– Hoa hậu Việt đẹp nhất khi khoác lên mình tà áo dài dân tộc. Đặc biệt, tà áo dài trắng thướt tha còn khéo léo khoe nét đẹp nền nã, dịu dàng, đằm thắm của người phụ nữ Việt Nam.

Hoa hậu là biểu tượng của cái đẹp. Và các Hoa hậu Việt lại càng đẹp hơn khi khoác lên mình tà áo dài dân tộc. Đặc biệt, tà áo dài trắng thướt tha khéo léo khoe nét đẹp nền nã, dịu dàng, đằm thắm của người phụ nữ Việt Nam.

Dù cuộc sống hiện đại với sự du nhập của nhiều trào lưu thời trang mới mẻ nhưng tà áo dài vẫn khẳng định được chỗ đứng của mình trong nền văn hóa Việt Nam. Trang phục này vẫn luôn là sự lựa chọn hàng đầu trong các dịp lễ tết cũng những sự kiện quan trọng hay trong bộ ảnh của các cô gái trẻ.

Hoa hậu Nguyễn Thị Huyền sở hữu nét đẹp phúc hậu, thuần Việt nên dù chọn áo dài cách tân hay truyền thống đều thể hiện được cốt cách của người phụ nữ Việt Nam.

Hoa hậu Mai Phương Thúy gợi ý trang phục áo dài cho những chuyến đi chùa cầu an đầu năm. Trang phục kín đáo, truyền thống này rất hợp cho những nơi linh thiêng, trang nghiêm như đền, chùa.

Dù khoác lên mình tà áo dài truyền thống hay cách tân thì Hoa hậu Thùy Dung vẫn rất xinh đẹp và cuốn hút.

Nếu cảm thấy áo dài trắng qua giản đơn thì trang phục trắng tinh khôi kết hợp với hoa tiết mai, đào của Hoa hậu Ngọc Hân sẽ là một lựa chọn sáng giá cho chuyến du xuân của bạn.

Hoa hậu Thu Thảo cũng là một minh chứng cho nhận định chiếc áo dài trắng vẫn mãi là trang phục du xuân thanh lịch, tinh tế mà không bao giờ bị lỗi mốt.

Hoa hậu Kỳ Duyên đã chứng minh rằng Quốc phục và Quốc hoa luôn là một sự kết hợp truyền thống hoàn hảo cho bất kì người con gái Việt Nam nào.

Dù đã là Á hậu Quốc tế, nhưng Thúy Vân vẫn xinh đẹp và nền nã nhất mỗi khi diện tà áo dài truyền thống Việt Nam.

Á hậu Dân tộc Việt Nam Nguyễn Thị Loan lọt top 25 Hoa hậu Thế giới cũng tỏa sáng trong tà áo dài trắng tinh khôi.

Chiếc áo dài trắng giúp Hoa hậu Phạm Hương tỏa sáng. Đặc biệt là ở nơi đất khách quê người thì tà áo dài ấy càng có sự lay động mãnh liệt hơn nữa.

Tà áo dài trắng giúp Hoa khôi Lan Khuê tỏa sáng giữa hàng trăm bộ quốc phục màu mè, cầu kỳ tại cuộc thi Hoa hậu Thế giới vừa qua.

Với Hoa hậu Diễm Hương, áo dài và nón lá luôn thể hiện được trọn vẹn nhất nét đẹp phụ nữ Việt Nam.

Dù sở hữu làn da bánh mật, nhưng Trương Thị May vẫn vô cùng dịu dàng, đằm thắm khi khoác lên mình tà áo dài dân tộc.

Bảo Bảo

Trung tâm Ngôn ngữ và Pháttriển Hợp tác quốc tế, trực thuộc Trường Đại học Ngoại Thương, tiếp tục tạo điềukiện cho các sĩ tử hiếu học hoàn thiện giấc mơ học hành của mình.

Môi trường quốc tế

Kỳ thi Đại học năm nay đã kết thúc, hầu hết các trường đại học và cao đẳng đãcông bố điểm chuẩn, đây cũng là thời khắc đầy vui sướng với sĩ tử này và là nỗithất vọng tràn trề với những sĩ tử khác.

Các sĩ tử dự thi khối ngành kinh tế, tài chính ngân hàng, Quản trị kinh doanh,Ngành du lịch, Công nghệ thông tin, Thiết kế, Quản trị tư vấn, Khoa học xã hội,Quốc tế học, Ngôn ngữ ứng dụng, Luật, Y tế… vẫn có thêm một cơ hội “vượt vũ môn”để được chắc chắn nhập học vào một giảng đường đại học uy tín - Đại học Ngoạithương theo chương trình liên kết đào tạo với các trường đại học hàng đầu củaĐài Loan.

Với chương trình liên kết này, bạn sẽ có cơ hội theo học chương trình học đạttiêu chuẩn quốc tế, môi trường học tập an toàn, hiện đại với chi phí hợp lý vàcó cơ hội thực tập trong môi trường kinh tế phát triển.

Hơn 5 năm qua Trung tâm Ngôn ngữ và Phát triển Hợp tác quốc tế, trực thuộcTrường Đại học Ngoại Thương, không ngừng nỗ lực để phát triển các chương trìnhđào tạo cử nhân liên kết giữa trường ĐH Ngoại thương và các trường Đại học hàngđầu của Đài Loan đạt chuẩn quốc tế và được Mỹ công nhận

Trong những năm qua, nhiều lớp sĩ tử đã trưởng thành và gặt hái thành công nhưmột minh chứng rõ nét cho uy tín và chất lượng đào tạo của chương trình liên kếtđào tạo này. Với ưu thế nổi trội khi chỉ sau 4 năm học, sinh viên tốt nghiệp vừacó kỹ năng nghề nghiệp và kiến thức chuyên môn cao, vừa có khả năng sử dụngthành thạo hai ngoại ngữ tiếng Anh và tiếng Trung.

Hơn thế, sau khi tốt nghiệp, hầu hết các sinh viên đều có việc làm phù hợp vớichuyên ngành được đào tạo, có thu nhập cao và nhiều em trong số đó đã chuyểntiếp học thạc sỹ tại Đại học Ngoại thương Việt Nam, tại Đài Loan và các nướcAnh, Mỹ, Úc.

Thông tin này được nhóm nghiên cứu của GS Nguyễn Hữu Đức, Phó Giám đốc ĐHQG Hà Nội, đưa ra tại hội thảo về "chuẩn hóa và hội nhập quốc tế" do Ủy ban Văn hóa - Giáo dục - Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội tổ chức ngày 17/8.

GS Nguyễn Hữu Đức báo cáo tại hội thảo. Ảnh: Nguyễn Thảo

Chưa có mặt ở sân  U21

Universitas21 là một mạng lưới các đại học nghiên cứu toàn cầu, được thành lập từ năm 1997. Bảng xếp hạng hệ thống giáo dục của các quốc gia U21 do Viện Nghiên cứu Ứng dụng Kinh tế và Xã hội thuộc Đại học Melbourne từ năm 2012, xếp hạng top 50 quốc gia hàng đầu thế giới.

Trong kết quả xếp hạng mới nhất năm 2018, đối với từng lĩnh vực (đã được chuẩn hóa), Serbia là quốc gia số 1 về Nguồn lực; Hoa Kỳ là quốc gia số 1 về Môi trường chính sách; Ukraine là quốc gia số 1 về Năng lực kết nối và Serbia là quốc gia số 1 về Kết quả đầu ra.

Trong bảng xếp hạng tổng thể, top 5 quốc gia hàng đầu thế giới lần lượt là Phần Lan, Vương Quốc Anh, Serbia, Đan Mạch và Thụy Điển. Ngoài ra, Hoa Kỳ trong bảng xếp hạng tổng thể có thứ hạng 15, Ukraine có thứ hạng 22.  

Theo kết quả này, khu vực ASEAN có mặt tên 4 quốc gia: Singgapore (thứ 10), Malaysia (thứ 28), Thailand (thứ 42) và Indonesia (thứ 48) (bảng 2). Việt Nam chưa có mặt.

Vắng bóng ở bảng xếp hạng QS

Bên cạnh việc xếp hạng các trường đại học, từ năm 2016 tổ chức xếp hạng QS cũng xếp hạng tiềm lực của các hệ thống giáo dục đại học theo 4 tiêu chí: Thứ hạng trung bình của các trường đại học của một quốc gia trong bảng xếp hạng top 500, Số cơ hội cho sinh viên được học ở trường đại học tốt nhất; Vị trí và năng lực dẫn dắt của trường có xếp hạng cao nhất; So sánh hiệu quả đầu tư của quốc gia theo GDP.

 Theo kết quả xếp hạng năm 2018, khu vực ASEAN có 5 quốc gia góp mặt. Đó là: Malaysia (thứ 28), Singapore (thứ 29), Thailand (thứ 38), Indonesia (thứ 39) và Philippine (thứ 45). Một lần nữa, Việt Nam cũng chưa thể góp mặt.

VN đang nằm ở bẫy năng suất nghiên cứu và mức độ quốc tế hóa

Theo nhóm nghiên cứu, năm 2018, trên bình diện thế giới, Việt Nam đã có 2 đại học quốc gia lọt vào "top 1.000" của bảng xếp hạng các trường đại học QS. Trong khu vực châu Á, Việt Nam có tên 5 cơ sở giáo dục đại học: ĐHQG Hà Nội (139), ĐHQG TP.HCM(142), Trường ĐH Bách khoa Hà Nội (291-300), Trường ĐH Cần Thơ (301-350) và ĐH Huế (351-400).

Còn nếu so sánh ĐHQG Hà Nội với các trường trong "top 400 châu Á", kết quả mới chỉ nhích qua mức trung bình một ít, khoảng 5%.

Phân tích chi tiết kết quả xếp hạng của từng tiêu chí, có thể thấy rằng ĐHQG Hà Nội nói riêng và các trường đại học Việt Nam nói chung đang nằm ở bẫy năng suất nghiên cứu và mức độ quốc tế hóa.

Nhóm nghiên cứu nhìn nhận rằng, với sự xuất hiện của 2 đại học quốc gia vào top 1.000, có thể đánh giá hệ thống đại học của Việt Nam thuộc vào nhóm 80/196 của thế giới.

Tỷ lệ mức độ uy tín học thuật và uy tín đối với các nhà tuyển dụng của các đại học Việt Nam thấp hơn các trường đã nêu rất nhiều. Tựu chung lại, kết quả xếp hạng của các đại học Việt Nam rất thấp.

Khi so sánh với kết quả xếp hạng của các trường đại học top đầu trong khu vực ASEAN, chất lượng các công trình công bố (đánh giá qua số lượng trích dẫn) của ĐHQG Hà Nội và ĐHQG TP.HCM "về cơ bản so sánh được với các trường tốp đầu của các quốc gia trong khu vực, nhưng năng suất nghiên cứu của ta thấp hơn".

Ngoài các nguyên nhân về bẫy mức độ nghiên cứu và quốc tế hóa, tỷ lệ về mức độ uy tín học thuật và uy tín đối với các nhà tuyển dụng thấp còn phản ánh mối quan hệ giữa hệ thống giáo dục đại học và các bên liên quan, về mô hình và cơ chế vận hành của các trường đại học Việt Nam, trong đó cơ chế thị trường và mục tiêu đáp ứng yêu cầu của các bên liên quan chưa được quan tâm đúng mức.

Nhóm nghiên cứu cho rằng để giải quyết những vấn đề này cần có các năng lực:  thích ứng với xu thế chuyển đổi của giáo dục đại học thế giới, tổ chức đào tạo theo định hướng khởi nghiệp, nghiên cứu hàn lâm định hướng đổi mới sáng tạo, xây dựng đại học số hóa,  thực hiện chức năng thứ ba của giáo dục đại học. 

Trong tham luận của mình, GS. Nguyễn Hữu Đức kết luận: Để sự phát triển giáo dục đại học có tính bền vững, cần xây dựng chiến lược theo hướng chuẩn hoá, xác định chỉ tiêu phát triển theo hướng hội nhập và được đánh giá, đối sánh với các quốc gia trên thế giới.

Báo cáo của ông Dilip Parajuki, đến từ Ngân hàng Thế giới

Còn tại báo cáo mở đầu hội thảo, ông Dilip Parajuli (WB Việt Nam) giới thiệu một "chỉ số xếp hạng" khác về chất lượng giáo dục đại học Việt Nam. Đó là thứ hạng 84/137 theo một chỉ số cạnh tranh toàn cầu năm 2017-2018. Theo ông, nguyên nhân chính của thứ hạng thấp này là do các chính sách đang kìm hãm sự “bùng nổ” của các trường đại học. VN cần cởi bỏ “chiếc áo dập khuôn” trong việc quản lí về mặt tài chính và hành chính ở các trường để phát triển.

Phát biểu sau phiên thảo luận sáng nay, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho hay, theo một số đánh giá có tính tổng hợp và suy luận, giáo dục đại học Việt Nam đứng thứ khoảng 80 trên thế giới, trong khi phổ thông đứng thứ 50. Ông nói vui "giáo dục đại học ở mức độ nào đó, hãy phấn đâu theo đuổi các "em" giáo dục phổ thông".

Nguyễn Thảo

"Giáo dục đại học ở mức độ nào đó hãy phấn đấu theo giáo dục phổ thông"

Phát biểu tại hội thảo diễn ra sáng 17/8, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho hay, theo một số đánh giá có tính tổng hợp và suy luận, giáo dục đại học Việt Nam đứng thứ khoảng 80 trên thế giới, trong khi phổ thông đứng thứ 50.