Nikkei: Thiết bị công nghệ 5G Make in Vietnam dự tính xuất khẩu sang 10 quốc gia

Môi trường là vấn đề không của riêng ai nhưng với phần lớn các công ty sản xuất, vấn đề mà họ đối mặt lớn hơn rất nhiều khi phải kiểm soát nước, không khí, tiếng ồn để tránh làm ảnh hưởng đến môi sinh. Về phía giáo dục, các sinh viên trong ngành môi trường cần sớm tiếp cận với các công nghệ kiểm soát, xử lý thải hiện đại cũng như công nghệ sản xuất tiết kiệm nguyên, nhiên liệu thực tế tại các nhà máy để phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu và làm việc sau này.

Do đó sinh viên cần được tạo cơ hội cọ xát thực tế tại các nhà máy và đóng góp ý kiến. Việc này vừa giúp doanh nghiệp nhận thức và chỉnh sửa những thiếu sót từ góc nhìn trẻ, vừa góp phần đầu tư vào tương lai môi trường sống bằng hành động tiếp đón những kỹ sư môi trường trong tương lai.

Với sinh viên, khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành sẽ luôn chênh lệch nếu không có cơ hội trải nghiệm thực tế. Riêng đối với ngành môi trường, những chuyến tham quan để tìm hiểu về dây chuyền sản xuất, công nghệ xử lý thải sẽ đem lại những bài học và giá trị thiết thực.

Sinh viên cần được các nhà máy sản xuất tạo điều kiện để học hỏi từ thực tế.

Từ thực tế trên, trong vòng hai tháng từ tháng 4 đến tháng 6/2018, gần 200 sinh viên ngành môi trường từ hai trường ĐH Tài nguyên & Môi trường và ĐH Hoa Sen đã đến tham quan nhà máy giấy Lee&Man tại Hậu Giang.

Đoàn sinh viên ĐH Tài nguyên & Môi trường học hỏi về các kỹ thuật sản xuất ở công ty giấy Lee&Man

PGS.TS Nguyễn Đình Tuấn (Hiệu trưởng Trường ĐH Tài nguyên và môi trường TP.HCM) cho biết: “Là người trực tiếp tham gia đào tạo các kỹ sư môi trường tương lai tại một số trường ĐH, tôi nhận thấy việc tham quan các công trình xử lý môi trường tại các công ty là cơ hội tiếp cận với thực tế giúp sinh viên học hỏi thêm theo phương châm "kiến thức phải gắn liền với thực tiễn". Điều này vô cùng quan trọng, không sách vở nào có thể dạy được, đồng thời cũng mang lại lợi ích cho các doanh nghiệp khi sinh viên có thể đóng góp ý kiến cho họ”.

Mang tinh thần chào đón, không ngại tạo điều kiện để sinh viên trải nghiệm thực tế, doanh nghiệp giấy tỉnh Hậu Giang Lee&Man nhận được phản hồi tích cực từ phía nhà trường lẫn sinh viên sau những đợt tham quan.

Ngoài các đoàn sinh viên, Lee&Man còn đón tiếp đội ngũ giảng viên tại các trường đại học, cao đẳng. Điển hình là trường Cao đẳng Công thương Phú Thọ đã cử 3 giảng viên thuộc các chuyên ngành công nghệ giấy và cơ khí đến tham quan, tìm hiểu về công nghệ sản xuất, quy trình xử lý nước thải của nhà máy để trau dồi kiến thức, phục vụ cho việc giảng dạy.

Giảng viên trường Cao đẳng Công thương Phú Thọ đến tham quan, tìm hiểu về công nghệ của nhà máy Lee&Man để tìm hiểu về công nghệ, kỹ thuật.

Hiện tại, ngành Công nghệ & Kỹ thuật Môi trường và ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường thuộc top những chuyên ngành có nhu cầu tuyển dụng khá cao tại Việt Nam. Việc các công ty tích cực tạo điều kiện cho sinh viên tham quan học hỏi sẽ góp phần đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao của nền kinh tế - những người được đào tạo toàn diện cả về lý thuyết lẫn thực hành.

Vũ Minh

Chị Nguyễn Thu Trà (quận Cầu Giấy, Hà Nội) cho biết mấy ngày Tết hai con của chị thường thức chơi đến 23h đêm mới ngủ, đa phần 10h sáng hôm sau các con mới thức giấc 

“Để con nhanh bắt nhịp với việc chuẩn bị tới lớp, cận ngày đi học, tôi đã yêu cầu các con ngủ lúc 22h và thức dậy vào 8h30 sáng hôm sau.

Rồi tôi tăng dần thời gian để các con có thể dậy sớm giống như lịch học ở trên lớp. Và sáng nay khi gọi con dậy chính thức đến trường sau kỳ nghỉ dài ngày, hai con đều rất hợp tác và vui vẻ.

Tôi nghĩ rằng phụ huynh nên tập cho con thói quen ngủ sớm, dậy sớm như thời gian đi học chính thức.

Ngoài ra cũng nên nói với con về những niềm vui con có thể trải qua ở lớp như được nhận lì xì của cô giáo, rồi gặp lại các bạn mà con quý sau thời gian dài nghỉ Tết”, chị Thu Trà nói.

Cô giáo Nguyễn Phương Ngân, Hiệu trưởng trường Mầm non Ngôi Sao Xanh, cho biết tâm lý chung của học sinh sau Tết là vấn vương các buổi đi chơi, nhớ hương vị ngày Tết nên tinh thần học tập uể oải, không năng động.

“Buổi đầu tiên nhà trường đón các con trong tâm thế rất vui tươi, cho các con chụp ảnh cùng cô giáo và các bạn. Chúng tôi tổ chức các hoạt động vui chơi, sinh hoạt tập thể cho các con để vừa tạo động lực vừa giúp học trò thích ứng lại với trường lớp sau một kỳ nghỉ dài.

Đặc biệt, một vài ngày đầu, bố mẹ cố gắng đừng tới đón trẻ khi trời đã tối để không ảnh hưởng đến tâm lý của con. Bởi những lúc này con vẫn chưa thật sự làm quen lại với nhịp sinh hoạt bình thường, trẻ rất dễ sinh ra cảm giác bất an, tủi thân khi phải ở một mình chờ ba mẹ tới còn các bạn cùng lớp đã được đón sớm”, cô Phương Ngân nói. 

Theo Thạc sĩ Lê Thị Loan - nguyên Phó khoa Giáo dục (Học viện Quản lý Giáo dục), trong khoảng 2-3 ngày cuối kỳ nghỉ Tết, phụ huynh nên tập thói quen cho con mình học tập như những ngày đi học trước đó. Việc này sẽ giúp học sinh thích nghi nhanh, tránh tâm lý uể oải trở lại học sau Tết.

“Kể cả khi đã đến lớp, giáo viên phải chấp nhận rằng trẻ sẽ mất 1,2 buổi đầu thích nghi lại với việc học tập, nhất là học sinh tiểu học, mầm non. Do đó, điều quan trọng là thầy cô giúp các em học sinh không gặp áp lực về tâm lí khi quay trở lại trường học”, thạc sĩ Lê Thị Loan nói.

Lịch đi học trở lại của học sinh

Bắt đầu từ hôm nay, ngày 27/1, học sinh nhiều tỉnh, thành phố bắt đầu đi học trở lại sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão năm 2023 như: Hà Nội, Bắc Giang, Bắc Kạn, Hưng Yên, Hải Phòng, Nghệ An, Quảng Trị, Thừa Thiên - Huế, Đăk Lăk, Kiên Giang...

Ngày 28/1 (tức mùng 7/1 Âm lịch) là lịch đi học trở lại của học sinh Quảng Bình. Còn Đồng Tháp, Bình Thuận, Bà Rịa - Vũng Tàu, Cần Thơ, Long An, Khánh Hòa, Kon Tum, Tiền Giang, Trà Vinh, Sóc Trăng, Ninh Bình, Lai Châu, Tây Ninh sẽ cho học sinh đi học trở lại vào ngày 29/1 (tức mùng 8/1 Âm lịch).

Trong khi đó, TP. Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Quảng Nam, Điện Biên, Quảng Ngãi, Đà Nẵng, Bắc Ninh, Bến Tre, Bình Phước, Gia Lai, Hà Tĩnh, Lào Cai, Đắk Nông, Ninh Thuận, Quảng Ninh, Yên Bái, An Giang, Hà Giang, Hải Dương, Phú Thọ, Bình Định, Phú Yên, Cao Bằng, Nam Định, Hà Nam, Thanh Hóa, Tuyên Quang, Vĩnh Long, Bình Dương, Bạc Liêu, Sơn La, Vĩnh Phúc, Lạng Sơn, Lâm Đồng sẽ cho học sinh các cấp đi học trở lại vào ngày 30/1 (tức mùng 9/1 Âm lịch).

Chuyến thăm của Thủ tướng và Đoàn đại biểu cấp cao Chính phủ Việt Nam cùng đại diện cộng đồng doanh nghiệp nhằm thắt chặt quan hệ ngoại giao, củng cố quan hệ hữu nghị và hợp tác trên các lĩnh vực, thúc đẩy các cơ hội tăng cường hoạt động thương mại và đầu tư giữa hai nước.

Thay mặt Chính phủ và nhân dân Việt Nam, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính cảm ơn Tổng thống Luis Abinader về sự đón tiếp trọng thị và hiếu khách mà Đoàn Việt Nam đã nhận được trong chuyến thăm.

Theo đó, hai nước tuyên bố như sau:

 Hai bên đánh giá cao mối quan hệ hữu nghị vững chắc giữa nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và nước Cộng hòa Dominicana kể từ khi thiết lập quan hệ ngoại giao ngày 7 tháng 7 năm 2005 và càng được thúc đẩy mạnh mẽ với quyết định của Chính phủ Cộng hòa Dominicana chính thức mở Đại sứ quán tại Hà Nội vào ngày 25 tháng 2 năm 2023.

Hai bên nhấn mạnh tầm quan trọng của chuyến thăm Cộng hòa Dominicana của Thủ tướng Chính phủ Việt Nam đối với quan hệ song phương, là chuyến thăm đầu tiên của người đứng đầu Chính phủ Việt Nam tới Cộng hòa Dominicana, tạo dấu mốc đặc biệt trong việc tăng cường quan hệ giữa Chính phủ và nhân dân hai nước.

Hai bên trao đổi về tình hình mỗi nước. Theo đó, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đánh giá tích cực những thành tựu kinh tế xã hội mà Cộng hòa Dominicana đạt được trong những thập kỷ gần đây, đặc biệt là việc duy trì tốc độ tăng trưởng kinh tế cao và không ngừng mở rộng, nâng cao vị thế của Cộng hòa Dominicana tại khu vực Mỹ Latinh và Caribe.

Về phần mình, Tổng thống Luis Abinader đánh giá cao những bước tiến bền vững mà Việt Nam đã đạt được, cũng như vai trò nổi bật của Việt Nam ở khu vực Đông Nam Á và châu Á - Thái Bình Dương.

Hai nhà lãnh đạo nêu bật tầm quan trọng và giá trị của Tượng đài Chủ tịch Hồ Chí Minh tại thủ đô Santo Domingo và tượng đài Giáo sư Juan Bosch tại thủ đô Hà Nội, coi đây là biểu tượng của tình hữu nghị và đoàn kết giữa Việt Nam và Cộng hòa Dominicana.

Tổng thống Luis Abinader và Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính khẳng định mong muốn tiếp tục thúc đẩy đối thoại cấp cao nhằm định hướng phát triển quan hệ giữa Việt Nam và Cộng hòa Dominicana, thông qua việc tổ chức các chuyến thăm chính thức và Tham khảo chính trị thường kỳ giữa hai nước.

Về phần mình, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính trân trọng chuyển lời của Lãnh đạo Cấp cao Việt Nam mời Tổng thống Luis Abinader thăm Việt Nam vào thời gian phù hợp. Tổng thống Cộng hòa Dominicana đã trân trọng cảm ơn và vui vẻ nhận lời. 

Hai nước nhấn mạnh tiềm năng hợp tác trong các lĩnh vực then chốt như thương mại, sản xuất, đầu tư, nông nghiệp, năng lượng, viễn thông, chuyển đổi số, xây dựng, giáo dục đào tạo, văn hoá, du lịch.

Hai bên nhất trí về sự cần thiết tăng cường các hoạt động xúc tiến thương mại và đầu tư, kết nối doanh nghiệp và tạo điều kiện cho các sản phẩm xuất khẩu tiếp cận thị trường của nhau, coi đây là cửa ngõ đi vào các thị trường Đông Nam Á và Caribe.

Hai bên chia sẻ tầm nhìn về quan hệ của mỗi nước với các quốc gia Mỹ Latinh - Caribe và với khu vực Đông Nam Á, châu Á - Thái Bình Dương. Hai nước tái khẳng định cam kết thúc đẩy chủ nghĩa đa phương và vai trò trung tâm của Liên hợp quốc, tôn trọng luật pháp quốc tế, mở rộng hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau tại các tổ chức quốc tế và diễn đàn đa phương mà cả hai nước cùng là thành viên như Liên hợp quốc (UN), Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO), Diễn đàn Hợp tác Đông Á - Mỹ Latinh (FEALAC), và hợp tác Nam-Nam.

Hai bên hoan nghênh việc ký kết các văn kiện song phương quan trọng, trong đó có Biên bản ghi nhớ giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ nước Cộng hòa Dominicana về việc thành lập Ủy ban Hỗn hợp về xúc tiến thương mại và hợp tác kỹ thuật, Biên bản ghi nhớ hợp tác giữa Học viện Ngoại giao Việt Nam (DAV) và Viện Đào tạo Đại học về Ngoại giao và Lãnh sự Cộng hòa Dominicana (INESDYC).

Hai bên bày tỏ ý định khởi động đàm phán để sớm ký kết các văn kiện song phương quan trọng như Hiệp định Hợp tác du lịch, các thỏa thuận hợp tác về văn hóa và giáo dục, cũng khởi động quá trình tham vấn liên ngành để sớm đàm phán Hiệp định Khuyến khích và bảo hộ đầu tư.

Đồng thời, hai bên hoan nghênh việc tổ chức Đối thoại lần đầu tiên giữa doanh nghiệp Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Cộng hòa Dominicana tại trụ sở Bộ Ngoại giao nhằm khai mở các cơ hội thương mại và đầu tư giữa cộng đồng doanh nghiệp hai nước.

Hai bên ghi nhận tầm quan trọng của phát biểu chính sách của Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính về quan hệ giữa Việt Nam và Cộng hòa Dominicana - cầu nối hữu nghị và hợp tác giữa Đông Nam Á và Mỹ Latinh – Caribe, tại Viện Đào tạo Đại học về Ngoại giao và Lãnh sự thuộc Bộ Ngoại giao Cộng hòa Dominicana.

Hai bên khẳng định tầm quan trọng của việc tăng cường hợp tác giữa các cơ quan lập pháp, chính quyền địa phương (các tỉnh, thành phố) và giao lưu nhân dân, qua đó góp phần củng cố tình hữu nghị và hợp tác bền chặt giữa hai nước.

Cuối cùng, Tổng thống Luis Abinader và Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính nhấn mạnh tầm quan trọng của dịp kỷ niệm 20 năm thiết lập quan hệ ngoại giao hai nước vào năm 2025, theo đó, hai bên nhất trí thúc đẩy các hoạt động kỷ niệm sự kiện này, coi đây là dấu mốc của tình hữu nghị giữa Nhân dân Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Cộng hòa Dominicana.

Link: https://vov.vn/chinh-tri/tuyen-bo-chung-giua-viet-nam-va-cong-hoa-dominicana-post1137207.vov

Cô Tô Thị Thu Thủy, giáo viên trẻ nhất, hy vọng sau buổi thăm và làm việc này, trường sẽ có hướng phát triển mới hơn, thu hút được nhiều sinh viên vào học hơn. Cùng với lo lắng trên, cô Nguyễn Thị Bẩy, giáo viên lâu năm nhất, bày tỏ khó khăn mà trường đang gặp phải là rất khó tuyển sinh viên nhập học. Thậm chí, nhà trường đã giao chỉ tiêu cho cán bộ nhân viên để tuyển sinh nhưng không thành công.

Bày tỏ xúc động tại buổi thăm của Bộ trưởng đầu xuân, cô Nguyễn Thị Ánh chia sẻ rằng buổi gặp mặt với Bộ trưởng có thể giải phóng sức mạnh tinh thần của cán bộ nhân viên. Mỗi người lao động luôn mơ ước được làm việc dưới sự điều hành của những người lãnh đạo có tâm, có tầm và hãy để cho cán bộ nhân viên có động lực, tinh thần được giải phóng để sáng tạo.

Nghề in có thể mất đi nhưng đào tạo sẽ trường tồn

Trước những tâm tư nguyện vọng của cán bộ nhân viên Trường In, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng bắt đầu bằng câu chuyện thực tế tại khu công nghiệp của một huyện có quy mô tới 100.000 công nhân. Có một công ty ở khu công nghiệp này chỉ làm công việc đơn giản lắp con vít cho một tập đoàn đa quốc gia. Nếu hết thời gian ưu đãi đầu tư mà tập đoàn này rút đi thì hàng trăm nghìn công nhân là gánh nặng cho địa phương và người công nhân lắp con vít này cũng sẽ không có nghề gì.

Thế nhưng, nếu Trường In có thể đào tạo online nghề cho công nhân của các khu công nghiệp trên toàn quốc thì sẽ giải được nỗi đau cho xã hội và đem lại nguồn doanh thu rất lớn cho nhà trường. Như vậy, Trường In sẽ giải nỗi đau của xã hội chứ không phải đi tìm người học và phải tiếp cận với tinh thần của cuốn sách “Nghĩ ngược lại và làm khác đi”.

Tại buổi làm việc, Bộ trưởng đã chỉ ra trường nên tập trung vào nghề chính là phương pháp dạy nghề, hơn là tập trung vào dạy nghề gì, và vì thế trường sẽ xây dựng được sức mạnh cốt lõi, lâu dài. 

Bộ trưởng nhấn mạnh: "Người giỏi nhất bây giờ là người biết ai giỏi nhất cái gì. Người đứng đầu một tổ chức thì ngoài việc chỉ ra một tầm nhìn đúng, đặt ra mục tiêu cao cho từng giai đoạn, còn phải biết biến việc khó, việc không khả thi thành khả thi, dễ làm, thông qua góc nhìn mới độc đáo, khác biệt, thông qua cách tiếp cận mới”.

Bộ trưởng cũng đưa ra gợi ý, cách mạng 4.0 là cách mạng công nghệ số. Bộ TT&TT đang chịu trách nhiệm về chuyển đổi số quốc gia. Nếu Trường In đi theo lĩnh vực này chính là “con đi theo nghề của bố”.

Công nghệ số đang thiếu tại Việt Nam và cả trên toàn cầu. FPT chỉ sau 3 năm đã kiếm doanh thu 1 tỷ USD từ thị trường nước ngoài. Doanh nghiệp công nghệ của Việt Nam chủ yếu phục vụ chuyển đổi số cho nước ngoài. Chúng ta thiếu doanh nghiệp dạy trung cấp công nghệ số để đi về địa phương.

Trường In có thể tận dụng được sức mạnh của các đơn vị trong Bộ TT&TT như Cục Chuyển đối số quốc gia sẽ hỗ trợ giảng dạy về chuyển đổi số... Đấy chính là nguồn tri thức giá trị cao mà không đơn vị đào tạo nào có được. Nếu làm được như vậy, Trường In sẽ khác 400 trường dạy nghề khác và không phải cạnh tranh thu hút sinh viên với các trường nào nữa.

Bộ trưởng mong rằng ngay trong năm 2023, Trường In sẽ có một tầm nhìn mới, có một mục tiêu không tưởng cho trường và có một cách tiếp cận mới khác biệt để biến ước mơ thành hiện thực.

Thái Khang

Trong không gian mạng, nhiều nhà sản xuất và nhà cung cấp dịch vụ lưu trữ một số dữ liệu người dùng. Và tin tặc tấn công các nhà sản xuất hoặc nhà cung cấp dịch vụ này vì lợi nhuận hoặc những nhu cầu khác nhau. Chúng thực hiện bằng cách tấn công máy chủ của nhà cung cấp dịch vụ hoặc tấn công trực tiếp vào máy tính cá nhân của người dùng.

Những rủi ro nào có thể xảy ra do thông tin cá nhân bị lộ?

Tình trạng rò rỉ thông tin trên diện rộng rất có thể trở thành hiện thực, điều chúng ta cần quan tâm lúc này là nó sẽ mang lại tác động như thế nào?

Việc rò rỉ dữ liệu quyền riêng tư của người dùng là một chuỗi lợi ích đặc biệt đa dạng.

Dữ liệu "chợ đen" bao gồm những người tham gia với nhiều danh tính: trong số đó việc rò rỉ thông tin đặt hàng có thể được tội phạm sử dụng để gian lận viễn thông. Thông tin nhận dạng bị đánh cắp và dữ liệu hành vi có thể được một số công ty tiếp thị bất hợp pháp sử dụng để thực hiện các cuộc gọi rác.

Mật khẩu tài khoản người dùng có thể bị sử dụng để hack (các cuộc tấn công cơ sở dữ liệu trên Internet) nhằm đánh cắp dữ liệu và thông tin mới.

Luật An ninh mạng của Việt Nam quy định các nghĩa vụ pháp lý đối với các tình huống rò rỉ, hư hỏng, mất mát thông tin cá nhân hoặc có thể xảy ra. Đơn vị liên quan cần áp dụng các giải pháp kỹ thuật và biện pháp cần thiết khác nhằm bảo đảm an ninh cho quá trình thu thập thông tin, ngăn chặn nguy cơ lộ, lọt, tổn hại hoặc mất dữ liệu; trường hợp xảy ra hoặc có nguy cơ xảy ra sự cố lộ, lọt, tổn hại hoặc mất dữ liệu thông tin người sử dụng, cần lập tức đưa ra giải pháp ứng phó, đồng thời thông báo đến người sử dụng và báo cáo với lực lượng chuyên trách bảo vệ an ninh mạng.

Thông tin cá nhân bị mất có khôi phục được không và cách tự bảo vệ?

Theo các chuyên gia, so với các mặt hàng bị đánh cắp khác, một khi thông tin cá nhân bị lộ, về mặt lý thuyết có thể bị sao chép vô hạn, chỉ cần bất kỳ chủ sở hữu nào tiếp tục phát tán thì không thể khôi phục được hoàn toàn.

Những người có thông tin bị lộ có thể thường xuyên bị quấy rối hoặc có thể gặp phải các sự cố nguy hiểm như gian lận viễn thông, cho vay thông thường và tống tiền.

Làm thế nào chúng ta có thể giảm tổn thất? Người dùng phải cài đặt phần mềm bảo vệ an ninh có liên quan để chống lại virus hoặc phần mềm độc hại nhằm ngăn chặn tin tặc trồng Trojan sau các cuộc tấn công, sau đó thực hiện một số thao tác khóa lại.

Cẩn thận duyệt một số trang web nguy hiểm hoặc các trang web mà bạn không thể truy cập. Phải thay đổi mật khẩu thường xuyên hoặc thiết lập mật khẩu tương đối mạnh, bao gồm cả chữ hoa và chữ thường, số và ký hiệu, điều này thực sự sẽ gây khó cho kẻ tấn công.

Làm thế nào để tiến hành các thủ tục pháp lý khi thông tin cá nhân bị lộ?

Nếu thông tin cá nhân bị lộ, chúng ta sẽ sử dụng vũ khí hợp pháp như thế nào để bảo vệ quyền lợi của mình? Khi cá nhân phát hiện nhà khai thác mạng vi phạm pháp luật, quy định hành chính thì có quyền yêu cầu nhà mạng xóa thông tin cá nhân của mình.

Mục đích của việc xóa quyền này nhằm tăng cường khả năng kiểm soát của cá nhân đối với thông tin của chính họ. Tuy nhiên, mặt khác việc rò rỉ thông tin cá nhân chủ yếu do người trong cuộc thực hiện, công dân khó biết được sự việc này và yêu cầu xóa. Cũng có những khó khăn nhất định trong việc đưa ra bằng chứng cho quyền này.

Chủ đề bảo vệ quyền riêng tư đã làm dấy lên nhiều cuộc thảo luận sôi nổi và thường xuyên lọt vào tầm ngắm của công chúng với hàng loạt sự kiện nóng hổi, ​​nhưng điều quan trọng là phải bình tĩnh suy nghĩ về cách tăng cường bảo vệ quyền riêng tư.

Mặc dù các cơ sở pháp lý có tác dụng răn đe nhất định, nhưng việc thiếu một chuỗi hoàn chỉnh đã gây ra lỗ hổng bảo vệ. Do đó, đầu tiên nên thiết lập hệ thống bảo vệ. Sau đó, bổ sung các quy định về đảm bảo an toàn thông tin cá nhân dựa trên cơ sở pháp lý cũng giúp lấp đầy những kẽ hở trong quy định và chống tội phạm công nghệ cao một cách hiệu quả.

Điệp Lưu

Chuyên gia bảo mật Việt phát hiện lỗ hổng nguy hiểm trên hệ điều hành Windows

Lỗ hổng bảo mật trên Windows có mã “CVE-2020-1319” được anh Lê Hữu Quang Linh, chuyên gia của Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia (NCSC) phát hiện mới đây, là lỗ hổng nguy hiểm, có thể gây ảnh hưởng đến hàng triệu người dùng.