Ví dụ như câu nghị luận xã hội (NLXH) trong đề thi của Trường THPT Chuyên Khoa học xã hội và nhân văn Hà Nội hay câu NLXH trong đề thi của Trường THPT Chuyên Sư phạm Hà Nội”. 

Học sinh tranh thủ ôn lại bài môn Ngữ văn trước khi vào phòng thi ở TP.HCM

Tuy nhiên, theo thầy Minh, một số câu hỏi yêu cầu của học sinh phải bàn về những vấn đề lí luận nặng tính hàn lâm mà lẽ ra chỉ nên dành cho những nhà nghiên cứu. 

"Một ý của câu NLVH trong đề thi của Trường THPT Chuyên Sư phạm Hà Nội yêu cầu học sinh trình bày suy nghĩ về giới hạn trong việc phản ánh đời sống của văn chương nghệ thuật. Đây cũng là một vấn đề lí luận nặng tình hàn lâm, không phù hợp với lứa tuổi của học sinh”. 

“Làm những đề này, các em bị bắt phải “già trước tuổi”. Tôi vẫn mong muốn những đề văn gần gũi, giản dị và thiết thực hơn”. 

Ngoài ra, thầy Minh cho rằng, cách hỏi trong một số đề thi vẫn chỉ dừng lại ở dạng cho một nhận định, yêu cầu học sinh bình luận.

“Đây là cách ra đề đã cũ kĩ, xơ cứng. Với đề văn kiểu này, học sinh chủ yếu thiên về khẳng định, tán tụng ý kiến được đưa ra mà khó có thể trình bày được chính kiến riêng của mình”. 

"Siêu chán" và "Cổ hủ"

Đề Ngữ văn chuyên vào lớp 10 Trường Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn ngay lập tức gây xôn xao dư luận khi xuất hiện.

Đề bài đưa câu viết của cố nhà thơ Xuân Quỳnh: “Thơ đối với cuộc sống ví như một người con gái đối với gia đình, cái để cho người ta làm quen là nhan sắc, nhưng cái để sống với nhau lâu dài lại là đức hạnh”.

Yêu cầu đối với thí sinh là bàn luận ý kiến trên từ trải nghiệm văn học của bản thân.

Đề thi Ngữ văn Trường THPT Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn

“Câu này siêu chán. Những câu như câu của Xuân Quỳnh ở trên chắc chỉ hợp với những năm 90 của thế kỷ trước trở về trước. Thời này là thời nào rồi mà còn bắt "người con gái" phải thế này thế kia với gia đình nữa” –TS Phạm Hiệp đưa quan điểm.

Thầy Hồ Tấn Nguyên Minh cũng cho rằng "Ý kiến của Xuân Quỳnh bàn về nội dung và hình thức của văn học trong sự so sánh với nhan sắc và đức hạnh của người con gái là một quan niệm khá cổ hủ.

Quan niệm này tách bạch nội dung và hình thức của văn học và thiên về đề cao nội dung. Các nhà nghiên cứu hiện nay đã chỉ ra rằng đây là quan niệm lỗi thời".

Khó hơn cả thi đại học?

Về đề Ngữ văn (dành cho mọi thí sinh thi vào trường) của Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội, một tiến sĩ ngành Văn học nhận xét: Phần làm văn vừa khó vừa "trói buộc" thí sinh.

"Không giống đề thi đại học, câu viết NLXH dựa trên tiền đề đoạn văn đọc hiểu, đề thi này lại chọn một câu chủ đề của tác giả Đoàn Công Lê Huy, dẫn từ bài viết Tôi muốn hỏi em: Về sau thế nào? - Mỗi người đều tự viết nên câu chuyện đời mình.

Vì vậy, câu hỏi này thậm chí còn có độ khó hơn so với câu NLXH trong đề thi tuyển sinh đại học" - Vị này nhận xét.

Theo tiến sĩ này, NLXH trong đề thi đại học thường được viết tự do, lại dựa trên đoạn đọc hiểu trước đó. Còn ở đây, yêu cầu của đề thi là học sinh viết đoạn nghị luận, dựa trên thao tác diễn dịch.

Đây cũng là một yêu cầu phần nào “trói buộc” học sinh. Bởi, không những chỉ yêu cầu học sinh viết đoạn nghị luận dựa trên câu chủ đề “cuộc đời của mỗi người”, đề thi còn có ý kiểm tra kiến thức đã học của học sinh về vận dụng thao tác “diễn dịch” trong bài nghị luận".

Không đột phá

Với đề thi dành cho học sinh vào lớp 10 chuyên Văn của Hà Nội, cô Ngọc Phương (giáo viên dạy Văn Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam) đánh giá đề có 2 điểm "hay".  

Câu 1 có tính thời sự cao, khơi gợi được tinh thần tự hào dân tộc, tự hào về con người Việt Nam cũng như những suy ngẫm về lối sống và lý tưởng. Để làm tốt đề này, học sinh cần hiểu biết xã hội và có nhiều cảm xúc.

Câu 2 đòi hỏi học sinh có tư duy khái quát về những “tư tưởng cao sâu” trong tác phẩm, nhưng cũng cần có độ tinh tế để phát hiện và phân tích được những cái hay của “chi tiết của đời sống bình thường hàng ngày”. Nó chính là vấn đề “chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn”.

Tuy nhiên, cô Phương cũng cho rằng, đề không có đột phá, tức là cách tiếp cận không mới, còn rất truyền thống.  

Ngân Anh - Thanh Hùng

Nụ cười và sự vô cảm vào đề thi chuyên Văn trường Chuyên Sư phạm

Chiều nay (15/7), các thí sinh dự thi vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Sư phạm tiếp tục làm bài thi môn Ngữ văn chuyên kéo dài 150 phút.

Thế nhưng, chiến thắng 2-1 của Arsenal trước Leeds một ngày sau đồng nghĩa, Pháo thủ nắm ưu thế lớn trong cuộc đua tốp bốn, khi bỏ cách Spurs 4 điểm.

Đoàn quân HLV Arteta đang ở thế thượng phong và HLV người Tây Ban Nha sẽ phải quyết định xem cần dốc toàn lực giành trọn 3 điểm hay chọn cách đá thực dụng để cầu hòa trận derby.

Với Tottenham, kịch bản đơn giản hơn, bởi chỉ có chiến thắng mới giúp Conte cùng các học trò nhen nhóm cơ hội vượt mặt kình địch cùng thành phố trên BXH.

Sân Tottenham Hotspurs sẽ là điểm tựa tin cậy của chủ nhà, bởi tại đây, họ thắng 4/5 trận gần nhất và ghi đến 16 bàn vào lưới đối phương.

Có chi tiết đáng chú ý ủng hộ thầy trò Conte: không đội khách nào giành chiến thắng trong trận derby Bắc London tại Ngoại hạng Anh kể từ năm 2014.

Chạm trán Arsenal, Tottenham cũng không thua 6 trận vừa qua khi thi đấu tại thánh địa của mình. Điều đó càng cổ vũ Harry Kane và các đồng đội tiến lên đánh bại Pháo thủ.

Ở chiều ngược lại, Arsenal thua 7 lần trong các chuyến làm khách kể từ đầu mùa, bao gồm hai thất bại mới đây trước Crystal Palace và Southampton.

Dưới thời Arteta, The Gunners đang từng bước tiến bộ dựa trên nền tảng là những hạt nhân trẻ trong đội hình. Tuy nhiên, tính ổn định của họ chưa được duy trì.

Lượt đi, Arsenal từng xuất sắc đánh bại Spurs 3-1. Còn trận lượt về, Tottenham quyết tâm đảo ngược kết quả khi thi đấu dưới sự cổ vũ của hàng vạn khán giả nhà.

Thông tin lực lượng

Tottenham sẽ không có sự phục vụ của Sergio Reguilon, Oliver Skipp, Matt Doherty và Japhet Tanganga Tanganga vì chấn thương.

Bên kia chiến tuyến, Thomas Partey cùng Kieran Tierney tiếp tục phải ngồi ngoài. Ben White sẵn sàng tái xuất sau khi vắng mặt trận gặp Leeds do gặp vấn đề về gân kheo.

Tỷ lệ châu Á: Tottenham chấp đồng banh (0: 1/4)

Dự đoán: Tottenham thắng 2-1

Đội hình dự kiến

Tottenham: Lloris; Romero, Dier, Davies; Emerson, Hojbjerg, Bentancur, Sessegnon; Kulusevski, Kane, Son.

Arsenal:Ramsdale; White, Holding, Gabriel, Tomiyasu; Xhaka, Elneny; Saka, Odegaard, Martinelli; Nketiah.

* Đăng Khôi

Đề phần tự luận: 

Năm 2020 có 3.873 hồ sơ đăng ký dự làm bài khảo sát Tiếng Anh để tuyển vào lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa. Trong khi đó chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2020-2021 là 525 học sinh, tương đương 15 lớp.

Lê Huyền

Gần 4.000 thí sinh đua giành suất vào lớp 6 trường chuyên ở Sài Gòn

Sáng nay (25/7), hơn 3.800 học sinh tham dự kỳ khảo sát tuyển sinh lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa năm học 2020-2021. Đây là trường trung học công lập duy nhất ở TP.HCM được tổ chức thi tuyển vào lớp 6.