Chi tiết Galaxy S10+ phiên bản Park Hang

Cậu học trò Đinh Văn K’rể đã qua đời. Ảnh tư liệu: Hạ Anh.

Năm 2013, khi đến thôn Gò Da vận động học sinh về nội trú, thầy Đặng Văn Cương (khi đó là Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Sơn Ba, huyện Sơn Hà, Quảng Ngãi) phát hiện ra em được mẹ bỏ trong một cái bị. Thầy đã dặn gia đình cứ nuôi đi, khi nào đủ tuổi đi học thì đưa xuống trường, nếu ở với thầy được một ngày thì thầy sẽ nuôi.

Năm 2016, khi Đinh Văn K'Rể tròn 7 tuổi, thầy Đặng Văn Cương đã đón em về sống cùng với thầy tại nhà công vụ của trường và chăm sóc, dạy dỗ K'Rể như con.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ từng đến thăm, động viên Đinh Văn K'Rể vào tháng 4/2018. Ảnh tư liệu: Hạ Anh.

Nhận được thông tin em qua đời, chiều tối cùng ngày, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã gọi điện cho thầy Đặng Văn Cương - người đã nuôi nấng, chăm sóc em trong nhiều năm qua cho đến khi em qua đời để thăm hỏi, chia buồn.

Bộ trưởng bày tỏ sự cảm kích và ghi nhận những nỗ lực, cố gắng của thầy và trò nhà trường, đặc biệt là cá nhân thầy Đặng Văn Cương trong việc tạo điều kiện, chăm sóc, hỗ trợ những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn như em Định Văn K’Rể để các em được học tập và hòa nhập.

Bản thân thầy Đặng Văn Cương suốt những năm qua đã chăm sóc, nuôi nấng, dạy dỗ K’Rể như con đẻ. Thông qua thầy Đặng Văn Cương, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng gửi lời thăm hỏi, chia buồn tới gia đình em và Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Sơn Ba - nơi em theo học.  

Trước đó, tháng 4/2018, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ từng đến thăm, động viên Đinh Văn K'Rể cùng cán bộ, giáo viên Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Sơn Ba. Tại cuộc gặp gỡ đầy xúc động, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã gửi tặng thầy Đặng Văn Cương cùng cậu học trò tí hon Đinh Văn K’Rể cuốn sách “Lược sử thời gian” của nhà vật lý thiên tài Stephen Hawking với hy vọng rằng cuốn sách sẽ truyền cảm hứng cho hai thầy trò để tiếp tục hành trình gieo chữ, gieo hy vọng ở nơi khó khăn nhất của huyện vùng cao Sơn Hà, tỉnh Quảng Ngãi.

Thanh Hùng 

Cô Lê Hoàng Anh (1987) là giáo viên dạy Tiếng Anh, Trường THPT Nguyễn Du, TP.HCM. Trước khi giành học bổng Fulbright TEA, nhiều năm trước nữ giáo viên đã nộp hồ sơ ở một vài chương trình khác. Có chương trình được hỗ trợ 50% học phí, có chương trình vào tới vòng phỏng vấn thì Hoàng Anh phải dừng chân. Không nản, nữ giáo viên vẫn giữ vững suy nghĩ: “cứ thất bại nhưng phải biết rút ra bài học để lớn lên và thành công về sau”.

Cô Hoàng Anh gọi con đường giành học bổng Fulbright TEA “không trải hoa hồng” mà đòi hỏi bản thân phải có nhiều nỗ lực, quyết tâm. 

Cô Lê Hoàng Anh, 1 trong 7 giáo viên cả nước giành học bổng của Fulbright TEA

Nữ giáo viên chia sẻ, ở vòng hồ sơ ngoài các thông tin cá nhân, kinh nghiệm, thành tích giảng dạy thì phải thể hiện mức độ hiểu biết về giáo dục, văn hóa, giải quyết các vấn đề được đặt ra thông qua 7 bài luận. Thông thường mỗi bài luận cô Hoàng Anh viết đi viết lại 3 - 4 lần đến lúc ưng ý nhất.

Vượt qua vòng hồ sơ, cô Hoàng Anh nhận được email gọi phỏng vấn trước 2 ngày diễn ra. Đọc lại các bài luận, nghiên cứu về chương trình, tập luyện trả lời như thế nào cho thuyết phục, đặc biệt chú trọng các câu hỏi sâu và chi tiết về giáo dục là cách cô Hoàng Anh chinh phục vòng phỏng vấn.

Sau vòng thi này, cô Hoàng Anh tiếp tục thi TOEFL iBT. Có nhiều năm dạy luyện thi IELTS và TOEFL iBT, nữ giáo viên thấy mình may mắn nhưng vẫn không chủ quan mà cố gắng luyện 20 bộ đề trước ngày thi chính thức. Cuối cùng, nữ giáo viên vỡ òa cảm xúc nhận được thông báo khi Đại sứ quán Mỹ gửi danh sách đề cử các thí sinh xuất sắc nhất qua Washington (Mỹ) để hội đồng Fulbright xem xét và duyệt lại.

Học tiếng Anh như một cái bình rỗng, mỗi ngày có một ít nước thì lâu ngày sẽ đầy bình

Cô Hoàng Anh kể, lúc nhỏ đã làm quen với Tiếng Anh thông qua các bài hát thiếu nhi trong đĩa Let’s Go. Lớn hơn một chút, cô xem phim hoạt hình. Lớn hơn chút nữa thì đọc truyện đọc sách bằng Tiếng Anh. Hơn 15 năm trước, khi sách Tiếng Anh còn đắt đỏ và Internet chưa phổ biến, thư viện ở trường học là “kho trí thức” của Hoàng Anh.

Cựu học sinh Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, TP.HCM nhớ lại, thư viện là nơi cô ghé nhiều thứ hai sau nhà. Hễ ra chơi Hoàng Anh lại lên thư viện mượn sách. Hoàng Anh cũng luyện Tiếng Anh bằng cách đọc từ mới rồi so sánh ra Tiếng Việt trên những vật dụng nhỏ, từ các chữ trên bịch bánh hay dầu gội đầu…

“Tôi vẫn nhớ cảm giác đọc truyện dịch và sau đó tìm đọc nguyên bản Tiếng Anh rất hay và thích thú vô cùng. Từ đó tôi cố gắng trau dồi Tiếng Anh để đọc bản gốc mà không cần phụ thuộc vào người dịch nữa. Lúc đọc, tôi ghi chú những câu, đoạn văn hay thành ngữ, tục ngữ Tiếng Anh hay ra giấy” nữ giáo viên chia sẻ.

Lúc là sinh viên hệ Cử nhân Tài năng, khoa Ngữ Văn Anh, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM, Hoàng Anh tham gia chương trình homestay dành cho sinh viên Mỹ đến sinh sống tại nhà của sinh viên Việt Nam. Hoàng Anh có cơ hội trau dồi Tiếng Anh khi sinh hoạt chung, giới thiệu các địa điểm tại TP.HCM cho các bạn.

Trở thành giáo viên trường THPT, Hoàng Anh vẫn giữ thói quen sử dụng những lá thăm với những cụm động từ (phrasal verbs) hoặc những từ khó. Một mặt của lá thăm là từ cần học, một mặt là giải thích. Học sinh bốc lá thăm nhìn mặt này và nêu nội dung mặt còn lại. Sau một vài tuần cho học sinh ôn lại như vậy, dần dần các em sẽ thuộc và nhớ rất lâu những cụm từ cần học.

“Hãy kiên nhẫn, bền bỉ và đừng bao giờ nóng vội. Học Tiếng Anh cũng như có một cái bình rỗng. Nếu hằng ngày đổ 1 ít nước vào bình thì từ từ bình sẽ đầy. Bình có thể nứt, rò rỉ nước khiến nó vơi đi. Học Tiếng Anh nếu không trau dồi cũng sẽ nhanh quên như mực nước trong bình vơi đi. Còn chịu khó quyết tâm và kiên nhẫn thì dần dần bình luôn đầy tràn và khó vơi”- nữ giáo viên nói.

Đến với nghề giáo từ những tiết dạy của thầy cô

Hơn 10 năm trong nghề, cô Hoàng Anh nhìn nhận giáo viên là một người nghệ sĩ đa tài khi vừa là người bạn, người thầy, người anh/người chị, người truyền cảm hứng, nhà tâm lý, trọng tài và đôi khi là người làm trò cho học sinh.

“Một số em gửi thiệp và nhắn tin cho tôi. Các em cảm ơn tôi và nói rằng: “Chính cô đã truyền động lực rất lớn để em thành giáo viên Tiếng Anh. Em cũng muốn như cô" - nữ giáo viên xúc động.

Theo cô Hoàng Anh, điều thú vị nhất khi đến với học sinh là sự trong sáng và tình cảm yêu thương của các em dành cho mình. Các em yêu thương và thể hiện 1 cách hồn nhiên và vô tư nhất, không màu mè hay giả tạo.

“Cái gì đi từ trái tim thì sẽ chạm tới trái tim tôi tin như vậy”- nữ giáo viên tâm niệm làm hết lòng và không mong cầu thì điều gì tới sẽ tới.

Tuy nhiên cô Hoàng Anh cũng băn khoăn khi học sinh hiện nay quá phụ thuộc vào công nghệ. Các em dùng các công cụ như Google Translate để dịch Tiếng Việt và cho rằng không cần học Tiếng Anh nữa vì đã có công nghệ hỗ trợ. Quan niệm này sai lầm và các em sẽ không thể nào trở thành những người học độc lập (independent learners). Khi không có công cụ các em sẽ lúng túng ngay lập tức. Hơn nữa, giỏi Tiếng Anh sẽ mở ra nhiều cơ hội về du học, săn học bổng, du lịch, công việc.

Trước sự đổi mới chương trình, Hoàng Anh bảo cô đã chuẩn bị nên không thấy áp lực. 

“Dịch bệnh Covid-19 vừa qua cho thấy giáo viên sẽ rất bị động nếu không tự trang bị cho mình những kỹ năng của thời đại như dạy học online hoặc sử dụng công nghệ vào bài giảng”.

Tôi nghĩ điều quan trọng là giáo viên không ngừng học hỏi để theo kịp xu hướng của thời đại và không bị đào thải, học sinh từ đó cũng sẽ noi gương mình”- cô nói.

Lê Huyền

Cô giáo Vĩnh Phúc giành học bổng Fulbright TEA của Hoa Kỳ

Cô giáo Trần Thị Dung – giáo viên môn Sinh học của Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc - là 1 trong 7 giáo viên xuất sắc trong cả nước giành được học bổng Fulbright TEA để tham dự khóa học trao đổi 6 tuần tại Mỹ vào năm 2021.

Nam Định: Rafaelson (45'+3)

Đội hình xuất phát

TP.HCM: Bùi Tiến Dũng (thủ môn), Tùng Quốc, Diakite, Sầm Ngọc Đức, Seo Yong Duk, Văn Thuận, Hoàng Thịnh, Công Phượng, Công Thành, Ariel Rodriguez, Phi Sơn

Nam Định: Xuân Việt (thủ môn), Thiago, Anh Quang, Văn Nhiên, Mạnh Cường, Hạ Long, Xuân Quyết, Rafaelson, Minh Tuấn, Thanh Trường, Đình Mạnh

Lịch Thi Đấu LS V-League 1 2020
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
26/09
26/09	17:00	Than Quảng Ninh FC		2:2		Bình Dương FC	Vòng 12
26/09	17:00	SHB Đà Nẵng FC		1:0		Hải Phòng FC	Vòng 12
26/09	17:00	Thanh Hóa		1:2		Hồng Lĩnh Hà Tĩnh	Vòng 12
26/09	17:00	Sông Lam Nghệ An		2:0		Hoàng Anh Gia Lai	Vòng 12
26/09	17:00	Viettel		1:0		Sài Gòn FC	Vòng 12
26/09	17:00	Quảng Nam		2:2		Hà Nội FC	Vòng 12
26/09	17:00	Hồ Chí Minh City		5:1		Nam Định FC	Vòng 12

Ông Trào động viên các sinh viên quyết tâm và nỗ lực học tập để vừa giỏi ngoại ngữ vừa giỏi nghiệp vụ chuyên ngành quản trị du lịch và lữ hành.  

Ngài Thomas Schuller-Goetzburg, Đại sứ nước Cộng hòa Áo tại Việt Nam dự và cùng hiệu trưởng Trường ĐH Hà Nội Nguyễn Văn Trào trao bằng cho các tân cử nhân của chương trình.

Do ảnh hưởng của Covid-19, năm nay, TS Karl Ennsfellner, Hiệu trưởng Trường ĐH IMC Krems (Áo) đã gửi lời chúc mừng các tân sinh viên và gửi những lời nhắn nhủ tới các sinh viên tốt nghiệp thông qua kênh online.

Chương trình Cử nhân chính quy quốc tế, chuyên ngành Quản trị Du lịch, Khách sạn và Lữ hành là sự hợp tác đào tạo giữa Trường ĐH Hà Nội và Trường ĐH Khoa học Ứng dụng IMC Krems (Áo) - trường danh tiếng số một ở Áo và số hai ở Châu Âu về đào tạo chuyên ngành quản trị du lịch, khách sạn và lữ hành. Toàn bộ chương trình được giảng dạy bằng tiếng Anh, chất lượng đào tạo do Trường ĐH Khoa học Ứng dụng IMC trực tiếp quản lý và giám sát theo tiêu chuẩn quốc tế. Chương trình có sự kết hợp giảng dạy và hướng dẫn của giảng viên ĐH IMC (Áo) và giảng viên của ĐH IMC tại Việt Nam. 

Các giảng viên của Trường ĐH Hà Nội đánh giá, ngành Quản trị Du lịch và Lữ hành đang thuộc top 10 những ngành nghề đào tạo hot nhất hiện nay.

“Chương trình này được thiết kế nhằm đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành du lịch của Việt Nam, cụ thể là đào tạo các nhà quản lý, các giám đốc điều hành các công ty du lịch và lữ hành, được trang bị đủ kiến thức, kỹ năng và nghiệp vụ du lịch, có năng lực làm việc tại các công ty du lịch lữ hành uy tín trong và ngoài nước”, các giảng viên chia sẻ.

Chương trình cũng giảng dạy các học phần chuyên sâu còn rất mới mẻ ở Việt Nam như Du lịch nghỉ dưỡng và chăm sóc sức khỏe, du lịch sự kiện, du lịch thể thao...

Hải Nguyên

Nhà tuyển dụng chê sinh viên 'không chung thủy, thiếu chân thành'

“Đời người có lẽ chỉ nên nhảy việc 5 lần, trong đó 4 lần đi làm thuê và lần thứ năm làm chủ doanh nghiệp là vừa. Thế nhưng, nhiều sinh viên trong năm đầu tiên sau khi ra trường đã nhảy việc tới 4 lần thì quá khủng”.

Kết quả anh bị Conteđẩy lên ghế dự bị khi Tottenhamtiếp Leicester City trên sân nhà, vòng 8 Premier League.

Đến phút 59, Son Heung Min mới được Conte cho vào sân, thay Richarlison để rồi chứng kiến chân sút Hàn Quốc ‘nổi giận’, ghi liền 3 bàn trong vòng 13 phút (từ 73’-86’).

Với chiến thắng tưng bừng, thu được nhiều hơn cả 3 điểm này, Tottenham tạm leo lên vị trí nhì bảng xếp hạng, có cùng 17 điểm như Man City trong lúc Arsenal vs Everton ở vòng này, bị hoãn.

Gà trống London có cùng 5 thắng, 2 hòa như Man City và là 2 đội duy nhất còn lại chưa thua ở Ngoại hạng Anh mùa này.

Mừng vì đội nhà thắng, lại thêm Son Heung Min giải tỏa cơn khát bàn thắng, HLV Conte đã đùa vui sau trận, dọa sẽ tiếp tục để tiền đạo Hàn Quốc dự bị.

Ông nói với Sky Sports: “Son đã không ghi bàn từ đầu mùa, nay cậu ấy ghi 3 bàn trong vòng 13 phút.

Tôi đã nói với Son Heung Min, nếu cậu ghi 3 bàn trong vòng 30 phút sau khi vào sân, chúng ta có thể lặp lại thử nghiệm này. Nhưng đó chỉ là câu đùa thôi. Tôi thực sự hạnh phúc với Son hôm nay”.

HLV Conte cũng chia sẻ thêm về quyết định để Son Heung Min ngồi dự bị trước Leicester City: “Tôi nghĩ rằng, điều quan trọng là bạn phải hiểu được việc chơi nhiều trận liên tục có thể khiến bạn không mệt mỏi thế chất thì cũng mệt mỏi tinh thần.

Tôi từng chinh chiến trên sân nên biết rõ các cầu thủ đều muốn chơi ở các trận đấu lớn ở Premier League và Champions League. Và họ đang dần hiểu, việc phải xoay vòng là điều tất yếu.

Sau kỳ nghỉ quốc tế, Tottenham có 12 trận đấu liên tục và mọi người đều có cơ hội ra sân”.

Vị thuyền trưởng mở ra tham vọng lớn cùng Tottenham: “Tôi thật may mắn, có một nhóm cầu thủ thực sự giỏi. Chúng tôi phải bắt đầu suy nghĩ khác nếu chúng tôi định thực hiện bước tiếp theo“.