi công. “Tuy nhiên, khi chúng tôi bắt tay vào thi công thì bị cơ quan chức năng đình chỉ khoảng 1 tháng để thanh tra về mặt pháp lý của dự án. Chính vì vậy, chúng tôi không thể hoàn thành hợp đồng vào tháng 12/2017. Đã vậy, vào dịp Tết Nguyên đán, chúng tôi cũng phải cho công nhân nghỉ theo quy định. Do đó, phải sang tới đầu năm 2018 chúng tôi mới hoàn thành việc xây dựng phần thô công trình”, bà Bích cho biết.

Cũng theo bà Bích, trong quá trình thực hiện dự án, cứ khoảng 1 tháng công ty CBM lại gửi bản báo cáo khối lượng thi công và yêu cầu Tập đoàn Đất Xanh thanh toán. Mỗi đợt như vậy, khoảng 15 ngày sau là CBM nhận được tiền thanh toán của Đất Xanh. “Tuy nhiên, hiện tại, Đất Xanh vẫn còn nợ chúng tôi 10% giá trị hợp đồng (16,8 tỷ - PV) chưa thanh toán. Chúng tôi đã nhiều lần gửi kiến nghị thanh toán nhưng Đất Xanh chưa chịu trả. Ban đầu họ hứa hẹn sẽ trả nhưng gần đây lại đưa ra lý do phạt chúng tôi số tiền này là vì vi phạm hợp đồng, làm chậm tiến độ dự án”, bà Bích nói.

Bà Bích cho biết thêm: “Trong quá trình thi công, có nhiều vấn đề thực tế phát sinh; tiến độ kéo dài do nghỉ Tết Nguyên đán; giá cả vật liệu tăng cao… Do đó, khối lượng thực tế tăng thêm hơn 20 tỷ đồng so với giá trị hợp đồng. Tuy nhiên, Tập đoàn Đất Xanh chỉ thanh toán cho CBM dựa trên hợp đồng, chứ không thanh toán theo phần khối lượng thực tế chúng tôi đã thi công. Chúng tôi thừa nhận chúng tôi cũng có cái sai và đã nhiều lần giải trình nhưng phía Đất Xanh không chấp nhận”.

Chủ đầu tư nói chỉ thanh toán theo hợp đồng

Trao đổi về vụ việc, đại diện Tập đoàn Đất Xanh cho biết: “Các công nhân căng băng rôn tại trụ sở Tập đoàn Đất Xanh, sáng 29/9, là công nhân của nhà thầu phụ. Trong khi đó, chúng tôi không ký hợp đồng với nhà thầu phụ mà chỉ ký với nhà thầu chính. Chúng tôi cũng chỉ có nghĩa vụ thanh toán chi phí xây dựng cho nhà thầu chính. Nhà thầu chính phải thanh toán cho nhà thầu phụ vì hai bên này tự hợp đồng với nhau. 

Vụ việc gây láo loạn trước trụ sở Tập đoàn Đất Xanh.

Khi công nhân tới căng băng rôn, chúng tôi đã có những trao đổi với công nhân để họ hiểu bản chất vấn đề. Đồng thời cũng có tác động với nhà thầu chính để bên đó giải quyết các quyền lợi cho công nhân. Việc nhà thầu để công nhân căng băng rôn trước trụ sở Đất Xanh, gây ảnh hưởng rất lớn tới uy tín của chúng tôi”.

Về việc công ty CBM cho rằng Tập đoàn Đất Xanh nợ công ty này gần 40 tỷ đồng không chịu thanh toán, vị đại diện Tập đoàn Đất Xanh cho biết: “Chúng tôi ký hợp đồng và thực hiện mọi việc dựa theo hợp đồng. Mỗi tháng chúng tôi đều nghiệm thu khối lượng công trình và thanh toán cho nhà thầu chính. Hiện tại chúng tôi đã nghiệm thu toàn bộ công trình và hoàn thành việc chuyển tiền thanh toán cho nhà thầu chính.

Chúng tôi chỉ thanh toán theo hợp đồng. Nếu chúng tôi thanh toán chậm hơn so với quy định trong hợp đồng thì nhà thầu chính được quyền phạt chúng tôi. Còn các chi phí thực tế nhà thầu chính bỏ ra như thế nào, việc thực hiện thực tế ra sao thì họ phải tự chịu trách nhiệm và chịu trách nhiệm với nhà thầu phụ”.

Mạnh Đức

Công nhân vây siêu dự án dát vàng ở Đà Nẵng đòi tiền lương

Rất đông công nhân mang theo băng rôn đòi tiền đã tập trung trước tòa nhà Golden Bay ở cửa vịnh Đà Nẵng để đòi tiền lương.

PGS.TS Đinh Ngọc Vượng, Phó Tổng thư ký chuyên trách Đề án biên soạn Bách khoa toàn thư Việt Nam, cho hay trong kho tàng thư tịch của Việt Nam thời Trung - Cận đại có nhiều bộ sách quý có tính bách khoa thư còn lưu truyền đến ngày nay. Trong đó hai bộ “Vân đài loại ngữ” của Lê Quý Đôn (cuối thế kỷ 18) và “Lịch triều hiến chương loại chí” của Phan Huy Chú (đầu thế kỷ 19) được xem là những bộ sách có tính bách khoa toàn thư đầu tiên của Việt Nam.

PGS.TS Đinh Ngọc Vượng (Ảnh: Tuệ Khánh)

Cách đây 17 năm, Việt Nam đã hoàn thành việc biên soạn và xuất bản Từ điển bách khoa Việt Nam, với sự tham gia của 1.200 nhà khoa học.

Tuy nhiên, theo PGS Vượng, từ điển chỉ là gốc ban đầu của bách khoa toàn thư. “Từ điển” chỉ có các từ và giải nghĩa các từ, đưa thông tin tối thiểu cho người đọc về từ đó. Vì thế khi đưa ra một định nghĩa, từ điển sẽ bỏ qua ý nghĩa hoặc tầm quan trọng cùng mối quan hệ của từ với một lĩnh vực kiến thức rộng hơn.

“Bách khoa toàn thư khắc phục hạn chế đó của từ điển, bằng cách cung cấp thông tin phong phú về nội hàm, ý nghĩa của khái niệm hay còn gọi là đơn vị tri thức. Khác với “từ điển”, “bách khoa toàn thư” đi tìm sự tranh luận cho từng chủ đề ở một cấp độ sâu, đồng thời truyền tải kiến thức đã tích lũy được về chủ đề ấy” - ông Vượng lý giải.

Hiện nay có khoảng 1.000 nhà khoa học tham gia biên soạn các Quyển chuyên ngành của bộ Bách khoa toàn thư Việt Nam. Sắp tới sẽ có thêm 5.000-6.000 nhà khoa học thuộc trên 70 ngành khoa học các khối Khoa học tự nhiên và Công nghệ, Khoa học xã hội và Nhân văn, Văn hóa Nghệ thuật, An ninh Quốc phòng sẽ tham gia công việc này.

Lo lắng việc mục từ trùng

Tại tọa đàm vấn đề xử lý mục từ trùng trong bách khoa toàn thư được nhiều chuyên gia xem là nan giải.

PGS.TS Bùi Anh Thủy, Trưởng khoa Luật, Trường ĐH Văn Lang, thành viên chính Ban biên soạn chuyên ngành Luật học của bộ Bách khoa toàn thư Việt Nam, cho hay một trong những vướng mắc, bất cập của quá trình biên soạn chính là “mục từ trùng”.

PGS. TS Bùi Anh Thủy (Ảnh: Tuệ Khánh)

Theo PGS Thủy, mục từ trùng có nhiều dạng như: Trùng về tên mục từ, tức việc một mục từ có trong ngành này nhưng lại cũng có trong bảng mục từ của ngành khác, mặc dù các ngành đều xác định đúng; Trùng về nội hàm nhưng tên của mục từ khác nhau; Tên mục từ không hoàn toàn giống nhau nhưng thực chất chỉ là một…

Thống kê của PGS.TS Bùi Anh Thủy cho thấy: Quyển 28 - Chính trị, Ngoại giao, Tổ chức có 296 mục từ trùng; Quyển 29 - Quốc phòng, có 181 mục từ trùng; Quyển 30 - Luật học có 235 mục từ trùng; Quyển 32 - Thông tin, Báo chí, Xuất bản, Bảo tàng có 225 mục từ trùng…

PGS Thủy đề xuất nếu trùng do sơ suất kỹ thuật của bảng mục từ trong cùng một quyển chuyên ngành (trùng hoàn toàn) thì bỏ một hoặc những mục từ trùng.

Nếu trùng đương nhiên (không tránh khỏi) trong cùng một quyển mà nội hàm có khác nhau theo phân ngành, thì chỉ giữ một mục từ. Trong nội dung của mục từ này sẽ có các mục nhỏ hơn.

Khi có mục từ trùng trong một số quyển, các Ban chuyên ngành cùng thảo luận và đưa ra giải pháp để Ban nào viết sẽ phù hợp hơn.

Ngoài ra, có những mục từ trùng nhưng nội hàm lại là nội dung chuyên môn của các Ban chuyên ngành khác nhau. Trường hợp này, giải pháp khả dĩ là các Ban cùng viết theo chuyên môn của mình, sau đó sẽ có Hội đồng hoặc Ban giải quyết mục từ trùng tổng hợp lại thành một mục từ hàm chứa nội dung của các quyển chuyên ngành.

Lê Huyền

Sẽ đưa Bách khoa toàn thư Việt Nam lên mạng Internet

Ban soạn thảo Đề án xây dựng Bách khoa toàn thư Việt Nam cho biết, sau khi hoàn thành, ngoài bản in giấy, nội dung bộ Bách khoa toàn thư này cũng sẽ được công khai trên mạng Internet.

Tại buổi lễ, đại diện Hội đồng ĐH Huế công bố nghị quyết công nhận TS Lê Hồ Sơn - Trưởng phòng Tổ chức Hành chính giữ chức vụ hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế, nhiệm kỳ 2020-2025.

Trước đó, Hội đồng ĐH Huế nhiệm kỳ 2021-2026 ban hành Nghị quyết công nhận hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế nhiệm kỳ 2021-2025 đối với TS Lê Hồ Sơn. Nghị quyết có hiệu lực thi hành kể từ đầu tháng 7/2024.

TS Lê Hồ Sơn (SN 1976), tốt nghiệp chuyên ngành Triết học. Trước khi giữ chức hiệu trưởng, ông Sơn kinh qua nhiều vị trí như giảng viên khoa Giáo dục Chính trị, phó trưởng phòng Đào tạo Sau đại học, Trưởng phòng Tổ chức Hành chính – ĐH Sư phạm Huế.

Cũng tại buổi lễ, đại diện Phòng Tổ chức Hành chính (Trường ĐH Sư phạm, ĐH Huế) công bố quyết định bổ nhiệm TS Nguyễn Thanh Hùng (44 tuổi), Trưởng khoa Tâm lý và Giáo dục giữ chức vụ phó hiệu trưởng nhà trường.

Phát biểu nhận nhiệm vụ, TS Lê Hồ Sơn cho biết, Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế là một trong những cơ sở đào tạo giáo viên có thương hiệu lớn ở khu vực miền Trung, Tây Nguyên và trong cả nước. Thời gian qua, trường luôn nhận được sự quan tâm, giúp đỡ của Bộ GD-ĐT, lãnh đạo tỉnh Thừa Thiên-Huế, ĐH Huế và lãnh đạo các địa phương

“Những thách thức mà ngành giáo dục nói chung, Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế nói riêng đã và đang phải đối mặt đó là về công tác tuyển sinh, hợp tác quốc tế, nghiên cứu khoa học, cơ sở vật chất, xây dựng phát triển đội ngũ...

Do đó, tôi mong muốn toàn thể viên chức, người lao động nhà trường sẽ cùng đoàn kết, phát huy truyền thống tốt đẹp để cùng nhau nỗ lực vượt qua mọi khó khăn để đưa Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế vững bước đi lên...”, tân hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Huế chia sẻ.

Học tiếng Anh giới thiệu 48 động từ tiếng Anh được sử dụng hằng ngày trong giao tiếp. 

• Nguyễn Thảo

Dưới đây là những gợi ý thay cho câu nói quen thuộc "I'm sorry".

• Nguyễn Thảo

Sau khi tốt nghiệp phổ thông, mặc dù theo khối A và trúng tuyển ngành Sinh học của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐHQG TP.HCM) nhưng Khánh chỉ đạt 4 điểm môn Hóa. Với khả năng tiếng Anh tốt, Khánh rẽ hướng sau khi trúng tuyển vào ngành Sư phạm tiếng Anh của Trường ĐH Sư phạm TP.HCM.

Nguyễn Đình Quốc Khánh (sinh năm 1993) hiện đang học tiến sĩ năm cuối tại khoa Hóa, Trường ĐH California ở Santa Barbara (Mỹ). 

Bước sang năm thứ hai, Khánh có cơ hội được học chuyển tiếp tại Trường ĐH New Orleans (Mỹ). 

“Cho đến thời điểm ấy, tôi vẫn chưa xác định được, nếu sang Mỹ tôi sẽ theo học ngành gì. Tiếp tục học ngành sư phạm sẽ là điều rất khó khăn vì mình không thể cạnh tranh về mặt giao tiếp với người bản xứ. Khi ấy, tôi bắt đầu nhen nhóm mong muốn được đóng góp vào một phần trong quy trình nghiên cứu ra thuốc chữa bệnh cho con người”.

Vì vậy, Khánh quyết định lựa chọn ngành Hóa Dược tại Trường ĐH New Orleans. Anh Khánh cho rằng, đó là một quyết định liều lĩnh vào thời điểm ấy, bởi “môn Hóa không phải là thế mạnh”.

“Tôi từng không thích môn Hóa, học Hóa cũng rất dở và chỉ được 4 điểm thi đại học. Lý do là bởi tôi cảm thấy mình phải học thuộc và nhớ nằm lòng quá nhiều mà không thực sự hiểu bản chất của vấn đề.

Thời gian luyện thi ĐH, có những câu trong đề phải “có chiêu” mới làm được. Chưa hết, chúng tôi phải ngồi cân bằng rất nhiều phản ứng, thực hiện rất nhiều phép tính toán quá phức tạp mà đôi lúc tôi nghĩ, mình đang học Toán chứ không phải học Hóa".

Khánh cho biết mình đã rất may mắn khi được làm thí nghiệm với một trong những thiết bị hiển vi điện tử nghiệm lạnh tối tân nhất thế giới

Khi học ở ĐH New Orleans, Khánh được làm rất nhiều thí nghiệm, hiểu được gốc rễ bản chất của từng phản ứng và trả lời được câu hỏi “Tại sao?” trước mỗi vấn đề cụ thể. Từ đó, Khánh không còn bị “ngợp” trước môn Hóa.

Tuy vậy, anh cho rằng, dù chương trình Hoá học ở Việt Nam nặng nhưng cũng trang bị cho sinh viên những lợi thế nhất định.

“Ví dụ, trong lớp Hoá Đại cương năm thứ nhất, sinh viên Việt Nam đã thuộc lòng phân tử khối của bạc clorua (AgCl) là 143,5, trong khi nhiều sinh viên Mỹ vẫn loay hoay tìm nguyên tố bạc trên bảng tuần hoàn”.

Cuối cùng, cậu sinh viên người Việt tốt nghiệp loại xuất sắc với GPA 3.94/4.00. Sau đó, anh tiếp tục được nhận vào học chương trình tiến sĩ tại Trường ĐH California ở Santa Barbara. Hướng nghiên cứu của Khánh là về ảnh hưởng của đuôi carboxy lên sự đa phân hoá (oligomerization) của thụ thể adenosine A2A.

Kinh nghiệm vào đại học nghiên cứu hàng đầu

Để giành được một suất học tiến sĩ ngành Hoá Lý Sinh (Biophysical Chemistry)tại Mỹ, anh Khánh nói bản thân đã phải chuẩn bị rất lâu trước đó. Khi xác định được những trường phù hợp, anh bắt đầu chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết để sẵn sàng “apply”.

“Kinh nghiệm làm nghiên cứu là yếu tố rất quan trọng, nhất là khi muốn ứng tuyển vào những ngôi trường đại học nghiên cứu hàng đầu”, anh Khánh nói.

Vì thế, vào năm cuối cùng của bậc đại học, Khánh xin vào làm việc trong các lab của trường và dành không dưới 1/2 thời gian mỗi ngày tại đây.

Tuy vậy, anh cho rằng, sinh viên nên cố gắng tìm kiếm cơ hội làm nghiên cứu càng sớm càng tốt, thậm chí ngay từ năm nhất hoặc năm hai.

“Ở bên Mỹ, sinh viên luôn có ít nhất một kỳ được đi làm nghiên cứu. Các vị trí trong lab mà sinh viên có thể tham gia cũng rất nhiều. Mình có thể mở lời với các nghiên cứu sinh, rằng: “Lab có đang cần sinh viên phụ giúp không?”hoặc viết email trực tiếp tới các giáo sư.

Mặc dù cách làm này không phải lúc nào cũng nhận được phản hồi, nhưng nếu mở rộng phạm vi, chắc chắn sẽ có cơ hội. Điều quan trọng nhất là thái độ tích cực”.

Bên cạnh đó, theo anh Khánh, email gửi đi cũng phải trình bày rõ ràng những hiểu biết về nội dung lab đang thực hiện, tại sao bản thân lại hứng thú với những nghiên cứu trong lab.

“Việc “rải” một email giống nhau với nội dung sơ sài đi khắp nơi là điều tối kỵ, bởi lẽ chỉ cần đọc email, các giáo sư sẽ nhận ra ngay sinh viên có dành nhiều thời gian để tìm hiểu về lab và hứng thú với lab hay không. Nếu thực sự tâm huyết, chắc chắn các giáo sư sẽ chú ý”.

Quốc Khánh (phía trái ngoài cùng) cùng với nhóm nghiên cứu của GS. Songi Han tại trường ĐH California Santa Barbara

Một yếu tố quan trọng khác khi muốn nộp đơn vào học tiến sĩ, đó là thư giới thiệu. Anh Khánh cho rằng, thư giới thiệu thông thường là những nhận xét về năng lực học tập, nghiên cứu hoặc làm việc của ứng viên. Do đó, lựa chọn người viết thư nên là những người hiểu rõ về mình để có thể giới thiệu chi tiết nhất.

“Hợp lý nhất là nên nhờ người mà bạn đã từng làm nghiên cứu trong lab của họ, vì đó là những người đã trực tiếp xem xét và chứng kiến quá trình làm nghiên cứu của bạn.

Ví dụ như tôi đã nhờ thầy chủ nhiệm lab và hai người thầy khác – những người tôi thường xuyên qua văn phòng của họ để hỏi và trao đổi bài. Đây cũng là những người nắm bắt rõ ràng nhất tư duy và cách suy nghĩ của tôi, từ đó có thể đưa ra đánh giá khách quan về việc tôi có khả năng để tiếp tục thực hiện nghiên cứu ở bậc tiến sĩ hay không”.

Ngoài ra, bài giới thiệu bản thân cũng rất quan trọng, bởi nếu chỉ có điểm số hay kinh nghiệm nghiên cứu – vốn là những thông số trên giấy – cũng sẽ không giúp nhà tuyển sinh đánh giá được toàn diện con người ứng viên.

“Nhà tuyển sinh mong muốn tìm hiểu nhiều hơn thế, như: “Ứng viên đó là ai?”, “Họ là người như thế nào?”. Vì thế, bài giới thiệu phải nói được lý do rất rõ ràng và cụ thể như: vì sao bản thân muốn học lên tiến sĩ, lý do chọn trường, chọn ngành...

Bạn cũng nên gửi cho một vài người có kinh nghiệm và chuyên môn đọc và góp ý xem đã có thuyết phục hay không”, anh Khánh gợi ý.

 Khánh trong buổi thuyết trình về đề tài tiến sĩ nghiên cứu cấu trúc thụ thể adenosine A2A

Ngoài các yếu tố trên, ứng viên cũng cần lưu ý một vài yếu tố khác như khả năng tiếng Anh hay thành tích học tập.

“Thành tích học tập và khả năng tiếng Anh tốt sẽ giúp cho hồ sơ của bạn có tính cạnh tranh hơn”, anh Khánh nói.

Thúy Nga

Tiến sĩ có 15 bằng sáng chế Mỹ: 'Đừng hỏi làm gì để có mức lương nghìn đô'

Khi nói chuyện với nhiều bạn trẻ, TS Công thường nhận được câu hỏi: “Làm gì để ra trường đạt mức lương 2.000 hay 10.000 USD?”. Anh cho rằng, thay vì đặt câu hỏi đó, hãy nghĩ đến việc làm thế nào để nâng giá trị bản thân.

• Kim Ngân